一些写中考作文的优美句子和开头，技巧等。
希望大家帮助，我还20天中考，谢谢
一、开头技巧一 设计悬念，吸引读者技巧二 开门见山 点明观点技巧三 联想回忆 巧妙叙述技巧四 突出矛盾 渲染气氛技巧五 巧用修辞 展示文采技巧六 描写环境 烘托背景技巧七 广泛应用 突出主题技巧八 疑问开头法
关于写人叙事的优美句子
一、巧用修辞 修辞手法的巧妙运用，能增强语言的表现力和感染力，是保证语言富有文采的一个重要手段。
各种修辞手法中，有这样三种值得关注： 1.排比 排比形式整齐，语言凝炼，气势充沛。
文中适当使用排比句，能有效地增强语言的美感和表现力。
如在一篇谈个性的文章中，这样写道： 当毕达哥拉斯选择阳光而抛弃凯撒时； 当庄周选择“掉尾于田间”而抛弃宫阙时； 当张狂的阮籍长啸山间，潇洒的嵇康轻抚《广陵散》，淡泊的陶渊明“不为五斗米折腰”时── 两个重逾千斤的方块字浮出水面：个性。
几个排比句环环相生，丝丝入扣，引出个性的话题，一气呵成，很有气势，也很有感染力。
2.比喻 比喻不仅能使抽象的概念具体可感，而且能使诗文中的叙述或说理显得形象生动。
例如有个学生的习作是这样来比喻母爱的： 鱼对水说：“你看不见我的泪，因为我生活在水中。
” 面对那条悲伤的鱼，水轻轻地言道：“我看得见你的泪，因为你一直在我的心里。
” 这个形象贴切的比喻，把母爱的博大深沉描绘得恰如其分，又真切感人，让人觉得精彩而不俗。
3.引用 在文中恰到好处地引用一些诗词名句、人物典故等，是提升文章内蕴和增加语言可读性的好途径。
这一点是不可忽视的。
在《思想的芦苇》一文中，有这样一段精彩的阐述： 这白发苍苍的芦苇，是樵子悠悠飘起的一缕秋光，是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。
像衣香玢影的女子步水而来，从古代，从《诗经》，“兼葭苍苍，白露如霜”遂成千古绝唱。
泗流中，弄篙荡舟的少年，采兰撷芷，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。
这段文字，把古代诗文巧妙地引用、化用，使芋芋芦苇和美丽的诗行和谐交融在一起，内涵就丰富了。
当然，在作文的过程中可以不止是某一种修辞手法的运用，有时也可以是多种修辞手法的综合运用。
这一点，视行文的需要而定。
修辞之于文章，正如白云之于蓝天、星光之于夜空，因其美好点缀而使文字焕发光彩。
然而在许多的作文中，我们经常会读到一些通篇都是干巴巴的陈述，读来枯燥无味，兴趣顿减。
殊不知一块布料裹在身上是毫无美感的。
所以，让学生在写作时有意识地学会把修辞巧妙地镶嵌在文章里，应是一个不容忽视的问题。
二、炼字炼句 契诃夫说：“写作的技巧，就是删掉写得不好的地方的技巧。
”写好一篇文章不是一蹴而就的事情。
只有不断地锤炼语言，推敲语言，反复修改，文字才能渐趋完美。
只有力求每一个细节的完好，文字才会出现整体的协调和优美。
炼字炼句时大体可注意以下三项： 1.求准 力求语言的准确无误是写好文章的一大关键。
古人推敲文字的典故可谓俯拾皆是，不再列举。
法国作家福楼拜曾说：“最准确的形容词，最准确的动词，最准确的名词，……只有一个，也就是最准确的那一个。
”这可谓是大家的炼字风范。
在话剧《屈原》中，郭沫若把“宋玉，你是个无耻的文人
”改为：“宋玉，你这无耻的文人
”，味道就迥然不同了。
不仅一句话，一个词语，一个字，有时甚至一个标点的准确与否，也需要仔细斟酌一番。
比如一个同学作文开头第一句话写道：“远远的东方，太阳正在升起。
”他的语文老师在“的”字后面加了个逗号，变成了“远远的，东方，太阳正升起。
”这样一经改动，原本平淡的陈述顿时变得生动起来。
在写作教学中，如果我们能本着这种严谨的指引精神和态度指导学生，我想，是能够让学生终生受益的，学生的写作语言必定会越来越准确、精彩。
2.求简 语言是否干净利索、简洁明了是衡量其是否生动的重要标准。
那些啰里啰唆、不得要领、不知所云的文字是毫无价值的，也是写作时要坚决摒弃的。
在这一点上，契诃夫曾举过这样一个例子，他说：“描写海是很艰难的。
我在一个中学生的练习簿上读到，你知道他是怎样描写海的吗
‘海大’，别的什么也没有。
依我看来，好得很。
”这就是说，写作的要领就是简洁明了，言简意赅，切不可拖沓冗长，令人不可卒读。
比如，在学生的习作中我们也许都经常发现这样的文章：长篇累牍援引事例以证明一个论点；浓墨重彩陈述了好几个段落才引出要谈的话题；甚或是在通篇完完全全的叙述之后戛然而止，竟没有一句画龙点睛的语句……诸如此类，皆不可行。
这时，要求得语言的简明和纯正，就必须大刀阔斧、千淘万漉，“忍痛割爱”。
写作时，头脑中那些无拘无束、不着边际的废话、赘言是不可以落在纸上的，在需要惜墨如金时，要慎用每一个字。
3.求新 创新的文字永远具有活力和吸引力。
语言是否新鲜灵动是成就一篇好文章的至关重要的一环。
这一点切不可以等闲视之。
如果我们翻开作文本，发现千篇一律、不约而同地谈到爱因斯坦、爱迪生……，无论是事例还是开头结尾都陈词滥调，读来都有那么一点“从前有座山，山里有座庙……”的陈年味道。
这时，看一篇两篇倒罢，看多了，就不由得会出现阅读疲劳，或者说是审美疲劳。
在写作时，只有对语言进行独具匠心的编织，努力提高文字的质量，才能提升读者的阅读兴趣。
在一篇作文中，哪怕只有一段新鲜活泼的文字，就像“浓绿万枝红一点”，也会让人眼前蓦然闪出一抹亮色，顿觉一种发现的愉悦。
在一次以“人生追求”为话题的写作中，众多泛泛而谈的习作里，我发现一篇与众不同。
它是这样开头的： 泰戈尔说：“绿草求它地上的伴侣，树木求它天空的寂寞。
”芸芸众生，每个人都有自己的梦。
由一草一木巧妙入题，别致新颖，自然流畅，令人叹服。
由此看来，在写作时，为避免那些僵化的、硬梆梆的腐朽文字走进作文，必须让语言“与时俱进”，求新、求美。
三、永驻真情 言由心发，文自情生。
真情实感是好文章的魂魄所在。
只有发自内心、抒发真情的语言才具有打动人心的力量。
正如法国缪塞所说：“最美丽的诗歌是绝望的诗歌，有些不朽的诗篇是纯粹的眼泪。
”古往今来，大凡至情至性之文皆流传下来，历久弥馨。
这样的事例不可胜数。
然而当前学生作文的一大诟病即是语言无味，缺乏真情。
这一点已引起了很多人的注意。
其实，中学阶段，青春的喜怒哀乐，诉诸笔端都是好文章，只不过没能用心用情去写罢了。
在一次练笔中，我读到一篇朴实无华却生动感人的好文章──《春天的第一朵鲜花》，这个学生是这样写的： 我的母亲，用粗糙的手掌不停劳作，为了我的明天；我的姐姐，在青春年华四处奔波，为了我的学业。
我爱她们，因之而爱天下所有平凡或不平凡的女性……我在心底里想对她们说：“你们
永远是春天的第一朵鲜花，给平凡世界带来了美丽和真情……” 事实证明，只有以情缀文，文章才会具有亲和力。
中学阶段，应该把心情鲜活地呈现在纸上，让快乐和伤感、喧闹与沉静，一起构成文章的底色。
惟其如此，才是具有生命力的语言
如何写出优美和押韵的论文句子
首先要明确的是,词是必须要押韵的.某一首词如何押韵,词谱都有具体规定,如韵脚字的位置.押平声韵还是押仄声韵,要不要换韵等等.都有一定之规.常见的押韵方式有下面几种；（一）可平可仄.押平声韵的有（忆江南）（浪淘沙）（一剪梅）等押仄声韵的有（如梦令）（卜算子）（蝶恋花）等（二）可疏可密.密的可以句句押韵如（忆王孙）（长相思）（渔家傲）（一剪梅）等小令一般呀韵较密,风格鲜明.疏的可以几句一押如（念奴娇）（青玉案）（声声慢）等.用yu8n疏的一半是中长调,风格沉郁.（三）可一韵到底,也可中途换韵.一韵到底的有（一剪梅）（蝶恋花）（青玉案）等.在词中一韵到底的占绝大多数.词的换韵形式主要有如下几种.(1）阕间换韵；如（清平乐）全首分上下阕,上阕仄韵,下阕平韵.一阕一韵,仄换平韵（2）阕内换韵；如（钗头凤）,阕内一种仄韵换另一种仄韵,两阕换法一致,全首共用两个韵（3）阕内阕间都换韵.即阕内换韵,两阕各换各的,全首共用四个韵.如（菩萨蛮）,上阕仄换平韵,下阕另外的仄韵换另外的平韵.（减字木兰花）（虞美人）等也是这样.（4）平仄交错.阕内平韵和仄韵交错使用.如（相见欢）（调笑令）（定风波）等,具体换法有很多种.（5）平仄通押如（西江月）（渡江云）等（四）词可叠韵 在词中,有些地方有叠韵和叠句的要求.如（潇湘神）（调笑令）（如梦令）（章台柳）（钗头凤）等,另外有一些地方,如（采桑子）（一剪梅）中的四言句等,可以叠韵,也可以不叠韵.（五）入声韵独押.有些词牌常常要求押入声韵,如（忆秦娥）（念奴娇）（满江红）（雨霖铃）等 (一）什么叫一韵到底； 一韵到底就是从头到尾,凡是需要押韵的地方,都押同一个韵.一韵到底又包括平声独押,上声和去声独押已及入声独押,三种形式. 看平声独押的规定.常用的有（十六字令）（忆江南）（常相思）（浣溪沙）（诉衷情）（采桑子）阮郎归）（画堂春）（太常引）（少年游）（浪淘沙）（鹧鸪天）（临江仙）（唐多令）（破阵子）（风入松）（最高楼）（水调歌头）（扬州慢）（望海潮）（沁园春）（六州歌头）等例如陆游的（诉衷情）： 当年万里觅封侯,匹马戍梁州.关河梦断何处?尘暗旧貂裘. 胡未灭,鬓先秋,泪空流.此生谁料,心在天山,身老沧洲.词中的韵脚字（ 侯）,（州）,（裘）,（秋）,（流）,（洲）.属于词韵的第十二部平声独押再举例如姜夔的（鬲溪梅令）： 好花不与殢香人,浪粼粼.又恐春风归去绿成荫.玉钿何处寻?木兰双桨梦中云.小横陈.漫向孤山山下觅盈盈,翠禽啼一春. 这首词句句都用平声韵脚,除下片第三句的韵脚盈字属词韵第十一部（青梗部）外,其余的七个韵脚字都属于词韵的第六部.在宋人的词中,第六部与第十一部的韵字可以通押. 再来看上声和去声独押的有； 常用的有（如梦令）（生查子）（点绛唇）（卜算子）(惜分飞）（蝶恋花）（渔家傲）（苏幕遮）（瑞鹤仙）（齐天乐）（永遇乐）（摸鱼儿）（贺新郎）等.例如李清照的（如梦令） 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒.试问卷帘人,却到海棠依旧.知否?知否?应是绿肥红瘦.词中的韵脚字属于词韵的第十二部.(骤),(瘦)属去声,(酒),(否)属上声. 入声独押的有；常见的有（好事近）（忆秦鹅）（满江红）（念奴娇）（桂枝香）（石州慢）等例如岳飞的（满江红） 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇.抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈.三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲,白了少年头,空悲切. 靖康耻,犹未雪.臣子恨,何时灭?驾长车踏破,贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.待从头,收拾旧山河,朝天阙.词中韵脚字 歇,烈,月,切,雪,灭,缺,血,阙.皆出自词林正韵的第十八部 （二）什么叫换押韵 平仄换押就是在一首词中,或者先用平声韵后换仄声韵,或者先用仄声韵再用平声韵,又或者两头用平声韵,中间用仄声韵,再或者两头用仄声韵中间用平声韵,或者一次,二次.甚至多次换韵 平入换押就是在一首词中,既有平声相押,又有入声相押.仄入换押就是在一首词中,仄声韵（上声和去声)和入声韵换押如陆游的（钗头凤）另外由于词韵比较宽泛,所以押韵的方式很多,往往不受格律的约束,我们在创作时 ,只要照词谱填写就是了.换韵有两种情况,一种是换韵不换部 ,一种是换韵又换部, 下面来看换韵不换部的平仄换押例如张孝祥的（西江月）问讯湖边春色,重来又是三年.东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面. 世路如今已惯,此心到处悠然.寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片. 词中的韵脚字,（年）,（船),(然),(天).是平声字,（面）（片）是仄声字,都属于词韵的第七部,前者属于平声韵的先韵,后者属于去声的霰韵,而两者的韵腹和韵尾都相同,只是声调不同而已. 第二种换韵又换部的仄声和入声换押例如陆游的（钗头凤） 红酥手,黄腾酒,满城春色宫墙柳.东风恶,欢情薄.一杯愁绪,几年离索.错!错!错! 春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透.桃花落,闲池阁.山盟虽在,锦书难托.莫!莫!莫!, 词中上片的（手）（酒）（柳）和下片的（旧）（瘦）,（透）是仄声,属于词韵的第十二部,上片的（恶）,(薄),(索),(错)和下片的( 落)(阁),(托),(莫)属词韵的地十六部.两种韵字分别取自不同的韵部 . 还有句句都用韵并且多种韵部穿插押韵的例如李煜的（虞美人） 春花秋月何时了,往事知多少.小楼昨夜又东风,故国不堪回收月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流. 这首词用了四个韵,上下片的前两句用仄韵,后两句用平韵,上片的前两句韵脚 ( 了)( 少)属词韵的第八部.下片的前两句的韵脚 （在）（改),属词韵的第五部,上片后两句的韵脚 （风）,（中) ,属词韵的第一部,下片的后两句的韵脚 (愁), (流）,属词韵的第十二部,你看在这里既有第一部又有第五部,还有第八部和第十二部,这就叫多部穿插用韵. 第三 什么叫叠韵例如白居易的长相思 汴水流,泗水流, 流到瓜洲古渡头,吴山点点愁. 思悠悠,恨悠悠,恨到归是方始休,月明人倚楼. 第四 一首词中的韵脚,有时用相同的字 这种情况在古体诗中很少见,在近体诗中更是不允许,而词中却有,而且读来不绝重复和累赘例如黄庭坚的（清平乐） 春归何处,寂寞无行路.若有人知春去处,唤取归来同住.春无踪迹谁知,除非问取黄鹂.百啭无人能解,因风飞过蔷薇. 这首词上片第一句和第三句韵脚都是处字,正因为有第一句（春归何处）,才有了第三句（若有人知春去处）,先后照应,有机结合,恰恰是重复到了好处. 第五词中用同一字做韵脚,通贯全词 作这一类的词,要冒一定的风险,因为所有押韵的字全是同一个字,很可能让读者读的时候觉得重复,乏味.所以一般人不敢做这种尝试例如蒋捷的（声声慢） 黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声.豆雨声来,中间夹带风声.疏疏二十五点,丽谯门不锁更声.故人远,问谁摇玉佩,檐底铃声. 彩角声吹月堕,渐连营马动,四起笳声.闪灼邻灯,灯前尚有砧声.知他诉愁到晓,碎哝哝多少蛩声.诉未了,把一半分与雁声.这首词通片用声字押韵,通过种种声,写尽离人伤感,充满生活情趣,又表现了高超 的文字技巧. 第六词中押韵 词中押韵指在句子中间用韵的,也称句中韵,古人称暗韵,就是说在句子的某一字处略作停顿,以适用节拍,这个字用韵,则更动听.例如苏轼的（满庭芳）过片第二字思量能几许,忧愁风雨,一半相妨在这一段中,（量)和(妨)相押再看周邦彦的（霜叶飞）露迷衰草疏星挂,凉蝉低下林表.在这一段中（草）和（表）押韵 从以上的介绍,可见词的押韵远比诗要灵活,也更复杂,不同的词牌,就有不同的押韵的要求.就是同一词牌,不同的人使用也可能有变通的情况.以上部分内容引自周嘉惠老师的（唐诗宋词通论）一书
用如梦两字写个优美的句子
1、只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。
我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀
2、那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢
雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作
只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会落在树枝上，还不时飘在行人的脸上。
3、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
4、雪让人的感觉只有一个字——冷。
大地一片银白，一片洁净，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。
5、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。
6、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
7、风越来越大了。
那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。
下起小雪来了。
陡然间，落起大块的雪片来了。
风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。
一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
8、雪下起来了。
多么美丽的雪花呀。
在初冬刚来到的时候，雪花就及时地报告了冬天的来临。
下课的时候，同学们跑到操场上，有的在欢呼，有的在跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花。
看哪，快看哪，雪把大地盖上了。
天上，地上，到处是雪。
白色的大地，白色的房屋，白色的树林。
9、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。
你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。
10、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。
霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。
11、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
12、雪仙子在尽情地挥舞着衣袖；在飘飘洒洒的弹奏中，天、地、河、山，清纯洁净，没有泥潭。
13、哇，只见天地间下着细小而密集的雪花，并且越下越大，越下越密，好像无数的仙女向人间播撒花儿，传达着春天的祝福。
过了半晌，雪慢慢的停了，只见平台和长廊的栏杆都覆盖着一层厚厚的白雪，花盆里花的枝干和叶子上都托着一团团的雪，晒衣架上的雪像一条弯曲的小路，红瓦屋顶上的雪像一排排钢琴键，一排红瓦一层雪，排列得那么整齐，令人赞叹不绝。
14、马路边，白雪给人行道盖上了白被子，被子上又留下了人们一串串的脚印。
白雪给树们披上了白披风，使它们变得更加威武了。
15、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。
但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。
16.一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。
冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。
一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
17.黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。
雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航…… 18.雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
19.雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
20.我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。
冬天是心灵的年轮。
冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
描写绘画的优美句子
、音乐最伟大的是旋律，绘画最伟大的是意境，文学 最伟大的就是真实2、革命不是请客吃饭，不是做文章，不是绘画绣花，不能那样雅致，那样从容不迫，文质彬彬，那样温良恭俭让。
革命就是暴动，是一个阶级推翻一个阶级的暴烈的行动。
作者：3、zg古代绘画中无论是萧瑟的荒江、丛山中的苦旅，还是春光中的飞鸟、危崖上的雏鹰，只要是传世佳品，都会包藏着深厚的人生意识。
贝多芬的交响曲，都是人生交响曲。
作者：余秋雨4、兔起鹘落：鹘：打猎用的鹰一类的猛禽。
兔子刚跳起来，鹘就飞扑下去。
比喻动作敏捷。
也比喻绘画或写文章迅捷流畅。
5、美术所以能产生科学 ，全从真美合一的观念产生出来。
他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。
作者：梁启超6、我已经有六年绘画的历史了，在这六年里，我学到了很多绘画技术。
印象最深的就是刚刚开始画画的时侯，我总无法控制景致比例，大的大，小的小，后来通过我细心观察和老师的讲解，我才知道是因为我在画的时候没有做画面比例定位。
认识到这个问题后，我就改变了自己的比例搭配，这样一试，嗨，画出来的画面比例适中，不大不小很有美感。
7、艺术家用脑，而不是用手去画。
作者：米开朗基罗8、菲雅尔塔的春天多云而且晦暗，一切都很沉闷，悬铃木的花斑树干、杜松灌木、栅栏、砾石，远远望去，房槽参差不齐的淡蓝色房屋，从山脊摇摇晃晃地爬铺上斜坡(一棵落羽杉指示着道理)。
在这片水汽腾腾的远景里，朦胧的圣乔治山与它在绘画明信片上的样子相距得越发远了;自一九一年起，比方说吧，这些明信片(那些草帽，那些年轻的出租马车夫)就一直在它们的旋转售卖支撑架上，以及在表面粗糙的一块块紫晶岩片和美妙的海贝壳壁炉上，招徕着那些旅游者。
空气中没有风而且温暖，隐隐约约有一种烧糊了的独特味道。
海水中的盐分被雨水消溶了，海水比灰色还浅，是淡灰绿色的，它的波浪真是怠懒怠得不愿碎成泡沫。
作者：纳博科夫 出处：菲雅尔塔的春天9、所有的人，起初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命 体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。
而在这个由假及真的过程里，最具决定性的力量，是时间。
高中作文怎样写才可以得高分?语句如何写得更优美?
我并不认为，上培训后效果一定显著，我建议你尽可能多看一些范文,多给自己一些思路.同时,关注每篇高分作文的技巧. 作文试题旨在考查学生运用所学到的知识和技能的能力，写出内容丰富，语言正确，表来表达思想，进行书面交际达流畅，略有变化的小作文。
然而，真正要写好一篇作文，取得令人满意的高分也不是一件轻而易举的事情，非得下一番苦功不可。
可以参考以下几点： 一、紧扣主题突出重点 动笔之前，针对提示的文字或图片必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的失误。
二、表达正确文字流畅 强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章。
三、结构规范时态无误 准确判断时态，语态的应用，不能交叉混杂，这部分则能充分反映学生的思维判断能力，分辨清楚正确的时态、语态将为作文润色不少。
四、标点无误 注意标点符号，避免细节上的失误。
作文水平对学习者至关重要。
另外，作文要控制字数,若字数太少会给人一种考生水平低下，草草了事的感觉，而且也无法表达清楚较深层次的思想。
多读一些指导，没必要为此报辅导班
描写秋风的优美句子
五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。
2.夜已经很静了，凉飕飕的小风，一股儿一股儿地从支开的窗子上吹进来。
那风，带着露水的潮气，也带着麦熟的香味儿，吹在庄稼人的心坎上，比含着一块冰糖还甜呀3.风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。
4．我闭紧嘴，风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴。
就在这一刹那，它也会往我的口腔里扬一把土，类似一个恶作剧的孩子。
5．三月睛明的午后，空气真是融和得很，温暖的微风不知道在什么地方酝酿出来的，带着一种不可捉摸的醉意，使人感受着了怪适意不过，同时又像昏昏迷迷的想向空间搂抱过去的样子 注意哦，下次要有悬赏分哈，要不然别人不愿意给你答案，不是每个人都像雷锋
