如何提高初一学生的阅读理解能力
优美作文开尾①友情开头:朋友,高兴时分享快乐;是你幸福时使幸倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友,是每个人都想拥有的人,是每个人都想变成的人。
要让大家成为朋友,使朋友的关系不断巩固,需要一种叫友情的东西去浇灌。
结尾:友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。
友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。
②亲情开头:从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。
在我们还不能清楚地表达自己时,妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们,妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊!结尾:从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗?③励志(理想、抱负)开头:人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。
名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。
结尾:我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。
我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。
④惜时开头:时间伴随它留下的痕迹而飞逝。
它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。
就这样它在你无意中飞走了。
在这无意中,你又何曾知道你做了些什么?结尾:时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同,有人视时间为生命,分秒必争,为人类作出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚度光阴,时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此,如果你是一位智者,请珍惜身旁的每分每秒吧!⑤勤学开头:是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民。
是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国。
结尾:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草,为祖国的河山添上一笔新绿,我不是一条奔腾的大河,也不是一潭死水,而是一眼汨汨的泉水,为需要我的大地流淌甘泉。
⑥挫折开头:未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折,想说恨你不容易……结尾:冬天的河干涸了,我相信,春水还会来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。
⑦诚信开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统。
千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。
结尾:信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。
⑧感恩开头:当蜘蛛网无情地查封了你的灶台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,你是否依然怀揣着感恩的心相信未来?当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁,当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽,你是否依然怀揣着感恩的心相信光明?于是,我一直在思索:何为感恩?结尾:是的,停止抱怨生活、工作或是身边的人吧,当你真正怀揣着感恩的心去生活,你会发现一切都是那么美好:感谢亲爱的父母给你做的早餐,感谢大自然给予的阳光和雨露,感谢老师教会了你知识,甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难……在逆境中怀揣着感恩的心,明天就会更加美好。
⑨求知(读书)开头:童年的我是多么天真,多么幼稚。
而我从来没有想过我的理想是什么。
我一天天成长,一天天成熟,开始顾及到我的理想。
我很想做一个天文科学家。
可是那些大科学家,大多数都住在出名的大城市,而我住在这个不太出名的城镇里,纵有雄心壮志,也很难实现。
理想对于我来说,是那么遥远、神秘……结尾:我一天天地长大,学的知识一天天多起来。
我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人物,这使我学会了许多做人的道理。
成功,是努力、坚持、天赋组成的,所以我又创出这样一条公式:实现理想=努力+坚持+天赋。
一个人如果有了理想,有从小培训的天赋,努力不懈地去实现,失败了,继续坚持,那么理想才会实现。
⑩责任开头:责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁,死而后已写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。
⑾幸福开头:幸福是什么?有人说,幸福就是大把大把的钞票;也有人说,幸福应该就是一种悠闲的生活。
听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧,幸福就是百姓的富足安乐,能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人,怎能不让人钦佩、感动呢?结尾:范仲淹说得好:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,以天下人的快乐作为自己的快乐,在天下人快乐之后我再快乐,这是多么博大的胸襟和情怀啊!幸福的真谛也就在于此吧。
⑿团结开头:“朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀,相互照亮,缺一不可,那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。
结尾:朋友是夏天的树阴,为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色。
朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高兴时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人,是你自卑时鼓励你的人…⒀乐观开头:当每一天的太阳射进窗户时,我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时,我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时,我快乐。
我是一个爱创造快乐的人,快乐,会因为我或者你而流动,而传播。
结尾:快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉.⒁成功开头:大厦巍然屹立,是因为有坚强的支柱,理想和信仰就是人生大厦的支柱;航船破浪前行,是因为有指示方向的罗盘,理想和信仰就是人生航船的罗盘;列车奔驰千里,是因为有引导它的铁轨,理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
结尾:风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。
⒂勇气开头:风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。
走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。
登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂;一花凋零,荒芜不了整个春天。
结尾:只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人生。
⒃自信开头:信念的力量在于即使身处逆境,亦能帮助你鼓起前进的船帆;信念的魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持崇高的心灵。
结尾:选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。
友谊开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏,需我们珍爱。
友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗。
团结开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后,体会更是深刻结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。
如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。
宽容开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡。
正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒。
谅解开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往。
把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。
理解开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中,人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌!分享开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
快乐的分享,痛苦的承担。
在你与人分享的时候,就肩负着一份重任。
让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。
回报开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷,那是花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风。
生活,因回报而美丽。
(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。
雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。
梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中,我听到了一种声音,天使的声音,好人总有好梦,付出总有回报。
结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。
诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更加美好。
感恩开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
师生情开头:有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才。
作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?奉献开头:奉献是秋天的白云川点缀了蓝天,也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海,也提升了自我。
结尾:“落红不是无情物,化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人,与诗人同行,让诗句提升我的思想,慰藉我的感情,净化我的心灵。
贡献开头:鲁迅先生俯首甘为孺子牛;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献,为世人称颂。
其实还有更多的人是在默默地奉献,献出自己的力量结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的。
我们要从现在做起,从自身做起。
让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂。
给予开头:花叶摇摆,当给别人送一片绿:花朵盛开,当给别人捧一阵香,因为,当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些,帮助他们一些,你的生命之花便会在别人心中常开不败,溢满心香。
结尾:赠人玫瑰,手有余香!关爱开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好诚实开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。
结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
责任开头:责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁,死而后已写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉信任开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!自信结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆欣赏开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人,学会欣赏是一种爱,人与人之间在互相欣赏之中,世界才能充满爱!谦虚开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚集体力量开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。
这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利结尾:雷锋曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。
是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。
集体的力量是伟大的!
如何利用信息技术优化语文课堂教学
现代信息技术在教学活动中得到了广泛的使用。
在语文教学中,如果能充分合理地利用现代教学资源,就能激发学生的自主学习动机,培养其求知兴趣,提高教学效率。
下面,谈谈在课堂上如何应用多媒体,优化语文教学。
一、巧用信息技术,激发课堂情趣学生学习效率的高低,很大程度上取决于学生的学习兴趣。
因此,每一节课的教学设计,必须注重情境创设,激发学生兴趣,把学生的注意力全部集中到该节课的重点之中。
为了达到这个目的,在教学中,我运用多媒体更好地吸引学生的注意力,激发起他们对学习的兴趣。
如在教学《飞夺泸定桥》一课时,我把预先制作好的课件展示给学生,我军飞夺泸定桥的惊险场面映入学生眼帘,让他们被战士们那英勇顽强的精神打动,从而加深对课文的理解。
特别是对主题“飞夺”二字重点提示,学生自然而然了解了“飞”字意在与敌人赛跑抢时间,“夺”字意在攻天险,从而打开了北上抗日通道,为战斗赢得了胜利。
通过情景的再现,大大加深了学生对课文内容的理解,整个课堂学生情趣浓厚。
二、巧用信息技术,丰富教学中的形象思维学生对比较抽象的东西会存在理解障碍,从而影响对课文内容的理解,达不到应有的认知水平。
我在小学语文教学中注重以具体形象思维为主。
多媒体的应用能把抽象事物化为具体、形象、直观的事物,从而引
修改病句大全
修改病句大全一 1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2、骄傲自满是学习上的阻碍。
3、这些是唐朝出土的文物。
4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6、我估计他这道题一定做错了。
7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11、的作者是老舍写的。
12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14、我们要增强克服困难的信心和方法。
15、报晓的公鸡是起床的信号。
16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18、和是我最喜欢读的报纸。
19、少先队员要热爱祖国和公共财物。
20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
修改病句。
1．听了报告，受到了教育。
2．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
3．我忍不住不禁笑了出来。
4．我经常看到小明有时在早锻炼。
5．少先队员要发挥革命传统。
6．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
7．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
8．我昨天看了电影“”。
9．他喊他出去玩。
10．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
二、教教你。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有： (l)词序颠倒；(2)前后矛盾；(3)成分残缺；(4)指代不明；(5)标点错误；(6)关联词用错；(7)重复啰嗦；(8)搭配不当；(9)归类有误；(10)不符合事实。
请按顺序写出第一题中10句的病句类型。
(写序号) 三、考考你。
(在原句上修改病句) 1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
5．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
6．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。
7．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
8．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
9．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
10．他的一双手几乎完全冻僵了。
11．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。
12．我们在学习上应当有不怕困苦的精 一、病句的几种类型： 1.成分残缺：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
8．不合事理：雷声隆隆，不久电光闪闪，接着下起雨来。
9．用词不当：经过努力，我们班取得了可喜的成就。
二、改病句练习。
（用修改符号在原句上改） （1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
（5）这本书对我很感兴趣。
（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
（8）的作者是巴金写的。
（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
（11）我们开会通过并讨论了他的建议。
（12）和这两种报纸我都很爱看。
(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
(16)和这两种报纸我都爱看。
(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。
(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。
(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。
(24)我们要热爱公共财产。
(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
(32)这篇作文层次和语句都很通顺。
（33）造纸是我国古代的四大发明。
（34）《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
（35）他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
（36）一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
1、 苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。
2、 上星期去植树了。
3、 今天，全体三年级一班同学电影。
4、 我班功课最好，成绩最优秀的是小红。
5、 我的写字台上一只小泥猴。
6、 这是有趣的一本神话故事书。
7、 他的看法是对的，正确的。
8、 我和姐姐都参加了。
9、 西湖的景色秀丽，风景优美。
10、 各种各样，种类繁多的鲜花竟相开放。
11、 我经常回忆起过去的往事。
12、 同学们坐在宽阔的阅览室里看书。
13、 今天清晨下了一上午雨。
14、 和暖的风呼呼地吹着。
15、 晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。
16、 完成了作业。
17、 大连的夏天是个美丽的地方。
18、 今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。
19、 战士们隐藏在茂密的林中。
20、 我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。
21、 周总理生活简单。
22、 妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
23、 过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望熟睡了。
24、 春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
25、 读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
26、 王老师给我们讲了一件发最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
27、 我自言自语地对我自己说：“怎么又做错了
”。
28、 下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
29、 造纸是我国古代的四大发明。
30、 压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
31、 在施工时，要防止不发生事故。
32、 李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
33、 詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
34、 一个人难免有缺点错误，改进了就好。
35、 经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
36、 我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
37、 近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
38、 火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
39、 我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
40、 一切任何困难都难不倒我。
41、 这学期我们班差不多根本没有不及格的。
42、 雷锋叔叔助人为乐的精神。
43、 你有劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上了。
44、 我们要运用和理解已学过的常用词语。
45、 今天去秋游，全班同学都来了，只李明还没到。
46、 通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。
47、 我每天晚上收听广播和电视。
48、 只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。
49、 李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛。
50、 大雨和乌云从天空中倾泻下来。
51、 我们要改掉不好的坏习惯。
52、 在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。
53、 一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
54、 春天的北京是一个美丽的季节。
55、 小红同学主动承担图书管理员。
56、 经过张老师的教育，使小名同学认识到了自己的错误。
57、 大家都在喜气洋洋的欢度愉快的节目。
58、 两个六（3）班的同学数学竞赛获得了一等奖。
59、 我断定这可能是小红做的好事。
61、 这首歌曲的作者是张劲写的。
62、 在公共场所，我们要维持清洁。
63、 他非常认真地复习作业。
64、 老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。
65、 要搞好班级工作发挥班干部的充分作用。
66、 在会上，纷纷发表自己的意见。
67、 小周虚心接受同学们。
68、 我们从小要不吃零食的好习惯。
69、 这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。
70、 我们学校过去注意的不够对卫生工作。
71、 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
72、 我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
73、 这篇文章的层次和语言都很优美。
74、 言行不一的人是极坏的作风。
75、 这种不爱惜粮食，任意浪费粮食，是可耻的。
76、 经过老师的教育，终于认识了错误。
77、 李明学习很刻苦，因为成绩优良。
78、 她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。
79、 桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。
80、 我认真完成力量各科作业和语文作业。
81、 她的家乡是北京人。
82、 小红和小俊告诉老师，下午他请了半天假。
83、 教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。
84、 同学们对我的批评基本上完全是正确的。
85、 讨论中，小明首先第一个发言。
86、 故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。
87、 爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。
88、 我们班过去对卫生工作十分注意得不够。
89、 我一定要改掉不好得缺点。
90、 国庆节到了，大街小巷到处张贴了学多新的标语和口号。
91、 公园里开着五月六色的红花，美丽极了。
92、 我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。
93、 听了这个故事，我不约而同地笑了。
94、 体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。
95、 六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。
96、 我记录并且看了教育电视台的节目。
97、 写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字大大进步了。
98、 东方明珠电视塔、故宫博物馆、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。
99、 雷声过后又是一道闪电，眼看就要大雨倾盆。
100、 为了开好“谈奉献”主题中对会，争着发言。
101、 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
102、 妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习。
103、 列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
104、 周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
105、 这本书对我很感兴趣。
106、 经过老师的教育，终于认识了错误。
107、 小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。
108、 小明学习很刻苦，因为成绩优良。
109、 云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
110、 我情不自禁的脱口而出地说出来。
111、 每个小学生都应该上课专心听讲的习惯。
112、 我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
113、 王老师和同学的感情非常深刻。
114、 花坛里盛开着五颜六色的红话。
115、 今天的气温十分干燥，令人难受。
116、 语文对他特别感兴趣。
在中队会上，同学们相互作了自我批评。
117、 在考试时，我迅速地答卷和交卷。
118、 老师提出的问题，李林答得对答如流。
119、 我一定要改正不好的缺点。
120、 街道上静悄悄的，行人络绎不绝。
121、 电脑的作用非常广大。
122、 小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.菜园里中了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
123、 经过老师的教育，终于认识了错误。
124、 为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
125、 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
126、 妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
127、 同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
128、 在广阔的平原地底下，游击队挖了不计其数的一条通道。
129、 小芳作文中的错别字大大改进了。
130、 学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。
131、 孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演的各自的节目。
132、 今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
133、 金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。
134、 这篇作文的层次和语句都很通顺。
135、 无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
136、 李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神。
137、 人民的生活水平在不断地进步和提高。
138、 他带了 钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
139、 我国人口是世界上最多的国家。
140、 王宁被光荣地评为“三好学生”称号。
141、 因为小明刻苦学习，而且进步很快。
142、 昨天傍晚刮了一夜的风。
143、 小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课144、 言行不一致的人，是一种极坏的作风。
145、 在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
146、 我估计这道题他一定不会做。
147、 我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。
148、 这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。
149、 皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
150、 我估计他大概是出去看电影了。
151、 经过老师的帮助，错别字大大降低了。
152、 如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。
153、 我国有世界上所没有的万里长城。
154、 下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。
155、 我国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
156、 张老师的身体非常健康，步伐非常迅速。
157、 爷爷对我是那么的爱戴。
158、 足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。
159、 春天的北京是一年中最美丽的季节。
160、 在困难面前，我们要经得起考察。
161、 我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。
162、 少先队员要发挥优良传统。
163、 同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。
164、 我们不要在昏暗的光线下看书。
165、 这个故事情节曲折，扣人心弦。
166、 读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的周总理。
167、 电脑的作用非常广大。
168、 小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
169、 菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
170、 经过老师的教育，终于认识了错误。
171、 为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。
172、 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
173、 妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。
174、 同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。
175、 古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。
176、 小芳作文中的错别字大大改进了。
177、 学校运动会上，我们班取的了可喜的成就。
178、 孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。
179、 今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
180、 金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号。
181、 这篇作文的层次和语句都很通顺。
182、 无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。
183、 李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
184、 人民的生活水平在不断地进步和提高。
185、 他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。
186、 我国人口是世界上最多的国家。
193在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯187、 王宁被光荣地评为“三好学生”称号。
188、 因为小明刻苦学习，而且进步很快。
189、 在没有上学以前，弟弟就回写字和唐诗了。
190、 小红和小李是一对好朋友，她经常帮助他复习功课。
191、 行不一致的人，是一中极坏的作风。
192、 我正吃了饭，小红来叫我去看电影。
修改病句大全二 1．造纸是我国古代的四大发明。
2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4．一进幼园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5．大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。
6．这篇文章的内容比较优美。
7．夏天的庐山是美丽的风景。
8．小王用的毛笔写字非常漂亮。
9．她焦急地等待着汽车开来的方向。
10．联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
11．秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗，多使人喜爱呀
12．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
13．晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
14．所有的全校师生都参加了植树劳动。
15．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
16．爸爸工作养成了认真的好习惯。
17．我估计他这道题一定不会做。
18．夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
19．这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
20我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。
21．在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。
22．他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
23．皓洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。
24．长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。
25．国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。
26．听了报告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
28．我忍不住不仅笑了起来。
29．我经常看到小明有时在早锻炼。
30、少先队员发挥革命传统。
31、这篇作文层次和语句都很通顺。
32．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
33．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
36．我国人口是世界上最多的国家。
37．我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
38．言行不一致的人是一种极坏的作风。
39．乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
40．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
41．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
42．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
43．他的一双手几乎完全冻僵了。
44．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
45．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
46．《繁星》的作者是巴金写的。
47．两个新社会，真是鲜明的对比啊
48．这些作文题目的范围比较困难。
49．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
50．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
51．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
52邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
53．我们开会通过并讨论了他的建议。
54．这本书有声有色。
55．妈妈给我买了三本书籍。
56．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
57．经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
58．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
59．我们要热爱公共财产。
60．草原把夕阳照得五彩缤纷。
61．《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。
62．王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
63．我们大摇大摆地走在山间小道上。
64．我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。
65．经过努力，王小明的错别字大大进步了。
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊
10、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
11、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13、听了老师的一番话，很受教育。
14、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。
15、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
16、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
19、听到这个消息，我小声地议论起来。
20、这次到会的只有七十二人左右。
21、他的一双手几乎完全冻僵了。
22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
23、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
24、星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
26、我今天上午看了一天的书。
27、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。
28、现在市场上商品的数量大大提高了。
29、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
答案:1. 把不管改成尽管. 2. 实行改完成 4.防止跟不要冲突,去掉一个. 5.不转眼就是注视,去掉一个. 6.和改成等 7. 虽然...但是改成即使...也 8.和改成戴着 9.的夜景去掉 10.许许多多和数不清去一个 11.的病和健康去一个 12.在去掉 13.很受教育前加个人称,如:同学们 14.所有跟大部分冲突,任去一个 15.稀稀疏疏和星星点点去一个 16.聚精会神地和专心地去一个 17.去不正确的 18.我们的双手和泥土换顺序 19.我跟谁议论?把我改成我们 20.72那么精确了还左右啊?去左右 21.几乎和完全留一个 22.树木改植物 23.足球不是儿童玩具,去掉. 24.和食品去掉 25.和改成穿着 26上午去了 27.浪费的后面加现象 28.数量改质量 29.的活动跟的一天去掉一个.
唯美师生情的句子
1. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
2. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
4. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
5. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
6. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7. 教师的春风，日日沐我心。
8. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
9. 一位好老师，胜过万卷书。
10. 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
济南的冬天 教案学案 答案 急急急!
济 南 的 冬 天老舍课型 讲读教学目标 1．知识技能目标：①通过文章阅读学生能理解和运用“响晴、温情、设若、空灵、澄清、清亮”等词语 ②学生能在阅读中积累文中优秀语句2．能力方法目标：①在反复阅读过程中能理解分析文中描绘济南冬天美景的精妙，感悟景物描写中情与景的融合。
②在学习过程中学生能自觉培养自读写景抒情散文的能力3．情感态度目标：通过阅读教学，学生能体会作者对济南，对祖国河山真挚的思想感情教学重点 引导学生学习课文选取特别角度描绘冬天的方法，理清线索，理解作者是如何精心炼词造句的。
重点赏识课文的意境美，丰富学生的体验，激发联想想象思维。
教学难点 根据写景散文的特点，指导学生在反复朗读中充分体味用词之美。
品读文中比喻和拟人写法的运用及其表达效果。
教学方法 合作探究、朗读教学法教具媒体 多媒体课时 2课时教 学 活 动 过 程教 师 活 动 学 生 活 动 教学设计意图一、新课导入： 同学们，北国的寒冬多是朔风怒号、冰封雪飘，江南的冬天温柔可人，那么地处中原的济南呢
它有一番怎么别致的性格呢
老舍在《济南的秋天》里曾这样说过：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给西湖，秋和冬全赐给了济南。
”今天，就让我们一起走进《济南的冬天》去见证老舍先生的评判。
二、简介作者并解题1．看课文解释①后补充：老舍的主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等，写该文时，作者就在山东济南任教。
2．题目限制了地方和时令，济南的冬天有什么可写的呢
先看课文，把有关描写济南冬天的词句划出来。
三、整体感知，理清思路1．教师范读，学生边读边圈点，感受课文2．师生互动，评点第一段a． 济南的冬天有哪些特点?第一段是通过什么方法来写出济南冬天的特点的?让学生感受一下北国的冬天那千里冰封、万里雪飘的情形，然后让学生猜想一下济南的冬天该有什么特殊呢?阅读注解①小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等阅读全文，同时把有关描写济南冬天的词句划出来整体感知，理清思路，边读边圈点，感受课文阅读第一段，找出特点及方法：“无风声，无重雾，无毒日。
”“和北平、伦敦、热带对比,赞美济南的冬天” 设疑引入，激发兴趣补充文学常识，拓展学生的知识面在教学过程中教师成为率先示范的榜样，有利于对学生的朗读指导师生互动，展开探究b．文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?【补充：统观全文可以看出“温晴”“宝地”两词是贯穿全文的主线，“温晴”偏重特点，“宝地”偏重感觉】3．课文顺着济南的冬天是“温晴”的这一主线，具体从哪两个方面来描述冬天的?4．作者描写“山景”和“水色”分别有哪些段落?5．老舍的文章中多有亲切优美的语句，同学们能从这篇文章中举出一些吗?学生回答，教师归纳：…… “请闭上眼睛想：……这是不是个理想的境界?”这句话循循善诱，一点没有强加于人的语势。
你能看出这句话还有什么作用吗?6．这一段向读者展示了一幅怎样的图画?7．济南冬天的山水是美的，那它的水又美在哪里呢?四、精彩语段研习，鉴赏景物描述方法 (济南冬天的山山水水都是美的、可 爱的，能说说你最喜欢哪一段描写吗?)1．齐读第三段，就如下内容品析研讨。
请同学们自由选择进行答题：①．全段的中心句是：( )②．全段写“小雪”之美妙，主要通过其他的景物进行烘托，这些景物是：( )③．文中的动词用得好。
如：( )④．文中的色彩词用得好。
如：( )⑤．文中是通过什么方法化静为动的呢?【补充：文中三个“好像”，并不都是表示比喻】2．朗读指导：这一段不仅要读好描写部分，而且要读好首尾两句，其中：“最、呀、就、吧、太”是充分凝聚了作者情感的。
“温晴”山景和水色阅读感知统领下文，照应“温晴”这一特点小山摇篮图“温”“绿”“蓝”——向人们展现的是一幅“空灵水晶图”阅读寻找自己喜欢的描写语段，并简述理由阅读第三段，品析研讨相关问题最妙是下点雪呀。
矮松、山尖、草色、阳光树尖用“顶”，山尖用“镶”，山坡用“穿”，山腰用“露”，几个字各得其所青黑、白、蓝、银、暗黄、微黄、粉色主要技巧是运用了比喻、拟人的手法 结合具体的语言环境，培养学生的综合概括能力让学生在阅读过程中提高对于祖国文字的理解能力，感受祖国语言文字的魅力培养学生的综合概括取题能力字不离词，词不离句，让学生在具体的语言环境中学习字词将修辞这一知识点随课文教学加以强调加强朗读指导3．这里老舍先生又给我们描绘了一幅美好的图画——雪霁初晴图。
下面我们再次朗诵体味这一段。
4．济南城山美水也美，它素有泉城的美称。
所谓“家家泉水，户户垂柳”“一城山色半城湖”就是对济南的写照。
这里老师把其它写山景和水色的段落就留给同学们用类似的方法去分析研讨。
五、揣摩优美语句，品析遣词造句。
本文语言朴实清新，娓娓道来，情恳辞切，除了体现在比喻，拟人手法的运用上，同时在遣词造句上还非常讲究，值得玩味。
思考：1、“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”字可以吗?2、“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
”这里为什么用“卧”字
和文章什么地方想呼应?六、课堂练习（阅读夏沔尊《白马湖之冬》完成有关问题）七、课堂小结： 济南的冬天是美的，老舍先生笔下的冬天更美。
掩卷细味那淡雅的水墨画浸蕴“温晴”，更觉神韵。
绘山景描水色。
“这就是冬天的济南”，嘎然而止，似乎意犹未尽，话犹未了。
根据老师的指导进行朗诵体味不可以。
“没有风声”不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸北风而已，如果去掉“声”就说成了“没有风”，那是不切合实际情况的a．用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章是调相调谐，有一字传神之效 b．和前文“一个在城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应阅读夏沔尊《白马湖之冬》完成有关问题 培养学生在反复朗读中感受济南冬天之美放手自读，培养学生的知识迁移能力，促进学以致用指导学生学会正确用词，体味一字传神之效复习巩固，培养学生的知识运用能力总结回顾，加深感受作业设计 1、 课堂练习：完成打印好的阅读材料夏沔尊的《白马湖之冬》完成有关问题2、 课后练习：紧扣家乡冬天的特点，完成以“家乡的冬天”为题目写一篇小作文设计思路 《济南的冬天》是老舍在济南任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。
老舍先生是语言大师，在词语的选用上十分讲究，因此在教读中要板书设计 济 南 的 冬 天老 舍 无风声 小山摇篮图温 山 雪霁初睛图 无重雾 温晴 水 空灵水晶图 绿无毒日 蓝
