萤窗小语的摘抄和赏析，以及全文梗概
《小语》是刘墉最钟爱的作品，最具影响力的美家、画家刘墉名作，二年来常销不衰，全球畅销逾300万册。
本册为作者重新增删，校订。
摘录：1.《读书如交友》：读书就像交朋友，有些书略略翻过即可，是点头之交；有些书必须精读细读，是知心至交；又有些书得在三玩味，十分迷醉，如情人爱侣。
总之，书不能由别人帮你读，朋友不能由旁人为你交，只有自己认识的朋友，一朝重逢，才能有许多惊喜；困境相遇，才能有许多助益。
2.为善不求福报，福报自来；读书不为功名，功名自制。
3.再三的燃烧自己以求塑造，再三地淬砺自己以求锋利。
4.有些东西我们拥有得过多，反而不觉得它的美好，何不将它分给其他的人呢。
5.月有阴晴圆缺，人有分和生死，命有否泰变化，年有四季更替……6.美国人的挺胸是健康，英国人的挺胸是矜持，德国人的挺胸是自信，中国人的挺胸是风骨。
7.我就是我，沙哑的嗓子是我天生的，虽然它不够悦耳，代表的却是我，而非别人。
8.钓鱼的哲学：要长期等待而绝不焦躁，态度从容却保持敏锐，不怕挫折而充满希望。
9.人们追求完美，即使为那一般人看来微不足道的差异，也可能付出极特殊的代价。
10.飞来的好运固然可喜，接下去的努力更为重要。
《汰旧更新》 衣服脏了,当然要换,方法旧了,当然要改.但是在这更换之间,有东西是永远要保存的.《画马》 当马向高处爬时,仿佛是你得意的时刻,愈得意愈要谦虚,所以人要向前俯；至于下山,则仿佛失意时,固然是往下坡溜,你、反而要坐得挺、撑得直.《印第安人的墙》 把得意时别人的赞美留给失意时用,把敌人射来的箭接下,做为我们兵器短缺时的武器；把别人攻讦的言语化为有用的建议；把多余而只能造成罪恶的钱财,留给日后可能的贫困.《指路与教学》 教书就如同指路,先要了解学生的志趣,然后告诉他方向,同时依他当时学习的状况加以导引；导引时绝不能太快,除了要指示他学习的细节,并应标出重点,使他收到事半功倍的效果.决定目的、认清方向、了解细节、标出重点；指路与教书,认路与学习,方法都是一样的.《储藏室》 愈是学者,他储藏有学问愈多,甚至没发表的论文和正在酝酿的学说,会远超过平常讲述和已发表的作品.所以当我们审查一位学者的时候,不但要看他既出版的作品,也要探讨他未完成和正在研究的东西.《让一步路》 水不平,则生波澜；人不平,则生变乱；国不平,则生战争.使自己过得好,也让邻人吃得饱,自己才能享有长久的丰足.让一步路给别人走,“人际”与“国际”都是如此.《火把》 名誉就是火把.不要将它天天捧在眼前,那只会使你自我陶醉而再难有突破.不要把它不当一回事而随意抛弃；因为愈是有名的人,出了错,愈易为人们传笑.你应该把名誉举在顶上,不为照亮自己所脸,不办为照亮自己的路,更要为大家制造光明.一支火把能点燃千万去火把,一支火把也能焚烧整片的森林.用你美好的名誉,去造就更多的人的美誉,而不要用你的名誉、地位和尊荣,去毁损任何看来微不足道的人.《清苦与辛苦》 辛是辣,辛苦刺激而伤身.清是淡,清苦平淡而养廉.《翱翔》 能成大事业的人,都善于观察.他们应该有豁达的胸怀和开朗的性格,能够在繁忙中保持冷静,掌握时代的脉动；在地利人和中,以时势造英雄.《大器晚成》 早期的得意,常会阻碍我们未来的更高发展；早期的失意,反倒可能强迫我们步上人生艰困的旅途,登上最高的山峰.《平凡的叶子》 做一片平平凡凡的叶子吧!在千万同侪中偷偷地抽出嫩芽、悄悄地茁壮、渐渐地独立,尽你的力量,制造营养、滋润自己,也供应整棵树的成长,然后在秋天淡淡地染上一抹嫣红,幽幽地随风飘落.更多摘录请点击
萤窗小语怎么摘抄和赏析?
天风 插科打诨 倔强率真 山呼海啸 折戟 日薄西山 气息奄奄 前景暗 伪语 空头承诺 柔而绵长 青丝红颜 浅喜深爱 天潢贵胄村野匹夫 沧水巫云 麝檀微香 一川烟草 满城风絮 梅子落雨 闲愁几许 沉香落屑 紫色等待 霁荷映水 流动星河 晴窗一扇 云水之谣 随风追忆 放飞梦想 玻璃之心 绿水人家 六出飞花 狂想呓语 吐露芬芳 缤纷花雨 萤窗小语 过尽千帆 脉脉余晖 越人之歌 佳人何在 白衣飘飘 雪落之都 纤尘不染 清洌眼神 青春情结 丁香结愁 青葱岁月 七月流火 似水流年 湛蓝晴空 似水年华 天长地久 丰姿绰约 柔软婀娜 沧海珠泪 日暖烟玉 烟柳飘飘 雪花翻飞 如啻天涯 浪迹四方 一方轻舟 雾雨烟斜 岩穴洞石 一笑阑珊 夜落星河 碧海苍梧 无悔青春 天使无眠 男貌女才 欲语还休 魂牵梦绕 倾国倾城 天涯海角 断翼天堂 泪雨栏杆 腾龙卧海 犹若苍鹰 彼岸忘川 韶华白首 莫失莫忘 一曲千年 昆山玉碎 芙蓉泣露 旧年经远 难遣流年 等闲芳草 换巢鸾凤 同学少年 意气风华 横戈立马 醉卧沙场 灯火阑珊 气质如兰 柔情似水 面若桃花 闭月羞花 沉鱼落雁 婀娜多姿亭亭玉立 缠绵悱恻 浪漫缱绻
话到七分，酒至微醺，古朴残破，含蓄蕴籍，这是什么意思
B 萤窗小语劝说朋友，话不必说尽，只要心神领会，便当止住，否则就是啰嗦。
亲朋小聚，饮不必求醉，只要陶然快意，便当止住，否则就是酗酒。
做文章，句子不要太显，诡文而谲谏，寓言以讽喻，点景以生情，意味更见深长。
为绘画，笔墨不必过周，以拙为巧，以空为灵，含不尽之意于画外，意境更见幽远。
话到七分，酒至微醉，笔墨疏宕，言辞婉约，古朴残破，含蓄蕴籍，就是不完而美之最高境界。
摘抄20个好词，十个好句。
答：好词 1) 不假思索：形容做事答话敏捷、熟练，用不着考2) 理所当然：按道理应当。
3) 响彻云霄：形容声音响亮,好像可以穿过云层,直达高空。
4) 牛毛细雨; 指细而密的小雨，像牛毛一样。
5) 重见天日：比喻脱离黑暗,重见光明。
6) 千方百计：想尽或用尽一切办法。
7) 年过花甲：年龄超过六十岁。
8) 久经沙场：古代时的战场;长时间征战战场。
形容实际经验丰富。
9) 自由自在：形容没有约束，十分安闲随意。
10) 不动声色：在紧急情况下,说话、神态仍跟平时一样没有变化。
形容非常镇静。
一如既往：指态度没有变化，完全象从前一样。
11) 和颜悦色：脸色和蔼喜悦。
形容和善可亲。
12) 张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。
比喻认错了对象，弄错了事实。
饱经风霜：形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
13) 窃窃私语：背地里小声说话。
14) 滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。
15) 意味深长：意思含蓄深远,耐人寻味16) 闷闷不乐：形容心事放不下，心里不快活。
17) 百发百中：形容射箭或打枪准确,每次都命中目标。
也比喻做事有充分把握。
18) 暗无天日：昏暗得看不到天上的日光。
形容在反动势力领导下社会的黑暗或形容没有亮光，十分幽暗。
19) 轻而易举：形容事情容易做,不费力气。
20) 神气十足：形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。
二、好句1、我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。
2、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已、你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶、…………3、嫣红的夕阳在树梢上留连着，滴下一片淡淡的惆怅。
夕辉笼罩中的树林是那么静美。
4、和小妹在一起玩，快乐是不言而喻的、小妹的稚气行为，常常让我童年的记忆复苏：总是希望能多吃一些零食，总是希望老师少布置一些作业，总是在祈求能多玩一会儿……记得我刚上一年级时，总是很羡慕邻居家的大姐姐，她懂得那么多什么都会做、如今我也成为小妹的大姐姐了、当小妹用那种我也曾经有过的羡慕眼光望着我时，我知道，自己是真的长大了。
5、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
6、和爸爸一起散步，快乐总是很多、他会讲起他的读书时代，讲起他的学生们，讲各种稀奇古怪的事、每当我乐得忘乎所以时，他又会忽然很正经地指着路边的一株植物，告诉我那是什么花，或者是树。
7、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。
8、生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
9、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
10、柔绵的沙滩，嶙峋的礁岩，在贮碧的海湾之臂弯里，半醺微醉，楚楚动人。
鸥翼的灵动，扇亮了青春的明媚，诗化了灼焯的渔火。
11、野杏迈着花季的虎步，紧踏着野桃的脚印，涌动一片健红，亮丽僻野。
12、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌、13、生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自行车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒宴不如独斟快活。
14、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
15、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
16、大自然赋予春天以粉红的希望，夏天一浅蓝的晴朗，冬日以雪白的高洁——惟有赋予秋日以金色的富丽堂皇、硕果累累。
初春的梧桐叶是刚抽出的嫩芽儿，盛夏的梧桐叶是为路人遮阳的阔叶伞，严冬的梧桐叶是久久蕴藏根底的养分——惟有金秋的梧桐叶是漫天飞舞、飘飘洒洒的金箔，洒落在人们的心中，让其描绘着各自心中的秋色。
17、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
是十四岁告诉我……18、有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁；有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
19、夜风不眠，惹出一段蝉鸣，又在树影间化为千手，推移着月亮，失了银盘盘托的枝桠，便掉地发出一阵鸣噪。
20、31小时候，由于家里只是靠农作为生，一家人除父亲会做家具外，都以农本，加上我们姐弟俩又上学，家里窘迫了、每次到学校交学费时，父母双眉都邹很紧紧的，但是他们并没有因为穷而终止我们的学业、这也许是再苦不能苦孩，再穷也不能穷教肓的口号发挥和功效吧。
形容窗美好的句子
1、描写窗户的(四字)词语。
窗明几净 .形容房间干净明亮.窗间过马 形容时间过得很快.东窗事发 比喻阴谋已败露.西窗剪烛 原指思念远方妻子,盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.八窗玲珑 ①指四壁窗户轩敞,室内通彻明亮.②比喻通达明澈的修养境界.北窗高卧 比喻悠闲自得.东窗消息 指谋害忠良的阴谋诡计.同“东窗计”.驹窗电逝 比喻光阴消逝得很快.冷窗冻壁 形容贫寒.铁窗风味 指监牢里囚犯的生活.雪窗萤火 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”.雪窗萤几 比喻勤学苦读.萤窗雪案 为勤学苦读的典实.云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.云窗雾槛 为云雾缭绕的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.云窗霞户 指华美的居处.云窗月户 指华美幽静的居处.云窗月帐 指华美幽静的居处.珠窗网户 饰珠、镂花的门窗.极言宫殿之奢侈华贵.十年窗下 科举时代,读书人要取得功名,终年埋头在书本里.形容十年时间闭门苦读.剪烛西窗 原指思念远方妻子,盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.十年寒窗 形容长年刻苦读书.十载寒窗 载：年.指长期苦读.雾阁云窗 云雾笼罩的楼阁门窗.指高楼.雪案萤窗 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”.2、描写窗户的句子。
①南方的冬天不会有冰封千里的大雪在唱着悲哀的歌，不会在每天早晨醒来后打开门看到整个世界都是没有一点杂色的白雪皑皑
南方的冬天早晨，有的，只是很浓很重的雾，浓得令人看不见前方的路
南方的冬天早晨，听不见清脆的虫鸣鸟叫声，周围是死一般的寂静，连行人也少得可怜
清晨9点时，坐在教室里，透过玻璃窗能看到窗外的阳光，很和煦很透明，此时若能站在阳光底下晒一晒，一定是彻心的温暖
②经过策划，下午我们在黑板上画上了大胡子圣诞老人，在窗户上喷上了洁白的雪花，还在教室中央放上了一棵缀满星星的圣诞树
同学们围着圣诞树转啊，跳啊，教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛
③晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨
我们依旧如常，手捧课本放声朗读
目光偶然掠过窗外，呀
往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听
对，它们是在聆听我们朗朗的读书声
④百无聊赖的望着透明的落地窗，窗外是个万籁俱寂的世界，夜鸽在夜空低旋俯冲，灰色的浮云蛟龙一般慢慢蠕动过苍穹
一切似乎一瞬间归于原始，回忆在这里幡然清醒，在充斥着耳膜的寂静中静静沉淀成最初的美好
⑤走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟，颜色鲜艳的教学楼
它整体为乳白色的，中间黄绿相间，形成网格状，下层为咖啡色
早上，一轮红日从东方冉冉升起，从那明亮的窗户看到了一批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了出来
教学楼前的松树四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵
松树那充满生机的绿色染绿了校园了操场，更染绿了我们的心田
松树旁还有花圃，花圃呈长方形的，种满了串串红，每到夏天，红得就似一团火，令人精神振奋
⑥看着窗外，噼里啪啦 噼里啪啦 如星的红点一颗颗炸裂开来，像是油锅里的红豆子，舞动着欢快的步点
人们捂着双耳，纷纷闪避，却也有止不住的冲动与兴奋
⑦光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影
这里的草坪，小溪，竹亭，是我们永远依恋的百草园
⑧当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病
每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边
同学们的眼光，会一个个向你投过来
我虽然很懒惰，却也知道害羞呀
所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去
最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚
读书目标，怎么写
书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们安慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。
为了提高个人素质，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特拟订读书计划如下： 一、读书目的 1、树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
通过读书拓展自己的知识，使胸襟变得宽广. 2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
逐渐学会转型，适应现在的生活。
让学习成为生命的一部分。
3、在读书的过程中培养意志力，改善自己情绪，消除消沉、焦虑和压抑情绪，促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素质和健康的人格，提高自己的科学和人文素养. 4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的教师形象。
不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。
养成良好的阅读习惯，提高自己的观察力和洞察力. 5、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的教师。
二、计划阅读书目 1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等； 2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等； 3.专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程教师必读——经典案例》、《“五课”活动与教师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》|、《实践新课程》 4、中外古典名著: 孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。
5、最新党中央的相关文件和精神。
6、励志哲思书：《学习改变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。
7、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。
三、计划与安排 1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得； 2、在保证完成每日计划的同时，坚持每天阅读半小时，培养安静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面； 3、经常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态. 4、在学习专业知识的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素质； 5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，及时了解各方面知识，努力实现“一专多能”。
四、读书选择 1、读书选择。
积极开展自学，认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。
（1）《教育新理念》、（2）《给教师的一百条建议》、（3）《教师专业化的理论与实践》。
2、避免形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。
将阅读与教学工作紧密结合起来，注重提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，注重提高综合素养。
3、经常积极主动参与以教研组、备课组、课题组为单位开展读书交流会、课题研讨会等交流研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领略浩瀚书林中的亮丽风景. 4、促进深刻反思。
坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。
及时消化，及时反思，从而有效地提升了自身的实践智慧，促进了自己的专业发展。
五、个人阅读的措施 1、定期定量阅读上述的书籍，并及时记下自己的观点和看法，特别是读书中点点滴滴的收获与体会。
鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”可在午后懒懒的阳光下，沐浴着轻风，沏上一壶清茶，躺在摇椅上，一页页地翻着，慢慢地浏览，渴了呷上一口茶，让淡淡的茶香萦绕心头；或在淅淅沥沥的雨夜，背靠着软软的枕，开一盏桔黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧嚣浮躁的尘世，忘却世俗的纷争。
每天阅读如《萤窗小语》、《心灵鸡汤》等优美短文，舒畅心情的同时荡涤心灵，学会为人处世的道理，升华人生的境界。
2、记好笔记，写好随笔。
卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
”只有在思考中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。
因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长。
相信通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。
反思与读书同步进行。
联系自身，实际，才能全面的，客观的，更大化的汲取到书中的精华。
3、读一些与自己所学专业相关的书籍。
了解专业前沿信息，既拓宽知识面，又巩固专业技能。
读书与课堂教学相结合。
用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
除了阅读书本之外，每周充分利用网络资源下载“百家讲坛”等节目观看，聆听名家对一些书籍的独特见解。
多观看《百家讲坛》之类的节目。
百家讲坛所邀请的讲师无疑都是才高八斗、学富五车的知识精英，有幸聆听他们的治学心得是人生大幸，各位讲师把自己毕生治学心得浓缩在40分钟的时间里。
聆听大师的讲课，不但是人生大幸，也是大享受。
6、课余背诵唐诗宋词。
唐诗宋词，是中国文学史上的两大高峰。
在中华文明灿烂的长卷中，唐诗宋词是其中最为绚丽的华章。
其内容涵盖了政治、军事、文化、艺术、医药、民俗等各个领域，是中华文化的传世经典。
熟记唐诗宋词，是对中华古典文化最好的传承方式之一，“腹有诗书气自华”更是千年不破的真理，让现代文化的浮躁气息在诗词中慢慢升华，让生活在读书中日渐丰盈滋润。
7、每学期精读一本书。
本学期，我要再度阅读中华传世名著《红楼梦》。
细细感受宝玉的多情、浪漫，黛玉的多愁善感，王熙凤的精明强干，袭人的善解人意……《红楼梦》一书不仅是我国文学史上的光辉典籍，还是一部启迪人们心智的心理学的研究材料。
她告诉人们很多道理：茫茫人海，知音难求。
生活中酸甜苦辣重复往返，我们应以平常的心地去化解人世间的万事万物，不要想一步登天，命里有时终须有，命里无时莫强求。
宽厚待人，慈爱行善，不因斤斤计较而分心，不因默默无闻而劳心，不因地位高低而费心，也不因成败得失而伤心。
而处于现代繁华都市中的我们，往往容易被灯红酒绿迷醉了眼，正如作者开篇所言：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味
” 书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类宝贵的精神财富，贫者因书而富，富者因书而贵；书籍是我们采掘不尽的富矿，是我们总结经验教训的结晶，是我们走向未来的基石；读书是人们最最重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。
在以后的学习和生活中，我将尽力执行上述计划，并根据自身的实际情况不断修改完善，努力做到读书明理，从而提高自身素养。
认真读书，快乐读书，终身读书，使读书真正成为生活中的一个习惯，并受益终身。
