江津八中写的古诗有哪些
重庆市级重点中学、全国诗教先进单位、重庆市德育示范校、江津区高三教学先进集体。
交通便捷，紧靠重庆三环高速，石蟆出口，环境优美，是莘莘学子修身求学的理想地方。
学校占地138亩，总建筑面积50000多平方米。
现有教职工280多名，学生4400多名。
有办公楼1幢、教学楼2幢、综合楼1幢、实验楼1幢、图书楼1幢、食堂1幢、学生公寓5幢、标准400米运动场、风雨球场等。
设施设备齐全，办学条件优越。
带淼铭字的优美诗句
带淼的诗句荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫《送杜十四之江南 \\\/ 送杜晃进士之东吴》 唐·孟浩然江流浩淼江月堕，此时君亦应思我《送荪友》 清·纳兰性德节既秋兮天向寒，沅有漪兮湘有澜，沅湘纠合淼漫漫《明月》 唐·李如璧南逸浩淼际，北贫硗确中《秋怀十五首》 唐·孟郊逆风上水万斛重，前驿迢迢后淼淼《水夫谣》 唐·王建淼淼望湖水《奔亡道中其五》 唐·李白山连六诏夐深阻，城挟三江交淼茫《步自南定楼至海观》 宋·程公许何以濯缨歌一曲，秋江淼淼碧如天《和眉山杨清龙渊小舫四绝句》 宋·程公许秋气怀易悲，长波淼难溯《晚渡江津》 唐·李百药扁舟水淼淼，曲岸复长塘《题山寺（一作题悟空寺）》 唐·刘商钱唐岸上春如织，淼淼寒潮带晴色《堂堂曲》 唐·温庭筠湘水平淼淼，鱼意活泼泼《湘中二首书县斋冰壶》 宋·张埴钱塘岸上春如织，淼淼寒潮带晴色《相和歌辞·堂堂》 唐·温庭筠淼淼三江水，悠悠五岭关《登岭望》 唐·许鼎浴日荡层空，浮天淼无畔《泛五湖（效谢惠连）》 唐·李绅回瞻旧乡国，淼漫连云霞《渡河到清河作》 唐·王维烟岛深千瘴，沧波淼四隅《趋翰苑遭诬构四十六韵》 唐·李绅淼淼万顷波，撇掠小渔艇《泊雷公步涉豫章境江流淼漫烟村夹岸景色横出》 宋·李吕逶迤过竹坞，浩淼走兰塘《重忆山居六首·平泉源》 唐·李德裕看画曾饥渴，追踪恨淼茫《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县…图样志诸篇末》 唐·杜甫带铭的诗句愁草瘗花铭《风入松·听风听雨过清明》 宋·吴文英腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭《夜泊水村》 宋·陆游乘时方在德，嗟尔勒铭才《幸蜀西至剑门》 唐·李隆基尝恨迫世网，铭意俱未伸《颍阳别元丹丘之淮阳》 唐·李白槐落犹疑市，苔深不辨铭《文翁讲堂》 唐·卢照邻勋将钟鼓堪铭镂，业为皇王致太平《呈知鄜州何士宗》 宋·向敏中但使田野传，何须论铭鼎《感遇十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝》 宋·晁补之一官胄监能令死，万里铭旌忍更论《思蜀》 宋·陆游树阴云影暗空山，铭石虽存不忍看《吊友人墓》 宋·林尚仁铜槃字十六，铭自此于始《唐开成年墓志石》 宋·王应麟铭笔得柯仙，群阴消蟋蟀《和徐径坂》 宋·赵汝腾盛烈铭钟鼎，千秋耿不忘《丞相大资叶公挽词》 宋·喻良能新功鉴铭盘，妙用明絜矩《皇太子生辰诗三首其一》 宋·马廷鸾功烈则钟鼎俱铭《周五声调曲 征调曲 三》 南北朝·庾信惟昔铭栒戈，先儒固难迹《遗吴冲卿大飨碑文》 宋·韩维侧闻鲁恭化，秉德崔瑗铭《桥陵诗三十韵，因呈县内诸官》 唐·杜甫瘴雨铭旌暗，空山梵磬哀《哭容倅舅氏二首其一》 宋·刘克庄徼外瘴烟沉鼓角，山前秋日照铭旌《从兄龙武将军没于边戍，过旧营宅作》 唐·徐铉事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量《水调歌·仕宦至卿相》 宋·林正大死到先生世道衰，忍弹双泪看铭碑《哭北谷罗先生》 宋·艾性夫
写一篇江津辉煌的建筑作文
江津——我的家乡邹璐我的家乡在重庆江津，那里风景优美、物产丰富。
春天，到处山青水秀，鸟语花香。
秋天，到处都是金灿灿的：苹果红了，葡萄紫了，稻子黄了……人们忙着收割，一幅繁忙的丰收景象。
我最喜欢家乡的中山古镇，它是一个历史文化名镇，俗称“三合场”，又名“龙洞场”，位于重庆市江津南部山区笋溪河畔，地处川渝黔三省交界处，是国家级风景名胜区四面山的北大门，许多游人都喜欢到那儿去回忆历史，非常的热闹。
四面山是江津最著名的风景区了，那里有奇形怪状的岩石，还有雄伟的大山，高大的树木，壮观的瀑布……即使再炎热的夏天也会感到凉爽
是个休闲度假的好地方。
江津不但风景优美，还有江津特产——米花糖，当你撕开包装袋时，那香气会让你流口水，你一咬，满嘴都是甜甜的味道，几分钟过去了，嘴里还是甜甜的。
我爱我的家乡——江津。
有哪些冷门，但是意境非常优美的诗句
无根蒂，飘如陌上尘。
分散逐，此已非常身。
陶渊明《人生无根蒂》荣荣窗下密密堂前柳。
初与君别时，不谓行当久。
——陶渊明《荣荣窗下兰》中庭多杂树，偏为梅咨嗟。
问君何独然
念其霜中能作花，露中能作实。
摇荡春风媚春日，念尔零落逐风飚，徒有霜华无霜质
——鲍照《梅花落·中庭多杂树》勿言一樽酒，明日难重持。
梦中不识路，何以慰相思
——沈约《别范安成》依然临送渚，长望倚河津。
鼓声随听绝，帆势与云邻。
泊处空余鸟，离亭已散人。
林寒正下叶，晚钓欲收纶。
如何相背远，江汉与城闉。
——阴铿《江津送刘光禄不及》玉关道路远，金陵信使疏。
独下千行泪，开君万里书。
——庾信《寄王琳》阳关万里道，不见一人归。
唯有河边雁，秋来南向飞。
——庾信《重别周尚书》歌舞送飞球，金觥碧玉筹。
管弦桃李月，帘幕凤凰楼。
一笑千场醉，浮生任白头。
——徐铉《抛球乐》细草翻惊雁，残花伴醉人。
——李商隐《离席》永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。
——李商隐《安定城楼》井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。
玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
——温庭筠《杨柳枝》飒飒西风满园栽，蕊寒香冷蝶难开。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
——黄巢《题菊花》羞日遮罗袖，愁春懒起妆。
易求无价宝，难得有情郎。
枕上潜垂泪，花间暗断肠。
自能窥宋玉，何必恨王昌。
——鱼玄机《赠邻女》平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。
何处是归程，长亭连短亭。
——文人词《菩萨蛮》凋悴缘何事，青青忆旧丛。
有枝撑夜月，无叶起秋风。
暑路行人惜，寒巢宿鸟空。
倘留心不死，嘘拂待春工。
——林景熙《枯树》水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回
临晚镜，伤流景，往事后期空记省。
沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
——张先《天仙子》坠素翻红各自伤，青楼烟雨忍相忘。
将飞更作回风舞，已落犹成半面妆。
沧海客归珠有泪，章台人去骨遗香。
可能无意传双蝶，尽付芳心与蜜房。
——宋祁《落花》且尽红裙歌一曲，莫辞白酒饮千钟。
人生半在别离中。
——舒亶《浣溪沙》芳草如云，飞红似雨，卖花声过。
况回首、洗马塍荒，更寒食、宫人斜闭，烟雨铜驼。
提壶卢何所得酒，泥滑滑、行不得也哥哥。
伤心处，斜阳巷陌，人唱西河。
天下事，不如意十常八九，无奈何。
论兵忍事，对客称好，面皱如靴。
广武噫嘻，东陵反覆，欢乐少兮哀怨多。
休眉锁。
问朱颜去也，还更来么。
——刘辰翁《大圣乐》记得那年花下，深夜，初识谢娘时。
水堂西面画帘垂，携手暗相期。
惆怅晓莺残月，相别，从此隔音尘。
如今俱是异乡人，相见更无因。
——韦庄《荷叶杯》月光飞入林前屋。
风策策，度庭竹。
夜半江城击柝声，动寒梢栖宿。
等闲老去年华促。
只有江梅伴幽独。
梦绕夷门旧家山，恨惊回难绩。
——孙道绚《滴滴金.梅》柳锁莺魂，花翻蝶梦，自知愁染潘郎。
轻衫未揽，犹将泪点偷藏。
念前事，怯流光，早春窥、酥雨池塘。
向锁凝里，梅开半面，情满徐妆。
风丝一寸柔肠，曾在歌边惹恨，烛底萦香。
芳机瑞锦，如何未织鸳鸯
人扶醉，月依墙，是当初、谁敢疏狂
把闲言语，花房夜久，各自思量。
——史达祖《夜合花·柳锁莺魂》十年无梦得还家，独立青峰野水涯。
天地寂寥山雨歇，几生俢得到梅花。
——谢枋得《武夷山中》好天良夜秋如水，明灯一觉黄昏睡。
睡醒见伊么，更深梦也多。
夜天都是雪，零乱成双蝶。
闲院午阴迟，衾寒许枕知。
——俞平伯《菩萨蛮》极目青郊外，烟霾布正浓。
中原方逐鹿，博浪踵相踪。
樱花红陌上，柳叶绿池边。
燕子声声里，相思又一年。
——周恩来《春日偶成》似昨时月色贮沙汀，清清复泠泠。
叹玉尘再碾，梅魂又碎，弱水还凝。
只为梧桐一诺，思念挂窗棂。
不愿随风寄，怕比风轻。
别恨离愁总有，问蒹葭句后，所谓谁承。
看枯枫寒叶，心内几分冰。
梦逝矣、东君融却，约来年、白首续前盟。
休嗔我，诉无端事。
不是伤情。
——竹林听风《八声甘州.霜》又是一分春去也，依稀红紫窗前。
旧亭台上旧栏杆。
柳绵吹叶老，丝絮总无端。
几番风雨经行过，方知偷换流年。
薛笺欲诉却无言。
天涯云脉脉，楼外水潺潺。
——竹林听风《临江仙》死生契阔，与子成说。
执子之手，与子偕老。
——《诗经.邶风.击鼓》岂曰无衣，与子同袍。
——《诗经.秦风.无衣》既见君子，云胡不喜。
——《诗经.郑风.风雨》有美人兮，见之不忘。
一日不见兮，思之如狂。
——《凤求凰.琴歌》茕茕白兔，东走西顾。
衣不如新，人不如故。
——《古艳歌》策我良马，被我轻裘。
载驰载驱，聊以忘忧。
——曹丕《善哉行》昔年种柳，依依汉南。
今看摇落，凄怆江潭。
树犹如此，人何以堪。
——恒温人亦有言，日月于征。
安得促席，说彼平生。
——陶渊明《停云》莫以今时宠，宁无旧日恩。
看花满眼泪，不共楚王言。
闺烛无人影，罗屏有梦魂。
近来音耗绝，终日望应门。
——《簇拍相府莲》日出入安穷，时世不与人同。
故春非我春，夏非我夏，秋非我秋，冬非我冬。
——《日出入》行行重行行，与君生别离。
——《行行重行行》前日风雪中，故人从此去。
——《步出城东门》同心而离居，忧伤以终老。
——《涉江采芙蓉》馨香盈怀袖，路远莫致之。
——《庭中有奇树》以胶投漆中，谁能别离此。
——《客从远方来》所遇无故物，焉得不速老。
——《回车驾言迈》思君令人老，轩车来何迟。
——《冉冉孤生竹》人生寄一世，奄忽若飘尘。
——《今日良宴会》人生有新旧，贵贱不相逾。
——辛延年《羽林郎》身与心俱病，容将力共衰。
老来多健忘，唯不忘相思。
——白居易《偶作寄朗之》落花人独立，微雨燕双飞。
——晏几道《临江仙》春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
——李商隐《无题》从此无心爱良夜，任他明月下西楼。
——李益《写情》寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。
——刘长卿《长沙过贾谊宅》唯将终夜长开眼，报答平生未展眉。
——元稹《遣悲怀》曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
——元稹《离思》君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。
——白居易《梦微之》夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
——白居易《琵琶行》可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
——陈陶《陇西行》今年花落颜色改，明年花开谁复在。
——刘希夷《代悲白头翁》若教眼底无离恨，不信人间有白头。
——辛弃疾《鹧鸪天》似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵
——黄仲则《绮怀》子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。
——王令《送春》共君此夜不须睡，未到晓钟仍是春。
——贾岛《三月晦日送春》问世间情为何物，直教生死相许。
——元好问《摸鱼儿》惆怅东栏一抹雪，人生看得几清明。
——苏轼《东栏梨花》莫问东君诉恩怨，自来春梦不分明。
——唐寅《落花诗》江南多少闲庭馆，朱户依然锁绿苔。
——唐寅《落花诗》最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。
——王国维《蝶恋花》何处合成愁
离人心上秋。
纵芭蕉、不雨也飕飕。
都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。
——吴文英《唐多令》浮生只合尊前老。
雪满长安道。
故人早晚上高台。
赠我江南春色、一枝梅。
——舒亶《虞美人》一日心期千劫在，后身缘、恐结他生里。
然诺重，君须记。
——纳兰性德《金缕曲》天不老，情难绝。
心似双丝网，中有千千结。
——张先《千秋岁》梦入江南烟水路， 行尽江南、不与离人遇。
——晏几道《蝶恋花》杨柳回塘，鸳鸯别浦，绿萍涨断莲舟路。
断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
返照迎潮，行云带雨，依依似与骚人语：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
——贺铸《芳心苦》空城晓角，吹入垂杨陌。
马上单衣寒恻恻。
看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识。
正岑寂，明朝又寒食。
强携酒、小桥宅。
怕梨花落尽成秋色。
燕燕飞来，问春何在
唯有池塘自碧。
——姜夔《淡黄柳》绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
晚来天欲雪，能饮一杯无。
——白居易《赠刘十九》尊前拟把归期说，欲语春容先惨咽。
人生自是有情痴，此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。
直须看尽洛城花，始共春风容易别。
——欧阳修《玉楼春》留人不住，醉解兰舟去。
一棹碧涛春水路，过尽晓莺啼处。
渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。
此后锦书休寄，画楼云雨无凭。
——晏几道《卜算子》彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
——晏几道《鹧鸪天》杨柳招人不待媒，蜻蜓近马忽相猜。
如何得与凉风约，不共尘沙一并来。
——陈与义《中牟道中》零落桐叶雨，萧条槿花风。
悠悠早秋意，生此幽闲中。
况与故人别，中怀正无悰。
勿云不相送，心到青门东。
相知岂在多，但问同不同。
同心一人去，坐觉长安空。
——白居易《别元九后咏所怀》相逢情便深，恨不相逢早。
识尽千千万万人，终不似伊家好。
别你登长道。
转更添烦恼。
楼外朱楼独倚阑，满目围芳草。
——施酒监《卜算子·赠乐婉杭妓》春山烟欲收，天淡星稀小。
残月脸边明，别泪临清晓。
语已多，情未了，回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草。
——牛希济《生查子》忆昔西池池上饮，年年多少欢娱。
别来不寄一行书。
寻常相见了，犹道不如初。
安稳锦衾今夜梦，月明好渡江湖。
相思休问定何如
情知春去后，管得落花无。
——晁补之《临江仙》踏踏歌，蓝采和，世界能几何
红颜三春树，流年一掷梭。
朝骑鸾凤到碧落，暮见苍田生白波。
古人混混去不返，今人纷纷来更多。
长景明晖在空际，金银宫阙高嵯峨。
——蓝采和《踏踏歌》平生不会相思，才会相思，便害相思。
身似浮云，心如飞絮，气若游丝。
空一缕馀香在此，盼千金游子何之。
证候来时，正是何时
灯半昏时，月半明时。
——徐再思《折桂令》唤起窗前尚宿醒，啼鹃催去又声声。
丹青旧誓相如札，禅棍经时杜牧情。
别后相思空一水，重来回首已三生。
云阶月地依然在，旧逐空香百遍行。
——黄景仁《感旧》新妆竟与画图争，知在昭阳第几名。
瘦影自临秋水照，卿须怜我我怜卿。
西陵芳草骑辚辚，内使传来唤踏春。
杯酒自浇苏小墓，可知妾是意中人
冷雨幽窗不可听，挑灯闲看牡丹亭。
人间亦有痴于我，岂独伤心是小青。
——冯小青《绝句》岭南霜不结，风劲是霜时。
日落晚花瘦，山空流水悲。
栖鸦寻树早，冻蚁下窗迟。
季子家何在，衣单知不知。
——郑刚中《寒意》柳带东风一向斜，春阴澹澹蔽人家。
有时三点两点雨，到处十枝五枝花。
万井楼台疑绣画，九原珠翠似烟霞。
年年今日谁相问，独卧长安泣岁华。
——李山甫《寒食二首》车遥遥，马憧憧。
君游东山东复东，安得奋飞逐西风。
愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
月暂晦，星常明。
留明待月复，三五共盈盈。
——范成大《车遥遥篇》
重庆北碚和江津哪好玩一些啊
主要是几个朋友放假出去散散心。
各有各的玩法吧，主要还是有带路的人啊。
北碚的话，因为抗战时期的建设，是一个很适合居住的地方，而且也有不少景观。
你们是去玩的话，除了逛逛街道，还可以去北温泉，还有爬缙云山。
江津的话，几江城没什么好逛的，除了著名的中山古镇【老实说我不喜欢中山古镇，商业化了】，还有没怎么开发过的塘河古镇。
再过两个月，去塘河可以吃荔枝和杨梅o(*￣▽￣*)ゞ 。
江津还有著名的四面山，是个风景优美空气清新的地方，也有不少景点。
这个季节四面山温度不高，注意带冬装。
差不多就是这些了吧，祝你玩得愉快
要找一段好的描写性的段落（不少于150字的） 并要点评
我给你好让你选择吧：1.倾吐心声生活春寒料峭的夜晚片片被风吹散的乌云以千奇百怪的形状在疾驰而过时，突然，在它们的缝隙中间的一块柔和而深邃的碧空上闪现出明亮的星星，预示着明天将是一个阳光灿烂的晴朗日子。
——高尔基《马卡尔生平一事》 我们学生的生活也应该是五彩斑斓的，其中一定有许多的人、事、物、景曾经拨动过你的心弦；你的情感体验也是多种多样的，其中一定有许多喜、怒、哀、乐让你久久不能忘怀。
请撷几朵生活中的浪花，写一篇文章，倾吐你的心声。
【思路点拨】这类作文题，在构思时要开阔，在选材时要开放，在语言表达时要优美。
材料的提示内容很宽泛，可供选择的面就很宽，可以充分发挥自己的特长，写出文质兼美的佳作。
只要我们从材料的提示语里寻找到写作的灵感，就可以让自己的思绪飞扬，写出有特色的优美文章出来。
【精彩范文】蝶舞翩翩 亮点导读：诗意语言 理性感悟 本文的亮点主要体现在两方面：一是运用了诗意的语言，二是对景物的理性感悟上。
作者写景的着眼点在于提炼枯叶与蝶的内在精神风貌，挖掘出它们坚强的意志品质，运用诗意的语言，高度概括了它们的内涵，充满理性的色彩，充分显示了作者娴熟的写景抒情的技巧。
羸弱的翅膀，枯叶的身躯却包含无穷的力量。
稚嫩的脸庞，淡然的神采，却敢于展翅翱翔。
——题记枯叶无情似有意秋，近了。
树上生出无数硕大的果实，鸟儿们渐渐飞向远方，草枯了，叶黄了。
枯叶们随风飞舞，带着蝶卵们隐蔽在树下，等待着春的来临。
（拟人手法，语句优美）冬，来了。
蝶卵们被严实地包裹在枯叶之中，慢慢地开始成长。
枯叶们不忘蝶妈妈的拜托，细心呵护着这本与自己无关的生命，却又期待着自己将化为春泥的那一天。
（化用“化作春泥更护花”诗句）时间一天天走过。
春，到了。
经过一个冬季的煎熬，蝶终于冲出卵囊，茧化成起舞之蝶，它想看那位细心呵护自己的枯叶，却只看见湿润的泥土。
蝶哭了，哭得很伤心，但它却未曾看到，枯叶也哭了，哭得如此幸福
从此，有了一种名叫“枯叶蝶”的蝴蝶，它从出生起便一刻不停地飞舞，因为它有枯叶的梦想——飞翔。
（突出主旨）枯叶不是无情物，化作蝴蝶欲飞舞。
（引用，化用，语句整齐）收起羽翼去飞翔当羽的轻柔擦过眼前，当翼的剪影化上额头，当飞翔变得如此勇敢，每个人都会关注世界。
（写景，表达感悟）他们用泪，用思，用想，用画，张开了羽翼，却唯独忘记飞翔的方法。
一切无言。
少了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，少了“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的气势磅礴，梦在远方，虽然没有翅膀飞翔，却可以长出美丽的羽翼，当有一天，你敢于收起羽翼，才能够放心飞翔。
请收起羽翼飞翔吧
（祈使句，干脆有力）羸弱的翅膀仍可以让枯叶蝶蝶舞翩翩，美丽地飞翔。
虽然我们没有翅膀，但我们仍可以收起羽翼，像蝶一般翩翩起舞，因为我们心中有一双空灵的“翅膀”。
（以景寓人，拓展寓意）变式创新：本文标题就充满诗情画意，结构上运用了两个小标题，开头还有题记，文章形式优美，语言精炼，感悟深刻，前后连贯。
对于写景抒情、表达感悟类散文的结构形式来说，值得同学们借鉴。
（曾维惠、徐赟荐评）黑暗中的星星重庆市江津区李市中学 焦晓红 亮点导读：童话故事 哲理启示 本文是一篇典型的童话故事。
文章的亮点是成功地刻画了一个瘦小的萤火虫终于成为最亮的星星的故事。
作者善于用对比的手法，来展示那只小萤火虫的形象，表达它的内心感受。
着重写了它自己和别人对它鼓励的语言，激发了它刻苦锻炼的积极性，终于在暴风雨面前，它勇敢地搏击风雨，发出了耀眼的光芒。
最后揭示了故事的寓意，给人们以深刻的启示。
传说地上有多少萤火虫，天上就有多少颗星星。
在萤火虫的家族里，有一只瘦小的萤火虫，它的兄弟姐妹都看不起它，排斥它，它的世界布满那么冷清与孤寂，属于它的那颗星星也同样暗淡无光。
（先抑后扬）这只瘦小的萤火虫也曾经为此而伤心过，但它从未埋怨过上苍。
从它的心底里传出一个声音：“不要悲伤，不要难过，去锻炼吧，只要你坚持锻练，你会变得非常地强壮。
”（信念是精神的支柱）从此后，每当天边刚出现第一缕曙光，人们就会看到有一只萤火虫在天空中来回舞动的身影，直到天边的最后一缕霞光消失。
萤火虫的兄弟姐妹们都嘲笑它，说它是傻子。
它的好朋友树木和花儿们都说：“你并不是傻子，你这样做会使你一天天地强壮起来。
”于是，萤火虫就这样年复一年地坚持锻练。
它感觉它的翅膀就快要折断了，它伤心地哭了起来。
花儿在一旁劝它：“要想强壮起来，就一定要承受痛苦，你看你现在不是比以前强壮多了吗
”就这样，萤火虫更有信心了。
（鼓励是前进的动力）一天晚上，四周一片寂静，一阵阵凉风迎面而来，好像就要下雨了。
别的萤火虫都在找躲雨的地方，只有它在空中无忧无虑地飞来飞去。
突然，大雨倾盆而下，萤火虫们都害怕极了，唯独它不怕，它勇敢地飞翔在空中，与暴风雨拼搏着。
（机遇偏爱有准备的“人”）雨停了，大地上的花儿和树木被吹倒了，萤火虫们也不见了。
忽然，天空中出现了两颗明亮的星星，一颗是萤火虫，而另一颗是属于萤火虫的星星，它们发出的光，照亮了大地。
这只瘦小的萤火虫，成功了。
它成为了世界上最明亮的星星。
（鲜明的对比）在生活中，我们就要像萤火虫那样勇敢、坚持，不要被困难所压倒。
不经历风雨，怎么能见到彩虹
其实，成功就在眼前，只要我们坚持，就一定能到达成功的彼岸。
变式创新：运用童话的体裁，来揭示大自然里的现象所蕴含的哲理，给人们以有益的启示，本文是很成功的。
本文的写法，你可以改变对象，写其他的动植物之间的关系，如写“青蛙”“蝙蝠”等，会创造出更有新意的作品。
（曾维惠、方庆霞荐评）【文题】材料：走进小说天地（暗合人教版9年级下册第二单元）生活就如同万花筒，有光明，也有阴暗；生活就像一条河，有清澈的小溪，也有混浊的泥沙；生活就像一个大舞台，有正义，也有邪恶……在你的生活积累中，是否认识到这些酸甜苦辣，是否联想到典型的故事情节里的人物形象
请拿起你的笔，运用小说的创作手法，写作一篇作文。
题目自拟。
【思路点拨】本题的材料实际是规定了写作的文体。
小说是在典型的环境里，通过典型的故事情节来刻画典型的人物形象。
小说要充分运用肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动的描写等来刻画人物性格，可以虚构故事情节，注意故事情节的开端、发展、高潮和结局，揭示一定的时代意义的主题。
【精彩范文】难 题山西省榆社县社城中学 董 丹亮点导读：刻画人物 自我暴露 本文是一篇短小说。
作者刻画了一个受贿而又害怕东窗事发的高局长的典型形象，揭示了官场腐败的一幕。
文章选材具有时代意义，对于当今社会加大反腐力度，本文无疑是敲响了又一道警钟。
本文的亮点是人物动作描写和心理活动描写的生动形象，把高局长的人物性格特征刻画得惟妙惟肖，非常逼真。
结尾点题，也给读者留下了想象的空间。
高局长正翘着二郎腿,叼着一支雪茄烟坐在沙发上看报纸。
这时门铃响了,他赶紧起身去开门。
（动作描写，刻画形象）进来的是他的下属程主任,手里提着条烟, 他们局里正在选拔干部,局长一看便知其来意。
想当初自己也是这么过来的,现在也该享受一下别人的光顾了。
果然,大家寒暄了几句后,便入了正题,谈到了选拔之事,高局长只是随口附和着,眼睛始终不离开那条烟,心想,一条烟就想用动我?真是可笑!程主任终于起身告辞,临行特别嘱咐道,高局长,这包烟,您好好的品尝品尝。
（一是心理描写——贪；一是言外有意——贿）打发走程主任,他赶紧回屋关上门,迫不急待地打开那条烟,里边有一叠人民币,数了数,200张,这还差不多,高局长喜形于色。
（动作描写有特色；糖衣裹着的炮弹）安顿好这些,他又拿起报纸,若无其事的看了起来。
忽然,一则消息映入眼帘:某大型国企老总因贪污公款,收受贿赂,被判有期徒刑20年。
他笑了笑,自言自语,笨蛋!不能学得聪明点?手段高明点?学我!（虽有前车之鉴，却存侥幸心理）嗡嗡嗡,一只长腿蚊子,把正在闭目养神的高局长给弄醒了,手一挥,真烦人! 高局长好象还在梦中,气急败坏的骂了一句,浑蛋!敢跟老子对着干?你还不是我说你上,你就上,我说你下,你就得下吗?!（自言自语，一语道破天机，一手遮天）那蚊子也受惊向窗口飞去。
那蚊子象是有些盛气凌人,也象是有些嘲笑局长,局长站起来想要弄死这个该死的虫子。
突然,蚊子被角落里一张又晶莹又柔韧的蛛网网住了。
高局长轻蔑地笑了,转身叨一支雪茄。
不知为什么,他忽然有些心烦意乱起来,脑子里总挥不去蚊子被粘的情形。
不知什么竟想起这样一个词来:法网恢恢,疏而不漏。
（预示悲剧即将重演）他使劲拍了一下自己的脑门,我这是怎么了?难道,我也会……可是又一想,我当初是怎么当的这个局长,还不靠送礼?现在社会都这样,我不收不是亏了吗?风水轮流转嘛。
可万一事发可怎么办,眼下这到手的钱……唉!这可真是一道难题呀!（故事高潮，让人深思，令人回味）变式创新：善于虚构故事，细致刻画人物形象，运用各种描写方式，让人物在舞台是自我亮相，怎样把人物写活，是本文值得借鉴之处。
文章蚊子的象征也很突出，也体现了作者构思的巧妙。
如果写作“反腐败”“警钟”“诱惑”“丧失”之类的题目，本文很有借鉴价值。
（杨海燕、徐 赟 荐评）我家的战争山西省榆社县社城中学 王 旭亮点导读：以古寓今 风趣幽默 本文的亮点很突出：写的内容是平平常常的三口之家的战与和，手法上却采用了三国故事来比拟。
化古为今，活学活用，使本文在同类作文中出类拔萃。
作者以古寓今的构思，风趣幽默的语言，追求民主和谐的主题，均很突出。
是一篇很有特色的作文。
虽然,我对画画一窍不通,但是让我用一画来表示我们家嘛（联想奇特，引人入胜）……行!这用三国鼎立,三分天下的三国时期地图是再恰当不过了。
我先自我介绍一下：我姓王,名王旭，在家乃天下川蜀的刘备也，老妈为东吴孙权，老爸则为魏国的曹操。
（一一对应，以古寓今）话说十六年前，刘备呱呱坠地。
自此家中战火纷纷，销烟滚滚，局面甚为可观，孙刘二人对曹操，挟当家宝座以令诸候的行为极为不满，刘备遂立志反曹贼，兴汉室——争取民主自治
（解释说明，突出主旨）时至刘备九年，爆发三国演义中的经典之战——赤壁之战，且听我细细道来。
一日，曹操醉醺醺的回营，神志不清，在营中突然无故大骂孙权，最后竟发兵卧室，孙权震怒，出兵餐厅，孙自知实力不敌曹，遂求于刘，孙曹之战一触即发。
到头来，还是得我这足智多谋的刘备化解，曹一进屋便倒头大睡，而孙权则在房中历数曹之罪状。
次日清晨，被训得体无完肤的曹操，气得口水飞流直下，曹几欲被淹死……终于知错，只得俯首认罪，如此严重“气管炎”，直叫刘备哭笑不得。
（重点叙述家庭“赤壁之战”之事）时光飞逝，日月如梭，现已二十一世纪。
此乃信息时代，川蜀刘备掌管键盘也，乃乐之者深陷其中，不思茶饭，不亦乐乎。
曹刘二人见其如此痴迷于游戏，恐其久之难成大器，便相约联而攻之，只见曹孙之兵势如破竹，层层逼进，刘备知晓厉害，言之不敌，终于靠行动平息战事，忍痛割爱。
虽如此，却悟出自古胜利一条路——学而不厌，用知识为自己加强装备。
曹孙亦疲。
（重点叙述对付“我”沉迷游戏之事）三国间，虽时常免不了磕碰，但年复一年，日复一日，终于民主性越来越强。
（前后照应，结构紧凑）此后战事渐少，日趋和睦。
这就是我们家的三国战争。
变式创新：以古寓今，化实为虚，可以把本来很平常的东西，写得风趣幽默，充满情趣。
这是值得同学们学习的一种写作技巧。
本文很好运用了这种技巧，达到了自然风趣的效果。
你在相关的写作活动中，是否掌握了这种出奇制胜的技巧呢
（杨海燕、徐 赟 荐评）【精彩范文】千载琵琶作胡语山东淄博临淄区实验中学 谭晨亮点导读：精心拟题显风姿 独特材料话昭君本文把一个昭君演绎得如此丰瞻与凄婉，叹服小作者的文笔与知识的储备。
本文的可读点有二：一是文章的标题。
“千载琵琶作胡语”，多么诗意的一笔，多么凄婉的一笔。
这一笔，是昭君一生的写照，也是她一生千古的绝响。
仅是这个题目，也会引领我们，走进那恢弘的历史，走进那曾经的大唐，亲赌她落雁的风姿。
二是选取材料很独特。
把昭君的一生，浓缩在七百余字之间很难，昭君的任何一个事迹，都可以写成一个长篇，但作者却用概述而诗意的语言，淡化了她的生活细节，凸显了她的心灵。
正是对材料的这一处理，文章也就有了文化历史的厚重。
从山明水秀的秭归到灯红酒绿的长安，你微笑着走来；从金碧辉煌的宫廷到广阔无垠的大漠，你坦然面对。
纵使有再多的幽怨与哀思也只能顺着琴弦流淌。
昭君你就像恢弘历史画卷中的一泓清泉，低低地吟唱着唯美的诗篇……（形象新颖的比喻，给人留下深刻的印象。
）江南水乡的清丽妩媚在你身上留下了无法抹去的美丽，婀娜的身姿，美丽白皙的面庞，这是秭归给你的最好馈赠。
无奈家乡的群山万壑留不住你。
小桥流水的诗情画意虽是你所向往的田园生活，怎奈汉元帝的圣旨却要你去长安……你欲哭无泪。
（写山水，其实是写人。
）来了长安，到了掖廷，看见金碧辉煌的宫殿，你心里曾有过说不出的欣喜。
四周如云的美女都去给画师送礼以求得皇帝的宠幸，你摇摇头，不去理会。
天真地认为自己的美丽不会埋没在后宫中，却没料到毛画师用手点在你画像上的瘕疵，成了你的致命残缺，冷清孤寂的生活过了一天又一天。
曾经以为皇宫是温暖的地方，但现在你在里面瑟瑟发抖，以前的幻想成为泡影，你想逃。
但怎么逃
（不流世俗的傲岸，也带出了作者自己的感悟。
）时匈奴单于来朝，你自请远行，皇帝看了你的上书，很随意地答应了，却没想到命运和他开了个天大的玩笑。
你临走那天，丰容靓饰，竦动左右，皇帝见了你，惊为天人，但很快又追悔莫及。
（作者随手一点，有生活的意义。
）随单于到了塞外，你内心的禁锢一下放松了，那里是个新天地。
但很快你又寂寞了。
生活风俗的差异使你无所适从，内心仿佛被抽空了，里面充斥的全是寂寞。
你时常在冰冷的月下，将心灵的悲哀流淌成胡笳十八拍。
那悲怆的琴声连大雁也不忍细听……（穿越千古的胡笳十八拍，成为绝响。
）但你的北行出塞化解了一百多年干戈的重冰。
危难关头你挺身而出，完成了人格的升华，维持了汉匈奴双方长达半个多世纪的和平。
你舍小家为大家，选择 用柔肩去承受历史的重担，忍受着寂寞与悲凉。
你是我们的骄傲
千载琵琶作胡语，昭君，你是站成在历史中永恒的风景。
（高度评价昭君的出塞，有理性的分析。
）变式创新：本文对昭君的评价极其到位，在对人物的刻画，点到为止。
留下更多的空白，给人以想像。
文学的天空，需要想像的翅膀，正是这一巧妙的留白，读者的思绪才能更好地飞翔。
其次就是借助写景来刻画人物。
一方水土养育一方人。
江南的山水，赋予昭君秀美的外在与似水般柔刚的灵魂。
大漠的黄沙冷月，才更能衬托她那孤寂的心……正因如此，也便有了那千载的琵琶化作的胡语。
这种刻画人物的方法我们可以借鉴。
本文写昭君，还可以选取他胡笳十八拍的内容，从内容入手分析她的形象，这个角度也容易出新。
（吕毅然 荐评）【精彩范文】欣赏大自然山东淄博临淄实验中学初三 徐柄棋亮点导读：标题拟定匠心 选材典型精要本文的针对自然的美而抒发的感想，是一首赞美自然的散文诗。
文章的结构很新颖。
用题记的形式简洁导入，也是全文的统领。
课文的主体部分，按照春夏秋冬的时间顺序而写，层次条理清晰。
每一个部分，都有一个小标题，在标题的拟定上，都用一四字偏正短语，用一定语突出各自季节的特征。
在各个部分的组织材料上，也都在扣住季节的前提下，选取最能突出季节特征的材料。
四季是一首诗，是大自然亲手创造的诗。
——题记（总起一笔，一个“诗”字，给文章定下感情的基调。
）灵动的春每一年，第一个向我们报到的，无疑是春了。
每一次，她都来得静静悄悄，一丝微风轻抹，田野也便有了鹅黄的嫩绿，当枝头也荡漾着些许淡绿，春，真的来了。
（春来之早，点出了春来时的情态，有拟人的意味。
）春无疑是灵动的。
（点出春的本质，过渡自然巧妙。
）清晨，少许的阳光懒懒地铺在河面上，给柔和的河面带上了些珍珠般的神秘。
“风乍起，吹皱一池春水。
”河面的垂柳，伴着这一阵风，也舞动着腰身，好似一个动人的少女。
连树上的鸟也情不自禁地唱起歌来。
在这梦幻般的世界里，无人愿意去打扰。
（和谐优美的画面，体现着“灵动”的意韵。
）我不奢望春天会给我带来繁花，只要春风遍布我心中每个角落，我就会充满信心，在黄叶上辍饮芳醇，耕着青春的犁铧。
（不沉浸于事物的表面，而是理性看待事物的本质。
）潇洒的夏仅仅一夜之间，夏便会用她的粗犷，豪迈代替了春的柔情蜜语。
她那么潇洒，以至于春似乎都没留下什么足迹，到处呈现的便是夏的神气。
（潇洒的夏整体呈现在读者面前。
）清晨，纯蓝的天空让人感觉神清气爽，而悠悠悬挂在天空上的云朵也是一块白色的一块金色的，好像被洗染过似的。
空气中也含着几分金黄，渲染着满目的葱绿，使周围的色彩斑斓绚丽。
（从“细节”上写夏，让人沉醉流连，语言充满诗意。
）夏日刚到的暖风，惊醒了蛰伏已久的蝉。
蝉鸣和着蝈蝈的二重唱，在风拂动树林时快时慢，时静时响的，这音乐便被映衬得更婉转了。
（从声音的角度写夏。
）飘逸的秋秋天总是在不知不觉中来临的。
它不像春天那样，让我们为路边的一朵野花而惊喜；也不像冬天那样，让我们陶醉在那一场初雪的浪漫里。
她那么飘逸，以至于都是“挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
”（不着秋之彩，但秋之情已露。
）当一片枫林染赤，再加上点潇潇细雨，那林间草地，也便是秋声了。
在一片诗意的秋声中，秋虫的几声鸣叫，也有了几份洒脱的飘逸。
（一个大的背景，听细雨潇潇与秋虫呢喃。
）傍晚，踏着斜阳的余辉，在林荫道上漫步，一片枯黄的叶子在空中转了几个圈后，最终落在地上，回归到母亲的怀抱。
感觉那片树叶的飘逸，内心却涌起一份不明的惆怅。
真可谓是：“一声梧桐一声秋，一枝芭蕉一分愁。
”（有古人悲秋的情怀，使文章有了一顿的厚重感。
）唯美的冬冬，它暮野苍茫，冷静凄清，但终也为自然之诗画上了一个完美又独特的句号。
冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰霰都在叙说着冬的心事。
它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。
冬，寒冷中磨砺着风骨，冰雪中蕴育着新的希望。
它因为这份浪漫，也使冬天变得唯美起来。
（选取角度很新颖，跳出了冬之寒冷而写。
）四季的诗歌，记录着春的灵动，夏的潇洒，秋的飘逸，冬的唯美。
四季像四首歌，各有动人的旋律，又像一曲交响乐，高低错落的四个乐章，和谐地融为一体……四季是诗，四季是画，四季带给我们美好的享受，四季让我们的心灵得到升华，它也记录着我们的生活，我们所经历的365个日日夜夜。
（总结上文，句式整散结合，新颖而有意味。
）变式创新：本文的的对自然的一首赞歌。
面对自然这一大的话题，作者巧妙切块，从春夏秋冬四个方面而写，用小标题的形式框定写作的内容。
春可写点好多，为了避免散乱，用一“灵动”加以“限制”，围绕该点，所选材料就不会散乱。
我们在写大的话题时，不妨借鉴这种方法，给大的话题切块，每一块加一小标题框定写作范围。
这种化大为小的写法，值得尝试。
该文还可以从某一个景物，如山水、人文景观等的角度切入，由此阐发对自然美景的欣赏。
（吕毅然 荐评）呼唤绿色山东淄博临淄试验中学初三 于龙瑶亮点导读：层层深入巧论述 物象提升主题深本文是一篇有关保护自然环境的文章。
在环保已经成为全球人类的共识的今天，作者没有用大的道理来论述，说环境保护对人类生存的重要性，而是通过自己身边绿是消失带给自己的惆怅失望入手，来呼唤绿色的回归。
作者把理想中的自然与现实中的自然加以对比，给人很强烈的视觉冲击。
面对现实，作者的思绪突破时空，内容也便有了厚重。
曾经的绿色丧失殆尽，谁之过
不言而喻，忧患意识更加鲜明。
如果仅仅停留在绿的层面，文章很平，也就没有起伏了。
作者在结尾，由绿引申，把所有美好的东西都归于“绿”下，把“绿”的内涵加以扩大，主题更加深入。
“为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说。
”（引用歌词导入，有种悲凉的意味。
）每当我情不自禁的哼起这首歌时，对那小女孩的敬意油然而生，同时突然感到一种莫名的悲哀。
我是个在高楼大厦的环境里长大的孩子，从没见过真正茂密的森林，碧绿的山野，至于自由自在的小鸟，潺潺的小溪，对我而言更是遥远的传说了。
对于大自然所有的印象，除了书本和电视，剩下的也只是些道听途说。
在我的脑海里，白天，天空从来都是灰蒙蒙的，夜晚，繁星满天的景象我更是不得而知了，偶尔还有银色的月光，独自在那儿寂寞。
（两个画面形成鲜明对比，突出了主题。
）闲暇时出去散散步，可是，城市的喧杂声会让我心烦意乱，汽车喷出的尾气让我不敢呼吸，更让我惨不忍睹的是时时会看到一棵粗壮的大树被砍倒，我仿佛听到了它们痛苦的呻吟声。
谁能想象，如今贫瘠的黄土高原，曾经也是郁郁葱葱的森林。
现在只有地下厚厚的煤矿能证明它往日的青葱与生机勃勃，滚滚的黄河，曾经也是清澈见底，而如今连长江都已变成黄河。
无奈返回家中，虽然我养的几株盆花和森林相比是小巫见大巫，对于绿色环保只是杯水车薪。
然而，我终于是见到了绿，看到了生命的色彩和希望。
（思绪灵活，突破时空的局限，有深刻的环保意识。
）在上帝没有创造人类之前，就已创造了自然，而自然是和谐的。
青山环有绿水，蓝天缀有白云，众星必会捧月，花香定和鸟语。
单是山的秀丽，海的辽阔，就足已让自然界的万物生灵感谢上帝赐予我们如此美好的世界。
（令人深思的一笔，文章的力度也就有了。
）绿色，是生命永恒的基色，是和平的使者，焕发着青春的活力。
我爱绿色，任花季喧嚣纷攘，我仍愿默守一抹新绿，任岁月消逝，我心依旧。
我呼唤绿色，呼唤和平，呼唤健康，愿绿的广袤，绿的深遂，绿的清远永驻心田。
我以生命独有的绿色答复对生命的谢意。
（抒发自己呼唤绿色的美好心愿，使主题大而深。
）变式创新：本文是针对“绿”的消失而写的，因为美消失了，才加以“呼唤”，作者呼唤的不仅仅是绿，而是人类生活中消失了的美好的事物以及情感。
作者选取的角度很巧，如果来呼唤所有的美，文章势必很大很空。
作者选取绿的一点而写，点准也便于写深。
最后由该点加以适当引申，涵盖面也就广了，对消失了的所有美好事物的呼唤，也就得到了体现。
在写多个事物时，集中笔墨详细写一点，然后一提其余的手法，我们可以借鉴。
该文还可以全部采用画面组接的形式而写，如鲁迅先生笔下的《故乡》一样，写回忆中的绿、现实中的绿，理想中的绿，把这三部分有机交叉融合，也会写出一篇好文章。
（吕毅然 荐评）
重庆江津有哪些好玩的地方
到四面山啊，在江津有车直达四面山的。
到四面山镇后，到游客服务中心坐中巴车进山，四面山范围很广，景点比较分散，坐车不太方便。
望乡台瀑布、水口寺瀑布、珍珠滩、大小洪湖都可以去看看，都挺不错，风景挺秀丽的... 四面山上农家乐挺多，多分布在景点周围，淡季价格还算优惠，自己和老板商量，四面山的腊肉挺好吃的。
还有中山古镇，门票也不要，好玩，黑石山风景区也很不错。
