英语写调查报告的好句子
第一，必须掌握符合实际的丰富确凿的材料，如何写好调研报告。
一方面来自于实地考察，一方面来自于书报、杂志和互联网。
在知识爆炸的时代，获得间接资料似乎比较容易，难得的是深入实地获取第一手资料。
这就需要眼睛向下，脚踏实地地到实践中认真调查，掌握大量的符合实际的第一手资料，这是写好调研报告的前提，必须下大功夫。
第二，对于获得的大量的直接和间接资料，要做艰苦细致的辨别真伪的工作，从中找出事物的内在规律性。
调研报告切忌面面俱到。
在第一手材料中，筛选出最典型、最能说明问题的材料，对其进行分析，从中揭示出事物的本质或找出事物的内在规律，得出正确的结论，总结出有价值的东西，这是写调研报告时应特别注意的。
第三，用词力求准确，文风朴实。
写调研报告，应该用概念成熟的专业用语，非专业用语应力求准确易懂。
通俗应该是提倡的。
调研报告一般是针对解决某一问题而产生的。
报告需要陈述问题发生发展的起因、过程、趋势和影响。
如果用词概念不清，读者就难以了解事物的本来面目，也就达不到解决问题的目的。
尤其是政策调研报告，用词准确有助于政策决策者迅速准确地理解调研报告的内容，有利于政策制定和调整的正确性，调查报告《如何写好调研报告》 第四，逻辑严谨，条理清晰。
调研报告要做到观点鲜明，立论有据。
论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰。
论据不单是列举事例，讲故事，逻辑关系是指论据和观点之间内在的必然联系。
如果没有逻辑关系，无论多少事例也很难证明观点的正确性。
结构上的创新只是形式问题，不能把主要精力放在追求报告的形式上。
调研报告的结构可以不拘一格。
第五，要有扎实的专业知识和思想素质。
好的调研报告，是由调研人员的基本素质决定的。
调研人员既要有深厚的理论基础，又要有丰富的专业知识。
一项政策往往涉及到国民经济的许多方面，并且影响到不同的社会群体，只有具备很宽的知识面，才能够深刻理解国家的大政方针，正确判断政策所涉及的不同群体的需要;才能看清复杂事物的真实面目。
恩格斯说过：如果现象和本质是统一的，任何科学都没有存在的价值了。
调研人员一定要具备透过现象洞察事物本质的能力。
这源于日积月累，非一朝一夕之功。
第六，要对人民有感情，对事业、对真理有追求。
任何事物都是一分为二的，调研报告带有一定程度的主观性。
作者所处的立场决定了报告的主题和观点，也决定了报告素材选取的倾向性。
巴金说，不是我有才能，而是我有感情。
深入实际搞调研，一定要有为老百姓、为国家解决问题的强烈愿望和感情。
怎样写好调研报告
1.标题。
必须准确揭示调研报告的主题思想。
例如：《关于**市场调研报告》或《**产品滞销的调研报告》；2.导言。
一般说明调研的目的和意义，介绍调研工作的基本情况，包括调研的时间、地点、内容和对象以及采用的调研方式、方法。
也有先写调研结论是什么，或直接提出问题等，此方法可增加读者阅读兴趣；3.主体部分。
全面客观的阐述调研获得的材料、数据，用他们来说明有关问题，得出结论。
对有些问题、现象要做深入的分析、评论等；4.结尾。
形成调研的基本结论，有的调研报告还会提出对策措施，供有关决策者参考。
有的调研报告还有附录。
内容一般是有关调研的统计图表、有关资料的出处、参考文献等。
怎样写好调研报告
调研报告首先需要明确你的调研目的，然后根据你的调研目寻找相应的调查数据，可以是二手资料，也可以是通过问卷收集得到的数据，按照你提出的问题，应该是通过二手资料来收集数据。
你可以按照以下步骤来1、明确调查目的，并时刻贯穿于整个报告之中2、搭建报告框架，梳理分析维度3、根据你的各个维度来收集相关资料，论证你的观点4、整合你的各个观点来得出你的结论
调查报告的写作应把握好哪些环节
调查报告一.文体概念及特点1. 概念调查报告是一种常用的应用文体,是根据特定目的,运用辩证唯物主义观点,对某一客观事物进行调查研究之后写成的书面报告.目的是挖掘幕后的故事,帮助读者了解复杂世界的种种变化.2.分类按调查报告的性质和内容,一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类.3.特点：一般来讲,调查报告的结构,由开头、主体和结尾三部分组成.开头：就调查的一些情况作简要的说明,比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等.这样做,有利于作者展开和读者理解整个调查报告的内容.还可以在调查报告的开头部分写一个类似于消息的导语一样的文字,提示一下全篇的主要内容,使读者先形成一个总的印象,以便迅速把握全文的中心.主体：调查报告中关于事的叙述和议论主要写在这部分里,是充分地表现主题的重要部分.在内容安排上,主要是采取纵式、横式和对比三种结构形式.①纵式结构.按照调查的顺序、时间的顺序或是根据事件发生的先后过程来写.这种纵式结构比较简单,适合表达线索单一、内容集中的报告内容.它的特点是内容连接贯通,结构条理清楚.②横式结构.可以按调查的内容分为几个部分,加以叙述和说明.这种结构比较常见,它的特点是从几个不同的角度、侧面回答问题,论述比较全面、透彻,适合表述问题比较复杂,内容层次多的报告内容.写作时要注意安排好各部分之间的逻辑关系,分清并列、从属、主次关系.③对比结构.即把两个不同对象加以对比写.从自始至终的对比中让人们认识到不同的思想、不同的做法,会产生不同的结果.结构安排上的对比是为了引起读者思想上的对比,使读者在对比中肯定所是,否定所非.主体部分不管采取什么样的结构,都应该做到先后有序,主次分明,详略得当,联系紧密,层层深入,以更好地表现主题.结尾.可以是总结全文,深化主题；也可以是展望未来,提出希望；可以是归纳主题,强调意义；也可以没有明显的结尾,全文由总到分,说完了事.结尾要简短有力,有话则长,无话则短,既不可草率从事,也不可画蛇添足.4. 调查报告的写作（1）材料真实.报告中所运用的材料必须是真实可靠的,确凿无误.时间、地点、人物、事件不能虚构,数字必须准确,既不能夸大,也不能缩小.这是调查报告的一个最基本的特点.（2）对象典型.调查报告反映的对象多种多样：正面的、反面的、现实的、历史的、个人的、单位的等事实都可以作为被调查对象,写进调查报告.但不管从哪方面取材,都必须注意典型性.只有被反映的对象具有典型意义,调查报告才真正具有现实意义和指导作用.（3）叙议结合.调查报告以介绍事实材料为主,运用叙述的方法把事情的起因、发展和结果交待清楚,但它不是运用文学具体描绘和形象刻画,是让读者具体了解经验成功之处或错误失误之处,所以要运用材料叙述来说明问题.为了揭示事物的本质意义,表明作者的主观见解,在叙述的过程中,作者往往要进行一些议论.但这种议论只能是“画龙点睛”的,要恰到好处、点到即止.（4）针对性强.调查报告反映典型,具有面上的指导作用,因此它具有强烈的针对性.它必须有针对性进行调查研究,对经验或教训作认真细致的分析总结,指导群众去弄清他们都关心的事情或解决他们迫切需要解决的问题.调查方法：开调查会、个别访问、蹲点调查、现场察访、资料搜集等.二. 阅读方法1. 快速准确地把握调查报告的内容.（1）迅速准确阅读文章第一段（开头部分）,把握调查的对象、内容.（2）阅读全文,了解清楚事件的起因、发展和结果.注意事件的细节.（3）重点精读一些调查者总结收集的数据,调查者发表议论的部分,深入研究其核心内容.（4）整合文中的信息、把握文章结构、概括中心意思,与其他类型的文章解读分析方法一样.2. 注意调查报告中观点与材料的统一.调查报告的观点是在叙述中表达出来的,即在事实材料的基础上,得出观点.因此,我们要注意在阅读中把握好文章中的材料与观点的统一问题.3. 调查报告的鉴赏评价.要紧紧依据考试大纲来操作.（1）“评价文本的主要观点和基本倾向”.“文本的主要观点和基本倾向”主要是调查者的观点,必须认真梳理,全面把握其要素和倾向,能找出他们支持自己相关观点的相应材料,分析其逻辑推理的科学性,尤其是对调查报告中的数据进行分析,然后作出自己的价值判断.（2）“评价文本产生的社会价值和影响”.“文本产生的社会价值和影响”可以是正面的也可以是负面的,高考考察一般会以正面的为主.调查报告的题材通常都是针对性极强的,与民生、社情、当前整个社会或某些阶层息息相关的,因此会产生较大的社会价值和影响.阅读时要将视野扩大,将文章放到当时社会的大背景中,联系当时社会的政治经济状况、主流思想文化、各阶层的关注程度来进行对照,然后实事求是地进行评价阐释.（3）“对文本的某种特色作深度的思考和判断.”“文本的某种特色”主要落实于文本的思想情感、文本风格、语言特色、设问技巧等方面.“作深度的思考和判断”首先要能指出这种特色,然后联系文章说一说文章为什么要营造这种特色,还要进一步指出这种特色的好处、效果或不足,如果能提出一些建设性的意见就更好.4．如何对调查报告进行探究.紧紧把握考试大纲来操作.（1）“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”.“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度,当事人的角度、旁观者的角度等等.“不同的层面”指的是文本可达到的层次,如深层、浅层,实用层面、美学层面、哲学层面；可能涉及到的范畴,如政治、经济、科学、文化、风俗、娱乐、艺术、行文等.“发掘文本的深层意蕴”就是要尽量多从上述角度揭示更多的内容.（2）“探讨文本反映的人生价值和时代精神.”就是要分析归纳出调查对象的人生观,探讨他的人生价值,揭示他的这种人生反映了怎样的时代精神,在当前社会下有什么积极意义.如果是事件调查,则更多应从时代精神的角度进行探究.（3）“探究文本中的疑点和难点,提出自己的见解”.这个考点是考查考生的思维的全面性、深刻性和质疑精神.要善于对有疑问的地方提出怀疑、对难点尽量依据文章或借助工具书试图解决,要善于对文章内容进行辩证分析、提出补充,并在此基础上提出更为科学、合理的观点.要注意的是,调查报告本身是一种极具科学性的文体,它是在事实的基础上得出观点,调查的结果本身就极具科学性,一般不能轻易否定.对调查报告进行探究,应更多地从社会价值的角度来思考问题,进行一些社会学的原理分析,关注民生、经济,有时可以从自身的角度来对问题进行实例分析.
调查报告好不好写
帮你搜一个：一篇调查报告的主要价值就在于最后的对策建议部分，但是情况也很重要，因为调查报告需要以情动人。
调查报告不仅需要提供客观情况，而且要想使报告动人，就必须要有生动的情况，以情况动人，所以生动的情况是调查报告成功的前提。
但是，调查报告的价值主要体现在对策建议上，解决问题的办法到底是什么
不能光是口号，不能是空洞的话。
例如，我调查包产到户时就碰到一个问题。
比如上水耕田的时候，先耕田先发，先上水先发，家家都要先耕田，怎么办
我想不出办法来。
然后一个老太太就说，你这个同志怎么这么笨，我们农村里这个问题很好办，碰到问题就抓阉。
我开始时还觉得用抓阉解决问题不妥，不太科学，拿到决策建议里不好写。
后来一个中学生说，抓阉就是机率的概念，就是概率论，就是运筹中的机率论。
现在如体育比赛怕强强相遇，种子选手分组抽签，抽签就是抓阉，抓阉就是抽签。
这番话马上就把我点拨了。
我当时立即写了一篇题目叫“不可一概否定抓阉”的文章，登在《新华日报》上。
农村遇到尖锐矛盾怎么办
抓阉。
抓阉用科学上的解释就是体育比赛的抽签，抽签与抓阉本质上是相通的，不要认为抓阉就是迷信、愚昧、落后，应该说是一种农民的智慧。
抓阉这个对策建议这们就写入了调查报告中，而这个对策建议是书本上所没有的。
前年，《读书周报》登了美国人写的一篇文章，说中国人往往用非常古老而简便的方法解决他们认为的一些很复杂的问题，抓阉就是其中之一。
美国人也肯定了这个办法。
有些决策建议，正如奈斯比特所说，华盛顿没有，在下面；我们也有类似情况，北京没有，在下面。
毛主席说，领导是加工厂。
办法在群众之中，所以，要到群众中去，虚心求教，把他们解决问题的好办法提炼出来。
比较法对对策建议也很重要。
我到宜兴看当地的杜鹃大王，她说自己一亩山丘地的杜鹃花可卖十万块人民币，能比她高的很少。
我告诉她，的确很高，但也不要满足，我到台湾去看种植蝴蝶兰，一亩地的销售收入是十万美元。
一比较，就知道天外有天。
这就是比较法。
这需要靠你多看，看多了肚子里就有，就能说得出来。
所以，要做好对策建议，就要中外古今都要研究，靠平时多积累。
在座各位每个人都应该是博士，这个博士是很广博，不是指某一方面的专家，都是通才，这样的人才配做研究工作者。
现在网上东西很多，但是我觉得有些古书也要翻一翻，外国文学也要涉猎一点。
总之，少唱一点卡拉OK，多看一些书报，做点案头工作，我觉得是有好处的。
二、如何处理好多人调查与写好报告的关系
这是个群体与个体的关系问题。
公文写作与文学创作有很大的区别。
文学创作完全是个体劳动，手工劳动。
如果让巴金和郭沫若合起来写一篇小说，保证不好看，因为各人有各人的风格。
但公文代表一个领导机关的集体意志，因此，它是一个集体意志的体现。
调查的时候往往不是一个人去调查，有一个调查组，所以调查报告就应该是大家群体意志的反映。
一个人调查也有，但多数情况下是多人调查。
我个人主张调查组最好是三人左右，不要太多，少而精，便于集中大家的意见。
有些大型的和中型的综合性调查，人数可以多些，但最后要写出分课题的报告，在前面加上一个综合性的概述，或者叫整个报告的内容提要也可以。
长篇调查报告我主张搞提要，否则领导没有时间看。
有几百字的提要，可以把调查报告的精华部分突出出来，特别是对策建议部分。
在有分歧的时候，大家可以充分展开讨论，允许保留意见，用方案之二、方案之三注明出来，可以达到求同存异的目的。
调查的分歧要由调查组组长来拍板，组长拍板与领导意见不一致时，仍可以调查组名义坚持，因为调查报告是体现调查人的意志，而不是体现领导人意志。
领导认为不对时，可以在批语上写清楚，再往上报。
这样，既发扬了民主，又不损伤下面的积极性。
所以，要处理好整体与个体的关系，充分尊重个体的意见，最后按照民主集中制，再加上组长裁决，这样，就可以得到一个比较客观的意见。
三、如何解决调查报告中问题与建议重复的问题
调查报告要有情况、有议论、有办法。
这是刘顺元反复强调的调查报告的三个有。
如何把他们统一起来
我想，情况不能复杂，要做到以情动人，十分简练。
问题部分要详细，要展开，要努力把它摆深摆透，因为调查是为了发现问题和解决问题。
对策建议部分要简练，条文式的，一二三四，就可以避免与问题重复。
比如以“抓阉”为例，包产到户后发生了争牛、争水、争农机这些现象，有的地方发生了打架斗殴等问题，在对策建议里就可以提出，例如像抓阉这个办法也可采用，而这个办法与我们所谓科学的抽签、概率论等并不矛盾，要解放思想，从理论上解决这个问题，从实践上进行操作。
这样，对策建议就非常简练。
对策建议的关键是要有高度，要有理论高度，要有几个性：前瞻性、科学性、可操作性。
这几个性说来好说，做起来比较难，尤其是可操作性，相当不容易做到。
怎样写好调研报告
详细步骤是什么
社会实践调查报告的标准格式：1. 题目 应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目. 2. 前言(背景和目的) 主要包括研究背景和目的. 背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结. 调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注. 3. 方法 详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面: 地点 时间 调查对象 调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计 调查方法:定性,定量 质量控制 4. 结果与讨论 结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写. 结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写. 描述: 描述事情的发生发展过程, 描述调查人群的人口社会学特征, 描述调查事物的特征 对比: 历史对比 他人研究对比 本调查中不同特征人群对比 推断: 在对比的基础上进行统计推断 (前提条件:调查样本具有代表性) 讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论. 讨论时应注意以下几点: 把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据. 要有自己的看法和见解,论点明确. 5. 结论与建议 结论 用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容. 文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果. 建议 为政府决策提出科学建议 进一步深入研究提出建议 6. 参考文献 列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据. 具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式. 7. 附录 在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.
