三年级下册语文,还有哪些关于燕子的诗句,写出两句。
泥融飞燕子，沙暖水鸳鸯。
旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
你好，本题已解答,如果满意请点右上角“采纳答案”。
一燕子三年级下册描写燕子飞行速度快的词是
三年级语文下册燕子的主要内容是 从燕子的外形、增添生机、飞行、停歇描写燕子，燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目。
分开解释就是第一个，外形;一身\\\/乌黑光亮的\\\/羽毛，--对\\\/俊俏轻快的\\\/翅膀，加上剪刀似的\\\/尾巴，凑成了\\\/活泼机灵的小燕子。
飞行上：A.“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人又快又轻的感觉。
杜甫曾经写过这样的诗句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。
”“斜”字不但写出燕子飞行轻快，而且写出燕子飞行的优美姿态。
B．“掠”写出了燕子飞行的速度很快；身姿灵活。
C. 从“唧唧叫着”感受到燕子飞行时的欢快心情。
D．“沾”写出了燕子尾尖轻轻点了一下水面。
附；希望可以帮助到你，就像上面的例子分析，一般小学语文都不会有太深的题目或者问题，像问你修辞手法一类题目你进尽量回答形象生动表现出。
。
。
。
这一模式答题，如果你还有问题可以再问，请你能够给我评价，谢谢
第二课三年级下册燕子的优美句子
1、嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。
这多么像正待演奏的曲谱啊!2、燕子飞行的时候，漂亮极了。
那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
3、春天到了，一只活泼可爱的小燕子从南方飞回来了。
它展开狭长的翅膀，张开剪刀似的尾巴，飞过田野，越过高山，寻找自己的家。
4、燕子的捕食速度十分惊人，张开翅膀在空中一个旋儿，就捉到了一只虫子。
燕子一旦捕到食物就去喂小燕子，一点也不自私。
5、天，燕子在我家屋檐下做了窝。
后来，老燕孵出了小燕子。
老燕每次飞回来，小燕子总是扑扇着翅膀，张着黄嫩的嘴巴喃喃地叫着，可好玩了
6、燕群有时如掠天长剑，横空刺去；时而又如战斗机群，俯冲而来，在停宿处周围的空中飞翔着，回荡着。
7、当春风吹过脸颊，那一声声清脆的鸟鸣伴着花香传来。
看，小燕子正煽动它们那美丽的翅膀，展翅飞翔在湛蓝的天穹。
8、燕子贴近地面，均匀地扇动翅膀，忽然，在空中停住，仿佛在思索什么，然后拍起翅膀，箭也似的飞过草地。
9、两只燕子逆风飞翔，小小的身姿勇猛、矫健，活像两架微型的驱逐机。
10、燕群在天空翻着斤斗，游戏着，像雪球似的落了下来，又像箭一般射了上去。
小学三年级语文《燕子》一课 本文是以什么为线索进行描写的
你好
下面解答供你参考：写作线索分为：人物线索、事情线索、物品线索、地点线索、时间线索、感情线索《燕子》这篇文章线索不是很明显，没有具体的人物、地点、物品、事情，所以我认为是（时间线索）和（感情线索）：作者写这篇文章是春天，整篇文章是作者对燕子喜爱的描写，我们是跟作者的感情了解燕子的，所以是感情线索。
三年级下册燕子课文中的排比句有那些
比喻句： 1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
把燕子的尾巴比作剪刀。
2.蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
把：电线比作曲谱，把燕子比作音符。
1.作者：著名作家郑振铎。
2.作品简析：《燕子》这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来景。
这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光得更加美丽。
作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
