
学会看病 心理描写的句子
心理描写:1.这样逼问一个生病的孩子也许是一忍。
但我知道,总天他必须独立面对疾病。
既是母亲,就应该及早教会他看病。
2.是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。
3.儿子摇摇晃晃地走了。
从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。
这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,有何必在意这病中的分分秒秒呢
4.时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
两个小时过去了,儿子还没有回来。
虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。
5.假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。
这一刻,我只要他在我身边
6.孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天,你要离我远去,独自面对生活。
我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。
学会看病这篇课文中我有三句心理活动的句子
1.我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。
2.时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
4、我看着他,勇气渐渐地回到心里。
3.从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。
希望被采。
学会看病:找出描写母亲语言和心理的词句 好的追加分
语言描写 : 2. “你病了。
” 5. “你长大了,你得学会自己看病。
” 7. “假如我不在家呢
” 9. “假如……你找不到我呢
” 12.“假如你最终也找不到你爸呢
” 14.“有些病是不能忍的,早治一分钟是一分钟。
得了病最应该做的事是上医院。
” 16.“正是。
” 18.“你到街上去打车,然后到医院。
……查体温是时候不要把人家的体温表打碎了……”心理描写: 11、这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。
但我知道,总有一天他必须独立面对疾病。
既然我是母亲,就应该及早教会他看病。
20、是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中 2 1、儿子摇摇晃晃地走了。
从他出门的那一分钟起,我就开始后悔。
我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。
我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指点指点,让他先有个印象,以后再按图索骥。
这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,有何必在意这病中的分分秒秒呢
22、时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
两个小时过去了,儿子还没有回来。
虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。
23、假如事情重来一遍,我再也不让他独自去看病了。
这一刻,我只要他在我身边
27、孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天,你要离我远去,独自面对生活。
我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。
学会看病读后感用什么诗句作为题目好
小学五年级上册语文书20课学会看病好句有1、“我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。
”(深深自责,足见爱子之切)2、“时间艰涩地流动,像沙漏坠入我忐忑不安的心房……但我的心还是疼痛地收缩成一团。
”(“度日如年”的感觉只因母子情深)3、“孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。
总有一天,你要离我远去,独自面对生活。
我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但这是我的责任。
”(负责任的爱是真爱)
毕淑敏《学会看病》 写一句类似作者紧张,担心的感受的句子 急~~~
我恐惧地畏缩着,周围的一切仿佛都要把我吞噬掉,迎面是无尽的黑暗。
我双腿发软,就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼,狞笑着。
.我大脑一片空白,什么都是恐怖的,只想离开这个让我害怕的地方。
1、我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。
2、我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
6、我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
8、看着窗玻璃上的树影,像魔鬼的手正向我伸来,我赶紧把头死死地捂进被窝里。
《学会看病》的好句(并写出好在哪里)
时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。
是比喻句 比喻很恰当 生动有趣
学会看病读后感用什么诗句作为题目好
母亲让生病的孩子独自去看病时,说到:“从他出门的那一分钟起,我就后悔….”等复杂矛盾的心情的时候,我马上体会到,母亲很心疼。
爱子情深,那孩子可是母亲身上割下的一块肉呀!我在想,母亲是多么的伟大,当她忍着剧痛生下孩子时,听到孩子的哭声后,先是喜悦而不是疼痛。
母亲完全忘了刚才的剧痛,因为她认为自己生下的是一个幼小的生命,而没想哺育他(她)的过程会是多么的艰辛。



