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芦花鞋景色优美的句子

时间:2015-07-05 17:35

芦花鞋中景色描写有什么好处

景色描写的有什么好处呢

就是说这篇文章的一个趣味性使文章个人的精彩。

青铜葵花里描写景色的句子

1.这森林一夜的清露,在阳光还未大地之前,一株株都显得漉的.心形的叶子与低花盘,垂挂着晶莹的露珠,使这一株株葵花显得都十分的贵重.2.夜晚的大河,平静地流淌着.月亮挂在天空,水面上犹如洒满了细碎的银子.几只停泊水上过夜的渔船,晃动着渔火.你看着那渔火,看着看着,渔火不再晃动,却觉得天与地、芦荡与大河在晃动.大麦地的夏夜,很梦幻.3.草是潮湿的,花是潮湿的,风车是潮湿的,房屋是潮湿的,牛是潮湿的,鸟是潮湿的……世界万物都还是潮湿的。

望采纳,谢谢

青铜葵花好片段

1、坐落在村子前面的房屋,被火光照成一座座金屋。

秋后的,干焦焦的,燃烧起来非常的疯狂,四下里一片劈劈啪啪的声音,像成千上万串爆竹在炸响,响得人心里慌慌的。

几只鸡飞进了火里,顿时烧成金色的一团,不一会儿就坠落在了灰烬里。

一只兔子在火光前奔跑,火伸着长长的舌头,一次又一次要将它卷进火中。

它跳跃着,在火光的映照下,它的身影居然有马那么大,在黑色的田野上闪动着。

最终,它还是被大火吞没了。

人们并没有听到它痛苦的叫喊,但人们却又仿佛听到了,那是一种撕心裂肺的叫喊。

只一刹那间,它便永远地从这个世界上消失了。

  2、这森林经过一夜的清露,在阳光还未普照大地之前,一株株都显得湿漉漉的。

心形的叶子与低垂的花盘,垂挂着晶莹的露珠,使这一株株显得都十分的贵重。

  3、这片田,原是由一片芦荡开垦出来的,土地十分肥沃,那一株株,长得皆很健壮。

爸爸从未见过如此高又如此粗的秆儿,也从未见过如此大又如此富有韧性的花盘。

它们一只只竟有脸盆大小。

  4、这个女孩没有妈妈。

她妈妈两年前得病死了。

爸爸要到干校,只好将她带在身边,一同从城市来到大麦地。

除了爸爸,她甚至没有一个亲戚,因为她的父母都是孤儿。

爸爸无论走到哪,都得将她带在身边。

  5、一切都很顺利,小船并没有使他感到太担忧,它载着他,载着他的画夹与其他用物,很平稳地行驶在水面上。

这是他驾船,感觉很不错。

小船在水面上的滑行,几乎毫无阻力。

他虽然不会撑船,但也能勉强使用竹篙。

  6、七岁女孩葵花走向大河边时,雨季已经结束,多日不见的阳光,正像清澈的流水一样,哗啦啦漫泻于天空。

一直低垂而阴沉的天空,忽然飘飘然扶摇直上,变得高远而明亮。

  7、青铜的爸爸好不容易才将青铜的奶奶安排到一条船上,之后,将牛牵到水边。

那牛知道自己此时此刻该做些什么,也不用主人指点便走进水里。

青铜的妈妈怀抱青铜,青铜的爸爸扶着她,让她骑到牛背上,然后手握缰绳,与牛一起游向对岸。

  8、青铜在妈妈的怀抱里先是发冷,等大火熄灭之后,就开始发热发烧。

此后,高烧一直持续了五天。

等体温恢复正常,青铜看上去,除了瘦了许多,本来就大的眼睛显得更,其他倒也一切正常。

但家里人很快发现,这个本来说话流利的孩子却已成了一个哑巴。

  9、人们纷纷从家中跑出,正在向大河边逃跑。

大人抱着小孩、大孩子拉着小孩子、年轻人搀扶着或背着老年人,一路上跌跌撞撞。

  10、他们有自己的活动范围,有自己的话,有自己的活,干什么都有自己的一套。

白天干活,夜晚开会。

都到深夜了,大麦地人还能远远地看到这里依然亮着灯光。

四周一片黑暗,这些灯光星星点点,像江上、海上的渔火,很神秘。

  11、夏天的夜晚,南风轻轻地吹着,葵花的爸爸闻到了一股葵花的香味。

那香味是从大河那边的大麦地飘来的。

在所有的植物中,爸爸最喜欢的就是。

他非常熟悉葵花的气味。

这种气味是任何一种花卉都不具备的。

这种含着阳光气息的香味,使人感到温暖,使人陶醉,并使人精神振奋。

  12、旋风为一个巨大的锥形。

它大约是从田野上旋转到大河上的,因为在那个几乎封闭的却很透明的锥形中,有着许多枯枝败叶与沙尘。

这些东西,在锥形的中央急速地旋转着。

这个锥形的家伙好像有无比强大的吸力。

一只正巧飞过的大鸟,一忽闪就被卷了进去,然后失去平衡,与那些枯枝败叶旋转在了一起。

  13、夜晚的大河,平静地流淌着。

月亮挂在天空,水面上犹如洒满了细碎的银子。

几只停泊水上过夜的渔船,晃动着渔火。

你看着那渔火,看着看着,渔火不再晃动,却觉得、芦荡与大河在晃动。

大麦地的夏夜,很梦幻。

  14、一路的草,叶叶挂着水珠。

她的裤管很快就被打湿了。

路很泥泞,她的鞋几次被粘住后,索性脱下,一手抓了一只,光着脚丫子,走在凉丝丝的烂泥里。

  15、女儿有时会随便在一个什么地方,玩着玩着就睡着了。

他抱她的时候,就觉得她软胳膊软腿的,像一只小羊羔。

他将她放到床上时,常常会看到她的嘴角绽放出一个甜甜的笑,那笑就像水波一般荡漾开来。

那时,他觉得女儿的脸,是一朵花,一朵安静的花。

  16、那时,青铜很得意。

他稳稳地骑在牛的背上,一副旁若无人的样子。

那时,他的眼睛里只有天空,只有起伏如波浪的,还有远处高大的风车。

然而,当所有的目光都不在时,青铜挺直的腰杆就会变软,直到无力地将身体倾伏在牛的背上,任它将他随便驮到什么地方。

  17、葵花很孤独,是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。

这只鸟在空阔的天空下飞翔着,只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。

苍苍茫茫,无边无际。

各种形状的,浮动在它的四周。

有时,天空干脆光光溜溜,没有一丝痕迹,像巨大的。

实在寂寞时,它偶尔会鸣叫一声,但这鸣叫声,直衬得天空更加的空阔,它的心更加的孤寂。

  18、葵花穿过潮湿的空气,不一会儿,从头到脚都潮湿了。

她的头发本来就不浓密,潮湿后,薄薄地粘在头皮上,人显得更清瘦,而那张有点儿苍白的小脸,却因为潮湿,倒显得比往日要有生气。

最新部编版四年级语文下册教案(完美版)20 芦花鞋

课题|芦花鞋|课型|略读课文 |授课|时间|1课时 |教学|目标|1.认读会认“搓、葵”等7个生字,理解词语,流畅地朗读课文。

|2.了解用空行标示长文章各部分的方法,继续运用“小标题串联法”把握主要内容,探究“芦花鞋”的故事。

|3.运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象,学习阅读长文章。

|教学|重点|运用“小标题串联法”把握文章主要内容,探究芦花鞋的故事。

|教学|难点|运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象,学习阅读长文章,进一步激发阅读整本书的兴趣。

|教具|准备|课件|教学设计|设计意图|导入|( )分钟|一、师生谈话,导入课题。

| 1.一本好书,是一路风景,那里的世界新奇广阔;一个好故事,更是一段美好的回忆,值得你一生回味。

曹文轩的《青铜葵花》就是这样的一本好书。

我们一起读过它,这节课就让我们一起走进大麦地,走进《芦花鞋》。

(板书课题:芦花鞋)【课件出示2】|2. 曹文轩简介,学生初步了解。

【课件出示3】|曹文轩,一九五四年一月生于江苏盐城。

作家。

著有长篇小说《草房子》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及“大王书”系列、“我的儿子皮卡”系列和“丁丁当当”系列等。

多部作品被译为英、法、德、日、韩等文字。

| |介绍曹文轩以及他的作品、生平,使学生兴趣被激发,能够集中精力到新的学习任务中来。

|新课

优美词语和优美句子

美丽动人艳芬芳,郁郁葱葱,生机勃勃,生机盎然,桃红柳绿,艳丽夺光彩照人花团,万紫千红,花枝招展,蝶飞凤舞,含苞欲放,五彩斑斓,五彩缤纷,五颜六色,五光十色,草长莺飞,绿油油,鲜艳俊美,俊美善良,江山如画,百花争艳,百紫千红,和风细雨,阳光明媚

优美文段七十字

人生过半视野瞻前顾好景。

愿意自己的心灵“家中,就在咖啡不在咖啡馆,就在去咖啡馆的路上”,让心灵经常得到静养。

更愿意成为一位智者,一个从容、淡定的人,路过一个又一个春天,与之身心相融,使自己成为长者眼中的风景,后人眼中的路标。

日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。

那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

如果你现在就已经觉得自己是一个毫无希望的失恋者,那我也没什么办法,只能向你免费提供一个古老的偏方——时间,加上别的女人。

伤感的句子生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强。

生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧。

摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样

这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心。

山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持

这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心。

世上曾有这么一种男子,从不执着商场错综复杂之事而忧心忡忡,从不一味痴迷小乔流水旁的花前月下不可自拔,也不曾羡慕同伴男子驰骋沙场英勇作战荣归故里的壮志豪迈。

而独独,独独喜欢看着名人的画展被惊得面无血色,于是突然有种莫名的冲动也学着他们手持一竿朱纱半截画... 水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了,但依然相当湍激,因此颇有放纵不羁之概,河面相当辽阔,每每有大小的洲屿,戴着新生的杂木。

春夏虽然青翠,入了冬季便成为疏落的寒林。

水色,除夏季洪水期呈出红色之外,是浓厚的天青。

远近的滩声不断地唱和着。

我们现在都不再是当年的孩子了。

我们早没了当年那份儿纯真

我们已经成熟得令我们自己开始讨厌自己了

已经是大人了,都了解人是怎么回事了,谁也骗不了谁了

我们在河边急三火四地脱光衣服,扑进小河里,立刻开始打水战,追逐嬉戏了。

你看,我们分两队,一队为“敌人”一队另是“红军”。

一双双小手掌把水往对方泼去,泼得人人脸上满是晶莹的水珠。

水把眼睛弄模糊了,我们便各自退到一边,用手拭去,然后再猛烈“进攻”。

整个小河立时一片喧哗,叫喊声,欢笑声此伏彼起,汇成了快活的交响曲。

水仗打累了,就在河里追逐嬉戏。

一个追,一个跑,在水里穿来钻去,小身子像条泥鳅一样滑,怎么也抓不到。

河面上的欢歌笑语,在和两岸远远的荡开了。

我们这些小淘气会不顾家长的再三忠告,三五成群来到小石湾,脱下裤头,赤条条地钻进水里。

又是扎猛子,又是竖蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,一个个像小泥鳅似的,在水里追来逐去,又喊又叫,玩耍嬉戏,真有说不出的惬意。

青铜卖芦花鞋是为了干什么

(详细些)

有一个人朝他追了过来,并在他身后大声叫着:“卖芦花鞋的孩子,你停一停青铜停下了,转过身来望着向他跑过来的人。

他不知道那人叫他干什么,心里满是疑惑。

那人跑到青铜跟前,说:“我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?”那人青铜摇了摇头,心里很为那人感到遗憾。

那人失望地一摊手叹息了一声。

青铜望着那个人,心里觉得有点儿对不住他。

那人掉头朝轮船码头走去。

青铜掉头往家走去。

走着走着,青铜放慢了脚步。

他的目光垂落在了自己穿在脚上的那双芦花鞋上。

雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着他越走越慢,后来停下了。

他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了脚上的芦花鞋上。

但心里还在颤颤抖抖地唱着歌。

他觉得双脚暖和和的。

但过了一会儿,他将右脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。

他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。

他又将左脚从芦花鞋里拔了出来,站在了雪地上。

又是一股刺骨的寒冷。

他弯下腰,从雪地里捡起了一双芦花鞋,放在眼前看着。

因为是新鞋,又因为一路上都是雪,那双鞋竟然没有一丝污迹,看上去,还是一双新鞋。

他笑了笑,掉头朝那个人追了过去。

他的赤足踏过积雪时,溅起了一蓬蓬雪屑。

当那人正要踏上轮船码头的台阶时,青铜绕到了他前头,向他高高地举起了芦花鞋。

跑到青铜跟前,说:“我看到他们买的芦花鞋了,心里好喜欢,你还有卖的吗?”那人喜出望外,伸手接过了芦花鞋。

他想多付一些钱给青铜,但青铜只收了他该收的钱,朝他摆了摆手,然后朝着家的方向,头也不回地跑动着。

他的一双脚被雪擦得干干净净,但也冻得通红通红……青铜知道那人没买到心爱的芦花鞋很失望,同时他也知道妹妹上学要用钱,多卖一双芦花鞋,多攒一些钱,也有用处,又想到自己脚上还有一双芦花鞋,便把脚上的鞋子取了下来,追上那人,将鞋卖给了他,且没有多收一分钱,在冰天雪地的冬天,光着脚跑回了家。

文中最后一句话,“一双脚被雪擦得干干净净,但也冻得通红通红...”说明他在雪地里跑了很久很久,看了让人心疼地想要落泪,他的忍耐和坚强让人觉得青铜是一个非常善良、很为家里人着想的懂事的孩子。

感悟:这本书写了主人公的种种挫折与苦难:葵花的父亲不幸身亡,贫穷的青铜家把葵花收留。

他们又到了许多困难首先是钱不够,无法满足让两人同时上学的愿望,青铜将唯一的机会让给了葵花;接着遇到水灾,全家人只得搭一个小棚子居住;然后是蝗灾,全大麦地村的人都没有粮食吃;最后是奶奶的病,需要大笔手术费,葵花为了给奶奶治病故意考了个不及格希望能不再上学……这些困难使青铜和葵花比别的同龄的孩子更加坚强懂事,因为他们经历过挫折。

如果生命中没有挫折,那么人就会变得懦弱。

只有你经过挫折,勇敢面对生活,你才会变得坚强。

人好比风筝,只有在逆风中才会飞起来,人只有在逆境中才能得到更高、更远的发展。

{自己简化一下吧}:这天晚上,大人们把他们叫到了面前,将安排告诉了他们。

葵花说:“让哥哥先上学,我明年再上学,我还小哩,我要在家陪奶奶。

”奶奶把葵花拉到怀里,用胳膊紧紧地将她搂抱了一下,心酸酸的。

青铜像是早就想好了,用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈:“让妹妹上学,我不用上学。

我上学也没有用。

我要放牛。

只有我能放牛,妹妹她小,她不会放牛。

”这两个孩子就这样争辩着,把大人心里搞得很难受。

葵花将脸埋在奶奶的胸前,一个劲的哭起来:“我不上学

我不上学……”分析:这段话主要描写了葵花和青铜为上学一事而争辩,从这段倒数第二句中可以体会出葵花很懂事,想把上学的好机会让给哥哥青铜,为了让哥哥去上学,还哭了起来。

这段钟葵花与青铜不停的争辩,想把上学的机会让出去,表现出了葵花舍己为人、懂事的特点。

我们最喜欢的一个人物是葵花不仅仅是因为她的聪明乖巧更是因为葵花能为家里人着想,为家里分担困难。

当我们读到葵花独自一人外出拣银杏,为她感到担心。

在拣银杏的过程中,葵花遇到了许多困难,但她并不气馁,仍然坚持着。

我们被葵花那种检出不懈的精神感动了,并喜欢上她。

但,他脚下的小船被登开了,他跌落在了水中。

他呛了两口水,却依然没有松手。

从水中挣扎出来之后,他抬着手掌内,那萤火虫的亮光,依然没有熄灭,像在空中飞翔时一样地亮着,亮光透过手掌,将手掌照成半透明的。

简析:青铜再落水后,还想着妹妹的萤火虫虽然呛了水但依然没有松手。

从这体会到了青铜为妹妹着想,执著的精神。

《青铜葵花》精彩描写分享花盘优雅丰厚,背大致看上去为绿色,但认真一看,中心地方,竟是嫩白,像是人的肌肤,凝脂一般的肌肤每一瓣花瓣,都有一片小小的叶托,那也拖为柔和的三角形。

略比花瓣矮一些,一片连成一片,便成了齿形,像花边儿。

简析:在这段话里,给我们印象最深的是对花盘的描写,把花盘比做“凝脂般的肌肤”可以让我们想象出当时花盘的模样。

而叶托,作者对它的描写,更是让我们过目难忘,作者用轻柔纯美的语言把叶托比为了三角形,一片片的三角形连成了花边对叶托细致入微的描写,让我们对这棵生机勃勃的向日葵历历在目!夜晚的大河,平静地流淌着。

月亮挂在天空,水面上犹如洒满了细碎的银子,几只停泊水上过夜的渔船,晃动着渔火。

你看着那渔火,看着看着渔火不再晃动,却觉得天与地,芦苇与大河在晃动。

大梅娣的夏夜很梦幻。

简析:这段话总体来说给人一种很惬意的感觉,作者在这段话中运用了比喻、夸张、的修辞手法来呈现大麦地梦幻、宁静的感觉。

从“平静地流淌着”中体会到大麦地夜晚宁、安祥的景象。

把撒下的月光比喻成细碎的银子,表象出那种轻盈跳跃的感觉,给人美的享受。

简析:这一段,描写了大麦地的宁静下夜,我是从“平静”“停”“夜晚”这几个词体会到的。

里面还有一个比喻句,月亮挂在天空,水面犹如洒满的碎银子。

这一句是把月光比喻成了碎银子。

已是秋天,那茅草经了霜,色为金红,根根直立,犹如铜丝,风吹草动,互为摩擦,发出的是金属制胜。

一望无际,那边是海,浪是白的,这边也是海,草海,浪是金红的。

海里的浪涛声是轰隆轰隆的,草海的浪涛声是呼啦呼啦的。

简析:这一段把草地比作草海,通过海与草海的对比,体现出了浓郁的秋天景色。

可以通过“色为金红”、“犹如铜丝”、“金属之声”、“一望无际”、“呼啦呼啦”看出。

油菜花田与大片大片的麦田互为相隔,天底下,黄一片,绿一片,将一个彩色世界闹得人心里暖洋洋的。

油菜花一嘟噜一嘟噜地盛开,到处是蜜蜂,到处是蝴蝶。

麦子长得茂密,杆儿粗壮。

麦穗儿,像松鼠的尾巴一般,粗粗的,毛刺刺的。

简析:作者采用由面到点,由远到进的次序,为我们描绘出一幅丰收在望的田园美景。

仿佛让我们也置身于这暖暖的气流中,期盼着一个金色的收获季节的到来。

使人有一种身临其境的感觉。

精彩景色描写:当时阳光倾盆,一望无际的葵花田里,成千上万株葵花,花盘又大又圆,正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……简析:这句话我认为写的非常美,因为它用了一些修辞手法,比如:“一望无际的葵花田”这就是用了夸张的手法,因为“一望无际”是形容一种眼望不边的一种长度,但实际葵花田并没有一眼望不到边,所以说它是夸张。

文章中除了夸张的手法,还有比喻的手法,因为“齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”中,作者把不会滚动的金色天体——太阳,比喻成了一个滚动的太阳,巧妙地将两者搓到了一起,让人看着这句话,不知不觉就接受了作者比喻。

所以我认为写得很好。

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