感慨“一年过去了”的句子有哪些
形容一过去的说说【篇一：形容又过去的说说】花落定，时光踏下轻盈的足迹，昔日的美丽悠然长去。
下面是(\\\/)为大家整理的感慨一年又过去的句子，欢迎欣赏~感慨一年又过去的句子1、明日复明日，明日何其多!日日待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，春去秋来老将至。
晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。
百年明日有几何?2、时间一直流，一直流，不会停下来等着我觉悟，悔改。
日子怎么翻，我就怎么过。
颓废似乎成了某种自豪。
我厌恶着，鄙视着这样无趣的我，无聊的人生。
总该学点什么啊。
3、时间流逝了，匆匆的流逝了。
走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠，滑落到水里的瞬间，那么快捷那么干脆。
日月如梭，青春，为何，抹去我的岁月，却只留下一条伤痕?4、天生活在忙碌中想把你留住，却又不知道自己在做什么。
你仍然走拉，没有一丝犹豫。
秒针一点一点地走着，一周过去了，一个月过去了，一年过去了!我好像什么也没做!只好无奈的=地叹息着。
望着窗外那霏霏的小雨，想得到一丝安慰。
5、每一分，每一秒，那汩汩流动着的，不仅仅是你身体里的血液，也是你存活的生命源泉时间。
听，一丝丝抽尽，缓慢却又急促，带着你，由青春步入衰老。
6、时光在不经意中流逝，翻开旧日的笔记，字里行间充满着情深意境的交错。
仿佛回到了那曾经经历过的风风雨雨，坎坎坷坷中去，旧时的回忆依旧，只是少了几分忧郁，几分繁华，多了几分沧桑。
7、时光在流逝，从不停歇;万物在更新，而我们在成长。
岁月是那
形容一学期过得很快的句子，优美的写总结的
回顾2010年 马上过年了,回顾着这2010年,我似乎又长大了不少。
1月，又是新的一年，我长大了，我在这一年里，我将迈进新的学校，我将告别我的小学生活，向初中的生活迈去。
形容上一年工作总结的成语有哪些
同心协力、共渡难关、大展宏图、稳扎稳打、脚踏实地1、同心协力是一个汉语词汇，拼音为：tóng xīn xié lì，释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。
出处：明冯梦龙《东周列国志》第四十三回：“秦穆公临别，与晋文公相约：‘异日若有军旅之事，秦兵出，晋必助之；晋兵出，秦亦助之。
彼此同心协力，不得坐视。
’”翻译：秦穆公临别，与晋文公约定：“将来如果有军队的事，秦国出兵，我们必须帮助他；晋国出兵，秦国也帮助他。
彼此同心协力，不能坐视。
’2、共渡难关意思是团结起来，一起克服困难，渡过难关。
用法：无论遇到什么困难，我们都将风雨同舟，共渡难关
3、大展宏图，拼音为dà zhǎn hóng tú，汉语成语，比喻宏伟远大的谋略与计划。
大规模地实施宏伟远大的计划或抱负。
用法：只要找到了符合所学专业的工作，他将会大展宏图。
4、稳扎稳打是一个成语，读音是wěn zhā wěn dǎ，意思是有把握地作战。
也比喻有把握、有步骤地工作。
出处：刘坤一《书牍》：“现在郑军既已到齐，仍须稳扎稳打，不可轻进求速。
”5、脚踏实地是一个成语，读音是jiǎo tà shí dì，意思是脚踏在坚实的土地上。
比喻做事踏实，认真。
用法：学习没有什么一步登天的秘诀，只要脚踏实地的努力就能成功。
谁会写大一的年期总结
一年大学生活的总结
急，谢谢各位高手了
大一的生活悄然已逝。
记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。
记忆里，一年的大一生活,有欢笑,有泪水,有失败,有收获。
学习中，对我们每个人来说都算是一个考验吧
从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。
但我明白大一是高中到大学的过渡期，新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了，自己也会觉得迷茫，好像一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。
然而大一第二学期渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。
加之各种各样的校院活动，生活也从乏味中充实起来。
兼职之路，也让我慢慢的成熟起来，懂得理智的对待身边的人和事。
以后的路是自己走出来的，靠不得任何人，只有自己
在生活中，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。
因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。
那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。
然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。
陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是陌生的。
面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。
在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。
这就是生活，一段让我成长的生活。
已经过去的一年，是不断充实自己，不断探索的一年，这一年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，同时，缺点也逐渐凸显。
学习方面不够刻苦，不论是从日常表现还是最终的成绩上都可以体现出来；社会交际能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身体锻炼方面需要加强，良好的体魄也是一个人持续发展的关键。
大一，教会了我一些道理，大一，给了我一些新奇而又痛苦的经历，没有什么付出是白费的
在今后学习生活中，我会不断努力，追求自己的理想，在学习中体会生活，在生活中体验人生
在许许多多的团体生活中更使我明白：每一个人就像一只手上的手指，虽然自己有自己的活动空间，但每一个个体都是连接在手掌上的，只有大家努力才能将手握成一个拳头，这样才是一种合力，这样才能做出一点成绩。
第一学期还曾经矛盾过，大学的活动太多，几乎占据了所有的学习时间，到底是学习重要还是各种活动重要，与一些人商讨过，但就是仁者见仁，智者见智，或许是曾经未曾把此问题想清楚的原因导致大一的学习糊里糊涂的。
第一学期没有把学习当回事，看小说时总感觉别人的大学生活是自由的，无束缚的。
而到大学，自己也那样放纵自己，反正在大学除了期末考试在无其他考试，放纵自己也没有关系，别人也不知道，真正到考试的时候又对它充满恐惧，总感觉什么都不懂，没办法我还经常宽慰自己，挂科嘛，怎么都不会跑道我的头上的，怎么都会及格的，第一学期还好，经过考前几个星期的猛攻，各科都过了，这更使我有一种侥幸心里，觉得学不学都无所谓了，反正都可以过。
我想这也是我第二学期照旧下去的原因吧。
进入大学已经半年了，多多少少也该总结一下了。
考上了大学远离了家人，生活和学习就需要独立了，但是这两样又不能完全独立。
要适应大学的生活就要遵循这个原则。
总结也要按照唯物辩证主义的要求来写，分主客观。
首先是总结主观方面，其次是总结客观方面。
主观方面主要是总结个人的情况，在进入大学后的主要任务就是要好好的去了解大学生活尽早的去适应它。
不过半年的时间已经过去了，开学后已没有时间再耗在这些事上了，只有争取在总结中对其能有进一步的了解和适应。
首先，我是对大学学习的认识不够充分,大学的学习虽说是以自学习为主的,但是上课的听讲和请教老是同学是必须也是重要的。
课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏，亦不去自学，不虚心请教别人，上课时精神不会集中较长一段时间等。
种种原因致使一些学科的学习重点没有记录完整，所以在复习时无从下手从而导致成绩不佳。
在学习上自治能力差、意志薄弱因此平时也就无心向学了。
其次，是对于独立的误解。
现在几乎所有的大学生都是独立生活在大学校院里，然而独立并不是单纯地自己想做什么就去做什么，而是自己经过考虑后认为什么事情应该做什么事情不应该做，应是这种表现才对。
我的一些不良习惯，比如在超市里想买什么了就拿什么所以每次都花超了；还有上课时想睡觉就去睡了；在宿舍到了睡觉时间而说话或下棋不去睡觉；作业想写了才写；书想看了再看；课想上了就上不想上就去自习室。
这些缺点我总结出来就是要去改正的。
最后，是观念的转变不及时。
入学后的观念没及时转变而半年的时间也没去转变，只是任凭着自己懒懒散散昏昏度日。
所以现在的观念应从入学时的考上大学就是革命成功转变为革命尚未成功同志还需努力啊。
客观因素是不会说改变就改变的，而且有些是根本不能改变的。
我进入大学后所面临的客观事物的变化跟其他大部分学生所面临的基本相同，不外乎是一些周围环境的变化。
比如说学习环境的变化、生活环境的变化、管理制度的变化、人际关系的变化、课余活动的变化。
高中毕业后进入大学，首先我感觉到的就是学习动力有很大变化。
从高考压力 中解脱出来后导致我学习动力的暂时性消失，而且积极性较低的学习氛围在学习上亦产生不了压力，反而减轻了我身上的压力。
在生活方面基本上没什么大的变化，对于有高中住校生活经验的我没有什么不适应，只是手里的钱比以前多了。
在管理方面，大学的管理制度相对高中十分宽松，作息时间上亦有很大的改变，制度中少了一些繁琐的内容但是所保留的却更为严格，所以基本上没有违规违纪的现象。
在入学后的几天里，由于同学之间不熟悉所以生活的主要内容就是联络感情了。
大学生的课余活动相对其他各级的学校应该是最丰富的了，你可以使每天的课余生活有趣而充实，也可以使其无聊而空虚。
可是我顺了大流，跟其他的学生一样没有好好安排课余生活，不是跟同学出去玩就是在床上躺着，浪费了很多宝贵的时间。
所以总体来说自身的学习条件是十分优越的，这就要在主观方面要改掉不良习惯，加强自治力和毅力的培养。
在客观方面，能改变的我就要试着去让它改变，不能改变的我要试着一定去适应它。
