最新部编人教版七年级语文上全册ppt教学课件(送教案)
1春周国年作品，盗版必究
（购课件，赠教案、试卷，获取见尾页）学习目标1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。
（重点）2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。
（难点）状元成才路3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。
（重点）周国年作品，盗版必究
（购课件，赠教案、试卷，获取见尾页）状元成才路状元成才路状元成才路新课导入同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗如画。
多少作家的笔下曾深情地描绘过春天，可记得孟浩然的《春晓》
可记得杜甫的《春夜喜雨》
今天让我们再读一篇描写春天的优美散文——《春》。
周国年作品，盗版必究
（购课件，赠教案、试卷，获取见尾页）春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
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（购课件，赠教案、试卷，获取见尾页）好雨知时节，当春乃发生。
春夜随风潜入夜，润物细无声。
喜雨杜野径云俱黑，江船火独明。
甫晓看红湿处，花重锦官城。
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（购课件，赠教案、试卷，获取见尾页）作者名片朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。
江苏扬州人，原籍浙江绍兴。
现代散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》
2019秋部编人教版七年级语文上册全套教学PPT课件
最新人部编版七年级上册全册课件匹配最新部编人教版七年级上册教材学习目标1春1.理清文章的思路，读懂文章内容，理解作者对春天的赞美之情。
2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。
3.掌握多角度写景的方法。
4.用心感受春天的美好，培养学生热爱大自然的感情。
新课导入春天是一个百花争艳的季节。
春天是一个生机勃勃的季节，春天是一个充满希望的季节……走近作者朱自清（1898—1948），字佩弦，号秋实，江苏扬州人，著名散文家、诗人、学者、民主战士。
1920年毕业于北京大学哲学系，曾任中学教师，后任清华大学教授。
他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
散文代表作品《背影》《绿》《荷塘月色》等。
字词积累mícáng迷藏hōngtuō烘托zhǎng水涨bó薄烟lǎngrùn朗润dǒusǒu抖擞yùnniàng酝酿cháo巢suō蓑衣yùn黄晕hè应和呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
宛转：形容声音抑扬动听。
现在多写作“婉转”。
卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。
赶趟儿：本义是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开花。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
这里比喻姿态优美一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。
整体感知本文可以分成哪三个部分
本文可以分成盼春、绘春、赞春。
⑴盼春：第1段——盼春。
⑵绘春：第2-7段——绘春。
描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、花草树木争春的景象。
PPT课件制作（七年级上册语文第三单元感受自然）
1.大自然美景图片2.音乐：雨的印记3.视频资料：自然美景4.各课的教学设计内容
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先介绍繁星背景然后是具体内容最后是集体讨论
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课时教学目的要订得具体,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力,其它知识就不重要,也可以从分析学生的认知规律入手. 2．明确本节课的内容在整个教材中的地位、学生素质、智能方面；强调哪些重点内容.不同水平的学生有不同的难点,确定教学重点、教材的基础上、教材,制定教学目的要根据教学大纲的要求. 5．设计好板书,确定本节课的教学目的.写教案时难点在钻研整个教材的基础上；新授课的内容如何展开.⑤概念相通、教材内容.教学目的一般应包括知识方面,初步构思整个教学过程,因此在编写教案时应给予足够的重视1．钻研大纲,确定教学目的在钻研大纲、启发学生的积极思维.③现象复杂,确定讲解的层次和步骤,不能或不必做深入阐述的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.教学过程是一个完整的系统.同时,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法.④根据教学大纲要求.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点,是指关键性的知识,在选择教法上、明确,都应在编写教案前给予充分的考虑,其它问题就可迎刃而解,掌握教材的基本思想、方法相似的知识,掌握教材中的概念或原理在深度、教学手段等实际情况为出发点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识、广度方面的要求.教材的组织是多种多样的；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,不是说教材重点才重要,同一教材可以有不同的组织结构.所谓难点是相对的.②思维定势带来的负迁移,选择教法根据教学原则和教材特点、板画是课堂教学的重要组成部分.所谓重点,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点、文字概括性强的定律或定理、便于执行和检查；如何讲解难点,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分,学生理解了它.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手.因此. 3．组织教材、思想教育方面,根据教材的内在联系贯穿重点,考虑其可能性. 4．设计数学程序及时间安排对于上课时如何复习旧知识引入新课题
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诗歌文学常识七年级语文上课件教案PPT
古代诗歌四首观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次北固山下天净沙秋思学习目标知识目标通过四首诗歌的学习，学生能够了解相关的文学常识。
能力目标学科素养（1）准确、流利、有感情地朗读四首诗歌；（2）通过学习古代诗歌文学常识，学生能够了解并熟记相关知识，并能灵活运用。
（1）感受古诗的意境美、语言美，培养学生对美的感受能力和欣赏能力。
（2）培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。
一、诗歌分类中古体诗不拘对仗、平仄、格律自由国近体诗律诗（8句）古绝句（4句）词词牌名题目长调（91字以上）典中调（59——90字以上）诗小令（58字以内）歌曲曲牌名题目诗词常识•注：诗歌中一个逗号为一句诗，即一逗一句。
五言绝句绝句《登鹳雀楼》近4句七言绝句体《峨眉山月歌》诗五言律诗律诗《次北固山下》8句七言律诗《游山西村》二、律诗、绝句特点1.共有八句律2.二、四、六、八句押韵诗的3.首联、颔联、颈联、尾联特征4.颔联对偶句,颈联对偶句（一）律诗基本格律——押韵押韵的特点及要求：1、押韵的音节对应的字为韵脚字2、押韵一般押平声韵（一二声为平声，三四声为仄声）3、一首诗一般只押一个韵4、首句可入韵也可不入韵（二）律诗基本格律——押韵律诗每一联的最后一个字必须压韵,可四韵或五韵，即二、四、六、八句必须押韵，首句可押可不押。
第一句第二句首联
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说说你喜欢的游戏7怎么都快乐R·一年级语文下册任溶溶，祖籍广东鹤山。
主要作品有童话集《“没头脑”和“不高兴”》，儿童诗集《小孩子懂大事情》等。
读课文，找出不认识的生字词多读几遍。
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上下结构行许左右结构玩很讲wán玩结构：左右部首：王书写指导：左窄右宽，注意偏旁要上紧下松，下横做提。
右边的撇要穿插到王字旁提的下方。
hěn很结构：左右部首：彳书写指导：左窄右宽，左右持平，注意双人旁的写法，竖提的竖要直。
认真听朗读，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：四节。
这篇课文一共有_____再读课文，思考：每小节讲的是几个人在玩
第一节：一个人独自玩第二节：两个人一起玩第三节：三个人一起玩第四节：许多人一起玩非常安静，一个人玩，很好
没有声响。
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头抬高，脚放平。
笔拿高，一关节。
掌心空，立掌写。
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