欢迎来到一句话经典语录网
我要投稿 投诉建议
当前位置:一句话经典语录 > 优美句子 > 最优美句子签名20字

最优美句子签名20字

时间:2014-03-04 20:33

求优美的句子,并附上赏析,句子短,20字以内,一句话的赏析,十个就好····拜托拜托,加悬赏

1世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了:在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着。

——赏析:这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间。

2秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金。

——赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把落叶比作黄金,生动形象。

3那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸。

——赏析:这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽。

4那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去。

——赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把落花比作羽毛,表现了牡丹卓越的风姿。

5桔红色的房屋,像披着鲜艳袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。

——赏析:这句话运用比喻的修辞手法,把房屋比作老僧,写出了雨中房屋的淡定和冷清。

6时间好比一把锋利的小刀,如果用得不恰当,会在美丽的面孔上刻下深深的纹路,使旺盛的青春月复一月,年复一年的消磨掉.——《心愿》赏析:这句话运用比喻和象征的修辞手法,写出了自己对时间的看法,时间是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好。

7像一个巴掌,鲜红、鲜红;像一把扇子,平平展展;像一朵盛开的鲜花,永不凋谢

——《秋叶》赏析:这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好。

8几个小伙伴,借着月光画竹影,你一笔,我一画,参参差差,明明暗暗,竟然有几分中国画的意味。

——丰子恺《竹影》 赏析:寥寥数笔,写出了几个小伙伴作画的情景,幽默风趣,用笔简练而独到,充满了丰子恺作品独特的魅力。

9丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河。

赏析:运用比喻的修辞手法,把花朵比作江河,语言精致优美,富有感染力,言语间充满了对桐花的喜爱,让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。

10他悲戚地举目遥望苍天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。

赏析:这句话运用比喻的手法写星星非常传神,把繁星比作百合,突出它的干净纯洁,把夜空比作湖面,写出它的平静美好。

然而这样的美景下,我却要死去了,反衬出我的懊悔。

11这时,一个鸟儿是一片树叶,一片树叶是一个鸣叫的音符,在寂寞的冬天里,老槐树就是一首歌。

赏析:该句运用比喻修辞手法,将停在树枝上的小鸟比作树叶,将鸟鸣比作音符,将老槐树比作一首歌,生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。

20句优美的句子(30字)

1、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的;心一静的湖水,偶尔也会泛起涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。

2、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

3、静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。

4、风帆,不挂在桅杆上,是一块无用的布;桅杆,不挂上风帆,是一根平常的柱;理想,不付诸行动是虚无缥缈的雾;行动,而没有理想,是徒走没有尽头的路。

5、微笑,是春天里的一丝新绿,是骄阳下的饿一抹浓荫,是初秋的一缕清风,是严冬的一堆篝火。

微笑着去面对吧,你会感到人生是那样温馨。

6、没有秋日落叶的飘零,何来新春绿芽的饿明丽

只有懂得失去,才会重新拥有。

7、真正的幸福就蕴藏在平凡的生活当中,或许它只是一瞬的感动,或许它是生命中永恒的亮点。

8、最美的诗是心中的静,最美的歌是心中的乐,最美的思念是泪水的苦涩。

9、今天我的心,对昨天的眼泪微笑,仿佛潮湿的树木,在雨后的阳光里熠熠生辉。

10、掬水月在手,弄花香满衣,云在青天水在瓶。

11、漠漠轻寒的季节,一缕轻烟,随风而逝,飞絮落花的时候,独依小楼,月上帘钩。

12、最为值得珍惜的是今天,因为最容易流逝的就是今天,把握今天就是把握希望,分分秒秒只是瞬间,而所乘载的分分秒秒就叫做一天,时间的流逝往往是在不经意之间,人生几回,青春更珍贵,对于我们这个年龄的青少年来说,青春已不足二十载,在学习的生活中我们必须靠自己的力量,驾驭着自己的小船驶向希望的彼岸。

13、闷热的天,蝉儿耐不住寂寞地不停在鸣叫,我孤单一人,寂静的身旁没有一个知音,想疯狂地听摇滚乐,听歇斯底里的歌声,那只为逃避无人的世界里那浓烈的孤单气息。

一个人是清冷,两个人便是精彩,于是,莫名的冲动让我格外想念旧日的好友,怀念过去的日子,尽管不够现实的遐想追回不了曾经一切,但却希望思绪可以飞扬于闭上双目后的世界中,印有微笑,印有舞动的身姿,翩翩起舞…… 14、风,那么轻柔,带动着小树、小草一起翩翩起舞,当一阵清风飘来,如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞,我喜欢那种感觉,带有丝丝凉意,让人心旷神怡。

享受生活,不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴,大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。

15、青春,有嬉笑声与哭泣声夹杂的年华,青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰,虽然没有完全长大,有些稚气,有些懵懂,脱不开父母的双手却极力想去找寻属于自己的一片天空,为的是一时的激情,为的是一种独自翱翔的感觉

16、整个世界,因为有了阳光,城市有了生机;细小心灵,因为有了阳光,内心有了舒畅。

明媚的金黄色,树丛间小影成像在叶片上泛有的点点破碎似的金灿,海面上直射反映留有的随波浪层层翻滚的碎片,为这大自然创造了美景,惹人醉的温馨之感,浓浓暖意中夹杂着的明朗与柔情,让雨过天晴后久违阳光的心灵重新得到了滋润

17、风,渐渐吹起,吹乱了我的发丝,也让我的长裙有些飘动。

绿叶仿佛在风中起舞,离开了树,投向了大地,却不知这样会枯萎,我弯下腰,轻轻拾起一片树叶,那非常有序的茎脉,是一种美的点缀。

我有些哀叹:绿叶啊,绿叶,你这般美丽地从树上轻轻飘下,随风起舞,却不知已被人称之为落叶

18、翻开早已发黄的页张,试着寻找过去所留下的点点滴滴的足迹。

多年前的好友似乎现在看来已变得陌生,匆忙之间,让这维持了多年的友谊变淡,找不出什么亲切感,只是偶尔遇上,淡淡地微笑,如今也只能在这发黄的页张中找寻过去的那些让人难忘的,至少我可以握住这仅剩下一段的“丝线头”…… 19、喜欢海,不管湛蓝或是光灿,不管平静或是波涛汹涌,那起伏荡漾的,那丝丝的波动;喜欢听海的声音,不管是浪击礁石,或是浪涛翻滚,那轻柔的,那澎湃的;喜欢看海,不管心情是舒畅的或是沉闷的,不管天气是晴朗的或是阴沉的,那舒心的,那松弛的…… 20、当乌云布满天空时,悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”,乐观的人看到的是“甲光向日金鳞开”。

无论处在什么厄运中,只要保持乐观的心态,总能找到这样奇特的草莓。

20字以内经典唯美语句

我知道有他会在一个万众嘱目的情况下出身披金甲圣衣,脚踏七彩云来娶我

还有另外:我的意中人是个盖世英雄,有一天他会踩着七色的云彩来娶我,我猜中了前头,可是我猜不着这结局...... 不知道你想要哪句

十个字的优美句子有哪些

.多绝情,让我会死心… .带著一根烟.浪迹天涯边……等一个人、等一个故事2. 回得了过去,回不了当初。

3. 要有多坚强,才敢念念不忘。

4. 看着别人的故事,流着自己的眼泪。

5. 我是唯一有伞,仍然淋湿的人吗

6. 向来缘浅,奈何情深

7. 戏子入画、一生天涯。

8. 只身步步海天涯、路无归、霜满颜。

9. 夜微凉、灯微暗、暧昧散尽、笙歌婉转。

10. 幸福右边、荒芜人烟。

11. 曾听人说,回忆是一座桥,却是通向寂寞的牢。

12. 快乐给了你,寂寞给自己13. 彼年豆蔻,谁许谁地老天荒。

14. 眼睛在为你下雨,心却在为你打伞。

15. 爱那么短,遗忘那么长…… 16. 我在怀念,你不再怀念的。

17. 真心离伤心最近。

18. 我想哭,可是 我已经不知道该怎么流泪了。

19. 那首关于我们的歌、你把结局唱给了谁听。

20. 如花美眷,似水流年。

21. 有些事,一转身就是一辈子。

22. 年轻时我们放弃,以为那只是一段感情,后来才知道,那其实是1生。

23. 我还在原地等你,你却已经忘记曾来过这里。

24. 哀莫大于心不死。

25. 我很好,不吵不闹不炫耀,不要委屈不要嘲笑,也不需要别人知道。

26. 我是你 转身就忘的路人甲,凭什么陪你蹉跎年华到天涯

27. 你走天桥,我走地下道。

28. 经不住似水流年,逃不过此间少年。

29. 原来地久天长,只是误会一场。

30. 热闹都是他们的,与我无关。

31. 蝴蝶飞不过沧海。

32. 和爱的人吵架,和陌生人讲心里话。

33. 听悲伤的歌,看幸福的戏。

34. 人生若只如初见。

35. 想你的时候有些幸福,幸福得有些难过。

36. 傻瓜,我们都一样。

37. 原来心疼,是这样的;催眠自己,告诉自己,有幸福。

38. 你坐过的沙发宽了,你爱的音乐停了,那天的我等你等成了摆设…… 39. 这个冬 天没有给我惊喜…… 40. 我是你的风筝,线在你手上,可陪伴我的只有风…… 41. 只想听到你说,祝我幸福。

42. 回望灯如旧,浅握双手。

43. 爱是我竖起防备,你却还是拥抱我。

44. 下辈子不再为人,下辈子不再遇见。

45. 朋友们都羡慕我,其实羡慕他们的人是我。

爱你,很久了,等你,也很久了,现在,我要离开你了,比很久很久还要久…… 46. 忘记开心的,就不会不开心了。

47. 拖过一次你的手我已满足。

48. 年少轻狂,幸福时光。

49. 我不在乎你对我的不在乎。

50. 在下一个路口,思念某一种温度。

51. 我相信这个世界永远那么美。

52. 我用我所有的果果,换你的一颜欢笑。

53. 习惯难受,习惯思念,习惯等你,可是却一直没有习惯看不到你;54. 无处安放,我们遥远的青春。

55. 我失恋了,你怎么可以把我弄丢了。

56. 寂寞太会见缝插针。

57. 得到了别人的秘密,会失去自己的快乐。

58. 不疯魔,不成活。

59. 就如旧爱,有天总忘记,当初竟以为爱死。

60. 牵手,生命线就交错。

61. 生活在童话里,离天堂更近…… 62. 从长远来说,我们都死了。

63. 我竟然还在爱他

64. 嘘……听,心碎的声音……65. 我在过马路,你人在哪里

66. 那些被允许任性的年代,叫做青春……67. 我有钱了,你回来吧

68. 忘却,是最无奈的爱。

69. 我很想爱他。

70. 你的幸福路人皆知,我的狼狈无处遁形。

71. 如果我转过身,就不会有人看见我的眼泪了吧

72. 我们经过那么多考验,最后还是回到了原点…… 73. 让你在没有我的地方疯狂,让我在没有你的世界坚强。

74. 每一天,允许自己放纵一次,哭一次,只一次……其余的时间, 就开开心心地笑着过。

75. 对自己 狠心,才会让你幸福。

76. 我是好人,别伤害我。

77. 我是由影子保护的。

78. 逃不过,最后都会变苍老…… 79. 那些最终会让你陷进去的,一开始总是美好。

80. 爱和死,哪个更冷

81. 你转身,我下楼。

82. 我只想问你,若我回头,你还在不在

83. 当你做对的时候,没有人会记得;当你做错的时候,连呼吸都是错。

84. 等待, 是一生最初的苍老。

85. 那都是很好很好的,我却偏偏不喜欢。

86. 一个人只要不再想要,就什么都可以放下。

87. 谁的寂寞,覆我华裳。

谁的华裳,覆我肩膀。

88. 祈求天地放过一双恋人,怕发生的永远别发生。

89. 爱的最高境界是经得起平淡的流年。

90. 童话已经结束,遗忘就是幸福。

91. 最初不相识,最终不相认。

92. 生不对,死不起。

93. 幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。

94. 没有什么过不去,只是再也回不去。

95. 我喜欢现在的自己,我怀念过去的我们。

96. 离开后,别说祝我幸福,你有什么资格祝我幸福

97. 不被理解的弱小只好一直坚强。

98. 不要依赖别人,是你还有人可以依赖的时候才说得出来的。

99. 也许走 得太远的代价就是寂寞。

100. 不 要骗我,你知道即使你的谎话我都会相信。

怎样可以找到好词好句

怎样找到好词好句

  一、课内积累  1、课前检查。

每篇课文都有需要识记的字音、字形、词义,对于这些词语我一般让学生在上课的前一天晚上自己预习课文时先背过,上课的第一件事就是先检查学生对于这些词语的记忆和理解程度。

检查的方式有很多,可以抽查两名学生到黑板上默写,可以分小组默写等。

这些检查利于督促学生,更可以让学生查漏补缺,找到自己识记的漏洞。

  2、造句运用。

对于一些使用频率高,学生又较陌生的词语,不仅让学生要记住它的读音、字形及意思,还要会运用,即让学生对词语进行造句。

如八下中有一个“鹤立鸡群”。

我找上中下三等分别两名共六名学生对此进行造句,直至彻底会用这个词语为止。

  3、说话运用。

每周学习完新课后,我就会从学过的几篇文章中找3个以上意境优美,学生又容易忘记的词语无序地放在一起,让学生展开想象和联想,将这些词语连在一起,说一段话。

如八下第一单元第一课和第二课有这样的词语:“抑扬顿挫、绯红、广漠”。

有学生这样组词:我终于抓住了一向自傲的张凯的“小辫子”,当我用抑扬顿挫的声调得意洋洋地批评她时,我见她的脸先是变得绯红,就如涂抹不均的胭脂,接着变得铁青,就如妈妈煮饭的锅底,接着就如抽去了她的血液一样,脸色苍白,飘飘然离开了。

从此我再也没见过她,两年过去了,不知道她在哪里

也不知道她还怨我否

如果老天能让我在广漠的人海中碰到她,我一定要向她道歉,对她忏悔。

  4、背名篇,仿名篇。

对于课内学到的一些名家名篇名段,也一定要督促学生背过,“腹有诗书气自华”,背的精彩句子多了,学生在写作中很自然就会去模写名家的语言、名家的文章结构,然后运用到写作中去。

如《苏州园林》的结构条理清楚,语言典雅、规范、优美,我就让学生全文背过。

在接下来的作文课上,学生再写《我们的校园》的作文时,就仿照《苏州园林》的形式,写得很成功。

  二、课外积累。

  每周五的最后一节课,是学生的读书课,要求读书时眼前要有笔记本,手中要有笔,桌上要有字典。

不认识的字要积极查字典,遇到好词好句要记录下来。

  每隔一个月,就拿出一节课,开展一次好词好句的积累大赛,比谁记得多,比谁用得巧,用得美。

最后评出词语积累最多奖,最精彩句子奖,最感人句子奖等奖项,并颁奖。

以此激励学生在平常读书中注重积累好词好句。

  学生的积累和习作,贵在坚持不懈、不知疲倦,而我们老师一定要做好学生的引路人。

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。联系xxxxxxxx.com

Copyright©2020 一句话经典语录 www.yiyyy.com 版权所有

友情链接

心理测试 图片大全 壁纸图片