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描写诗歌朗诵优美句子

时间:2017-12-26 23:58

形容诗歌朗诵好的句子

描写诗歌朗诵的句子1. 诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的,响亮的,优美的体态,引入的把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来,以传达诗歌的思想内容,以引起听共鸣。

2. 伴随这的朗诵,廖昌永的歌声响起了,四位舞蹈演员上场了,她们伴着音乐在台上翩翩起舞,宛如仙子,她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

3. 我们的声音多么嘹亮,我仿佛看到滚滚的波涛,辽阔的田野,祖国的红旗迎风招展。

描写一个人诗歌朗诵有感情的句子

2. 伴随这我们的朗诵,廖昌永的歌声响起了,四位舞蹈演员上场了,她们伴着音乐在台上翩翩起舞,宛如仙子,她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

3. 我们的声音多么嘹亮,我仿佛看到滚滚的波涛,辽阔的田野,祖国的红旗迎风招展。

4. “请听诗朗诵——”王嘉琳嘹亮的报幕声伴着音乐响起。

我的心情也随之舒缓下来。

我和着大家的节奏,饱含深情地朗诵着:“浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡……”5. 我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台。

找好位置,站好。

望着台下齐刷刷的眼睛,我不免又有些紧张。

手贴裤缝,抬头,挺胸,我在心里给自己默默打气:加油,一定行

6. 五(3)别出心裁地诗歌穿插在歌曲中,还配上了优美的舞蹈,视觉效果同样那么好。

他们的优秀,令我顿生压力,我又担心:忘词了怎么办

读错了怎么办

可不容我多想,伴着主持人的报幕词我们踏上了舞台。

7. 主持人的一番开场白后,是五(1)班的朗诵,他们班着装统一,声音铿锵有力,音乐与幻灯浑然一体,结束时,台下的观众报以热烈的掌声。

8. 你听,“当太阳在帕米尔高原升起……”他们的朗诵开始了,声音铿锵有力,声音如洪。

他们的朗诵赢得了我们的热烈的掌声,这也给我们班增加了压力。

9. 在一片掌声中,五(13)班从一旁的过道登上了舞台。

他们手持鲜花,站好队型。

在灯光的照射下,他们显得那么神采奕奕。

10. 给我留下深刻印象的是五年一班,他们朗诵的篇目是《少年中国说》。

他们每人的手中握着一面自制的五星红旗,朗读的声音整齐洪亮,铿锵有力,场面非常壮观,赢得了在场观众的阵阵掌声。

11. 太好了,培琳同学发挥良好,其他同学也都没有大的失误。

朗诵完毕,我们信心满满地走下了台。

12. 背景音乐响了起来,培琳同学开始领读,我们全神贯注,认真地读着自己应读的段落,同学们把自己最好的声音释放出来。

诗歌朗诵串词

<\\\/A>中队主会方案——学会感恩

活题:学会感恩
活动目的:通过这次活动,队员们了解感恩的重要性和必要性,增强感恩意识,激发感恩之情,同时付诸行动。


活动时间:<\\\/P>

活动准备:
1.收集有关感恩的资料。


2.阅读有关感恩的故事。


3.全体队员积极准备活动。

<\\\/P>

活动过程:
一、主持人:中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。


1.全体起立,出旗,敬礼。


2.唱队歌。


3.全体坐下。


二、主持人:同学们,你们读过这首诗吗


慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。


知道这是首什么诗吗

知道它的意思吗

通过我们今天的主题中队活动,你就会知道它的内涵啦

下面请欣赏我们的节目


三、1.诗歌朗诵:《母亲》
母亲,母亲像冬天的太阳一样,在我遇到挫折时,他会鼓励我、安慰我,温暖我的心。


母亲,母亲像黑夜里的一盏明灯,在我迷失方向时,她会指引我、照亮我,走向光明,
母亲,母亲像秋夜中的明月,在我孤独、无助时,她会陪伴我、支持我,给我充满信心。


母亲,她一天到晚为了我而忙碌,不辞辛劳,无怨无悔,
所以,我要说,妈妈感谢您

我爱您


2.游戏:体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋,沙袋就象征着肚子里的宝宝,然后走下楼梯,拿书再走上楼梯、过独木桥,最后再把书放在书架上坐回原位,从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。


3.话题讨论:由游戏延伸出:为什么要感谢父母


4.女生独唱:《烛光里的妈妈》
5.折千纸鹤:发给每一个同学一张纸,让同学们在纸上写上最想对父母说话,最后折成千纸鹤。


6.集体合唱:《感恩的心》
四、主持人:同学们,知道一开始我读的那首诗是什么了吗

对啦,就是《游子吟》。

而这首诗又有什么含义呢

是的,就是告诉我们要知道感恩,懂得感恩,学会感恩。


五、结束语:学会感恩,就是要从我做起,从小事做起,亲身感受父母的艰辛、父母的爱,心灵深处受到感动,懂得理解、宽容、体贴、关爱,懂得孝敬父母是为人之本,懂得感恩是快乐生活之源,让每个人的心中充满爱心,使学习更有动力、生活更有意义。


六、主持人:退旗


活动到此结束

谢谢大家

<\\\/P>========================================呵呵,百度抄一段,希望能帮到你

怎么点评诗歌朗诵

朗诵点评1、语言表达:普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。

2、态势神情:姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容何思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。

3、仪表形象:服饰大方、自然、得体、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。

4、朗诵效果:朗诵有感染力,使人在优美的声音中得到美的享受,具有鼓舞性、激励性、感召力。

能拉近与听者的情感距离,充分调动的情绪,能够使听众产生感情共鸣。

1、朗诵者字音准确,节奏清晰,停顿适中,注意轻重缓急。

3、字正腔圆,轻重缓急处理得很好4、声音非常浑厚,发音清晰,感觉气势恢弘,节奏轻快,速度适中。

5、声音很有磁性,朗诵节奏非常清晰,富有气势6诗歌主题鲜明突出,内容积极向上7、台风很好,精神饱满,姿态大方得体,上得台来镇定自若,没有出现怯场的现象8、朗诵者的吐字清晰,普通话标准,语气、语调、节奏、感情的把握较为准确,表情的变化和诗歌内容的涵义相吻合,朗诵富有韵味和表现力9、对诗歌散文所表达的感情不是很理解,表情平淡、表达做作;节奏或过快或过慢10、朗诵的时候要注意语言的表达应有抑有扬,张弛有度,千回百转,体现出韵律之美。

11、好的台风:选手的嘴角要带有笑意,因为笑能提升情绪,眼睛要注视舞台正前方,眼神要随着诗词的意

关于友情的诗歌朗诵

友谊是你我共同的向往, 友谊是人与人之间真情的渲泄。

友谊是一碗水,; 友谊是一壶茶,细品慢咽有滋味; 友谊是一杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀; 友谊是一首歌,喷涌出你内心深处的激情; 友谊是辛酸的眼泪,勾起你对往事的回忆; 友谊是青春的初恋,使你陷入对那深深的眷恋。

,我想告诉您, 友谊是人生最有价值的精神财富。

没有了友谊,你将变得孤独; 没有了友谊,你将失去朋友的信任; 没有了友谊,你的财富将失去金色的光环; 没有了友谊,你将失去你的自信; 没有了友谊,你的人生将不再闪光; 没有了友谊,你将感到。

“友谊”的花不会凋零 因为那是刻在心灵之上的花朵 “友谊”的雪不会消融 因为那是雪域之上与天空最近的一片白雪 “友谊”的酒不会酸腐 因为那是用淙淙清泉酿制的酒水 我们在蓝天下成长,白云记录着我们成长中的点点滴滴。

我们的友谊在蓝天中展翅飞翔。

雨中的友谊,话说着我们的学习,我们的友谊述说着我们的命运。

我们友谊在春风中奔跑,在草地上嬉戏玩耍。

我喜欢甜,你喜欢酸,我们天生是一对“冤家”。

我们信中的字总是在诉说着快乐与希望,梦中的点点滴滴,总是在现实中对现。

我的心灵顿时涂上了金色,金色的梦想,让我们举翅高飞。

我们的友谊是紫色的,述说着一个个美丽的童话;我们的友谊是白色的,犹如那洁白的,在一望无际的大海上,寻找快乐与希望。

诗歌朗诵会的开场白

诗歌是我国文学宝库的瑰宝。

四言诗经,五言古风,唐诗宋词,构成了诗歌国度中无比壮丽的景象。

遨游诗海,美不胜收...近段时间,六年级进行了本学期的综合性学习——轻叩诗歌的大门。

红色经典诗歌朗诵

《可爱的中国》 【作者:方志敏】我的祖国, 可爱的中国, 你创造了辉煌的历史, 你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久, 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强, 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明, 中华民族把自己的命运牢牢掌握, 我自豪你的精神, 改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊, 无论我走到那里, 我都挽住你力量的臂膊, 无论我身居何方, 你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊, 你把住新世纪的航舵, 你用速度,你用实力, 创造震惊世界的奇迹。

你用勤劳,你用智慧, 进行了又一次更加辉煌的开拓

祖国啊,祖国, 你永远充满希望, 祖国啊,祖国, 你永远朝气蓬勃

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