如何指导农村一年级学生阅读兴趣
如何培养小学生课外阅读兴趣和习惯 “书籍是改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料。
”十九世纪法国著名作家雨果以精辟的概论阐述阅读对于人类的重要性。
面对信息如浪潮般涌向我们的生活，一个人是否拥有从小培养起来良好的阅读习惯和阅读技巧是决定把握信息的准确与否的关键。
随着课程的改革，小学生阅读兴趣和阅读习惯的培养在教学中占据着越来越重要的地位。
因此，在教学中应积极培养小学生的阅读能力，使阅读成为陪伴孩子终身学习的良好习惯，成为其塑造人文素养的重要渠道。
一 抛砖引玉，融趣于教 教育心理学研究认为学习兴趣是对学习对象认知倾向。
好奇心是学习兴趣的根源，求知欲是学习兴趣的主要表现，学习兴趣有利于形成学习的良性循环。
阅读兴趣是学习兴趣的一个重要体现，在教学过程中，充分利用小学生的好奇心理，加以循序渐进的诱导，调动他们的求知欲，培养学生的学习兴趣，带动他们进行课外阅读。
这样，就可以提高学生的学习和阅读的积极性，有利于帮助他们获得成就感和享受学习的乐趣，从而形成学习的良性循环。
1．以好奇心调动求知欲 人类天生具有好奇心，结合小学生生活经验少，对自然和社会的认识具有范围小、程度浅、深度低等特点，使小学生更易产生对周围自己未知事物的好奇心理，表现为好问、好动。
老师应充分利用这种好奇给予正确的引导，增强他们的求知欲，并充分利用学生的心理特点，加强对学生通过阅读获取知识习惯的培养。
如在教学中，我发现配以一些与故事相关实物、图画或者小物品作为导线和奖励更能激起学生的主动性。
记得我在教学完《海底世界》总结时展示出五个颜色不一的贝壳，向充满好奇的学生说：“明天要是谁能讲出与课文不一样的海底世界或是有趣的海底故事，谁就能获得一个美丽的贝壳奖品
”第二天，有的学生讲出了自己在课外书上看到的有关海底世界神奇奥妙的知识，有的学生讲出了自己在课外书上找到的海底的动物生活习性与陆地的动物生活习性截然不同之处，有的学生讲出了自己在网上看到的有趣的海底故事，还有的学生展示出自己在网上查找到的海底图片并向大家解说等等。
通过这种合理的诱导，学生在好奇心的驱使下，求知欲被充分调动起来，学生就会积极主动地去阅读相关的课外知识而寻找答案，获得成就感并增强个人的自信心。
同时，老师应该积极地运用各种方式引导学生的好奇心，以达到学生自己积极主动寻找相关书籍为导向，拓宽学生的阅读范围和知识视角。
同时应该避免只是停留在学生问问题、老师给予回答的阶段，否则学生的好奇心就会因其随生随灭，持续时间短暂而失去其对诱导学生积极主动学习的重要价值。
2．阅读兴趣的层次性定位 当学生拥有了探索新知识、阅读新书籍的欲望，它就成为了学生学习的内在动力。
但是由于小学生的阅读量不多，阅读面窄，同时缺乏辨别书本好坏的能力，常常对书本“来者不拒”，使一些不适宜书籍乘隙而入的情况不胜枚举；或者，有的学生往往会对某方面如绘画和《故事会》等书籍有浓厚的兴趣。
此时，老师要因材施导，针对不同学生的年级和兴趣爱好给予不同的定位指导，推荐一些较好的相关图书给他们。
一般而言，一、二年级的学生都比较喜欢看具有配图的小故事或者动画片的配图故事，可推荐他们看图文版的《三字经》、《海尔兄弟》、《安徒生童话》等；三、四年级的学生喜欢看带有小故事性的文章，可让他们看《一千零一夜》、《成语故事》、《寓言故事》等；五、六年级的学生开始喜欢读一些世界名著等作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《鲁宾逊漂流记》、《爱丽丝梦游仙境》等，有助于他们对于故事情节的构造方面有一定的认识。
当然，同一年级的学生之间也具有较大的差异，如女生喜欢故事性的书籍，而男生喜欢科幻、体育等内容一些书籍。
针对这种情况，老师可以有意地将同班同学根据兴趣分成几个不同的小组，人数可不固定，不定期地让一个小组发言，并在班级建立的图书角贴上小组喜欢看的书籍名称，并写上推荐理由。
以此吸引不同小组的注意，去阅读不同类型的书。
事实证明，好奇心在各个兴趣小组的人数和人员间的变换很频繁。
这样，不仅可扩大学生的阅读范围，还可积极促进学生读书心得的相互交流。
二 纵横交错，行读相成 “读书补天然之不足，经验补读书之不足。
读书足以怡情，足以博采，足以长才。
”阅读兴趣的培养还要在各种活动中让学生感受到阅读获得的成就感，充分挖掘他们的积极性，达到以阅读丰富活动，以活动促进阅读的效果。
1．运用周边环境，进行写作训练 “读书破万卷，下笔如有神”，杜甫以形象的语言说明了阅读对写作的巨大作用，同样，写作也可以促进阅读的深入。
学生在阅读课外书籍时，会遇到很多优美的词句，在教学中，老师就要鼓励学生在阅读时进行积累，并让他们进行模仿性写作。
如在我所教小学旁边就有居民栽培桃树等农作物，春季学期开学后，我带着学生去观看春天来时桃花开的美景，并让他们就此写一些词句，题目不限，可写春天的景象、可写花的、树的等等；我和学生现场一起评比看谁写得好，关键要进行鼓励性的评语，以增强学生的信心，然后要求他们回去查找以前阅读过积累的相似的语句，进行对比，最后要求学生根据优美的句子合作绘制出一张手抄报，要求学生们在规定时间内自己动手编排合作，尔后由学生相互评比，并给优胜组以奖励。
这样，学生就可以在积累、模仿、自我创作、团结合作中学以致用，同时获取乐趣和认同感，进一步激发阅读的兴趣。
2．开展故事演讲比赛，锻炼语言表达能力 学校可定期地开展故事演讲比赛，促进各个年级间的互动。
老师也可在班级里开展兴趣小组的演讲比赛，如根据学生兴趣小组推荐的书籍进行故事演讲比赛，更能鼓励学生进行自我创作故事的演讲，并把每期的演讲记录下来，在下期开始前进行表扬性总结。
在故事演讲比赛中，学生不仅仅是把故事内容简单地复述，相反，学生往往为了表现得更形象，会配上肢体语言等以达到惟妙惟肖的效果。
而且，在自我创作的故事中，学生往往会几个人配合进行故事情节的塑造，不仅语言表达能力得到锻炼，也展现了很强的创新能力，这样就能够从综合方面提高学生的能力素质。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”我们应该连接各种资源培养学生的阅读兴趣，使之形成一个良好的习惯：让书籍的阳光照亮他们的生活，用书籍的翅膀带动他们的智慧，以书籍的浓厚底蕴塑造他们人文素养，陪伴其一生
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是卖
00:31三跌逢低卖，三涨逢高抛立即下载天天选好股广告相关问题全部鲁滨逊漂流记好词好句搁浅、兜底、吞噬、烟搁浅、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、忏悔\ 惊魂甫定\ 怡然自得\ 中庸克己\ 妒火攻心\ 心烦意乱\ 郑重其事\ 归心顿消\ 闻所未闻\ 油然升起\ 难以抑制\ 日趋淡薄\ 九霄云外\ 正直无私\ 付诸实施\ 满身黑斑\ 冻饿之虞\ 千里迢迢\ 举目无亲\ 悔恨不已\ 仔细倾听\ 逐浪飘流\ 狂喜极悲\ 大喜过望\ 孤立无援\ 日晒雨淋\ 夺眶而出\ 好句摘抄\ :\ 1\ 、\ 造物主在统治人类的时候，\ 把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，\ 实在是无上的好\ 事。
\ 2\ 、我感到自己前景暗淡。
因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离\ 人类正常的贸易航线有数百海里之遥。
我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中\ 了却余生了。
鲁滨逊漂流记好词好句。
想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。
有时我不禁犯疑，\ 苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂\ 寞呢\ !\ 在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢\ ?\ 3\ 、\ 我是家里的小儿子，\ 父母亲没让我学谋生的手艺，\ 因此从小只是喜欢胡思乱想，\ 一心\ 想出洋远游。
当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。
他曾送我去寄宿\ 学校就读，还让我上免费学校接受乡村义务教育，一心一意想要我将来学法律。
但我对一切\ 都没有兴趣，只是想航海。
\ 4\ 、到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅\ ;\ 此事船长当然是绝不愿意干的。
但水手\ 长抗议说，如果船长不同意砍掉前桅，船就会沉没。
鲁滨逊漂流记好词好句。
这样，船长也\ 只好答应了。
但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是\ 他们又只得把主桅也砍掉。
这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。
\ 5\ 、\ 我在海上漂流了这么多天，\ 实在够了，\ 正好安安静静地休息几天，\ 把过去的危险回味\ 一下。
\ 6\ 、\ 开始做一件事的时候，\ 若不是预先计算一下需要多少代价，\ 若不是预先对自己的力量\ 做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
\ 7\ 、在这段时间里，我努力工作，尽管雨水耽搁了我许多天，甚至好几个星期。
我觉得，\ 围墙不做好，我住在里面就没有安全感。
我做的每件工作所花的劳动，简直难以令人置信。
\ 尤其是那些木桩，要把木桩从树林里搬回来，又要打进土里，实在非常吃力，因为我把木桩\ 做得太大了，而实际上并不需要那么大。
\ 8\ 、\ 一般人往往有一种通病，\ 就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。
\ 照\ 我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
\ 9\ 、\ 我完全不顾父愿，\ 甚至违抗父命，\ 也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。
\ 我的这种\ 天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
\ 10.\ 唉\ !\ 人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊\ !\ 凡是理智提供他们保护自己的种种\ 办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
\ 11.\ 尤其是，\ 在这种不幸的境遇中，\ 上帝指引我认识他，\ 乞求他的祝福，\ 这给了我莫大的\ 安慰。
这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
471 浏览240715 2018-10-07鲁滨逊漂流记好词好句好段答：一、《鲁滨逊漂流记》好词 1、搁浅、兜底、吞噬、烟搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、忏悔 2、惊魂甫定、 怡然自得、 中庸克己、 妒火攻心、 心烦意乱、 郑重其事、 归心顿消、 闻所未闻 3、油然升起、 难以抑制、 日趋淡薄 、九霄云外、 正直无私、 付诸实施、 满身黑斑、 冻饿之虞 二、《鲁滨逊漂流记》好句好段 1、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。
2、一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。
3、我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。
当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。
他曾送我去寄宿学校就读，还让我上免费学校接受乡村义务教育，一心一意想要我将来学法律。
但我对一切都没有兴趣，只是想航海。
4、到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅；此事船长当然是绝不愿意干的。
但水手长抗议说，如果船长不同意砍掉前桅，船就会沉没。
这样，船长也只好答应了。
但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉。
这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。
5、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
6、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
7、在这段时间里，我努力工作，尽管雨水耽搁了我许多天，甚至好几个星期。
我觉得，围墙不做好，我住在里面就没有安全感。
我做的每件工作所花的劳动，简直难以令人置信。
尤其是那些木桩，要把木桩从树林里搬回来，又要打进土里，实在非常吃力，因为我把木桩做得太大了，而实际上并不需要那么大。
8、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。
照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
9、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。
我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
10、唉
人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊
凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
17 浏览372 2019-11-10《鲁滨逊漂流记》的好句摘抄。
最好60句。
快
1.我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。
我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
2.我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。
3.唉
人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊
凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
4.尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。
这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
5我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
6看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。
我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们
7世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。
8一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。
9一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。
10事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分。
1.开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
2.我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富德没事。
我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所却缺乏的。
这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。
……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满组，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。
3.……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。
4.我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
5.一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。
6.在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，祸事被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。
7.一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。
照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
8.造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。
11我现在开始觉得，我如今的生活，虽然是简陋不堪，而与以前的那种邪恶可鄙的生活相比，却已不知道强多少倍，我现在不以过去之忧为忧，也不以过去之乐而乐了。
12神赐给众生同一种能力，有的人不怕苦、不怕累，创造出奇迹。
而有的人则相信天命，不肯去开创自己的生活，他们认为‘奇迹’都是上天安排的，其实只要去创造，奇迹就会出现756 浏览12910 2019-10-09鲁滨逊漂流记好词60个好句20句
体面，规劝，勤勉，概叹，颇，闻所未闻，惊愕，盘踞，呼吁，荒芜，搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 ,体面，倾轧，挥金如土，慈蔼，憔悴，懊悔，规劝，呼吁，糟蹋，幽僻体面，规劝，勤勉，概叹，闻所未闻，惊愕，盘踞，呼吁，荒芜， ,体面，倾轧，挥金如土，慈蔼，憔悴，懊悔，规劝，呼吁，糟蹋，幽僻搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 怡然自得 中庸克己 妒火攻心 忏悔 心烦意乱 郑重其事 归心顿消\ 油然升起 难以抑制 日趋淡薄 九霄云外 正直无私 付诸实施 满身黑斑，千里迢迢 举目无亲 悔恨不已 仔细倾听 逐浪飘流 狂喜极悲 大喜过望，\ \ 1.我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。
我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
\ 2.我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。
\ 3.唉
人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊
凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
\ 4.尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。
这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
\ 5.开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
\ 6.我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐以我丰富的美食。
我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所缺乏的。
这种态度有时使我心里感到一种衷心的安慰，简直无法用言语表白。
……我觉得，我们对于所需要得东西感到不满足，都是由于人们对于已经得到得东西缺乏感激之心。
\ 7.……可见，我们一般人，非要亲眼看见更恶劣的环境，就无法理解原有环境的好处；非要落到山穷水尽的地步，就不懂得珍视自己原来享受到的东西。
\ 8.我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
\ 9.一个人时时期待着祸事，比遭遇到祸事还要苦些，尤其是当一个人无法摆脱这种期待，这种担惊受怕的心情的时候。
\ 10.在人类的感情里，经常存在着一种隐秘的原动力，这种原动力一旦被某种看得见得目标吸引，或是被某种虽然看不见，却想象得出来的目标所吸引，就会以一种勇往直前的力量推动着我们的灵魂向那目标扑过去，如果达不到目标，就会叫我们痛苦得受不了。
\ 11.一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。
照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
\ 12.造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。
\ 13.“当我们遇到坏事时，我们应当考虑到其中包含的好事。
” \ 14.“一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。
这是个绝对真理。
” \ 15.“在最不幸的困境中。
我们也可以找到聊以自慰的事情，把好处和坏处对照一下。
” \ 16.我心里最害怕的不是死亡，而是我曾经后悔过出海，后来又定下出海的决心，这种害怕十倍于对丧命的恐惧。
\ 17.世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用之外，没有别的好处。
\ 18.一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大。
\ 19.事情总是这样的，对危险的恐惧，比起亲眼所见的危险本身来，往往要吓人万分。
\ 20.我现在开始觉得，我如今的生活，虽然是简陋不堪，而与以前的那种邪恶可鄙的生活相比，却已不知道强多少倍，我现在不以过去之忧为忧，也不以过去之乐而乐了。
31 浏览309 2019-09-12鲁滨逊漂流记好词100个好词摘抄：\ 搁浅、兜底、吞噬、烟搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、忏悔\ 惊魂甫定 怡然自得 中庸克己 妒火攻心 心烦意乱 郑重其事 归心顿消 闻所未闻\ 油然升起 难以抑制 日趋淡薄 九霄云外 正直无私 付诸实施 满身黑斑 冻饿之虞\ 千里迢迢 举目无亲 悔恨不已 仔细倾听 逐浪飘流 狂喜极悲 大喜过望 孤立无援\ 日晒雨淋 夺眶而出\ 好句摘抄：\ 1、造物主在统治人类的时候，把人类的认识和知识局限于狭隘的范围，实在是无上的好事。
\ 2、我感到自己前景暗淡。
因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。
我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。
想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。
有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢
在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢
\ 3、我是家里的小儿子，父母亲没让我学谋生的手艺，因此从小只是喜欢胡思乱想，一心想出洋远游。
当时，我父亲年事已高，但他还是让我受了相当不错的教育。
他曾送我去寄宿学校就读，还让我上学校接受乡村义务教育，一心一意想要我将来学法律。
但我对一切都没有兴趣，只是想航海。
\ 4、到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅；此事船长当然是绝不愿意干的。
但水手长抗议说，如果船长不同意砍掉前桅，船就会沉没。
这样，船长也只好答应了。
但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉。
这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。
\ 5、我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
\ 6、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
有什么形容人与人之间要友爱和团结合作的句子
二、谚语及名言1个巴掌拍不响，一汉三个帮。
2人拾柴火焰高。
3、单丝不成线，独木不成林。
—— 4、二人同心，其力断金。
——《易经》5、若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹6、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
——奥斯特 洛夫斯基 7、人心齐，泰山移。
——中国谚语 8、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。
——邓中夏9、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
——英.莎士比亚 10、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。
——英.欧文 11、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。
——德.叔本华 12、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。
合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。
——德.歌德13、 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
-------中国谚语14、天时不如地利，地利不如人和。
----《孟子》15、 万夫一力，天下无敌。
------刘基 16、 人心齐，泰山移。
-------谚语17、 团结就是力量。
-------谚语 18、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。
——艾思奇 19、万人操弓，共射一招，招无不中。
——《吕氏春秋》20、民齐者强。
——荀况21、唯宽可以容人，唯厚可以载物。
——薛宣22、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
——法国谚语23、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
——伊索24、上下同欲者胜。
——孙武25、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
——三国.孙 权 26、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。
——美.韦伯斯特希望帮到你
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人与人之间要友爱,团结合作的句子
若不团结，任何力量都是弱小的。
课外好词大全2字和4字
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