怎么样才能快速学好英语口语
快速不可能提高的，要提高就不可能快速，努力的，踏，天天才道。
就好比，你小时候，爸爸教你中文，也是慢慢的来得，你花了多少年呢
楼上的那么多训班别太信了，都是做广告用的，看你学习英文的目的是什么了，如果不用，学了也只是学，但还是不会用。
刚考完语文。
老是觉得作文题目写错了。
担心死了。
别的科都复习不下去了
，我是同济大学的在校生几天回答了即将参加高考和中考的学弟学妹题，突然之间感觉很希望尽可能地帮助初高中的学生。
所以最近一直在百度知道里面回答类似的问题。
【树立信心，注重各科学习方法】首先，我希望你树立信心，文科高考就数文综最难了（比如数学有人考满分，语文我高考130，而当年我们省状元考了138
英语也有人考了141，但是文综，高手能有250分已经相当不错了），你考个180分，到高考的时候考个200分-210分，没有什么大问题吧，你们现在还没复习完呢，我希望你说的这次考试的考试范围已经涵盖了高考的大部分，考得比较低说明你肯定有许多漏洞，那么就好好找出来，找不出来让老师帮忙，老师不方便就请个家教（一定要让家教知道你想要问的是什么问题，你想要解决的是什么问题，而不是跟着他的思路走）。
那么这样一来，能补多少算多少啊，最终高考文综考个200分我觉得没问题。
【1.英语】英语是我初高中时候最有把握的一门课，在高手如林的重点高中，英语卷面成绩第一总能帮我拉一拉总分，所以我们先给你讲讲高中英语的学习吧。
只要你真的花时间了，肯定可以较快提高。
A.阅读：坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。
那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。
那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。
以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，针对你说的练习时有很多读不明白的问题，我的猜测是你选用的习题太难了，或者你们现在的作业比较难，暂时不适合你来做。
最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢
原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。
2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。
3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。
（PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略）B.听力：练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。
（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）C.语法：语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。
（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。
结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。
）D.作文初高中的英语作文重在展现你自己的水平：1.语法，尽可能不出现语法错误。
2.书写，书写尽量工整，这个一方面能够让老师看得舒服，另一方面也表明了你写作的思路流畅。
3.从句、长句、优美的句子、高级词汇的灵活运用。
我高二的时候买了一本书《王长喜十句作文法》讲的是关于四六级考试的，应用优美的模板来写作的技巧（说实在的这个有点儿投机取巧，但是应对考试绰绰有余）。
我分析了一下平时的考卷，发现作文的题材有六七成都和里面所介绍的五种相关，我就把他里面提供的相同题材的几个不同模板做了一下整理，每种题材整理出一个我自认为最完美的模板（模板中不乏显摆自己高超语法技巧的闪光点）然后每一次考试尽量套上一个适合的模板，结果是十有八九我的作文会成为范文之一。
【万金油句子举例】1.___has been brought into focus,and ____ always aroused the greatest concern2.Among the various reasons contributing to this phonomenon, ____ plays an important part.3.There is no complete agreement among people as to ____ .Some people take it for granted that _____________ while others hold the opinion that ___________ .E.背单词背诵英语单词，我见过很多人很没有效率地背，wonderful，w- o- n- d- e- r- f- u- l，精彩的，（干嘛要一个字母一个字母读出声来呢，字母是最最没有意义的，还要重复好几遍）。
我的意见是，只背两遍，第一遍，看这个单词后面的读音，读出声来，然后看一下单词拼写（按照音节一个一个音节记下来）won- der- ful，然后看一遍词性和中文注释。
第二遍，这个时候眼睛要离开书本啦，一定要离开，然后想起来那个读音，读一遍，在心里按照音节拼写出来这个单词。
如果记住了，赶快继续下一个单词，如果没记住，再看一眼课本的拼写（记住，只给自己一次补充的机会），最多两三遍就能记住一个单词，我的经验是，一个单元有50个单词的话，要花个15分钟来背单词。
另外，要记得复习，关于记忆的问题，复习最重要。
可以养成这样一个习惯，比如，我每一周的周六下午（我不知道你们补课不，如果周六补课，周六下午应该是你们过得最轻松的一个时间段）放学后都要好好复习一下这一周的英语单词。
[ 同理，你在复习其他科目时。
背诵其他的材料也是如此、政治、历史、地理，先读一遍或者看一遍，读懂了吗
然后用笔稍微标记一下这段话总共有几个要点1.2.3.4总共四点，OK，离开书本\\\/材料，试着背背看，你背出了1.3，好的，那么再看一遍，背出了1、2、4，怎么这么粗心，3给忘了
最后一次机会
这样子，对自己要求高一点，“只有一次机会
”你会提高不少效率。
]【2.语文】语文好弄，关键是作文，我不知道你是哪个地方的，但是哪个地方的作文都至少占40%的分数。
作为应试作文，能写出思想深度当然是最好的，但是重要的还是文采要好，建议多看看优秀文章，多背几段描述历史人物的优美的散文，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。
不知道你能不能接受这种看法，我们的文章如果要发表，那么必须表达出我们真实的观点、展现出我们的风格，而应试作文，一个方面他的读者基本上只是老师，而阅卷老师几乎都是先看重形式，因此，即便我们不喜欢那种煽情的虚浮的文风，但是为了让老师了解我们的思想的深刻性，我们总得先让他看得下去吧，等他读完文章之后才知道这篇文章的真正闪光点是其思想深度。
因此，作文内容是必须重视的，风格是因人而异的，但是形式上还是需要加以考虑的。
你如果不喜欢散文的话，那么你写作的范围就局限在记叙文和议论文了，而议论文要在短期内练得较为出彩是可能性比较大，那1.你的想法要犀利，尽量与众不同，尽量加上较多的自己思考的成分，而不像有些人的文章论据是抄的就罢了，连论点也是抄袭的。
2.背几段类似于历史人物的论据，以后碰到什么样的题目只要你懂得转化，你的作文总是会文采斐然的。
3.总结一下类似于驳论文的形式，至少自己要有一个套路，以备时间仓促的时候你可以轻车熟路地完成作文。
像什么名著啊，这种混混就过去的，还有背诵千万不要丢分。
阅读（科技文阅读啦、古文啦参照上面介绍的英语阅读的训练方法）【3.数学】数学，关键是掌握解题方法，相同题型的找几道出来好好研究解法。
然后找些相同题型的题目来练习，至少把解法背下来，你读文科的，背诵应该不算很难，而且这种背诵比背文综容易，文综还要自由发挥，数学背诵题目的解法是的，举个例子。
1.找什么条件；2.由1的条件推出什么结论；3.由2的结论突出正道题目的答案。
值得注意的是，数学是锻炼一个人思维和逻辑的学科，因此，无论你用什么方式来应付考试，希望尽量要在理解的基础上，如果一味题海战术而不求理解，日后对你继续学习理科可能会有一些害处。
【合理分配时间的好习惯】让我们来看一下，你在复习迎考的过程中可以养成什么好习惯。
首先是运用时间。
如果你上课的时候会感觉很累，有时候自修的时候也会感到疲惫为什么呢，原因在于你平时的时间安排不够合理，虽然效率不算很高，但是你依然很累，因为你平时在学校休息的时间并不多。
1建议：每天定时睡觉这个可以是你要养成的第一个好习惯。
我有一个妹妹，现在准备高考，以前复习也没有什么效率，而且总把自己搞得很累，因此我给她提了诸多建议，其中有一条就是每天晚上要在12点之前睡觉（当然你是初中生，应该可以比她早一些），后来她跟我反映说，为了每天赶在12点之前睡觉，他必须使劲地完成当晚的计划，头脑飞速运行，效率高了一些，并且在这个过程之后，睡觉特别踏实，因为睡觉之前她特别努力、勤奋，干嘛不能安心睡觉，给自己一个奖赏呢。
（并且为了明天继续高效率复习，也应该给自己充足的休息）2.分配自己的学习时间就比如做一个项目，我们怎么弄
先要考虑我们项目的要求是什么，我们需要做的是哪些事情
再考虑我们手头有多少资源可以利用。
最终我们来确定怎么分配这些资源来做我们需要完成的各项任务。
同理，我们一般先考虑，每个月\\\/周，我们在做学习计划的时候，A.我们考虑，各科有多少需要学习的内容、另外有多少需要这个月\\\/周复习的，除了学习之外，这一周我还要干什么事情
B.这一个月\\\/周，我除了上课、吃饭、睡觉、必要的休息时间，并且扣除了一些客观必须花费的时间，我们还剩下多少空闲
C.那么，我应该安排给语文多少时间、数学多少时间……D.那么，这周一、周三的早上我读语文各花一个小时，周二、四、五读英语各花一个小时，周四晚上数学习题一个半小时……或者每天你根据作业量的多少以及自己的复习进度来安排每天的，也行。
（注意事项：保证我们的任务要完成，不能安排得一个科目最终只完成了计划量的一半甚至三分一，但是一旦没有及时完成，那么就要及时赶上）或者你觉得每一天安排很麻烦很麻烦，那么你就在一段时间内将时间安排固化（在这个月内，每一三五早上读语文一小时、没周二四六早上读英语半小时，每周三、吴晚上做英语阅读理解训练……）【坚持好的学习习惯】跟你分享一下整体复习的某些技巧：1.先去买一个“风琴包”就是那种有十多层的皮包，或者是文件袋也行，找出你们所有模拟考试的试卷，按科目和先后整理好，每个科目放一层或两层，以便以后查阅。
2.接着安排一个计划，每天一定花半个小时（或45分钟）的时间看某一科的一张或者几张考卷，甚至就几道题目，但是这张考卷要一张一张看完（最多就最后一道太难了不看），看不完写一次轮到这个科目的时候接着看。
星期一到星期六每天一科（最好你今晚安排的科目明天早上或者晚上有课，以便今天看完不懂的明天问老师），星期天你爱看哪一科就看哪一科，每个星期都这个顺序。
坚持住，天天要做，坚持三个礼拜你肯定知道自己有进步了。
加油啊。
。
3.每次考完试把试卷好好分析一下，从题型（哪一个知识点考的分值高低）、得分率、粗心错误、知识缺漏这几个方面来分析，一定要坚持看考卷的习惯，一个月后如果你觉得没有用处再放掉这种习惯，但是只要你全身心地适应了这种习惯，必然会有收获的。
特别是下学期你们开始模拟考试了，这个阶段很重要，（事实上很多同学都浪费了，他们考完以后总是觉得原先很累，突然变轻松了，什么都不做）每一次刚考完试，你会突然明白什么知识点很重要，你有什么地方的缺漏，然后你可以趁热打铁，好好复习一下这一些知识点，至少从课本的例题开始看，并且找来以前做过的考题、练习题，把这些东西好好掌握了。
4.一定要有规划有效率（不要读到哪儿算到哪儿，而是对自己的要求有任务感，完整感）比如，你规定自己国庆要把地理第二册总共五章看完，不能只看两章甚至半章，当然，规划首先要有合理性。
但是你也应该清楚，你的时间是有限的，你不能规定每天看一节，万一到高考结束都没有完整复习过一遍怎么办
你至少要复习课本和练习题、考卷整整3遍
5.一定要全神贯注，也就是对自己要求严格一点，要求自己一遍记住
要求自己跟上老师上课的步伐
要求自己半个小时之内做五篇阅读理解，不能偷懒，不能够做了一篇就感到累
6.必须要有可行的计划,安排计划的时候要安排出宽放时间,并且希望在一段时间后能有时间做一次总结和梳理，要坚持一些好习惯,规划时期内(比如一个月)要坚持把任务完成好,每天如此,晚上按时安心睡觉（因为你白天认真了，充实了）,累了周末回家一趟,放松一下.【当你有每天有必修科目时，你必然有成就感】制定一些你每天要完成的事情，举个例子，像英语这类的课程很容易通过机械式训练得高分，怎么做呢，比如坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。
接下来做听力，也是坚持每天听，听一两个月，争取听到的东西能够由40-50%提高到80-95%，各个题型各个击破。
那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。
那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。
亦或者你练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题……这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。
（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了）【多定一些类似的有规律性的学习和复习要求】1.比如，我每一周的周六下午（我不知道你们补课不，如果周六补课，周六下午应该是你们过得最轻松的一个时间段）放学后都要好好复习一下这一周的英语单词。
2.再如，我每一次考试试卷评奖以后都要把数学做错的解答题抄一遍题目中级再做一遍。
3.有时候不妨让自己放松一下啦，比如，我规定每周六晚上我可以花三个小时看看自己喜欢的杂志、书籍（如果你喜欢的杂志不是种类繁多的话，估计一周三个小时的量，一个月你可以看四五本月刊啦，呵呵）4.有时候养成锻炼的习惯真的是很不错，比如，每周一、三、五傍晚和同学相约跑步，每次跑三圈（一千米左右），不求快，只求坚持、放松。
读书的事情可以暂不考虑，而身体更加强壮了就能更好应付学习啦。
【关于学习内容、重点】以上跟你说的，都是学习方法的问题，至于学习内容，我认为1.我不知道你是什么地方的学生，而且我们都这么大了，你们现在在学什么东西都不太清楚，你们高考的知识重点在哪里，我们也不知道，胡乱给你指导是不负责任的。
2.你自己要将高考考好，那么你首先必须自己去搞清楚重点、考点，这个你们的任课老师最清楚，不知道的时候多跟老师交流一下。
并且根据一次全面的复习你才知道自己缺漏的地方在哪里啊。
所以，你要做的事情还是有很多的哦。
【考试技巧】考试技巧还是很重要的，你们一定不止一次听说过哪一位优秀学生在中考、高考心态不好或是发挥失常什么的。
下学期开始你们应该要有五六轮的模拟考试，要好好珍惜这样的机会，每一次总结一下学习经验，比如不同科目的不同策略啊，考前几个小时看什么内容啊。
比如我读初中高中的时候，有这么一些经验：1.考前要把自己所有要看的都看一遍，才放心去睡觉（不然往往最终会复习不完），然后好好补充了睡眠以后，醒来再一次粗略地浏览一遍，加深印象。
2.考试前几个小时有三种材料最值得看，A.以前几次考试的错题，后来懂了的论述题、计算题，或是还未弄懂的选择题；B.这几天复习过程中标记为重点、画了红线的少数内容；C.课本的基本概念、边边角角。
3.考完一科放下一科，考得好了乘胜前进，考得差了一定要争气在下面几个科目中补回来。
4.考试过程中如何做检查，比如英语科目：首先发下来先一遍做完，不会做的先留空，但是要做显著标记以免漏答；接下来答完全卷返回来好好思考刚才不会做的那几道题目，补充完整；接着涂卡；接着从头到尾检查一遍自己每道题是否思考对了，“做”对了没有，有错误马上改正过来，相应的答题卡也要更正；接着思考你每道题目是否选了你所要选的题目（这是为了防止有时候考试注意力不集中导致笔误）。
那么基本上可以了。
（不过，这要取决于你前面的答题速度，答题速度慢了，应对策略就要相应更改，以前我高中的时候英语考试120分钟基本上70分钟就回答完了，你的方法自己归纳，一定要适合自己）。
真希望说了这么多对你有实质性的帮助，加油啊，期待你的复习取得良好进展，如愿以偿，加油
求2004年国家公务员考试题解析
一次放不下全部，先发这么多吧，有特别需要的哪些题楼主可以列个清单啊1～20(略）21.D 【解析】“其”是代词，在这里指代的就是枸杞，但本句中“其”字的前面已经有“枸杞”这两个字了，所以这里的指代是多余的，应当删去。
其它选项的字眼如果删去都会影响原意，故选D。
22.B 【解析】第二句开头两个字 “不过”，与第一句话形成转折关系，而如果选A、C或D，都将与第二句形成顺承的关系，因此只有选B才符合句子原有的语意逻辑。
23.C 【解析】从语法上说，“此”字后面最接近的一个短语就是C，符合就近原则； 从语义上说，其它选项的内容都应该是人们的共识，只有C是会引起国际争议的。
24.A 【解析】从整个句子的语感来看，横线后面的“否认有什么事物第一原因和宇宙、人类的什么终极目的”就是对横线应填句子的解释，两句话是同义的， B和C与此句完全无关，D则弄反了句子的意思。
因此选A。
25.B 【解析】题干中已经说了“它们过群居生活”，排除A； “然而对袋鼠来说最大的危害莫过于干旱”，B也不对； 只是“幼小的袋鼠会死亡”，而不是所有的袋鼠都会死，排除D； 故只有B正确。
26.D 【解析】本段话前三句说明电子游戏可以使人有成就感，最后一句则说明人们不必为此在现实世界中付出什么代价，故D的分析是最准确的。
A说人们在其中不会得到什么，可是题干说明人们在其中可以成为英雄，得到成就感；但是这并不说明游戏里的成功等同于现实的了，它毕竟还是虚拟的，C的推论欠妥；B则是无关选项。
27.B 【解析】题干中是说“如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了”，言外之意是如果问题没有碰巧笨拙地解决，优美的方法还是可能会被找寻的，B却直接去掉了题干中的“如果”条件句，结论太过绝对，是没有根据的。
28.D 【解析】这段话的意思在于说明应试教育的弊端，而不是赞扬少数孩子，D抓错了重点，其它三项的意思则是相近的。
29.C 【解析】本段是典型的“总－分－总”论述模式，最后填在横线上的句子应该与首句呼应，故C为最佳选项。
如果填其它三项，从意思上来说也没错，但在句子间的论证逻辑上衔接不够严密。
30.D 【解析】首先要弄清“我一个月的工资够买几个‘巨无霸’”的意思；“够买几个‘巨无霸’”就是购买力，因此这个问题实际就是用购买力来衡量“我一个月的工资”即收入的水平，故选D。
31.A 【解析】题干中说生长在水中或水边的动植物的遗体最易被保存，但这并不代表生长在其他地方的动植物的遗体绝对不能被保存，B的推断没有根据；而快速掩埋只是动植物遗体被保存的必要条件而非充分条件，D也不对；C为无关选项，题干没有提到；故选A。
32.A 【解析】题干中说西南、中南是桂花的原产地，这并不代表现在桂花仍多种在这些地方，B无根据；而最早入诗的桂树则是在战国时代，C也不对；《九歌》是最早以桂入诗的例子，但它本身并不是我国最早的诗词，D也不对。
故A为正确答案。
33.A 【解析】本段对话的重点是乙说的话，因为甲的话中包含了多重含义，而乙只抓住了其中一点，即认为终身监禁比死刑更严厉，也就是说两人对什么是最严厉的刑事惩罚有不同的理解。
其它选项的意思在甲中可以找到，但是在乙中则没有，是不恰当的。
34.A 【解析】本段话的关键词是横线后一句的“中西之学”四字，“五四新文化的洗礼”主要指的是西学，所以应该在横线上补一句有关中国传统学问的句子，故选A，其它选项与后面一句则没有承接的关系。
35.C 【解析】本段话的意思就是A、B、D所概括的，C恰恰把意思弄反了，为一件事情争论不休在古希腊不仅不奇怪，还很正常。
36.C 【解析】原式＝4.95×25＋4.95×24＋4.95×51＝4.95×100＝495，故答案为C。
37.B 【解析】设2002为a，2003为b。
原式可化为a×bb-b×aa。
计算式分别为： 、 可看出两式结果相同，故答案为B。
38.D 【解析】三项之和的个位数与三项个位数之和的个位数相同。
9＋9＋9＝27，可知三项之和的个位数为7，故答案为D。
39.C 【解析】在8年的中间6年有两届校长，再加上最前一年和最后一年各一届，可知最多可能有4届校长，故答案为C。
40.C 【解析】设另4个相异正数正整数从小到大分别为a、b、c、d，由题中五位数平均数是15，可推知a+b+c+d=75-18=57，令d取最大值，a、b、c取最小值，则a=1，b=2，又因为18为中位数，位于a、b、c、d的中间，所以c最小只能取19，d=57-(a+b+c)=57-(1+2+19)=35，故答案为C。
41.C 【解析】答案为C。
由下图可知题中图形的面积与长方形BEFD面积相等。
由此可知其面积为5×10＝50。
故答案为C。
42.A 【解析】根据题意可知，正立方体总共有8×8×8个小立方体组成，处于最外层的小立方体全部被涂上了颜色，则没有涂上颜色的小立方体有6×6×6个，两者之差即为涂上颜色的小立方体的个数。
故答案为A。
43.B 【解析】由题意可知，红、蓝、白三色三角形的总个数分别为6个、10个、16个。
“2对红色小三角形重合”占了红色三角形6个中的4个，“3对蓝色小三角形重合”占了蓝色三角形10个中的6个，“2对红色与白色小三角形重合”占红色和白色小三角形各2个。
由此可推知，剩下的三角形中有蓝色的4个，白色的14个，4个蓝色与4个白色重合之后，白色三角形还有10个，只能白色与白色重合，即10 ÷2＝5。
故答案为B。
44.C 【解析】设该父亲将财产分成为x份，则长子分得：1＋ (x-1)；次子分得：2＋ 。
且二人财产相等，可知1＋ (x-1)＝2＋ 解得：x=81。
则长子分到1＋ (81-1)=9份，即总财物的 。
再由“所有儿子拿到的财物一样多”，可知共9个儿子，故答案为C。
45.B 【解析】圆的周长公式为2πR，则大圆周长为2π×5＝10π；小圆周长为2π×1＝2π，所以小圆共滚了 ＝5（圈），故答案为B。
46.A 【解析】由题意知第一次不及格的有6人，第二次不及格的有8人，又已知两次都不及格的人有4人，则两次考试刚好及格一次的人数为6＋8－4＝10（人），则两次都及格的人数为32－（6＋8－4）＝22（人），故答案为A。
47.D 【解析】这是一道典型的排列组合题，p13×p24×p14＝3×4×3×4＝144，故答案为D。
48.C 【解析】从题意可以推知要使使用的砖块最少，应该尽量使用大砖，第一层使用大砖，需要50块；第二层由于必须交错间隔，所以必须要使用小砖，而使用最少的小砖的惟一方法是两端使用小砖；第三层也用大砖，仍要50块，第四层类似第二层，依此类推，共七层。
故最后使用的砖块数为50＋51＋50＋51＋50＋51＋50＝353（块），故答案为C。
49.C 【解析】0不能作除数，排除20、30、40，符合条件的有11、12、15、21、22、24、25、31、32、33、35、36、41、42、44、45、48共17个，故答案为C。
50.D 【解析】设第一列车长度为x，而车速为（12.5＋10）＝22.5米／秒，那么在6秒的时间内，第一列车行驶的长度为x=6×（12.5＋10）＝135米，故答案为D。
51.D 【解析】观察整套图形可以发现，图形的规律是图案是间隔着递增的，依此规律可知答案为D。
52.D 【解析】答案为D。
观察图形可以发现，图案以中间第三个为对称轴，左右图案相同，故答案为D。
53.A 【解析】观察图形可以发现，四幅图案均由4个形状相同的小图构成，对照选项，A符合这一规律，故答案为A。
54.D 【解析】观察图形可以发现，图案下面的斜线段逐渐递减，且变化规律为图形下半部分依次呈左下右上的顺序递减，依此规律，故答案为D。
55.D 【解析】观察图形可以发现，图形是以第三幅图形为对称轴，左右图形对称，依此规律，故答案为D。
56.D 【解析】观察图形可以发现，该套图中的每一个图都由上下两部分组成，上半部分的变化规律为先递增后递减，下半部分的规律为递减，由此可推知D选项正确。
57.A 【解析】观察图形可以发现，每个图形都是由四条或开或闭曲线相交构成，依此规律，故选A。
58.B 【解析】观察图形可以发现，前幅图形图案的组合规律为三白，两黑，两竖条，两斜条，前后两幅图形规律一致，依此规律可知答案为B。
59.A 【解析】观察左图，可知其折叠之后应有两个相对小长方形是黑的。
B、C、D项中能看到的相邻的小三角形或者全为黑，或者全为白，都不能使小长方形有两个相对的是黑色，故答案为A。
60.B 【解析】此题可用排除法，观察左图，可知其折叠之后色块的颜色组合为白黑白黑，依此规律可排除A、C、D。
故答案为B。
61.B 【解析】知情权是指公民有权知道他“应该知道”的事情，而B的明星生活属于他人隐私，并不是人们“应该知道”的，因此与知情权无关。
A的小丽要求知道其生身父母，C的高女士要求知道产品的使用说明和生产日期，D的英国公众要求知道政府事件的真相，这些都是公众“应该知道”的事情。
62.C 【解析】投机的定义关键是购买商品的目的就是为了通过同一商品的“再销售”，从而获利。
C的老杨买股票正是出于此目的，因此是投机。
而A的老张承包的是果园，使其获利的是果树，可排除；B的小刘是因为不喜欢皮鞋的样式才卖给朋友，并不是想从价格变化中获利；D的王老师买住房则是首先为了自住，不是为了销售才买房，故都不属于投机。
63.A 【解析】《国家公务员暂行条例》设专章专门规定了回避制度，该法第十二章第61条规定：“国家公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接属于同一行政首长的职务或者有直接上下级领导关系之职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事监察、审计、人事、财务工作。
” 回避制度的内容从其范围而言，包括亲属回避、地区回避和公务回避。
亲属回避和地区回避主要适用于内部行政行为程序，即人事任职程序。
因此A项属于违规。
C项不属人事调动，无须回避；B、D项均不属于规定中的回避范围。
64.C 【解析】C是由两个符合定义的单句组成的复句，第一句是“小张原来是个工人”，第二句是“他搞技术开发，是受了师傅的指点的”。
A和B的句子之间都存在结构上相互包含的问题，A的“最后的结果证明”包含了后面两句，B的“是这里最美的景色”则包含了前面两句。
D只是一个单句，逗号隔开的只是句子的不同成分而已。
65.A 【解析】由定义可知，财产处分行为是指直接发生财产权转移或消灭效果的行为，A的甲公司将房产抵押的行为只是为债务担保，而不是直接将财产权转移了。
其它三项中，财产权都直接发生了转移，因此属于财产处分行为。
66.B【解析】A中因为大雨使乙获利，甲受损； C中乙先拿到货款却拒绝给付大米，自己获利，使甲受损； D中乙是因为被甲误认为丁才获得两万元，丁受损； 这三项都符合不当得利的定义。
而B中乙代为偿还甲欠丁的钱是在三方都知道的情况下，这其中并没有任何一方是因非法原因获利且致使他人受损，因此不构成不当得利关系。
67.C【解析】C的高红在中国境内只是探亲两个月，既无自己的住所，居住又不满一年，且没有从中国境内取得所得，所以不是个人所得税的纳税人。
A和B都从中国境内取得所得，D是北京大学的教授，因此应该在中国境内有住所或者在境内居住满一年，所以他们都是个人所得税的纳税人。
68.B【解析】A中同一篇作文由不同的老师评分，主观性很强，使考试的客观性大受影响，也就是影响了考试信度。
C中天气影响了很多考生的发挥，使得考试并不能反映考生的真实水平，也影响了考试信度。
D中李老师考前押中了题，显然该考试也不能反映考生的真实水平了，所以也影响了考试信度。
所以只有B与考试信度无关。
69.C【解析】行政强制执行是在公民、法人或其他组织不履行法律规定的义务或行政机关依法做出的行政处理决定中规定的义务的情况下才实施的行为，C中并不存在这样的公民、法人或其他组织，因此国家认监委的行为不是行政强制执行行为。
A中的长期拖欠税费的商户店铺，B中的个体户，D中的公安局则都有“不履行法律规定的义务或行政机关依法做出的行政处理决定中规定的义务”的行为，因此税务机关或法院的相关行为也就是行政强制执行行为。
70.A【解析】B的高兴和生气只是诸多表达心情的词语中的两个，除了这两种情绪之外，人们还有很多其它的情绪，如沉闷、狂喜等，所以这两个词构不成绝对反义词；C的寒冷和温暖是表示气温的众多词语中的两个，除此之外还有炎热、凉爽等，所以这两个词也构不成绝对反义词；D的卑微和高尚是形容人的品格的词语，但也有很多人是既不卑微，也不高尚，所以这两个词也构不成绝对反义词。
只有A的完整和残缺，一旦完整就必然不是残缺的，一旦残缺就必不完整，所以它们是绝对反义词。
小学读书报告怎么写
1.时间、者时间：记录写读书笔记的时间，只要到日即可，具体写到时分秒。
篇名：填写当篇文章的题目。
作者：填写当篇文章的作者。
填写指导：时间格式（2014.9.22、2014年9月22日两种）、篇名格式（无固定格式，填入篇名即可，书名号可不写）、作者格式（无固定格式、填入作者即可，若没写作者就填“佚名”）2.主要内容主要内容：填写当篇文章主要写的内容。
填写指导：可以记录当篇文章每部分的内容，也可以画出当篇文章的结构。
3.摘抄好词：摘抄当篇文章的优美词语。
好句：摘抄当篇文章的优美句子。
好段：摘抄当篇文章的优美段落。
填写指导：好词内容（可以是词语，也可以是词组，注意多摘抄没学过的词语，学过的词语可不用填写）、好句内容（优美句子，可以是带有修辞手法的，也可以重点句子）、好段内容（优美段落4.提问题并解答提问：根据文章提问题。
解答：根据所提的问题进行回答。
填写指导：提的问题可以是解释词语、句子（格式：XX是什么意思
怎么理解XX这句话等），根据中心提问题（格式：本文的线索是什么
等）等。
5.收获、体会收获：填写读完此文章以后的收获。
体会：填写读完此文章以后的体会。
填写指导：“收获”主要写懂得了什么道理，学到了什么。
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温山软水繁星万千 不及你眉眼半分 【
愿陪你走过所有未知的坎坷遍历你心情的辗转和周折一起将悲欢离合看尽在岁月尽头将你的白发抚在掌心你嘴角边温柔简单的微风跨过汪洋同阳光一起降临其实森林尽头是另一片高山之后有跨不过的海洋所以快点说算了吧年少时你扬言要饮遍天下千种烈酒年老时你慨叹白开水原来最长情我以为山水只为你秀这一生便能举案到白头，与你对饮着一江泉水共看这世间繁华生是匆忙 岁月如织 能得相遇之愿 愿长久以待将你的恐惧不安交与我妥善收藏我势必此生不负我愿陪你 独守于静谧荒芜的桃源深处 听飞鸟我相信生长于枝桠的树叶最终都会回归大地我也相信即使是萍水相逢都可以温暖一处花开这些相信的我想和你一起经历以上参考自 ‘[文字： 温山软水繁星万千 不及你眉眼半分 ] 短句吧 百度贴吧，建议去看下纵使江山美人千万，我仍独喜你一人
请教各位师兄《般若三昧》的全经文是什么
善知识，智慧观照，内外明彻，识自本心。
若识本心，即本解脱；若得解脱，即是般若三昧；般若三昧即是无念。
何名无念
若见一切法，心不染著，是为无念。
用即遍一切处，亦不著一切处；但净本心，使六识出门，於六尘中，无染无杂，来去自由，通用无滞，即是般若三昧。
自在解脱，名无念行。
所谓般若智慧不是普通的智慧，是指能够了解道、悟道、修证、了脱生死、超凡入圣的这个智慧。
这不是普通的聪明，这是属于道体上根本的智慧。
所谓根本的智慧，也是一个名称，拿现在观念来讲，就是超越一般聪明与普通的智慧，而了解到形而上生命的本源、本性。
这不是用思想得到的，而是身心两方面整个投入求证到的智慧。
这个智慧才是般若。
所以「智慧」两个字，不能代表般若的整个含义。
般若这个智慧包含五种，就是所谓的五般若，第一种是，第二种是境界般若，第三种是文字般若，第四种是，第五种是眷属般若。
五种的内涵就是金刚般若。
就是形而上的道体，是宇宙万有的本源，也就是悟道、明心见性所悟的那个道体。
在佛学的文字上，悟道就是见到那个道体的空性，叫做实相般若，属于智慧的部分。
我们聪明只是意识部分，局限于现有的知识范围，以及现有的经验与感觉想像的范围。
真正的道体是不可思议的，是不可以用我们普通的知识意识去思想、讨论、研究的。
大家要注意
他并没有说不能思议啊
「不可」是遮法，遮住，挡住，不准看，不可以用普通的知识、意识去推测、去思想道是什么。
假如实相道体能够用思想得到的话，那还是属于妄想意识的范围。
所以说不可思议，并不是说不能思议；因为这是修持求证的境界，不是思议的境界。
到了后世禅宗，讲一个道字，无所在，无所不在，很难表达。
如果讲一个佛字，又带了一个佛的观念。
虽然有时侯佛法里头，佛字就代表了这个道体，但是一般人一听到佛，脑子里马上想到大殿上那个塑得发亮发光的佛像，不免又著相了。
所以，唐宋以后，禅宗乾脆不用道，也不用佛，就是这个，这个就是那个，那个就是这个，反正都是代名辞而已。
华严经上说：叫它道也可以，天地也可以，上帝也可以，神也可以，主也可以，佛也可以，真如也可以，涅盘也可以，说了一大堆，一百多个名辞，反正这些都是代号，代表实相般若道体。
世界上很多人都追求这个东西，找到了这个东西才认识了自己生命的本源，所以，实相般若是属于般若中最根本的。
境界般若 这些年来，有许多外国同学研究如何翻译境界两个字，我说假使翻成外文的话，勉勉强强可翻译成现象，但是那仍属于自然界的观念。
境界就是境界，只能加注解，很难翻译。
譬如修道见道的境界，药山禅师就讲：「」，这是很自然的，天上的云在飘，水在瓶子里，摆在桌上，一个那么高远，一个那么浅近，这就是个境界。
又譬如唐人诗说：「千江有水千江月，万里无云万里天」。
我们常在讲悟道，或者般若的部分时，就会引用到这两句话。
天上的月亮只有一个，照到地上的千万条江河，每条河里都有一个月亮的影子，就是千江有水千江月。
万里的晴空，如果没有一点云的话，整个的天空，处处都是无际的晴天，所以万里无云万里天。
这是一很好的境界，很多禅师们因这些境界而悟道。
有一个和尚住茅蓬的时侯，就写了一副很好的对子：「万里青天开笑口，三间白屋竖拳头」。
像一样，哈哈大笑，就是我们喜欢塑的一个咧嘴笑，大肚子的和尚，悟了道，什么都空掉，什么都喜欢。
三间白屋就是三间空空洞洞的白屋，自己在那里海阔天空。
像这一类的文字，就描写一种境界，但也并不足以代表悟道那个境界。
我们的人生随时有境界，痛苦的时侯想到那些痛苦，痛苦还没有来的时侯，脑海中又随时出现痛苦的威胁，这是苦恼的境界。
高兴的时侯，又越想越得意。
尤其年纪大的人，不大喜欢想未来，因为前面的路程太远了，没有力气走了，专门回头想少年时代的事。
有时侯自己坐在那里想起来，还摇个头笑一下，回味那个境界。
这些都属于境界，所以境界可以意 会，不可以言传。
此外，一个人修道，或者读书，一步有一步的不同境界。
像一个学艺术的人，今天有了一个新的灵感，或者画一张画，特别有一种心得，就是有它的境界。
一个做水泥工的，今天突然一砖头下去，用水泥一抹，特别平，心里头很舒服，原来这样砌才好，这是他做水泥工时侯的境界。
所以，境界包含一切境界，修道人有一分的成就，境界就有一分的不同，有两分的成就，就有两分的不同。
换句话说，人修到了某一种境界，人生的境界就开朗到某一种程度。
至于我们没有修道的人，有什么境界呢
也有境界，就是所有的苦恼境界。
如古人诗中所讲的：「百年三万六千日，不在愁中即病中」。
这是普通人生的境界，不是烦恼，就是病痛，或者是衰老了，眼花了，头发白了，这就是人生苦恼境界。
所以古人说：「学佛乃大丈夫事，非帝王将相所能为。
」因为他的境界、气派、胸襟与众不同。
这种不同的境界从那里来呢
从实相般若而来，是道体上所产生的，自然而来的。
因此，真悟道的人，智慧开发是无穷尽的，佛学的名辞叫做无师智，也叫做自然智。
自己本有的智慧仓库打开了，不是老师传授给你的，是你自己固有的智慧爆发了，，无所不知。
这就是境界般若。
文字般若 我们晓得，文字本身就具备了智慧，文字也就是言语；因为把我们言语记录下来，就变成了文字。
中国人的言语思想符号就叫做中文，英语系统人的言语思想符号就是英文，其它法文、德文、俄文，都是代表他们的思想、言语的记号。
文字有它的境界，我们大家都读过书，都认得字，可是很少有人变成真正的文学家；因为优美的句子出不来，没有文字的般若。
有的人出语成章，话一讲出来就是文章，每一句话都很优美，很漂亮，因为他有文学的境界，有文字般若。
金刚经在中国，为什么那么吃得开呢
是的文字般若所造成。
他翻译了很多经典，其中金刚经以及法华经，影响中国文化极大。
尤其它文字的格调，形成了中国文学史上一种特殊优美、感人的佛教文学。
此外还有维摩经的文字，也都很特别，是另创一格的文字意境。
后来等人的翻译，在文学境界上，始终没有办法超过，这就是文字般若不同的原故。
所以同样的读书学文字，并不一定能够成为一个文学家。
同样的修道，有些只能够成为修行人，而不能够成佛，这与文字般若是绝对相关的。
清朝有位历史学家，也是大诗人，大文豪，他晚年写了三首有名的诗，其中有一首说： 少时学语苦难圆 只道功夫半未全 到老方知非力取 三分人事七分天 他说，年轻的时侯学讲话，讲不圆满，自己以为学问功夫还没有到家。
到年纪老了才知道，学死了也没有用，因为努力只有三分，天才就要七分。
不过这是指普通人而言，据我所知所见，有几位大和尚，并没有读过书，也没有上过一天学，一个字也不认识，悟道以后，诗好、文好、样样都好，那真是不可想像。
八十年前我的老师见过一个和尚，本来是一个剃头师傅，挑个担子在乡下到处走，在满清的时侯，剃头的孩子不准参加考试，限制极严。
可是这位剃头的大禅师悟了道，什么都懂，无所不知。
他也有一个庙子，是方丈圆寂时侯，护法给他的。
有人叫他杨和尚，有人叫他杨剃头。
一般读书人去考他：杨和尚我有句话忘掉了，你看是出在那本书里
他说：这在第几页那一本书嘛
我老师年轻的时侯很调皮，故意去问他红楼梦上一句话，他都能回答得不错，那怪极了。
有一个很有钱的抽鸦片，想戒也戒不掉，后来只有去求这个杨和尚，杨师父啊，你来帮我剃个头。
剃头的时侯鸦片烟瘾发了，鼻涕、 眼泪直流，很痛苦，这位杨剃头在他背上拍了一下说：「脱了
」就是解脱，头也帮他剃好了。
从此以后，这个人也再不抽鸦片了。
这些是讲文字般若，在悟道以后自然发生，不是凭我们的聪明来的。
聪明是想出来的，想出来的没有用。
悟了道的人，他的记忆力也特别高，不光是年轻的事想得起来，前一辈子读的书都知道。
这个话，你们诸位听了，大概觉得很稀奇，的确有这么一回事。
所以苏东坡有一首诗说：「书到今生读已迟」。
要读书要早读，这一辈子的书是为来生读的。
悟道的时侯，过去千万生读的书都会搬出来，就是因为般若智慧都出来了。
学问好的人记忆力强，一目十行；不会读书的人，一个字一个字抠。
有人看书，眼睛一瞄，这一页就过去了，一目十行，日记千言，到老而不衰，甚至老了记忆力更强。
当然，这必须要定力，要般若的智慧才行，这就是文字般若。
佛经上经常讲方便，假使我手里没有纸，请你给我一张方便方便，这可不是佛学的方便。
东汉的大将军，是大元帅，也是大宰相，东汉一代的天下，是他扶正的。
可是历史批评他四个字：「不学无术」，说他读书太少，处理国家大事，在知识见解上，没有恰当的方法，所以是「不学无术」。
术，不是手段，一个有学问有道德的人，要教化别人，自然有他无师自通的方法；做人做事，也自然有他高度的艺术。
譬如说看佛经，他能够用特殊的一种方法，把难懂的立刻就懂进去，最难表达的东西，他用一种方式表达出来，别人一听就懂了，这就属于。
我们都看到过千手千眼观世音菩萨，一千只手，每一只手中有一只眼睛，头上有三只眼睛。
这位菩萨代表什么呢
一个人有一千只手，一千只眼睛，你说这个人办法多不多
当然很多。
所以要真正做到大慈大悲，要具备有千手千眼那么多的方便方法才行。
像一个会魔术的人，随手抓一个东西，都可以变一个魔术，这就是方便般若。
眷属般若 眷属般若是跟著悟道的智慧而来的，佛学名辞叫行愿，用我们现在的观念来说，是属于行为方面的。
也就是说，自然发起道德行为，一个人自然就成为至善的人。
所谓眷属就是亲戚、朋友、家人等亲眷。
般若的眷属又是什么呢
我们都晓得佛学讲的六度，就是布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若。
一个修持的人，如何布施，如何守戒，如何忍辱，如何做到禅定的修证功夫，然后才能大彻大悟而成佛。
所以在般若的前面，就有这五个相关的眷属，也就是五个行愿，称为眷属般若。
关于这方面，我暂时不作详细的报告，因为金刚经的本身内容，就提到了这五样事。
现在我们已经晓得般若所包涵的内容这样多，没有适当的字可以翻译，所以只能译音了。
般若的内容，包含了悟道之愿，换句话说，这个修道的道愿，本身就具备了这么多的内容。
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英语中主语有哪些
在英语中什么是、谓语语、状语、、定语、补语、宾补的位置组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。
2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。
可以有不同的时态，语态和语气。
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。
2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。
3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。
一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。
4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
WelikeEng'lish.我们喜欢英语。
有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
如：Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。
5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，
求几句意大利文的优美伤感的句子，越多越好~ 实在不行法语或德语也行~ 十分感谢哈~
Pomeriggio di un individuo,le rovine del sole al tramonto. Dove c'è il mio cielo?一个人的午后，残败的夕阳。
哪里有属于我的天堂
Alcune cose, perché mi rendo conto che, così triste.有些事情，因为明白，所以悲伤。
Questo è il destino scuro dalla realtà del duello, rotondo morte. risolvere numerosi misteri, vi è uno dei sogni più pulita e luminosa ... ...这是黑暗宿命于人间烟火的对决，至死无休。
解开重重谜团，却有一个最干净明快的梦……Quando il cielo l'ultimo accenno di sole scomparve la sera, quando il bene può rimanere.当天际最后一抹阳光消失，黄昏的美好还能逗留几时dita sempre vicino, io credo, sarai sempre al mio fianco ......永远十指紧扣，我相信，你永远在我身旁......Se vi ricordate la sua bellezza, si prega di dimenticare chi sono.如果你还记得她的美，就请忘了我是谁。
Tu sei il mio solo ero una frazione del vostro pochi?你是我的唯一 我是你的几分之几
da quando hai lasciato, l'alba non torna ......自从你离开，黎明就不再回来……
徐州市棠张跃进小学2015年数学,语文上学期期末试卷是什么
一、基础知识。
（49分）1、拼音写汉字（10分）jī liè cōn g míng cái fù jūgōn g bō li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、选择正确的读音，划掉不正确的。
（3分）仍然（rēng réng） 守卫（shǒu sǒu） 教诲（huǐ huì）粗糙（zào cāo） 凶相（xiāng xiàng） 汲取（xī jí）3、多音字组词（ 8分）撒sā 担dān 磨mò 朝zhāo sǎ dàn mó cháo 4、根据读音写出不同的汉字并组词（5分）wáng灭jiē坊lián长jí病 南子班欢体5、连线。
（4分）白花花的 脸蛋 抽出 单词绿油油的 面粉 张开 理想金色的 禾苗 实现 双臂红润的 晨雾 背诵 枝条6、用所给的字组成不同的词语，再填空。
（5分）（2）小庙非常危险，但白求恩大夫仍然（ ）给伤员做手术。
（3）小明（ ）三年被评为优秀学生。
（4）电影快开演了，观众们（ ）走进电影院。
7、按要求完成句子。
（14分）（1）大风刮倒了大树。
变“把”字句： 。
变“被”字句 ： 。
（2）他很后悔，不应该不街坊的劝告。
（变成肯定句） 。
（3）造句：赞叹： 。
（4）修改病句。
A. 会场上响起了激烈的掌声。
。
B. 教室里很安静，也很肃静。
本文章共5页,当前在 （ ）续、（ ）续、（ ）续（1）我军伤员，（ ）从火线上抬下来。
C. 我送给小利同学。
。
二、积累运用、（15分）1、词语填空 。
（4） 废寝（ ）（ ）、如（ ）似（ ）、持（ ）以（ ）、亡羊（ ）（ ）2、填空。
（ 6 分） （1）不知 ，不能 。
（2）玉不琢， 。
人不学， 。
（3）好事 ，恶事 。
3、古诗。
（5分）（1）空山不见人，但闻人语响。
， 。
（2）《江畔独步寻花》的作者是（ ）。
江畔是（ ）意思，独步寻花是（ ）意思三、阅读。
（18分）“了不起的音乐家”在乡下一家并不豪华而且有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美的钢琴曲。
琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢
”旅客想着。
忽然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上。
他睁眼一看，又一滴水滴入他的眼里，他气极了，大声喊：“来人
”服务员慌慌张张地跑来。
旅客生气地问：“楼上是谁
怎么往地上倒水呢
服务员赶忙答道：“是音乐家贝多芬
” 旅客一听名字，怒气消了一半。
“要不要我去关照他，不要让水滴下来
“不，不，我自己去。
” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。
他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。
啊
原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家
” 1、这篇文章共有（ ）个 自然段，第四自然段共有（ ）句话。
（2）2、根据词语的意思，在文中找出相对应的词语，写在横线上。
（2） ：全部注意力集中在一件事上。
（1） ：心理部沉着，动作很忙很乱。
（1）3、从第一自然段找出两组反义词。
（2）（ ）－（ ） （ ）－（ ）4、用“——”画出具体写琴声优美的句子。
（2）5、用“ ”画出直接写贝多芬苦练的句子。
（2）6、根据短文写出客人态度的三次变化。
（6）A.楼上一滴水滴在楼下客人的脸上，他很 。
B.当服务员告诉他楼上是贝多芬时，客人 。
C.当客人看到贝多芬的弹琴后，客人发出 。
四、作文.（18分 ）每个人都有自己的家，在家里发生过许多有趣的事情，请你选择一件写出来，让大家一起分享你的快乐。
要求：题目自拟；要把事情的经过写具体；句子要通顺；不写错别字。
