三年级(上)语文课时作业。
描写放风筝的心情的词。
今天,爸爸妈妈带我到合肥野生动物园游玩,哪儿的动物可真多呀!你们想知道哪儿的情况吗?那么就让我给你们当一回导游吧! 由于正值国庆长假,动物园里的游人真多呀!简直就是人山人海,游人如织。
一进门是一片孔雀园，孔雀们穿着色彩斑斓的外衣，自由自在地散着步。
它们拖着长长的尾巴，头昂头安得高高的，像一位位高傲的公主，头上的羽毛又厚又高，就像戴着一顶五颜六色的王冠。
孔雀开屏时就把美丽的羽毛竖立起来，一看就喜欢。
接着我们看见了一头大象。
大象的腿像四根柱子，大象的身体像一座小山，大象的鼻子就像一条大蟒蛇，。
天气很热，正当我们看得带劲的时候，冷不防大象用它那长长的鼻子吸了一下水，喷到身上给自己洗了个澡。
水“哗”的一下，溅了我们一身，把我们的衣服也弄湿了。
一转脸，我们看见了大象的邻居——骆驼。
骆驼很温顺，任由游人与它拍照留念。
我也坐在骆驼的两个驼峰之间与骆驼和了个影。
动物园里最有趣的要数海狮馆了。
这只海狮的名字叫“甜甜”，它皮毛又黑又亮，显得很健康。
小海狮“甜甜”从水里跳出来的时候，身上像是披着一身的黑色绸缎。
海狮的皮毛为什么会这么细腻呢
解说员告诉我们一个小秘密，小海狮“甜甜”有个美容诀窍，就是晴天出门时，总要带把太阳伞。
小海狮“甜甜”一听可来劲了，用嘴顶着太阳伞在地板上划来划去，速度像失灵的汽车一样快。
可是太阳伞像长在“甜甜”的嘴上，稳稳地为“甜甜”遮挡着太阳。
小海狮“甜甜”感觉观众的掌声不够热烈，很生气的样子，爬到讲台上用自己的前掌给自己鼓起了掌。
游人被逗得哈哈大笑，热烈的鼓起掌来，一时间掌声如雷。
小海狮“甜甜”一听更来劲了，钻进水里，猛地一跃，跳起2米多高，像一位优秀的体操运动员，在空中完成了后空翻360度的高难度的体操动作。
最后我们来到猛兽散步区，这是动物园里最令人害怕的区域。
那里有老虎、狮子、黑熊、大灰狼以及野猪。
园区的四周用高高的铁丝网围着，有人走在高高的“诺亚方舟”观景桥上，往下俯瞰，凶猛的野兽一个个简直成了温顺的绵羊。
我忽然觉得这些动物很可怜，它们被铁丝网拦着，一点自由都没有。
我希望人类能够真正善待动物，把它们放回属于它们自己的美好家园，让它们自由自在快乐的生活。
写放风筝的作文（三年级的）
星期天上，天气晴朗，我带着两个弟弟一郊外放风筝，草地一望，满目青绿，蓝天上朵朵白云。
放风筝的人可真多，天空变成了风筝的舞台，活泼可爱的小金鱼，凶猛无比的老鹰，还有那长着无数只脚的大蜈蚣……它们恰似顽皮的小精灵，在同白云玩耍，又像美丽的仙女，穿着彩色的绸带，美丽极了
我手里拿着蝴蝶风筝往上一扔，哇
风筝飞起来了，我飞快的跑着。
两个弟弟特别羡慕，于是他俩商量着，一个手持风筝线，抓牢线轴，一个抓着风筝，说：“快点，我要放手了。
”说着放开了风筝，另一个见了他放开了风筝，连忙跑起来“哇，我们的风筝飞上天了
上天了
”两个弟弟高兴的叫起来，风筝驾着清风越飞越高，时而盘旋几圆，好像在炫耀它的美丽；时而翻几个跟头好像在同小鸟一起做游戏；时而往下一钻，但马上又调皮地飞了起来。
看着在蓝天中自由飞翔的风筝，我们心里有说不出的快乐。
小学一年级关于放风筝的古诗是那一首
村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。
早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。
有景有人有事，充满了，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。
全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
放风筝写一段话一年级
Idon'tlikegreenIlikeblackarethoseplanes?NO,Itaren'tthosearekites.望采纳
