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繁星的这篇课文优美的句子

时间:2020-08-01 21:35

繁星春水的优美句子

优美句子部分如下:一繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话

沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。

【赏析】短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。

而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

二童年呵! 是梦中的真 ,是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑 。

【赏析】童年是我们逝去的时间,美好而悲伤,所以是梦中的真。

因为它曾经真的存在过,所以是真中的梦,也是回忆时含泪的微笑。

三万顷的颤动—— 深黑的岛边, 月儿上来了, 生之源, 死之所! 【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境.万顷的颤动指海洋如果你住在海边,对这个会有深刻理解.最难理解的就是最后两句生之源, 死之所

,一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中.海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源,死之所.在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子).这是世界的规律 。

四小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。

温柔的,无可言说的,灵魂深处的孩子啊

【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

五黑暗,怎样幽深的描画呢

心灵的深深处,宇宙的深深处,灿烂光中的休息处。

【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当,只要你没杂念,心灵是没有黑暗的;在宇宙中,是黑暗的,但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明;而在灿烂光中的休息处的确没有阳光,可是阳光休息时是在黑暗的夜晚,不久后,沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代,所以黑暗是永远战胜不了光明的。

六镜子——对面照着,反而觉得不自然,不如翻转过去好。

【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。

只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广。

在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”

你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的。

一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

七醒着的 只有孤愤的人罢! 听声声算命的锣儿, 敲破世人的命运。

‍【赏析】‍意在唤醒麻木的人,算命的锣意味着将至的残酷的未来,茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起。

八残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么

【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈,为她(他)婉惜吧

课文《繁星》的中心思想

巴金的<繁星>,按照时间顺序紧围绕“繁展开描写,状写了“我”在不期不同地点观看繁星的情景写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。

首先描写“我”最能爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天的情景和感受。

接着回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情景和感受。

最后描写“我”在海上观看繁星的情景和感受。

巴金的<繁星>,由实到虚,虚实结合。

描写的对象,一是眼前的景物,二是由眼前的景物产生的联想和想像。

在舱面上仰望星空产生的种种奇妙的感受:星空越来越低,星星越来越近,它们正对“我”友好地眨眼,同“我”小声地说话,于是,我回到童年,成为一个小孩子,睡在母亲的怀里,微笑着,沉睡着……从中感悟作者的童心、童趣,对大自然的热爱,对美好生活的向往。

《繁星》课文句子解析 可以自己做 也可以是七年级上册苏教版《同步导学》第二课的 速度

课文首先描写“我”最爱看繁星,回忆从前在家乡夜晚星天与感受.接着回忆“我”三年前在南京读书时看繁星的情感和感受.最后描写“我”在海上观看繁星的情景和感受.从此,我们能感悟到作者的童心、童趣,对大自然的热爱和对美好生活的向往.

三年级上册语文书课文优美词语句子读后感10篇

一、《童年》 高尔基 好词摘录: 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 鲜花绽放 颤动 激昂 呈现 好句摘录: 伏尔加河蓝色的水面上,桔红色的轮船在逆流而上,而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。

我非常害怕外祖父,总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

那曲子中含着忧伤,仿佛是从高山奔流而下的河水,激荡在房间中。

经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们,那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。

我的感想: 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位,在语言描写上很有功夫。

使文章生动,令人身临其境,对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。

二、《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段 好词摘录: 搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记 好句摘录: 我简直吓坏了,呆呆地占在那里,就象挨了一个晴天霹雳。

看到这情景,我怒不可遏,早把恐惧置之度外。

我在心里发誓:下次再看到这种暴行,一定不放过他们

这里地上结满了许多瓜类,树上挂满了一串串的葡萄,有数有大,还有黄灿灿的柠檬。

开始做一件事的时候,若不是预先计算一下需要多少代价,若不是预先对自己的力量做一个正确的估计,那真是太愚蠢了。

读《鲁滨逊漂流记》有感 全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难,最终战胜了恶劣的环境,与土著人星期五共同回到了家乡,过上了幸福生活的故事我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢,而是他那惊人的心理承受能力。

可想而知,一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年,没有人陪伴他,甚至于最基本的,与一个人简简单单地说会儿话都做不到。

整个荒芜的岛上没有房屋,没有稻田,只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地

巴金对于繁星有一种怎样的感情

课文中哪句话透露了这种感情

它在结构上有什么作用

亲密、投机的伙伴之情惬意、信赖的知心之情对繁星的喜爱之情我爱月夜,但我也爱星天总起,为下文具体写观星的感受做铺垫

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