作文题目：“老师我想对你说”500字 不要太好的文字 不要优美的句子 想中等学生那样就Ok啦 速度
敬爱的X老师，您知道吗
我一直有很多心里话想对您说。
您最近身体好吗
您可要注意身体，不要过于劳累哟。
您对待我们是那样的认真负责，就像对待自己的孩子一样。
多少次,夜深人静的时候您孜孜不倦地为我们批改作业；从学前班我就特别喜欢听您讲课，您讲的是那样的绘声绘色、生动有趣，有时因为一道难题您还不厌其烦地重复五六遍，直到全班同学都听懂为止；您为了我们的健康成长，很少关心自己的身体，好几次感冒、发烧您都带病上课。
您态度和蔼可亲，从来不在班上发脾气。
记得有一次，我数学作业没做完，就在语文课上偷偷的做，我“做贼心虚”，生怕被您发现，结果还是没有逃过您锐利的眼睛。
我本以为您一定会训斥我，没想到您只是轻轻地说了一声“下次不要再这样了”，并没有当众批评我。
后来又要开家长会了，我心里一直战战兢兢，怕您把这件事告诉我的爸爸妈妈，可是您一直没有把这件事说出去。
这件事，您不仅仅为我保留了面子，更重要的是让我懂得了宽于待人的道理
老师，您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人。
记得有一次上特长班时，您看见教室里很脏，就让我们打扫卫生。
刚开始，我好像没听见您说的话似的，一直坐在座位上发呆。
后来，您叫我扫地，我也是心不在焉地瞎扫一气。
您当时看在眼里、记在心上。
下课后，您把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你这样不爱劳动、不参加集体活动，没有合作意识，就算成绩再好，将来到了社会上也没有用
”您的教诲对我震动很大，我渐渐的改掉了不爱劳动的坏毛病，在班上打扫卫生越来越积极，再也不偷懒了，而且还经常帮爸爸妈妈做家务活呢
x老师，您就像燃烧的蜡烛，用自己的生命，照亮着我们前进的路程
您这样无私地为我们奉献，您真是全世界最好的老师
我爱您
o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳，万分感谢
(*^__^*)
“老师我想对你说”怎么写只要5句话
老师我想对你说，平时要笑一笑，我或许做的不够好，但我会努力进步的；老师我想对你说，不要体罚我们，祖国的花儿，在暴风疾雨下也会夭折；老师我想对你说，每一天都是新的一天，不要拿我过往的错来批评我，我想进步，我不想提起那伤痛的过去；老师我想对你说，其实我是一个好孩子，我一直都是，我会更加努力的；老师我想对你说，让我们都加油来超越自己，努力，拼搏，铸就我们的精彩
以老师我想对你说开头的句子
老师，我想对您说，也正是那时您对我的严格要求，才有了我如今的进步，现在，我背诵好词、好句、好段和课文不再那么费劲了，阅读水评提高了，做作业的速度加快了，写作文也不再吃力了。
老师，我想对您说，我衷心地感谢您、祝福您，为您默默祈祷：愿您 好人一生平 安。
在人生中有许多个第一次：第一次哭；第一次学走路；第一次摔跤；第一次叫“妈妈”。
这都是我们迈出人生道路上的第一步。
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么老师教会了我们迈上了人生的第一级台阶。
老师，我想对您说： 我要把您比 做指南针 。
因为当我在人生道路上迷路时，你帮我们指明方向。
我要把您比做心灵的工程师。
因为您让我们学会宽容；让我们明白失败是成功之母；让我们懂得如何去爱。
我要把您比做燃烧的蜡烛。
因为您毫无保留地把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了我们。
是您一直用您的光明，指引我们人生的道路。
我要把您比做存钱罐，因为您把一点一滴积累起来的知识无私奉献给我们。
老师，我要感谢您
感谢您给予我的知识；感谢您教我见识、想像；感谢您教我如何用大脑和双手去创造自己的一生。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
二年级老师我想对你说30字写话
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼
”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”
就像一团乱麻，理也理不清。
而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛
只是作文有点生硬，没写出真情实感
”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧
”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆猎枪，瞄准一字一标点地扫描过去。
改完后，我浏览了一遍，哇
还真是“点石成金”啊
您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。
”我听了，若有所思地点点头。
从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。
老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
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六百字以上 语言不用太优美 符合实际就行
呵呵。
这个就要求真情实感啦。
呵呵，把你的真情实感用委婉的文字表达出来。
《走进初三，老师我想对你说》 时光荏苒，转眼间，我即将跨进初三的大门，也就是说，我马上要开始我初中生涯的最后一个阶段的学习。
我知道，是老师一步一步带着我走到了初三，教授我知识，帮助我成长。
面对初三，老师，请您听我说。
初一、初二的学习已经结束，老师，感谢您两年来的辛苦教育和帮助。
我会用心记住您为我们学生付出的所有，您的两年的青春，你无私的抚育，我看到，您的鬓角多了一种颜色，您的额头写上了岁月的文字，这所有，作为您的学生，我都悄悄的记在心中。
新的学年即将开始，这是我们在校的最后阶段，我知道，也是您最辛苦的阶段。
您熬夜批改作业的灯光可能会亮的更久，你让然要继续和太阳比赛早起，你还要放弃休假时间，放弃旅游时间来为更多的人补课.......老师，希望您偶尔停下匆匆的脚步，为自己泡一杯茶，放松一下疲劳的眼睛，舒缓一下紧张的精神
无论我们在校也好，离开学习也罢，我们会一直把您当作我们最真诚的朋友，一日为师，终生为父，我们会一如既往的尊重您，爱戴您，离开学校，我们会想念您，挂虑您，所以，您一定要时刻注意身体，不要让我们为您担心，你的学生还会更加多，您还会继续您的教育工作，我会一直祝福您
初三，是我向往的一个年级，因为通过最后阶段的学习和冲刺，我就距离我的梦想又近了一步，我将踏入一个新的学习征程-----高中。
我知道，高中需要的是初中的基础，因此，我会好好利用这个阶段的学习，把初一、初二的学习巩固，脚踏实地的走好初三的每一步，上好每一堂课。
老师，你是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
我真诚的祝福您桃李满天下，作为您的学生，我一定会更加珍惜在校的最后一段时光，努力学习，勤学苦练，用最出色的成绩报答你的教育。
我想对你说老师 开头结尾
语文老师，我想对你说 语文老师我想对你说谢谢
是您让我知道了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清闲安逸。
可过上清闲安逸的生活谈何容易
在紧张繁杂的生活中，我从一本书中找到了片刻清闲。
那是一个夏夜，明亮的月光穿过树枝照射在地上，形成一道道暗影。
我伏在书桌前，正为考试卷子忧愁哀叹。
这时候，姥姥慢慢走进来，递给我一本书，“来，看看。
”这是本白皮书，上面三个大字“名人转”。
我转过身，看到窗户栏杆在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能带给我《记承天寺夜游》中的那片刻清闲。
翻开书，我被书中贝多芬的故事深深吸引住了。
他在用钢琴入迷地弹奏着，灵巧的手指在琴键上快速地挪动着。
我整个身子都好像溶解在书中，好像我就静静地站在他身旁，端详他痴迷音乐的样子，聆听他扣人心弦的琴声，优美的音乐像一股涌来的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦虑不安。
我的心随着跌宕起伏的故事情节而时沉时浮，暂且忘记烦恼，避开紧张而繁杂的生活，这种感觉真是惬意，真是一种悠然的清闲
合上书页，我抬起头来看那明亮的月光，月光石那样清淡，地上树枝的影子似乎在翩翩起舞，让我想起了“起舞弄清影，何似在人间
”的诗句。
哦，从落魄的失意到浪漫的失意，也许只要抬起头来活着
我使劲回想《名人转》中的故事，贝多芬在失去听力后，不也是抬起头来呐喊“我要抓住命运的喉咙”么
片刻清闲，使我难忘。
我从片刻清闲中驱散了心中的忧愁哀叹，换来了片刻的安宁平静。
从片刻清闲中，我还重新拾起了曾经丢失的珍宝：自信，向上，抬起头活着。
片刻清闲之后，我觉得自己像是又充满了力量和自信，于是，我把《名人转》藏在自己的枕下，重新做回到书桌前，熟练地拉开书包拉索，取出书本，摆在桌上。
抖擞抖擞精神
片刻清闲之后，我要勇敢、自信地去面对生活中的挫败与挑战
这如果不好，在参考资料里自己找
如果行，能不能给悬赏5资料库里完完整整写了，提拔偶为最佳答案吧~谢谢~
老师我想对你说 作文
时光荏苒，老师你还好吗
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊
开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。
这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊
这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事
”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天
好人一生平安
老师，我想对您说 敬爱的老师： 您好
时光荏苒，转眼之间，我们却快踏入初中的那道门槛，我不敢去想当您知道我们的毕业成绩时心情，或者 ，我只能猜测吧，是哀愁
是喜悦
是后悔
是欣慰
…… 也许，我只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水，从您的话语中什么是理解，从您的音容笑貌懂得了自信，从您的淳淳教诲中懂得做人的道理…...是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学习中遨游.进步.成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
老师，您知道吗
您，在我的眼中是多么的高大。
从来没有一个老师像您那样，从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈，从来没有一个老师跟我们讲很多的大道理……您是知道的，我一直是个胆怯的人，面对着老师，我的心里就像十五个吊桶，七上八下。
，自从与您接触过之后，逐渐，我变得不太相信自己居然能上课说话不断断续续的，然而，这对我来说，已经是一种突如其来的惊喜了。
一直以来，您的音容笑貌，举手头足，时常展现在我的面前，您与我们在学习.活动中的快乐一直都萦绕在我的脑海中，在学习中您常常是对我们循循善诱，您对我们的淳淳教诲，至今都还藏在我的心中。
您从不以家境贫穷或富裕，是本地，还是外地，是天资聪明还是愚笨来选择学生。
在我们这个来自五湖四海的的大家庭中，您是一视同仁，从不搞特殊。
至于，一些应该帮助的同学您则是爱护有加。
她还常鼓励同学们：“笨鸟先飞，勤能补拙”。
