老王这篇课文有哪些句子是用白描描写手法
用白描描写手法的句子：1、他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。
有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。
2、有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去
老王这篇课文结尾句为全文的什么句
老王这篇课文结尾句想要用全文写一句话的话，你可以进行重点参考。
老王课文 我听了老王死的内心独白
老王课文 我听了老王死的内心独白《老王》这篇课文是由亲情上升到对社会上弱势群体的关爱和同情，由“斜爱上升到“大”爱。
作者杨绛用平淡如水的语言，给我们介绍了老王的身世和她与老王交往的几个生活片断以及老王死后她的愧怍心理，集中刻画了老王这个人物的形象，杨绛高度赞扬
老王课文的八段的前三句运用了那些表现手法,有怎样的表达效果
通过对老王的外貌描写，细腻的刻画出老王是一个医生孤苦伶仃，凄凉艰难，老实厚道，有良心善良，关心过人，...
老王这篇课文中哪句话最能表达作者写此文时的情感?
最后一句：几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
——揭示文章的主题。
我”作为与老王交往许久的一个幸运者，面对老王的死是愧怍的，反映出我国知识分子对社会问题的反思和觉醒。
求课文《老王》中老王死去时，作者回家后的内心独白200字
1.你将课文的主题目的或者中心思想以杨绛的心理活动写下来即可2.不会的话，给你整体构思，你换一下人称就行。
例如：老王，我听到你去世的消息不禁想到了（老王的几件事），然后赞扬老王的品质精神就行。
老王这篇课文的主旨句有什么含义
作者一家以往与老王之间的点点滴滴，是不公平的;自己对老王钱的回报与老王对作者心的付出相比较，是微不足道的。
这于她而言无疑是一种揪心的痛。
这正是几年过去了之后，杨绛反思生活的一种精神的自省。
这种自省弥足珍贵。
老王课文中8到16段中外貌,神态,动作,语言,心理描写有哪些
老王，课文中8到16段中的各种描写，包括外貌，神态，动作，语言，心理描写太多了
