写英语作文经常用到的句子有哪些
According to a recent survey ,four-million people die each yearfrom diseases linked to smoking.依照最近的一项调查,每年有4,000,000人死于与吸烟相关的疾病.The latest surveys show that Quite a few children haveunpleasant associations with homework.最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感.No invention has received more praise and abuse than Internet.没有一项发明象互联网同时受到如此多的赞扬和批评.People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实.Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person’s physical fitness.许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康.Nowadays ,many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of highschool or college they will begin.Unfortunately ,for most young people ,it is not pleasant experienceon their first day on campus.当前,一提到即将开始的学校生活,许多学生都会兴高采烈.然而,对多数年轻人来说,校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历.In view of the seriousness of this problem ,effective measures should be taken before things getworse.考虑到问题的严重性,在事态进一步恶化之前,必须采取有效的措施.Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts shouldbe made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量,努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响.An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction ofcity .However ,this opinion is now being questioned by more and more city residents ,whocomplain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution.越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用.然而,越来越多的城市居民却怀疑这种说法,他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题,象犯罪和卖淫.Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend muchmore time waiting for a bus ,which is usually crowded with a large number of passengers.许多市民抱怨城市的公交车太少,以至于他们要花很长时间等一辆公交车,而车上可能已满载乘客.There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem :the city authoritiesshould take strong measures to deal with it.无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。
An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.一项调查显示妇女欢迎退休.A proper part-time job does not occupy student's too much time .In fact ,it is unhealthy for themto spend all of time on their study .As an old saying goes :All work and no play makes Jack a dullboy一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间,事实上,把全部的时间都用到学习上并不健康,正如那句老话:只工作,不玩耍,聪明的孩子会变傻.Any government which is blind to this point may pay a heavy price.任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价.An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete withgraduation.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束.When it comes to education ,the majority of people believe that education is a lifetime study.说到教育,大部分人认为其是一个终生的学习.The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities todevelop their interpersonal skills ,which may put them in a favorable position in the future jobmarkets.大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力,而这对他们未来找工作是非常有好处的.It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to fact thedangers of starvation and exposure.无可争辩,现在有成千上万的人仍过着挨饿受冬的痛苦生活.Although this view is widely held ,this is little evidence that education can be obtained at any ageand at any place.尽管这一观点被广泛接受,很少有证据表明教育能够在任何地点任何年龄进行.No one can deny the fact that a person’s education is the most important aspect of his life.没有人能否人这一事实:教育是人生最重要的一方面.People equate success in life with the ability of operating computer .人们把会使用计算机与人生成功相提并论.
谁能给我写一篇日记，日记的内容如下，开头就是下面那个开头，然后把后面我到了家那段加进去第三段0K
好词：神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚心灰意冷 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味掩卷沉思 神情专注 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 虎头虎脑 眉清目秀面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 屏声息气 尖声尖气 指手画脚好句：1. 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
2. 岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
3. 我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
4. 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
5. 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
6. 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
7. 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
8. 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
9. 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
10. 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
好段：古语云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。
若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。
山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
伽利略牛顿爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。
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试问，有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体运动规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。
如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢!
日记写多少字都可以。
日记中的内容可以作为作文用的素材。
写作文时可能会用到很久以前写的日记作为素材，
个人认为对的。
因为有些事情时间长了肯定印象不深，这时候日记就发挥作用了，而且看自己以前写的那些日记，那些自己的故事，会有别样的感觉，再加上写日记对写作文有一定的帮助，许多素材都可以从日记中找出来，真的是种好习惯，说实话，我每天也在坚持日记。
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英语中写日记通常用到什么时态?为什么
写游记通常会写到哪些方面
常用哪几个特殊疑问词
因为日记是发生了再记下来的，所以用一般过去式态。
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一年级日记心里想说的话
在日记中起飞——一年级写话训练的实践与探索 一年级写日记向来被这样认为：可有可无,可写可不写,凭兴趣.小学语文新课程标准阶段目标（第一阶段）中要求：对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.正因为如此,所以在低段,特别在一年级,教师在教学实践中在识字上花大工夫,而在一定程度上降低了说话、写话的要求.到中年级,在听说读写上就遇到了一定的困难,特别是作文,跟不上中年级的要求.于是就出现了低年级过渡到中年级语文教学中的马鞍形. 现在,有很多老师已认识到这点,在低年级,已经有意识地让学生写话,但不少都是半途而废或收效甚微（尤其是许多农村小学）.原因很多,有的因为一开始要求太高,因而难度大,所以只好放弃；有的因为只做形式上布置,没有高度的重视,学生越写越觉得没什么可写或写来写去就这些东西,结果戛然而止；还有的,学生写得累,老师批得烦,只好不再坚持下去了.同时,老师的思想总是这样认为：现在写一写,只是为中年级写作打基础,写日记要三年级才教呢?因而并没有花大工夫,觉得也没必要. 美国教育家格雷夫斯从儿童的心理特点出发,把文章比做,把写文章比做编,而把阅读比做破,“在孩子看来编比破容易”.因为写作是一种表达思想的工具,只要有思想,孩子就一定会本能地使用“写作”来表达自己的思想.这位教育家还说：“调查证明,90％的孩子在开始上学的时候就认为自己会写作.”我也觉得写话能促进识字,促进阅读.学了一些字,能把想说的话写下来了,这该是多么高兴的事啊!你写一句,我写一句,你想这样写,我要那样写.为了使自己的话写顺畅,能说出心中的话,不会说的请教,不认识的字,不会写的字当然要想办法去认,去写.我常发现一年级的小朋友教查字典后,总是在课余不停地翻着字典,问他们为什么?孩子们就会说“在查字,因为我写日记要用到这个字,我查查怎么写.”等到老师教到这些字时,小朋友已会认了,又该多么自豪.这难道不是识字的一条途径吗?一举两得呀. 所以,我认为一年级写话非常必要,不但要写,而且值得精心地去做.下面笔者结合实践谈谈自己的想法与做法,以求教与同行. 一、兴趣先导,说日记. 爱因斯坦说：兴趣是最好的老师.儿童一旦对写日记有了浓厚的兴趣,才能爱写、会写.一年级的小朋友,他们刚从幼儿园进入小学,有着较大的思维空间,他们好奇多问,好玩好动,爱好模仿,想象丰富；他们热情活泼,无拘无束,敢想敢说,没有什么框框和约束.只要使孩子们有兴趣,是肯定能会写日记的.刚刚入学还没有写作能力,但可以激发写的欲望和兴趣.我们可以采用“说日记”这一形式.新学期开学了,总要让学生自我介绍,为了让学生敢说,我先示范：“我叫×××,是一年级一班的语文老师兼班主任.”然后让学生逐一介绍,锻炼胆量.在此后的一个星期内,让学生利用晨会课介绍自己的家庭、爱好、性格等等.再过一个星期,让学生每天说一句话,想说什么就说什么,然后告诉学生,这就是日记,像大哥哥、大姐姐写日记一样.学生很兴奋,于是我进一步要求“我说你写”,让学生把自己最想说的话说出来,让家长或老师代替写出来,然后由家长读给自己听,这些感受足以让孩子们激动不已. 二、精心指导,写日记. 说日记进行几个星期后,等到汉语拼音写完了,开始学习写字了,那么教师就可以准备让孩子写日记了.由于刚起步,必须要精心地指导,才能顺利进行.不然,可能会“夭折”.斯霞老师说过：“进行写话教学,必须根据儿童的接受能力,掌握由浅入深、由简到繁、理论实际的原则,采取多样化的方法,就可获得良好的效果.” 首先,告诉孩子们日记的格式,要求是第一行写“ 月 日”、“星期 ”、“天气 ”.天气情况让孩子们画上相应的图案就行了,这样学生会觉得更有趣.接着,就写上自己想说的话.叶老曾说：“写文章就是说话,也就是想心思.”所以写什么都可以,只要是你想说的,真实的就行.我觉得“绘画日记”就是一种非常好的方法,因为现有生活中、动画片中的生动画面是学生最感兴趣的,而儿童书籍中画与字的配合也是常用的一种方式.所以,学生是易于接受,愿意创造的.而且学生是有差异的,对于不太会写的孩子,画肯定是乐意接受的.一篇日记,先写上一句话（不会写的字用拼音替换,这样又巩固了拼音） 是“我想说的”,然后是“我的画”.看着自己的创造,孩子们多有成就感啊.当然,教师的要求不能高,不能急功近利,要贵在.“”是由着学生写,由着学生画.教师如果过多地限制,会让孩子不知所措,无从下手. 当然,必要的句子练习还是要的,特别是“四素句”的训练.请学生把想说话讲清楚,时间、地点、什么人干什么.还可练写十种句式,即“……有……”、“…… 在……”、“……看……”、“……听……”、“……是……”、“……把……”、“……被……”、“……感……”、“……想……”、“……说……”.这个练习持续时间不用太长,两三个星期足够了,但要注意分步实施,循序渐进. 三、家校激励,坚持日记. 学生会写一句话日记了,教师并不是万事大吉了,其实这只是“序曲”而已.坚持写日记才有实效,因为方法是次要的,贵在坚持.这时,教师的评价激励,家长的帮助鼓励最关键. 孩子将自己的“作品”（称之为作品,孩子们会更慎重,更认真）上交后,教师再忙也必须当天批改完.孩子非常在意老师的评价,如果教师漠然处之,这无疑就是一盆冷水,会浇灭孩子的星星之火.在评价中也不能给幼稚的作品划出三六九等,不要拿这孩子的短处与其他孩子的长处相比较.教师要用我们的耐心拿着放大镜去发现日记中的优点.如这样的评语：“你会用问了耶!”,“这词刚学,你就能用了,真棒!”,“老师真佩服你你呀!”激励性的评语会让学生激动很久.另外,要开展日记交流活动.每星期设一节日记课,这节课上,读日记,评日记.有时,是我充满地朗读,有时是学生自己上台放声读,有时有是小组内读,互相评.在活动中,有学生学到了些东西,有学生找到了信心,有时学生会激发更多的热情. 一年级写日记能坚持下去,家长有一半功劳,所以调动家长的积极性非常重要.在“说日记”环节中,就要有家长参与,真正写日记了,我要求日记后加一栏：“爸爸妈妈的话.”有了家长的扶助,孩子们才能“飞”起来,孩子会感到家长对自己的关注,他们会更喜欢写日记的.当然,对我们的家长,一定要不时地提醒：一是不要拔苗助长；二是知道成功的关键是坚持做某一件事.在每星期的日记课上,我总是在表扬孩子的同时,在全班学生面前表扬该学生家长,往往此时学生小脸红红的,无比自豪,回去肯定会告诉爸爸妈妈：“老师今天表扬你了!”要知道我们的家长也是需要我们不断地激励. 四、日记引路,心灵交互. 这里说的是“日记的交流作用”.正因为有了日记,使教师更了解学生的内心世界,更有助于实施教育；还因为有了日记,学生也更能体会老师、家长的辛苦和用心.因为有了日记,老师和孩子的心更近了,家长和孩子的心更紧了,老师和家长的心更通了. 一位学生的妈妈又生了一个小妹妹,它激动不已,连着几篇日记都是写妹妹的.“妈妈生了妹妹,我很开心,我要天天抱它.”,“妹妹很胖,很乖,我看见就高兴.”,“今天回到家,妹妹竟会对我笑了.” ……看到孩子的日记,我有一种幸福的感觉,孩子的家长更是用充满感情地笔调写着：“孩子,你做哥哥了,真的长大了,妈妈太高兴了.” 我出差了,调皮的孩子会写：“老师,你什么时候回来,我真想你啊.”“周老师出去了,杨老师上了好多课,肯定累了.”我会回复：“我也想你.”“你真懂事.”家长会写：“老师一路顺风.”这份心,这份情,是日记带来的. 最后,我用朱永新教授这句话作结：“写只是形式,但写带动的却是阅读,是思考,是实践.”
