给同学的评语怎么写
姚榆你是个上进心强，聪明而且心地善女孩。
你学有钻研精神，记忆力好，自学较强，你真不愧是我们班里的首领，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。
你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。
愿你百尺竿头更进一步
杨 丹琦：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
作文中有时能看到你富有“创造性”的语言。
每次作业本你都能认真对待。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作，是个尽责的生活委员，但有时上课会做小动作，和同学讲话。
希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
杨 肖胜瀚:“天下无难事，只怕有心人”确实通过努力，你有所进步，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样你的进步会更快更大，相信不久你就会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
杨 梓薇：你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师示好，看到你作文本上活泼的文字，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗
杨 俊标：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。
记得有一次听写比赛，你认真准备，结果只错了一个字，多令人高兴啊
知道吗：“天才出于勤奋”， 如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。
老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
杨 炜勃：篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、投篮令人着迷。
所以热爱篮球。
在学习这个赛场上，你要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇。
而学习这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。
你想比赛吗
你想赢得喝彩吗
那么，上场战斗吧
杨 望雯：真是人如其名，你冰清玉洁，富有灵气。
平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。
难忘的是你那腼腆的笑容，娟秀的字迹，精彩的作文和优异的成绩。
善于阅读的你还被评为学校“阅读之星”。
相信今后你将赢得更多的掌声
杨 肖卓然：文静、乖巧的你，从不让老师操心，懂事的你，从不和同学发生矛盾，深受大家的喜欢。
平时你虽然不善于言辞，但是，你随时关心着其他同学。
你热爱班集体，劳动中，总能看到你忙碌的身影。
你能写出一手漂亮的字，你还被评为学校“阅读之星”，老师真的很高兴。
希望继续努力，争取更大的进步。
杨 恩惠：你是一个文静可爱的小女孩，干净的本子，工整的字迹，漂亮的作业，上课端正的身姿，专注的神情，总让老师忍不住翘起大拇指。
特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，你的精彩发言常常赢得同学的称赞。
杨 逸青：脑瓜灵活，小嘴甜蜜，乐于助人，热爱集体，这就是可爱又略带顽皮的你。
老师喜欢你的开朗热忱，更欣赏能完成老师布置的各项任务，上课时也能专心听讲，学习比较勤奋。
课堂上思想集中，发言踊跃，是同学们的好榜样。
老师打心眼里喜欢你
学习上你还需加油，只有洒下辛勤的汗水，才能收获甜美的果实。
杨 黄昭凯：你富有朝气，性格直率，敢爱敢恨，努力为班级争荣誉，篮球场上的英姿是你最大的骄傲。
老师让你认真把字写好，保持作业本整洁，你就一直努力，老师很欣慰。
但有一点老师很遗憾--课间午间，追逐打闹的人影中，总是少不了你。
要是你能静下心来，在学习上，合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
杨 时彦：你学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，严格要求自己，但依旧天真活泼；课堂上思想集中，发言踊跃，尊敬师长，热爱班级是同学们的好榜样。
老师打心眼里喜欢你
望霓：你能认真完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。
在学习上更是出众，成绩一直稳在前茅，作文写得更具体生动，成为同学们的楷模，是一个让老师非常放心的好学生。
，你书写速度加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，如果你还能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢
杨 铭涛：你作文语言优美，词汇丰富。
课堂上，老师随时都能发现你求知的眼神，你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快。
对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩优异。
今后若能在管理班级上注意方法，那就更棒了，期待你更大的进步
希望你会成为我永远的骄傲
杨 欧阳阳：你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
课堂上你也能积极举手发言，帮助同学非常热心。
如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
杨 国盈：你总是默默无闻的完成各项任务，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。
课堂上你的坐姿最端正，可为什么面对老师的提问，你总是紧闭双唇
老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，做作业更认真细心，那就更棒了，期待你更大的进步
杨 家欣：你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你有一枝善于表情达意的笔--习作多次在报纸上发表。
写起作业，你总是慢慢吞吞。
遇到难题，你很少主动去问。
长此下去，成绩怎能逐渐上升
学习的道路不会一帆风顺，只有不怕艰苦的人，才能到达胜利的顶峰
杨 梓猷：你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，我知道在你的内心深处，一直渴望成为优秀学生
经过老师和父母的帮助教育，你的学习目的明确多了，学习态度也有了一定的转变。
缺乏计划性，没有学习规律，任务落实不好，容易迷恋网络，这是不是你成绩提高不大的原因
如是，赶快改正，相信你会有进步的希望你努力弥补自己的不足，开创出美好的未来
杨 柔玲：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研；你的作业整洁美观，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。
平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
希望你继续努力，争取更大的进步
杨 亨鎏：活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，你总能较快完成作业，每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
卫生工作你是那么认真负责，令老师赞叹。
相信功夫不负有心人，你一定会进步更快的，加油吧
杨 伟艇：沉默的你能也举起手了，发言越来越积极，而且语言、思维的条理增强了，作业书写漂亮了许多，工作也越来越大胆了，老师经常看在眼里，乐在心里。
看到自己的努力换来的进步，你心里一定很高兴吧
爸爸、妈妈和老师同样为你高兴
愿你永远健康快乐、积极上进，做一个全面发展的好学生
杨 刘津：在我们相处的两年半时光里，虽然你想法有些怪异，但你聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力特丰富的也使我难以忘怀。
我想告诉你：生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。
杨 鸿彬：你是个憨厚老实的孩子，你的善良和真诚深深地吸引着你身边的每一个人，能听从老师的教诲，自觉完成各项任务。
专注的眼神，看出你十分遵守课堂纪律。
不愿举手发言，是不会回答，还是缺乏男子汉的勇气
杨 林嘉莹：你是一个文静而懂事的女孩。
看你平时不多言多语，却很有毅力坚持练习二胡
课堂上你专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
但你上课的时候总是那么安静。
在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
杨 蓝逸阳：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位多么聪明、机灵的孩子。
可你有时显得不那么“聪明”了。
上课时，同学们个个专心的听讲，你却低着头做小动作;检查作业时，同学们纷纷交出一份份端正的作业，你却在好几天交不上来，令老师多么失望啊。
你知道吗
如果只贪玩不学习，难道知识会自己飞到你的脑子里吗
在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。
请你好好想一想，今后该怎么做
张群辉：心地善良，憨厚朴实，追求上进的你，一点点改变着自己。
目前你的学习成绩虽然不如人意的，但当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么高兴
我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴
所剩余的学习时间不多了，衷心希望你在下学期能够尽力往前赶，争取考上初中
杨 郑倩蓝:一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮文静的姑娘。
你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。
这很好，老师好希望你变得勤奋些，学会思考，这样你的数学才能学好，你能做到吗
杨 马滨:你是一个很善良很懂事的男孩子。
这学期你的变化很大，一方面老师为你变得开朗大方而高兴，同时又为你学习上的退步而忧心。
那是因为你没有把学习完全放在心上，从你的书写都可以看出学习上的随便。
马上要升初中了，老师希望你好好考虑好好调整好好表现。
杨 1陈泽瀚 聪明伶俐的你，能听老师的话，学习成绩较好，应该说，你是个不错的学生，不过，我对你有一个特别的期盼：在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗
我相信，你不会使我失望。
2吕天奎 你勤奋好学，思维敏捷，课堂上常有你精彩的回答，流利的谈吐。
还写得一手好文章，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。
希望今后你在学习和工作中大胆施展自己的才干，使你更加出色
3胡蝶儿 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。
你聪明活泼，关心集体，作业本上的字也写得很端正，这很好，但老师想告诉你，好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，这样你才能取得好成绩，你能做到吗
4郑康棱 活泼好动是你的特点，但有时也会变成缺点。
聪明、机灵是你的优点，但有时太过卖弄，又反而会引起别人的反感。
我想，在今后的学习和生活中，你能多一些脚踏实地，少一些心浮气躁的话，你一定会更棒的。
5高介霖 俗话说：“字如其人”，可那么聪明可爱的你和你写的那些“歪瓜裂枣”却实在不相衬啊
希望在今后的学习中，你能改正书写马虎的缺点，让你的字和人一样帅气。
6欧阳欣宗 你是个聪明又可爱的小男孩，学习态度端正，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。
7陈佳颖 每当看见教室门口飘扬的流动红旗，就会想起你忙碌的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，你辛苦了。
我更相信你会像对待工作一样，毫不马虎地把学习成绩再提高一个档次，成为班里的学习标兵。
8郭冠华 聪明听话的你，学习认真，工作负责，在班级中成为老师的好帮手。
学习贵在坚持，坚持才会赢。
坚持了，明天的你将更出色
9佳鑫，你温文尔雅，乖巧听话，还写得一手好字，因为你的成绩不那么理想，你有些信心不足。
但 “世上无难事，只怕有心人”。
相信只要你也象班上那些勤奋的同学一样坚持不懈的努力，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗
老师期待着你的进步。
10 连锦湖 你聪明活泼，书写认真，工作负责，这些都是你的优点，老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，作业完成得再好一些，背书再积极一些。
你不会让老师失望吧
11苏曼盈 你是个挺活泼可爱的小姑娘，心里想说的话也乐于和老师讲。
你不会因为一些批评的话而失去你可贵的笑容，如果你上课听讲能更专心些，对待作业更细心些，那么你的成绩提高会很快的
12陈泽宜 课堂上，你悦耳的发言声吸引着同学，班会上，你侃侃而谈的风度令同学羡慕。
同学们都说：“将来一定会在如诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。
老师更想说：“只有用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵，只有做勤劳的小蜜蜂，才会收获甘甜的蜜。
”愿你踏踏实实地走好每一步，我期盼着你的凯歌奏响
13陈鸿涛 你是个活泼可爱的男孩，头脑也很灵活，可上课你爱跟左邻右舍“谈心”，这可真是让我喜欢让我忧呀
如果你能上课认真听讲，多交一些好朋友，老师会更喜欢你的，你也将成为我们班出色的学生。
14周楷宾 这个学期，有时你上课挺积极的，可是你的勤奋度大约只有五六成，试想一下，假如你利用好早晚自习及每一堂课，那你的成绩会怎样呢
俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试
15连佳涛 其实你是一个很聪明的孩子，你之所以成绩不理想是因为你的学习态度不够端正。
如果你上课能少和左邻右舍谈谈心，回家能控制自己，少玩点电脑，你的成绩一定会突飞猛进的。
加油吧
16 蔡楚佳 你尊敬老师，团结同学，爱劳动。
学习上由于欠自觉，上课不够专心，爱讲小话，成绩一般。
如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改掉爱玩电脑的毛病，你的成绩会更好。
17黄创伟 撇开你的学习不说，你是个可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。
我认为，学习失败的主要原因在于你自己，你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。
老师最喜欢看到的就是你的进步。
好好努力，争做一个人见人夸的好学生
18吴雪儿 你很上进，在学习和纪律上都有好的表现。
希望课堂上你能更多更大胆地说出自己的想法；课后能帮助更多的同学。
要知道，帮助别人的同时也是在提高自己，锻炼自己。
19马梓祥 你是那样的活泼，可爱，课余时幽默的话语，班会课上精彩的表演都让大家忍不住喜欢你。
只是为什么不把字坚持写好呢
上课有时候你在想什么呢
真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
20淦旭 你活泼好动，运动场上总能看到你的身影。
可是，如果一个人只贪玩不学习，知识会飞到你的脑子里去吗
老师送你一句话：学就学个塌实，玩就玩个痛快。
21黄东润 在老师的记忆里，你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你还是有进步的。
你现在也能认真学习，按时完成作业了，如果你能在一些必要的时候关上你的话匣子，相信你会进步得更快。
22杜绵 文静内向的你，待人友善，关心集体，热爱劳动。
可在你的身上，总觉得少了点男子汉的冲劲，这使得你的成绩裹足不前，要知道，爱拼才会赢哪。
希望下个学期能让我看到一个充满斗志的崭新的杜绵。
23庄晓生 你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，难道是信奉“沉默是金”吗
没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。
此外，你的书写也是老师一直所担忧的，要加油哦
24马延杭 你聪明好学，成绩优异。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”——马虎粗心。
它常常使你考试失去得高分的机会。
唉，多可惜呀
不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个好朋友，你说是吗
25刘其 你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。
你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你的长处。
如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
26庄源彬 上课时你专注的神情，作业时你工整的字迹，休息时你恬静的举止，做事时你尽职的态度，都给同学们留下了深刻的印象，老师知道你是一个善于把握今天的孩子，你优异的成绩证明你的每一步都是扎实的，愿你在新的一学期里，把握人生的每一天
27肖远彬 最喜欢看到你课堂上将腰板挺得直直的，眼睛一眨不眨地望着老师，脸上写满了专注和自信。
你是个力求上进的好学生，做任何事都不服输，你的成绩是有目共睹的，新的一学期里，老师期待你有更多的收获。
28林俐 你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。
如果在课堂上发言更大胆一点，那你的口头表达能力会更加出色。
勇敢些，相信你能行。
30钟静文 “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心，再加上你的聪明才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的好成绩
要是你在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。
31晓婷，写下这个悦耳的名字时，我眼前便浮现出你甜甜的笑脸和活泼可爱的身影。
成绩优异的你，身上却有一个小小的缺点——粗心，希望你快快改正它。
我期待你更出色的表现。
32郭思基 你有一颗善良的心，能够和同学成为好朋友，工作认真负责。
老师很喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好。
在学习上，你能积极思考，大胆发言，书写工整。
不过，还要更细心一些。
而且，你有时也会上课讲小话，这可不好，要快点改正哦
33郑逸航 你是个很可爱的孩子，可为什么成绩总不理想呢
我想，如果你能控制自己，少玩点，上课听讲更专心一点，你一定会进步的，加油哦
34陈佳仪 你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗
这样你肯定能取得优异的成绩。
35郑泽森 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样棒，是因为你还缺乏主动性。
只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
36詹浩铭 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
你是个尊师守纪、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢
“小病不治，变成大病那就危险啦
”你明白吗
37黄和灿 你是个聪明有可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。
如果你今后上课时发言更积极主动些，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，一定能看到一个更出色的你。
38马中强 你听说过这样一句话吗
“世上无难事，只怕有心人”。
相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，少玩一点，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗
老师期待着你的进步。
39陈湘旭 你的脸上常挂着灿烂的笑，大家都喜欢接近你。
你为班级出了不少力，老师和同学们感谢你。
老师还喜欢你看书时聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读。
可是如果因阅读课外书籍而影响学习的话，就得不偿失了。
希望你也能意识到这一点并合理地安排好时间。
40陈泽键 你是个可爱的小男孩，作业完成及时，热爱劳动，关心集体。
如果今后上课不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，你会更出色。
41黄嘉倩 是不是因为你相信 “ 学习是苦根上长出来的甜果 ” ，所以你总能坚持着努力学习
经过一年的不懈努力，你已成为老师和同学心目中的好学生。
新的学习生活又将在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。
42张泽鑫 “好学和上进”每一个孩子都能做到。
只要你肯学，每位老师都会不厌其烦地教你。
只要肯吃苦、肯多问，你也能像其他同学一样学会每个知识。
“今天的知识，放到明天去学”，你当然会越学越累。
趁年龄还小，调整好自己，掌握一个好的学习方法，奋勇直追吧
你肯定能行
43蔡家涛 老师知道：其实，你也很想上进。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。
如果你能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，少看电视，少玩电脑，那么，你的成绩肯定会进步。
44马晓芬 你是一个善良文静的女孩，同学们可喜欢你啦。
瞧，每天每科的作业都认真完成，每次画画都生动优美，还乐于为班集体服务。
但你对课外书的痴迷已经严重影响了你的成绩。
这不免让老师和父母担心，希望你好好把握学习与看课外书之间的尺寸，让成绩进步得更快一点。
45赵逸 你是个活泼可爱的男孩，思维敏捷，成绩优异，工作认真，可有时上课你爱跟左邻右舍“谈心”，这可真是让我喜欢让我忧呀
如果你能上课认真听讲，多交一些好朋友，老师会更喜欢你的，你也将成为我们班最出色的学生。
46周佳虹 你是个聪明伶俐的好孩子，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优秀；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果学习上再刻苦一点，工作上再细致一点，那就更棒了。
47马志洪 老师能感觉到你其实一直在努力，我想，如果你的书写能更工整一些，学习上更细心一些，你的进步一定会更大的。
48 陈盈盈 你漂亮的书写，美丽的图画，活泼的性格使你赢得了大家的喜爱。
可是你的数学成绩却总让老师担忧。
你是个聪明的孩子，数学其实是一门有趣的学科，只要你走进去，老师相信你的数学成绩也一定会如芝麻开花——节节高。
49周浓 真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲。
你是个聪明的孩子，上课能积极发言，但时常却被“懒”拖住了自己，多可惜啊
希望能尽快改正。
50黄泽麒 你是位既聪明又可爱的男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。
不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
51丹艳 你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。
你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
你文静有余而活力不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步
52许育嘉 你很聪明，上课，老师总能看到你高举的手，你的回答真精彩
老师常常赞叹。
但你交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。
53陈玫颖 你的成绩总是那么优异，这与你扎实刻苦的学习精神密不可分。
你在工作中也是顶呱呱的先锋人物，交给你的事从来不要老师担心。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在人生的旅途中，你已经迈出了潇洒的第一步，能不能永葆“英雄本色”呢
老师拭目以待。
54陈丹仪 你是一个文静而又懂事的女孩，见到老师你总是很有礼貌地向老师问好。
对待同学你也很热情、真诚。
同学都愿意和你交朋友。
你学习较认真，只是在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。
在这里，老师真诚地希望你记住，学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
55郑作淦 你很聪明，学习对你来说应该不难，可你的成绩却总是不尽人意。
因为你的顽皮和你对电脑游戏的痴迷占用了你的学习时间。
老师知道，你也想改掉缺点，可就是控制不住自己，对吗
但老师相信一向要强的你是不会甘心落在别人后面的。
拿出你的勇气，克制住自己，你一定会有很大的进步。
56黄梦婷你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的小老师。
如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的
57王晓桐 “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望你勤奋学习，提高自己的成绩。
小学毕业赠言给同学
我站在老师面前，坚定地说：“老师，我一定会努力的，为班级争光。
“老师拍拍了我的额头，微笑道，”老师相信你，你一定是最棒的。
“我咬咬牙，“老师，我一定不会让你失望的，等我好消息吧。
”班长过来鼓励我，“加油
运动会好好跑，你没有问题的。
”我感动的看着班长，这就是班级同学间的友情，“嗯，我一定会尽全力的。
”同学一起帮我助威加油，我喊道“一定不负众望
”昂首向操场走去。
离高考还有280天，英语能最多能提高多少分
在我上完五年级,升入六年级的时候,我们的班主任牛老师被调到初中了。
我和同学们都在盼望新老师的到来。
一推门，进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。
路老师长的不算高，国字脸，一头短发。
我一开始并不喜欢路老师，但是有两件事改变了我对路老师的看法. 一次，我和几个同学没事可干，就跑去了网吧去玩。
我一开始没有玩，可是看着看着，我也去交钱，玩了起来。
一个小时飞快的过去了，而我们万万没有想到，这件事早已传到了路老师的耳朵里。
第二天早上，路老师一进教室，旧问我：“顿宇飞，你昨天去哪里了
”我一听这话，浑身都不自在，心想：去网吧的事被老师知道了
完了，着下我的屁股又保不住了。
谁知，当我们坦白后，路老师并没有通知家长，而替我们保守这个秘密。
我差一点就哭了，强忍着泪水在眼眶里打转。
还有一次我给路老师背书。
我无意间看见了路老师的右手。
那只右手已经被白色的粉笔灰腐蚀了，不在像正常人那样红润光华了。
在我心里一股敬意油然而生。
这是因为什么呢
只有一个答案，那就是您为了我们，为了我们这24朵祖国的花朵所付出的。
路老师，您虽然只教了我们一年，但您对我们付出的，我永远珍藏在心里。
路老师，马上我就要毕业了，我祝愿您青春常在，桃李满天2.在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。
有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。
班长让我黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。
渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。
人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。
”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。
在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。
在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
我的老师我有一个非常可敬的老师。
她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。
每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。
一次测验，有道题把我难住了。
看到其他同学做得那么顺利。
于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。
然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。
当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。
做好了试题，心里舒坦多了。
老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。
回头一看，是老师。
她平时那么严厉，准不会放过我。
我慌慌张张的跟着老师来到公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。
老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。
”听了老师的话，心里轻松了许多。
我诚恳的说：“老师，我错了
”“虽然你偷看了别人的答案，但是你还是不懂。
”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。
”这时的我的脸已经通红了。
过后，老师仔细地讲给我听。
临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。
我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。
老师啊
，您真是一位可亲而又可敬的老师。
3.自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢? 但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天\\\\\\\\谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了! 但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗? 在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼。
时光飞逝，一转眼已经六年了，我即将升入初中，告别了生活了六年的小学。
在这飞快的六年里，我曾伤心过也高兴过，经历了好多不寻常的事，也叫了好多的朋友。
并且，我还认识了一个好老师――蔡霓虹。
； 她20刚出头，是一个比较年轻的老师，虽然相貌一般，可她自身的着装非常整洁，让人看上去耳目一新。
她讲课生动活泼，通俗易懂，教学方式也别具一格，同学们都很喜欢她。
； 刚开始接触她，我对她的印象也不是太深，可是在一节作文课上，使我改变了对她的看法……； 那是我上2年级的第一节作文课，因为我没有上过学前班，连作文是什么都不知道。
经过听了老师的详细解说，才知道作文就是把一个个优美的句子组成段落。
这说起来简单，可做起来可不那么容易。
我平时连造句都造不好，还让我写成段落，对我而言这简直比登天还要难。
我垂头丧气的趴在课桌上，不禁流出了眼泪。
； “呀
真像
”“就是就是，真好看
”忽然，我被同学们的说话声惊醒，抬头一看，呀!老师在黑板上画了一只大公鸡，栩栩如生，特别好看。
老师说：“同学们，谁能描绘一下这只大公鸡的样子呀
”同学门都十分踊跃的举起了双手。
因为我胆子特别小，不敢发言，所以就不由自主得把身子缩了起来。
“黄浩霖，你来说说吧!”老师用手指着我，说。
我不好意思的站了起来，双手不停的摆弄着衣角，等了好半天我才想出几个句子，吞吞吐土地说了出来.没想到等我说完以后，老师竟带领全班同学为我鼓掌，并说我说的非常好。
之后，老师便在黑板上写下了“我家的大公鸡”六个字，说这就是今天作文的题目。
我那到作文本以后，就立刻开始写，也不知道怎么了，优美的句子一句一句的从我脑子中蹦出来，一个个兰色的钢笔字乖乖的跳到方格纸上。
； 经过这一堂课的训练，使我被作文深深吸引住了，蔡老师的用心良苦，我会永远记在心里!在小时候，我经常幻想着无忧无虑的生活，不用学习，无需思考。
逐渐，我知道了人没有知识是不能在社会立足的，我们必须动脑思考，所以我们必须去学校学习，深造。
而我却特别苦恼，我听说上学特别累。
而现在的我却喜欢了上学，这要感谢我的老师。
开学第一天，孟老师走了进来，她那锐利中透出希望的目光向全班扫视了一遍，拿起了一本并不是很华丽的册子，开始点名。
妈妈不一会就走了，我开始和老师同学相处。
孟老师对我们很严格，可从不体罚我们，每次有同学饭犯了错误，老师总是给他讲道理，让他不要再犯同样的错误了，从正所谓孟老师的口头禅：“再一再二不再三，从不对我们大喊大叫。
孟老师上课很认真，凡是我们不会的题她都会给我们细心地讲解，直到我们完全懂她才去休息，所以在我们班，基本每个人学习都很棒。
当孟老师听到同学有不会做的题时，她也非常着急忧虑，可她得知我们班期末考试平均分是全年组第一的时候，也笑了，这也是孟老师精心培育我们的“果实“。
孟老师知识很广泛。
如果我们有谁说了“不可能“这三个字，她一定会对你说“在我的字典中，没有不可能这三个字眼。
这是拿破仑说的，一定要记住呀
同学们都若有所悟地点点头。
一眨眼间两年匆匆地过去了即将告别了孟老师，我们真是恋恋不舍。
我们一定记住您，孟老师!我的老师姓韩，矮个子，可是天生一副牛脾气，训起人来可头头是道。
甲子形的脸，上面长着一双目光严厉的眼睛，还戴着百度高的眼镜，下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧
韩老师和其他老师的教学方法不一样：首先，她是对差生特别关心，如果有一道题不会，韩老师就急得像热锅上的蚂蚁，有空就把差生叫到公室，差生和其他老师们都快成亲戚了；其次，韩老师每次上课都要把她准备的内容教完，才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛的；最后，韩老师不像其他老师对学生那样放松，有谁没交作业，就必须主动去公室说原因，不能让组长或课代表捎话，并且还要对那个学生做一下思想工作，才肯放过他。
韩老师对我们这一届的学生可真是彻底失望了。
我们是软硬不吃，韩老师就对我们没辙；我们稍微听话点，韩老师就高兴的不得了。
只要韩老师不在，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，第二天呢
我们就得挨板子。
真是“师命难为”啊
谁让我们是一帮皮猴子呢
韩老师不许我们填“同学录”；也不许我们送贺卡；到教师节，不许我们送花。
不许这，不许那，只把我们看作温室里的鲜花。
脑子好有什么用，考满分有什么用，只是暗无天日的混过了一天又一天，直到小学毕业。
也许你们不懂，我们也不懂，为什么韩老师允许上一届的学生填“同学录”，送贺卡，在教师节送鲜花，我们就不可以
我一直在寻找这个问题的答案，可没有人能回答我。
在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，张老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧!这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少
为什么却成了一名优秀的教师呢
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她.张老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师.她在课堂上非常严格，但是下了课她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到张老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一样.其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是张老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了!但我也会从中记起这一次的小教训，下一次希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我.还有我想对张老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根. 又是一个秋天的来临，教师的节日如同这个收获的季节，蕴着老师们辛勤的汗水，承载着园丁撒播下的希望，悄然走近我们的身边。
在教师们满足的神情里，在他们洋溢着喜悦的脸上，眼前隐然映出我初中时代的老师。
我已然不记得她的名字（小时候感觉直呼老师的名字简直是种亵渎）但她的身影，她的神情在我心底依然清晰
同样在这个季节的第一次语文课上，她抱着一摞作文走进教室。
脚微微的有些跛，衣着素雅而清新，削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情。
而藏再镜片后清澈的眸子显得那么的锐利。
她拿起作文本开始念我们的名字，声音清脆而甜美。
同学们依次的走过去拿回了自己的作文，唯独没有听到我的名字。
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我开始有些慌乱，诧异的望着她。
她依然从容的用清澈的眸子扫视了一下我们，大家安静了下来。
她甜美的声音再次的响起：“下面，我要读一篇作文给大家。
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”天啊
那分明是我的作文
在她的声音下我的作文竟是那么的优美生动
仿佛她曾与我一起经历过那一切。
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4.人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。
人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
“爱是一缕金色的阳光。
”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。
”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。
教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。
人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。
“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。
春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。
我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。
广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。
而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。
他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。
也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。
”敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变
如春风拂过百花齐放
如艳阳普照硕果累累
您的引领，使我从小插上理想的翅膀。
不管明天会怎样。
还是从心底说声：“感谢您。
”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋
我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。
在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐
桃李满天下
我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。
”您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师
在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘
或赞颂园丁老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧
不停的燃烧
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
（我把百度理我觉得所有最好的作文带来了，望采纳，希望能帮到您~~~）
多年未见同学现在聚会那种心情该如何描写
很高兴为你解答。
1、青山在，人未老，同学情正浓；岁月增，水长流，情怀依旧深。
时光荏冉，岁月如歌，回首同学生涯，我们不仅收获了学业，更收获了友谊
回顾那青春燃烧的岁月，是那么的美好、那么的亲切
同桌的笑声记忆犹新，老师的教诲至今难忘
回首风风雨雨，有太多的感言，有太多的追忆，有太多太多的欢声笑语。
如今的我们，已为人夫，为人妻，为人父，为人母。
步入社会，成家立业后，才知道青春的可贵。
迷途引航团为您解答，希望您能满意，谢谢(*^__^*)
求作文《我想唱首歌》 600字
我想唱首歌我想唱首歌，不一定婉转动听，但却饱含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但却充满着我无限的感激。
那是一首赞美的歌，它赞美的就是您———老师。
记得前不久，我因模拟考而沮丧过，因为我进入了全班第二轮里———“差生”。
它重重地打击了我。
走在回家的路上，我心与这喧闹的城市不相符。
寂静而又沉闷，孤独而又害怕，像一条被遗弃的小狗，可怜又可悲。
我的心被那分数刺痛了无数次，我沉浸在这悲惨里不可自拔。
“哎，小C。
”只听背后传来了一声呼喊。
会是谁呢
我回头一看。
我惊讶极了，是老师。
“你怎么走得这么慢
天这么热，怎么不回家呀
”“我……”不能说，这么难为情的事怎么能告诉老师呢
我心里很快产生了一种想法。
“没事，只是闲逛罢了。
”“我知道你有事，都写在脸上了。
”老师用那种迫切让我说出来的目光望着我。
等了一会儿，我实在忍不住了，心里有一肚子的委屈，要找人发泄。
我便轻声地说：“老师，我……我考试分数很差，名次排在很后面。
”“原来是这样，老师明白了。
走，到那边去坐坐。
”我于是和老师来到了那个小花园内。
“是什么原因，是没有发挥好还是不懂
”我没有回答。
“如果是没有发挥好，那只要下次注意就可以了。
如果是不懂，那就要想办法把它搞懂。
不要怕，有什么困难找老师，不会做的题目，老师来教你。
哦，对了，你还要注意点学习方法，要学会找重点。
”她拍拍我的肩膀继续说：“要对自己充满信心，这点挫折难不倒你，要敢于接受这个事实。
不能让它压倒你。
努力一点，最后的拼搏，你一定能成功，知道吗
到时候考不上重点学校，你别来看我。
快回去，什么大不了的事，原来是芝麻绿豆大的小事。
哭什么，快拿餐巾纸擦擦。
回去吧
”老师的话，像一把钥匙，打开了我心头的锁。
老师说的对呀，只有接受事实，并且更加努力，才能获得真正的成功。
在这里哭，还不如回家复习。
老师，您相信我，我不会辜负您的期望，在您的指引下，我重新拾起信心，我对未来充满希望，，我一定考出好分数，考进理想的学校来报答您对我的谆谆教导。
时间流逝，转眼间我坐在考场上，心情本来十分紧张，但想起您，老师，我突然心胸开阔，因为我和您有个约定。
我赞美您，老师，想唱首歌来表达我的心意。
您的美丽，人人皆知；您的心灵，像清水那样纯净；是您，给予我无穷的信心和勇气。
我赞美您，老师，我要唱首歌，真诚祝福您。
【点评】：对初三学生而言，最大的压力，莫过于学习上的失利。
本文真实地再现了这段经历。
古人云：“感人心者，莫先于情。
”作者正是用朴素的语言写出了对老师的感激之情。
虽无豪言壮语，却在平凡之中见真情。
我想唱首歌一次无意中，我从书桌中翻出了一本积满灰尘的相册，在第二排，我找到了你，我的同桌，顿时一首歌回荡在耳边，那首。
“你是否还会想起，问我借半块橡皮
”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是问我借，害得一次考试后老师找我谈话，说我和你用橡皮打小抄，可怜的我被老师罚站一节课。
幸好你不是那种忘恩负义之人，下课后会递上一块口香糖，使我在苦中找到甜蜜。
“你是否还会想起，猜不出问题的你
”记得你的成绩如此优秀，但你是个不折不扣的地理盲。
语文课上生龙活虎的你，在地理课上简直成了一只小鸡，蜷缩了起来，连举手的勇气也没有，可老师偏偏喜欢请你发言。
哎，也真是难为了同学们的耳朵了———你说英国和美国是邻国，中国和日本海间隔者印度洋，甚至你说全世界只有两大洲，亚洲和非洲……正因为有了你的“胡言乱语”，平时我最喜欢的课，除了体育课，就是地理课了。
哦，对了。
说到体育课，你可真厉害。
外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是个体育狂热爱好者，8秒1搞定，立定跳远超过了所有的男同学，因此有这么多男同学愿意和你踢球。
你和我，便成了球场上的两个箭头，弄得对方守门员时时手忙脚乱。
记得吗
上次我们踢了(2)班一个6比0，你还大为不爽呢
“谁把你的长发盘起……”你有着一头乌黑、漂亮的长发，但你却不去整理，也许这与你的性格有关吧，但你不至于让我这样一个堂堂男子汉为你梳头时，幸好还很早没有人看到，不然，又要到办公室报到了。
毕业典礼那天，你哭了。
因为你要远行去日本念书。
我们最后一次坐在一起了，毕竟5年了。
我也忍不住流下了眼泪。
当时气氛真的好奇怪，我强忍着内心的不舍，终于道出了一句缓和气氛的话：“这下你终于知道中国和日本之间是什么海了吧
”你笑了，笑得多么灿烂啊
同桌，你现在到底怎样了
我好想知道，你的体育成绩仍那么优秀吗
你的地理成绩有所长进吗
我现在真想把这首歌唱给你听，回味那难忘的小学时光。
(虹口区A类卷)【点评】“我想唱首歌”是2003年7月11万余中考学生所面对的大作文题目。
不知考生在作文审题时有没有想一想：何为“歌”
何时最“想”“唱歌”
“歌”者，自古已有。
(卷三十九)云：“歌之为言也，长言之也，说之故言之。
言之不足，故长言之。
”这句话中明确说明，“歌”，就是“长言”；“长言”，乃是畅言的意思。
“畅言”，相对一般言语来说，表达无阻碍，吐露更痛快，情感更奔放。
由此可见，“我想唱首歌”，重在吐露真情，重在畅言实感。
情到真处方感人，情到深处才“想唱首歌”。
在阅卷过程中，我们发现了不少符合题意的好作文。
文D的考生面对题目，脑海中现出小学同桌的身影，记忆中泛起点点滴滴的小事，作者以“我手写我心”，抒发出真真切切的情感。
情到深处，深感“言之不足”，故而“真想把这首歌唱给你听”，与同桌的你，与读者的你，共同来“回味那难忘的时光”。
虹口区教育学院教研员区中考语文阅卷负责人黄怡我想唱首歌我的心中充满了激情,充满了幸福,我想大声的唱出来.友谊之歌我想唱首歌,唱出朋友之间纯洁的友谊......800米的测试就要开始了,望着长长的跑道,我的腿都软了.心跳的厉害.别紧张,不就是一次测试嘛,加油,拿出你的实力来.眼前出现了表弟那熟悉的笑脸.记住,跑到第三圈的时候要加速前进啊.他像是一个教练.我不由的放松了很多.哨声一响,我就向前冲.身体里好像有一种猛劲.在途中,我耳边除了呼呼的风声就是表弟那加油声.最后,我没有辜负表弟的希望,拿到了小组的第一名.我和表弟之间不仅存在着亲情还存在着浓厚的友情,正是这股力量把我推向了胜利的彼岸. 亲情之歌我想唱首歌,唱出父母之间浓于水的亲情....... 在今年的暑假里,妈妈动了一次手术.在做手术之前,不是我在安慰妈妈,而是妈妈在安慰我:珊珊,你不要担心,不是什么大手术,我过一会儿就出来,不要紧的.我含泪点了点头.在做手术的过程中,我和爸爸争着要等在手术室外边.爸,你好几天都没有休息了,我来等妈妈.不要紧,你去睡觉吧,我没事,精神好的很啊!我们两个谁也扭不过谁,最后都等在手术室外边.一个钟头,两个钟头......过了好久好久,妈妈从里面推了出来.说话也含糊不清,看着妈妈的样子我哭了.接着,我和爸爸轮流照顾妈妈,洗衣,送饭,陪夜,在我和爸爸的精心照顾下,不过几天,妈妈就康复了. 是什么力量让妈妈挺过来?是亲情,是浓与水的亲情,正是着股力量,让我妈妈走上了健康之路.师生之歌我想唱首歌,唱出师生之间美好的情谊...... 要说对我们最好的,最负责的老师,莫过于班主任---陈老师.他每天早出晚归,和我们一起上学一起放学.但是有一次,早自习的铃声打了,陈老师却迟迟不在教室里出现,同学们的心里急了.都在议论着.过了好久,陈老师顶着他那有点乱的头发急急忙忙的跑进教室,第一句话就是:对不起,我迟到了.然后就带我们进入了知识的海洋.我想:陈老师是睡过头了吗?但为什么呢?或许是因为备教案太晚了吧!或许是因为查资料,让我们在上课时学到更多的动西吧!或许是批改作业去了吧!哎,不管什么,都是为了我们啊!或许陈老师不记得了,但它已记在我的心里. 是什么力量?正是这股将我班成绩占据全年级第一.谢谢您,陈老师. 这三首歌,唱出我的心声,唱出我的幸福,也唱出了我的感激.然而,我更希望,这美妙的三部曲将永远让我唱下去.我想唱首歌每个人都有自己喜欢唱的歌，自己想唱的歌，我也不例外。
从小到大，我听过无数歌曲，有稚嫩的，纯真的，动听优美的，慷慨激昂的…… 生活中有太多美好的事物值得我们去赞美，有太多惊喜的发现值得我们为之歌唱，我想歌唱，因为我发现了美好。
那么我想唱的歌到底是什么呢
我想唱一首，我要唱出同学们和我渴望自由，渴望童年再现的心情。
初中了，哪还有时间做无聊之事，我们只能关上门，关上心门，关上对于外界联系的大门。
埋头在语数外的书海中，一切都变得好黑暗。
两点一线的生活中没有了爱好与快乐，黑暗笼罩在心头，无时无刻不在啃蚀着我们的阳光。
我要唱一首，我要唱出我们对以前同学的怀念，对以前老师的感激之情。
有一位诗人说，毕业是一窗碎玻璃，我们从上面凛冽地走过去，回首凝望那一地的晶莹，会感到揪心的疼痛。
我已走过了毕业，走过了那些春温秋肃的日子，我坐在这里，为逝去的年华唱挽歌。
我要唱一首，为了篮球比赛上尽情挥洒汗水的男生们的张扬与洒脱，为了放下矜持的女生们的尖叫与助威，为了校合唱比赛时集体排练的认真，也为了考试前那一声声“加油”与一句句真挚的祝福…… 我想唱一首。
老师的斥责，家长的不信任，让同学们都变的沉默寡言，做什么事都要小心谨慎，好像什么事到了家长眼里就都成了坏事，我们做什么都不对，都是错的，都要受到责骂。
而家长做的什么都是对的，错的也是对的，没有人理解真的很难受，所以我们需要理解啊。
成功之后的喜悦，失败之后的感悟；受别人的关爱或关爱别人；理解了别人或被别人理解；在无人知晓的车棚中不小心碰倒了一排自行车又把它们一辆辆扶起来；第一次受到师长的当众表扬，头一回坐飞机在蓝天上航行。
这些都值得我们大家去唱，把这些感受都唱出来啊! 同学们，你们都想唱些什么
让我们一起把想唱的歌都唱出来吧
让我们用我们的歌声来装扮我们的祖国，我们的家园吧 我想唱首歌生活里充满了美吗
是的，它就在你双眸闪动的春光里，就在你手中擎起的秋叶里……歌是对美的感悟，是一种宣泄。
咏叹调———东方之珠清晨，蓝色的云霞里矗起一道细小的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，冲破云霞，这就是初升的旭日。
耀眼的光辉顿时洒向，使剔透的球体再次复苏，重现它们的本色，犹如水晶般散发异彩、夺人视线，将阳光反射向四周……的确具有别具一格的“磁性”与独特的魅力。
她让人心动，让人为之感叹
渐渐地，红与白完美融为一体的巨型建筑物便占据了我的双眼。
在她与我之间，浦江上仿佛铺出了一条碎光闪烁的路，让人忍不住飞奔而去，以平静激烈跳动的心脏。
我想唱：阿，这颗耀眼的明珠是中国的一个亮点，它将永远矗立于世界东方，咏叹美好的生活。
小夜曲———卢浦大桥飞虹横跨浦江，明月在水上泼洒出点点闪烁的银光，浦江之上又画出了一道神奇的风景线。
抬头仰望，在灯光的映衬下，How magnificent(雄伟极了)
如童话般的“彩虹”展现在世人眼前，流光溢彩。
曲线比直线更富有变幻的魅力，引导着视线作无穷的追逐。
卢浦如同一座优美的雕塑：圆拱形的彩色大理石碑身，飞架碑身的三道银色钢结构弧线，隽永的金色魏碑体碑文，静静地诉说着这个国度里发生的又一个奇迹。
我想唱：阿，卢浦是中国独特的一条曲线，她体现的，即“美是生活”。
进行曲———三峡工程溯流而上，漫步在长江上游。
走近大坝，见到的是两侧动与静的对比。
坝身上游水波不兴，一平如镜；下游一侧导流底孔喷出的汹涌波涛，如无数条奔腾舞动的巨龙，在空中溅起数米高银白色的飞珠碎玉，撞击着，直泻而下。
问苍茫大地，哪一处江河曾经积淀了如此厚重的文化
哪一方水域曾经荟萃了如此众多的灵秀
承载着这沉甸甸文化与灵气的江水，汇聚到时，怎能不迸发出强大的能量
由此，我们触摸到了祖先的分量，历史的分量，江山的分量。
我想唱：阿，三峡之水蕴藏着怎样的美丽，它将行进到底，因为那是我们永远的精神家园。
祖国诉说不尽的美，勾勒出涌动在我心中的一首歌，让我情不自禁的想将它唱出。
我要用歌声赞美它们：明珠的夺目，三峡的雄伟，卢浦的独特，这是人们用双手创造的美，这是祖国改革开放飞速发展的写照
总有一天，中国必将成为全世界瞩目的焦点，屹立于世界民族之林。
祖国，我为你歌唱。
(卢湾区A类卷)【点评】用充满诗情画意的文章，去应和饱含抒情意味之题，这是一篇歌咏伟大祖国建设之壮美的考试作文。
都说作文应该是“我以我手写我心”，作者选材独特，视野开阔，立意高远，加之自出机杼的构思和流畅的文笔，更使文章增挥。
以一个初中生能如此为文，实属不易。
(虹口区A类卷)我想唱首歌如果现在让我唱首歌，我真的很想唱一首毕业歌。
有一位诗人说，毕业是一窗碎玻璃，我们从上面凛冽地走过去，回首凝望那一地的晶莹，会感到揪心的疼痛。
我已走过了毕业，走过了那些春温秋肃的日子，我坐在这里，为逝去的年华唱挽歌。
我原以为我会永远记得那些夜里拼命努力做习题的日子，和为了现在的二小时无休止地背古文的日子……可是现在，我所能牢牢捕捉住的，却是学校笨重的厚铁门，课桌上天马行空的涂鸦，教室里挂在头顶吱吱哑哑的老电扇，和充斥着汗水味的操场———这一切构成了我的初中生涯，它在毕业的时候与我告别，然后氤氲成残影弥漫在我的记忆里。
让我唱一首毕业歌，为了这些美好的画面。
我记得每天放学，都要和小B一起去学校旁的小食店啃鸡翅喝红茶，雷打不动。
快要毕业的时候，我们每天去那里便开始倒计时，看着窗外的太阳一点点落到地平线下，然后暮色四合。
小B每到这时都会伤感地甩一甩长发：“一天又这么过去了，太阳每天一成不变地轮回着，上升又下落，我们能改变些什么呢
”我望着她柔和的脸庞和晶亮的瞳孔，心中空荡荡的难过…… 最后毕业那天天气很好，我、小B和小艾一起在校园里闲荡，躲到没人的角落里聊天。
我们靠在一棵大大的法国梧桐上，看着阳光碎银般撒在我们的肩膀，说着一些不经意却又微微刺人的话。
我说我们是一根根竹子，一直在不停地生长，拔节。
我们听见骨骼疯长的声音，那意味着又一段岁月的结束。
然后小艾就握握我的手，说：“都毕业了，放轻松点……”我现在坐在这里，回首过去，我以为只过了一天，然而时光已翻涌了四年，我用笔无声地唱着毕业歌，作为一段时光的终结。
当然，那是只属于我的时光。
我想唱首歌（作文提纲）如果只有天使能挣脱人生的羁绊，那就把自己的心幻化为天使吧。
——题记片断一：当倦鸟归巢，落霞与孤鹜齐飞。
步履蹒跚，满头银发的两位老人闲庭信步，笑看儿孙满堂，追逐嬉戏，夕阳余晖照下，映出了他们金色人生和握紧的双手。
西沉的落日呵，尽管留给我们的夜晚最是萧瑟，但那最后一丝光的美丽何尝不让我们感动
我莞尔，唱起了《牵手》。
片断二：当人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
站在领奖台上，面对耀眼的镁光灯，感受身边玫瑰色的世界和沉甸甸的奖杯，自豪之情溢于言表。
我欣赏，唱起了《精彩》。
片段三：当毕业在即，同窗四载的同学和师长面临离别时。
珍惜地听好每一节课，仔细地解每一道题，收藏每一张快乐的笑脸和每一滴感动的泪水，在拼搏的同时挥洒青春的激情
离别，何尝不是一种美丽
我微笑，唱起了《毕业生》。
片段……亲爱的朋友呵，当你坐上早晨第一列电车，驶向工厂的时候；当你扛上犁耙走向田野的时候;当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候；当你往孩子口里塞苹果的时候；当你与亲人散步的时候……朋友，你是否意识到你在幸福之中呢
我闭上双眼，任泪水流淌，唱起了《珍惜》。
求采纳，谢谢。
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1 我与苦难的亲密接触 2 一生在于“今” 3 家----爱的港湾 4 让生命飘出 5 挫折着，美丽着 6 一头白发，满山青以：环保“为话题） 7 别了，漫画书（以”书“为话题） 8 两只流泪的爱情鱼（以”人与自然“为话题） 9 Internet，my love（以”电脑“为话题） 10 心泉叮咚（以母爱为话题） 11 ABCD---梦开始的地方（以理想为话题） 12 1234567 （以友谊为话题） 13 给我一双翅膀 14 幸福，在那一刻绽放 15 宽容世界，快乐自己 16 那一刻，我含泪微笑 17 瞬间=永恒 18 听，长城在哭 19 你也是一道风景 20 手掌上的阳光 21一袋父母心 22 寻觅彩虹的日子 23 感谢阳光雨露 24 留一步与人 25 成长日记26我的童年往事 27我最 尊敬的人 28一件难忘的事 29我的同桌 30我的语文老师 31等我长大了... 32假如三天后是世界末日 33误会 34谈勤奋 35假如我有100万 36不能说的秘密 37写给爸爸妈妈的一封信 38老师，我 想对你说 39机会 40爱 41朋友 42第一次... 43春节趣事 44.印象 45我的成长46为什么是我 47为什么又是我 48为什么还是我 49为什么总是我1.红尘涟漪沧桑（写自己的人世感悟
） 2.记住这一天（记叙文等
） 3.人间何处无风景（对红尘的感叹或以景抒情
） 4.那年夏天（同2
） 5.雪花与春天的对话（自由发挥
） 半命题： 1.我与__有个约会!(青春,梦想,苍穹,慈禧...) 2.请让我_____!(哭泣,开怀大笑,离开...) 3.我与___的日子(妈妈,大海...) 4.谁说___不如__(女子-男,丑女-美女...) 5.在___盛开的___(春天-梦想,天边-蔷薇,心里-春天... ）1什么方面的阿
2又是春残花落时 3愿做罗布泊的胡杨 4心弦上痴情的景致 5想起了破茧成蝶 1.家庭给了我烦恼 2.挫折 3.真情 4.成功的喜悦 5.失败给我带来的欢乐 6.终生难忘的“舞弊” 7.一场骗局 8.智慧的力量 9.我有一双___的手 10.我做对了人生的一道“____题” 11.____让我着迷 12.我渴望____ 13.那一次,我_____ 14.____给我带来的欢乐 15.心愿 16.在需要帮助的时候 17.我战胜了_____ 18.谈动脑筋 19.不寻常的___ 20.由__想到的 21从我做起 22人生储藏罐 23自信 24最牵挂的 25第一次…… 26给自己一个微笑 27责任 28走进网络 29拥抱自然 30未知的明天 31那一片蓝天 32生活因……而精彩 33世界因……而骄傲 34美好憧憬 35对友谊的认识 36学会信任 37时间是什么 38学会做人 39历史人物于我 40多彩的生活
