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一起学习的优美句子

时间:2014-02-14 11:05

一起学习一起友谊的句子

1.不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友。

2.不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友。

3.与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

4.我们即将步入新的生活,前面的路还很长很长,让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊,用真情去浇灌友谊的花蕾。

有关学习优美句子

1、学习是每个一个学生的职责,而学习的动力是靠自己的梦想,也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现,也就和人失走肉没啥两样,只是改变命运,同时知识也不是也不是随意的摘取。

要通过自己的努力,要把我自己生命的钥匙。

2、学习是快乐的,学习是幸福的,虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难,但是只要努力解决这些困难后,你将会感觉到无比的轻松与快乐,所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中,去共同享受快乐。

3、学习是件苦恼的事,每天两点一线,从学校到家里,日子过得平淡无奇,每天面临着大量的习题和作业,日久天长,学生对学习失去了兴趣,使我对学习产生了苦恼的感觉,但转念一想,我做为学生,主要任务就是学习,古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,只有付出了努力,才会有成功

不经历风雨,怎么见彩虹,成功等于一份天赋加百分之九十九的努力,这样想来,我又埋头作学了起来。

4、“学习苦,学习累,学习还要交学费,不如参加……”又一首新出炉的顺口溜以每秒30万米的速度飞快传播。

对我们来说,最讨厌而又最重要的,便是学习。

关于学习的句子努力学习的句子激励学习的句子5、“为中华崛起而读书”这句话饱含着周恩来对祖国的热爱。

我们祖国当时因为反动政府腐败无能,而且闭关锁国,没有先进的科学设备,致使洋人瞧不起中国人,以为中国人好欺负,所以无所顾忌地剥削和欺侮中国人民。

因此,中国要强大起来,我们每一个人都必须多读书,

关于学习时光的优美句子有哪些

学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

马寅初(现代学者教育家)转引自年月日 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。

高士其转引自年月日 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

列宁 教学必须从学习者已有的经验开始 杜威 保持和培养每个学生的自尊心,取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

(前苏联) 读和写是学生最必要的两种学习方法,也是通向周围世界的两扇窗口。

(前苏联) 从观察中不仅可以汲取知识,而且知识在观察中可以活跃起来,知识借助观察而“进入周转”,像工具在劳动中得到运用一样。

如果说复习是学习之母,那末观察就是思考和识记知识之母。

一个有观察力的学生,绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。

(前苏联) 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。

这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。

(前苏联)苏霍姆林斯基 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。

如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

(前苏联)苏霍姆林斯基 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

学习知识要善于思考,思考,再思考,我就是靠这个方法成为科学家的。

水不流要臭,刀不磨要锈,人不学习会落后。

谚语 在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

MRMY.NET收集 织网是为了多捕鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多收获;学习是为了多创造。

MRMY.NET收集 德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德,前者是从学习中得来的,后者是从实践中得来的。

学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。

对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应采取这种态度。

情况是在不断地变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。

巴尔扎克 学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。

法布尔 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。

现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。

对我来说,不学习,毋宁死。

罗蒙诺索夫 如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。

高尔基 学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。

高尔基 学习——永远不晚。

高尔基 如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子。

高尔基 经常不断地学习,你就什么都知道。

你知道得越多,你就越有力量。

高尔基 我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。

别林斯基 要建设,就必须有知识,必须掌握科学。

而要有知识,就必须学习,顽强地、耐心地学习。

向所有的人学习,不论向敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。

斯大林 学习,学习,再学习

学,然后知不足。

列宁 我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。

列宁 只要愿意学习,就一定能够学会。

列宁 钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲。

我们在学习上要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

雷锋 学习如果想有成效,就必须专心。

学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。

谷超豪 人永远是要学习的。

死的时候,才是毕业的时候。

萧楚女 对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。

高士其 学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。

华罗庚 任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的

自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。

行路,还是要靠行路人自己。

华罗庚 聪明在于学习,天才在于积累。

……所谓天才,实际上是依靠学习。

华罗庚 在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。

华罗庚 学习专看文学书,也是不好的。

先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。

鲁迅 学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习、摸索,找到客观规律。

徐特立 青年最主要的任务是学习。

朱德 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

周恩来 看书和学习——是思想的经常营养,是思想的无穷发展。

冈察洛夫 社会主义是科学和文化的社会。

要成为社会主义社会的当之无愧的成员,应当努力地和好好地学习,获得很多的知识。

加里宁 只要还有什么东西不知道,就永远应当学习。

小塞涅卡 读书是最好的学习。

追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。

普希金 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。

契诃夫 劳动教养了身体,学习教养了心灵。

史密斯 我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。

在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

MRMY.NET收集 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。

契诃夫 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

马寅初(现代学者教育家)转引自年月日 我们不需要死读硬记,我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

列宁 教学必须从学习者已有的经验开始 杜威 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。

这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。

(前苏联)苏霍姆林斯基 生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。

所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。

自动是自觉的行动,而不是自发的行动。

自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。

陶行知 中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。

杨振宁 为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。

赞科夫 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

林格伦 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

赞科夫 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。

布鲁姆 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。

他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

苏霍姆林斯基 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

苏霍姆林斯基 “先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

” 陶行知 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。

成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

MRMY.NET收集 “座右铭”,本指古人写出来放在座位的右边的格言,后泛指人们激励、警戒自己,作为行动指南的格言。

历史上,中外许多名人都有自己的“座右铭”,这些“座右铭”永远值得我们这跨世纪的一代人学习。

世界著名传染病学家巴斯德的座右铭——意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。

近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。

加拿大著名科学家、诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。

伟大的无产阶级革命导师马克思的座右铭——思考一切。

法国著名作家司汤达的座右铭——谁要干白纸上写黑字这一行,别人说他笨拙,就不应该惊讶或者动气。

法国著名作家左拉的座右铭——没有一天不写一行。

英国著名作家狄更斯的座右铭——切勿飘飘然。

中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家鲁迅的座右铭——早。

中国现代无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅,匹夫不可夺志。

中国现代杰出画家徐悲鸿的座右铭——人不可有傲气,但不可无傲骨。

中国当代著名美学家朱光潜的座右铭——恒、恬、诚、勇。

中国当代著名数学家华罗庚的座右铭——见面少叙寒暄话,多把艺术谈几声。

中国当代著名气象学家竺可桢的座右铭——一丝不苟。

中国当代著名数学家苏步青的座右铭——今天能作完的事,决不拖到明天。

中国当代著名化学家侯德榜的座右铭——勤能补拙,勤俭立业。

(马志国 《中国中学生报》第1008期) 名人座右铭 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格 戴尔·卡耐基 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

林格伦 对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

赞科夫 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。

布鲁姆 培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。

叶圣陶 只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

苏霍姆林斯基 学习专看文学书,也是不好的。

先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。

鲁迅 青年最主要的任务是学习。

朱德 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。

他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。

青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

吴玉章 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。

卢梭 一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。

列宁 青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

吴玉章 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。

戴尔·卡耐基 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格 戴尔·卡耐基 体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。

这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。

(前苏联)苏霍姆林斯基《给教育的建议》 儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。

如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。

如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。

他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

苏霍姆林斯基 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

吴玉章 青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

吴玉章 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

吴玉章 青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

吴玉章 学会学习的人,是非常幸福的人。

米南德 在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。

捷连斯基 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。

他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。

青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。

高尔基 努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。

王光美 越学习,越发现自己的无知。

笛卡尔 学习——永远不晚。

高尔基 钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。

我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

雷锋(当代优秀战士烈士)引自《雷锋日记》 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》 学习必须与实干相结合。

泰戈尔 游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。

约翰·贝勒斯 学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。

爱因斯坦 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果,无过于学习了。

巴尔扎克 活着就要学习,学习不是为了活着。

培根 至于我,是向自然学习,是只爱真理的,哪怕只是真理的一个影子,也使我感到欢欣鼓舞,胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。

我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁,也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。

拉美特利 在寻求真理的长征中,惟有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山,跨峻岭。

华罗庚 不要靠馈赠来获得一个朋友。

你须贡献你挚情的爱,学习用正当的方法来赢得一个人的心。

苏格拉底 必须记住我们学习的时间是有限的。

时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。

我们应该力求把我们所有的时间用来做最有益的事。

斯宾塞 在今天和明天之间,有一段很长的时间;趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。

歌德 古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。

邓拓 学会学习的人,是非常幸福的人。

米南德 在学习中,在劳动中,在科学中,在为人民的忘我服务中,你可以找到自己的幸福。

捷连斯基 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。

他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。

学习是劳动,并且应当永远是劳动,是充满了思想的劳动,使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想,而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。

乌申斯基 愈学习,愈发现自己的无知。

笛卡儿 构成我们学习最大障碍的是已知的东西,不是未知的东西。

贝尔纳 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。

一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

令人赏心悦目,给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。

MRMY.NET收集 要成为德、智、体兼优的劳动者,锻炼身体极为重要。

身体健康是求学和将来工作之本。

运动能治百病,能使人身体健康,头脑敏捷,对学习有促进作用。

吴耕民 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。

要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。

人越有天才,他面临的任务也越复杂,越重要。

阿·阿·斯米尔诺夫 不向前不知道路远,不学习不明白真理。

(朝鲜)谚语 没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。

(南斯拉夫)谚语 越学习,越会发现自己无知。

MRMY.net收集 谁游乐无度,谁就没有功夫学习。

(法国)谚语 爱好学习的是聪明人,喜欢指点的是蠢家伙。

MRMY.net收集 要从书本中学习,更要从生活中学习。

MRMY.net收集 不学习的人总以后悔而告终。

(土耳其)谚语 不学习的人象不长谷物的荒地。

(印度)谚语 在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。

谚语 蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕老。

谚语 聪明在于学习,天才在于积累。

华罗庚 你们要学习思考,然后再来写作。

布瓦罗 只要心还在跳,就要努力学习。

张海迪 要时常听时常想时常学习,才是人生真正的生活方式。

什么事也不抱希望,什么事也不学的人,没有生存的资格。

佚名 生命是一种语言,它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它,我们将不能生存。

叔本华 人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊。

斯大林 你们要学习思考,然后再来写作。

布瓦罗 目标既定,在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气,不轻易改变自己决定的目标,而努力不懈地去学习和奋斗,如此才会有所成就,而达到自己的目的。

吴玉章 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。

我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。

奥斯特洛夫斯基 让我们学习如何接受自己——接受以下的事实:我们在某方面很行,在别人方面则有极限;天才稀有,而平凡几乎是所有人的命运,但是善用自己技能的仓库,便能丰富我们平凡的生活。

让我们接受自己感情上的脆弱,了解人人心中都有某种恐惧潜在,而正常人则是愿意快乐而勇敢地接受生命的极限与机会的人。

佚名 爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器,而不是工作学习的绊脚石。

张志新 看书和学习是思想的经常营养,是思想的无穷发展 冈察洛夫 必须记住我们学习的时间是有限的。

时间有限,不只由于人生短促,更由于人的纷繁。

我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。

斯宾塞 青年人首先要树雄心,立大志,其次就要决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。

吴玉章 不要靠馈赠来获得一个朋友。

你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。

苏格拉底 天才不能使人不必工作,不能代替劳动。

要发展天才,必须长时间地学习和高度紧张地工作。

人越有天才,他面临的任务也就越复杂,越重要。

阿·斯米尔诺夫 在学习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。

吴晗 为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。

戴尔·卡耐基 礼貌是一种语言。

它的规则与实行,主要要从观察,从那些有教养的人们举止上去学习。

形容学习的好词好句

关于习好词好句  好词:   刻苦 认真   钻研 踏实 勤恳 虚心  好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问  精益求精 刨根问底 废寝忘食  手不释卷 持之以恒 一丝不苟  好句:  1、学习中的快乐,产生于学习中的理解,产生于实际运用后的效果。

人生中很多的知识不是在学校中的书本上学的,大部分是在实际生活中和实践工作中学到的。

学习的快乐,是在学习中不断深入理解中得到的,是在成功的运用中感受到的。

  2、有人说:好好学习,天天向上,的确,我们是应该这么做,作为一个中小学生的感受来理解学习,我们大概都认为学习不好玩,读书的都是书呆子,但是等到知道学习能干什么时,大家也就都会恍然大悟了,因为学习能使我们学习到更多的知识,用知识来充实自己。

  3、不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。

  4、越能愉快的学习,产生快乐的感觉就越好。

好希望每个人都能明白这个道理,能够在有限的生命里懂得,在学习这无限的海洋中体会快乐,在快乐中学习

  5、独学寡闻:独学:指自学而无以指导切磋。

独自学习,无人切磋,则孤陋寡闻。

形容孤偏鄙陋,见闻不多。

  6、在现在的生活中,许多学生认为我们中国已经很强大了,不需要再刻苦读书,不需要再用功。

其实,我们的国家还不能算是真正的富强,我们在很多方面扮演着强者的角色,但也在很多方面扮演着弱者的身份,要让我国实现真正意义上的强大,需要我们一代一代人的努力,因此,我们要好好学习,为中华之富强而读书

  7、继晷焚膏:继:继续,接替;晷:日光;膏:油脂,指灯烛。

点燃蜡烛或油灯接替日光照明。

形容夜以继日地勤奋学习或工作。

  8、爱迪生曾经说过:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水。

但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

  9、困而不学:困,困惑,不明白。

困惑不明白却不肯学习。

  10、一个好习惯,让你获得快乐,在学习中你就不会觉得累,在生活中,面对困难你就不会逃避,会迎难而解。

好的习惯让自己独自享受成功的同时,也会与同学们一起分享着充实和快乐,那就不回觉得学习是枯乏的。

  11、驽马十驾:原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。

比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质好的。

  12、语文像家人一样,时时刻刻给人温暖、鼓励。

语文像是:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

”在我们迷惑的时候使我们恍然大悟

语文又像是:“墙角一枝梅,凌寒独自开。

”给人一种坚强的意志。

这也是语文呀

  13、在掉以轻心时、不在状态时、上课不好好听讲时,成绩会下降,心情会低落,但是只要觉得学习是快乐的,那这将成为动力,引你向前。

当你取得好成绩时,你不快乐吗

当你被老师表扬时,你不快乐吗

这些都是通过自己的努力和付出,所取得的回报。

当你经过辛勤的劳动得到丰硕的果实时,你就会觉得快乐。

  14、语文像沙砾一样,不如黄金耀眼,却也有招人喜欢的一面。

你看有的草地上插着形态各异、五颜六色的牌子,上面写着请高抬贵脚,听,小草在哭泣

有的写:请勿打扰,小草在熟睡

委婉的语言招引着人们前去欣赏,再加上此时优美的风景,这才是完美的语景结合

()  15、有的人喜欢学习书本上的知识,有的人喜欢学习现实中的东西。

有的人喜欢学习提高头脑智慧能力方面,有的人喜欢学习增强用手技巧运用方面。

活着的每个人都在不断地自觉学习,以适应社会生存的必要条件和充分条件。

  16、“珍惜时间,勤奋学习”是我们青少年共同的目标,就让我们新一代的年轻人时常要记住这句话,共同为了祖国的明天而努力吧

  17、断织劝学:原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线,来讽喻丈夫不可中途废学。

后比喻劝勉学习。

  18、在学习的路途中还有有远大的理想,有明确的目标,坚定的决心,这样较大实地一步一个脚印的走向自己的目标。

实现自己的梦想,不管在路途中遇到多大的挫折,我们要有坚强的毅力,不临阵退缩

  19、不求甚解: 只求知道个大概,不求彻底了解。

常指学习或研究不认真、不深入。

  20、在学习中,难免会碰到一些困难,给我们带来烦恼。

成绩较差,虽然自己努力了,却总不见效;练习立定跳远,却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。

当我们遇到这些困难时,该拥用怎样的心态

我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话:“每天进步一点”。

我们就是要抱着这种良好的心态,努力学习,争取每天进步一点。

  21、“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间是宝贵的,但也是无情的。

我们应该好好地利用宝贵的时间,来勤奋学习。

  22、有趣的语文,你的知识永远是那么多,数也数不完,说也说不净。

你永远装有一颗纯洁的心,用那美丽的微笑,照亮我们的生命,因为有你我们的生命才有乐趣。

因为有你,我们的生活才有光彩。

你孕育了一篇篇极具风味的文章。

勾勒出了一幅幅具有神奇美丽的画卷

  23、据鞍读书:在马背或驴背上读书。

后多形容学习勤奋。

  24、有学习的日子中,我们能够与同龄的同学相遇,没有辈分之间的隔离,只有同学之间的友情;没有你欺我诈的事件,只有真诚无瑕的微笑,一起学习、一起玩耍,这也是一件愉快的事。

在遇到困难的时候,同学伸出援助之手,一起出谋划策;在学习紧张的时候,大家共同奋斗不止,互相鼓舞;在课后玩耍时,玩伴把微笑奉上,把忧伤带走。

友谊在学习中传递着,快乐在学习中爬升着,我们感受到世间美好感情。

难道我们不喜欢有学习的日子吗

  25、发愤忘食:努力学习或工作,连吃饭都忘了。

形容十分勤奋。

  26、有学习的日子中,我们可以锻炼自己。

老师是给我们搭建舞台的工程师,同学是为我们捧场的观众,让我们有尽情发挥自己的时刻。

课堂上与老师争执课文中的疑问,体会着自己辩论的风采,思维的灵敏;课后与同学们赛歌赛舞,唱出青春之歌,舞出自己的身姿;体育课上与同学游戏,体验合作的作用,展现自己的特长。

我们会怀恋有学习的日子。

  27、“一分耕耘一分收获”只要我们肯付出汗水付出努力,那么我们会得到学习中最大的快乐。

梁启超曾告诉过我们:”未尽责任最苦,尽责任最乐“。

学习是我们的责任,也是我们为自己的将来而努力,学习虽苦但能从学习中得来快乐,乐趣。

那么我相信世上的快乐莫过这种苦中得来的快乐了

  28、在学习这条路上,有人激动,有人沮丧,我不管,至少我为了学习付出,我收获了快乐,我辛勤的耕耘,学习会给我丰硕的回报。

我相信自己

我相信学习

我相信只要努力,就会有回报

  29、学无止境:指学习是没有尽头的,激励人们奋进。

  30、有人说:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我认为,学习的却如此,当你知道的东西越多时,你不知道的东西也会变得更多。

学习有什么句子

人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

——歌 德 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习

学习 ——高尔基 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动,是充满思想的劳动。

——乌申斯基 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

——洛 克 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

——佚 名 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格 把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V 重复是学习之母。

——狄慈根 学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

——孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。

学记》 少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。

——刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。

——桓宽 引自《盐铁论。

制议》 人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。

——张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。

义理篇》 世事洞明皆学问,人情练达即文章。

——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回 好问,是好的。

……如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。

所以学问二字,“问”放在“学”的下面。

——谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》 做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。

——陶铸 引自《理想。

情操。

精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。

喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上, 盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。

——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研,要注意两个不连良,一个是“营养不良”,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是“消化不良”,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。

——马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日《北京晚报》 要循序渐进

我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。

——华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》 古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

——邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日《忆邓拓》 我们要振作精神,下苦功学习。

下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。

——引自《做革命的促进派》 情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。

—— 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》 加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。

——周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷 钉子有两个长处:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。

我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和钻。

——雷锋(当代优秀战士、烈士)引自《雷锋日记》人之所以能,是相信能。

没有不能,只有不想。

世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

没有天生的信心,只有不断培养的信心。

还有一个:某广告语: 你没有他的天赋, 你没有他的条件, 你无人喝彩。

世界,不公平

但你有梦想的权利。

让心跳成为你的宣言。

让疤痕成为你的勋章。

让世界的不公平,在你面前低头

这是一段激励人的话 : 在别的地方看到的,我觉得挺好的。

就是每天对自己说: 我是不会选择去做一个普通的人 如果我能够做到的话 我有权成为一个不寻常的人 我寻找机会,但我不寻求安宁 我不希望在照顾下成为一个有保障的人 那将被人瞧不起而使我痛苦不堪 我要独立 我要做有意义的冒险 我要梦想,我要创造,我要失败,我更要成功 我绝不用尊严来换取施舍 我宁愿是向生活挑战,而不是过平凡的生活 宁愿要达到目标时的激动 而不愿要毫无生气的平静 我不会拿我的自由去与慈善作交易 也不会拿我的尊严去与事物作交易 我绝不会在任何一位大师的面前发抖 也不会为任何恐吓所屈服 我的天性是挺胸直立 骄傲而无所畏惧,勇敢地面对这个世界

把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格 重复是学习之母。

——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。

——利希顿堡 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。

——佚 名 求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳 人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V 我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿 学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。

——洛 克 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动,是充满思想的劳动。

——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫 ★人生在勤,不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋,天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

★勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利) ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗

但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 不经历风雨,怎能见彩虹 -《真心英雄》 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外 --雨果 激励学习的名言警句! ●事常与人违,事总在人为。

●骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

●驾驭命运的舵是奋斗。

不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。

●如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。

●懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

●我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。

●平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。

●没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。

●山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。

●只有登上山顶,才能看到那边的风光。

●即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。

●只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。

●敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。

●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。

如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。

●种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。

●自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。

●只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。

●勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

●对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

●奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。

●忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。

●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。

●志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

●海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。

●山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。

●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

●如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。

●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。

●脚步怎样才能不断前时

把脚印留在身后。

●不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

●让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。

●只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。

你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

●向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢...... ●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。

●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。

●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。

●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

●向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。

夸人学习好的句子

1、你的作业很漂希望你写得更美!  2、表现不错,有进步,继油哟!  3、不要的洒脱和大气体现在作业的书写上好吗?  4、不要浪费你的时间,那是你的财产。

  5、聪明的你成绩会很快提高的!  6、聪明肯学,人见人爱!加油!加油!  7、记住:聪明是你最大的优点,懒惰是你最强的敌人。

  8、加油!书写再工整些,会更好!  9、今天的欣喜,就是来自于你的进步!  10、课下的你生龙活虎般活跃,希望你课上的你活跃得如龙如虎,活泼的你挺可爱!

赞美同学学习好的语句,帮我一下

1、自爱,使你端庄;自尊,使你高雅;自立,使你自由;自强,使你奋发;自信,使你坚定......这一切将使你在成功的道路上遥遥领先

2、张桂鑫是一个助人为乐,热爱这一个大集体的人。

3、在贫瘠的山巅,我看到青松傲然屹立,就想起你:你在荒无人迹的山区,长年累月,默默工作。

你的精神,犹如松柏长青。

4、我钦佩那兀立在海边的岩石,它勇敢地迎接海浪的冲刷。

朋友,你就是那岩石,几经生活浪潮的打击,始终如此坦然,如此挺拔! 5、我将终生用一种温柔的心情来拥有你,一个最知心的同学。

像过去的每一个日子一样,默祝你的生活盛满了青春,盛满了希望,更盛满了诗意。

6、我不是天使,但我拥有天堂

我没有翅膀,但我俯视阳光

我没有三叶草,但我手捧希望

因为我有你,我的同学

7、虽然我们不能经常在一起,但是我们的心是相通的,同学不是说来听的,有困难的时候,就需要它,这才是真正的好同学,患难与共的姐妹。

希望我们还有缘,现在都是我们出去打拼的时候了,我们是一生都改变不了的好姐妹。

8、人间情多,真爱难说,有缘无缘,小心错过,来来往往,你你我我,谁又知道最后结果

一时欢笑,一时寂寞,一生同学最难得

9、你踏踏实实,宛如田野上的一头耕牛;你正直坚贞,好似山巅上的一棵青松;你敢于搏击,多么像浪尖上的一只白鸥!你不仅用眼睛看世界,而且还用头脑想世界,于是世界就属于你。

我赞美你——生活的主人。

10、你是天上的云,我就是吹动你的风,我们彼此依赖,互相信任,互相关心,让我们保持这种同学之间的友谊,直到永远

11、你倾听得真仔细,耳朵真灵,这么细微的地方你都注意到了

12、美就在身边,幸福也在身边。

美需要你去发现,也需要你去创造。

为了让我们的生活更加愉快,所以我们要有一双发现美的眼睛和一颗感恩的心。

13、累了要好好休息;错了别埋怨自已;苦了是幸福的阶梯;伤了才懂什么是珍惜;醉了就是折磨自已;笑了便忘记曾经哭泣;闷了给我发个信息。

好好爱自已

14、爱情像瞬间的繁华,友情却是永恒的星辰

同学,若我是那漆黑无比的夜空,你就是那千万颗星,是你把我的漆黑与空洞填满

求 陪孩子一起学习的经典语句

我眼中的幸福,就是周末,一家人团圆在一起,陪孩子踢球,晒太阳,逛街。

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