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关于书写的优美句子

时间:2015-07-31 11:37

关于夸奖“写字写的好”的句子有哪些

首先对自己之前的工作做一个简单的总结。

要简单精炼、要谦虚。

最后有数字数据。

工作中发现的问题和自身的不足简单提一句。

然后写工作展望期限(是一年还是一个月)。

我决定结合公司发展情况或个人情况做到以下几点:比如说提高个人业务能力、专业水平、学习能力等等等等。

如何提高,怎么实行。

提高业绩(主要是跟钱有关系的)比如你现在的业绩是100,目标想在增加20%,可以说出目标。

然后是怎么做到。

比如业务类型,可以增加访问量,线下线上结合。

客户二度介绍,地推。

方法可以根据自身行业情况去细化去提。

把年计划分摊到月计划,把月计划分摊到天计划。

如果想达到20%增长每个月要多拜访几个客户,每天必须保证是个客户等等。

大概就是这几个点要说清。

态度要谦虚、目标要下的坚决。

其实大家都知道领导喜欢什么,我就不多说了。

纯手打,望采纳

关于山水的优美句子

描写山水的优句: 1、露出云层的群山屿般一簇簇一抹悬浮着。

  2、晨曦初照,而山像含羞的少女,若隐若现,日落西山,余光横照。

3、大山黑苍苍没边没沿,刀削斧砍般的崖头顶天立地。

  4、第二天早上起来,拉开窗帘,却发现经过一夜风雨的玉苍山,竟是如此的美丽:蓝蓝的天空下,阳光明媚,参差不齐的山头上遍布着神态各异的石头。

昨夜的那一场雷雨,昨天的那一场烟雨仿佛就是早已化为灰尘的梦境。

  5、峰峦叠嶂,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里画廊。

  6、浩渺的江面,烟波荡漾着山形塔影。

  7、尖刀似的小山,挑着几缕乳白色的雾,雾霭里,隐约可见一根细长的线。

  8、江水穿山破壁,气势汹汹奔腾而下;奔腾叫嚣的江水,如瀑悬空,砰然万里。

  9、两岸青山对峙,绿树滴翠。

抬头奇峰遮天,脚下清流潺潺,怪石卧波。

雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中。

如果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经化作蒸腾的雾气;如果说它无,它在云雾开合之间露出容颜,倍觉亲切。

  10、龙山头,像一座大墓似的耸立在夜色中。

  11、朦胧的远山,笼罩着一层轻纱,影影绰绰,在飘渺的云烟中忽远忽近,若即若离。

就像是几笔淡墨,抹在蓝色的天边。

  12、起伏的黄土山头,真像一片大洪水的波涛。

  13、山,绵延绵亘;山,险峻挺拔;山,巍峨挺立;山,气势磅礴,让人想起五岳;山,新奇秀丽,令人忆起峨眉;山,犹如令万人敬仰的圣贤,沉稳是他的天性,不露声色地诠释着生命的博大,生命的肃穆,生命的庄严。

  14、山沟被雪填平了,和山背一样高,成了一片片平平的雪铺的大广场。

  15、山和水的融合,是静和动的搭配,单调与精彩的结合,也就组成了最美的风景。

在青山间探索,在绿水间泛舟,多么美妙

  16、山浪峰涛,层层叠叠。

  17、山虽无言,然非无声。

那飞流直下的瀑布,是它地裂般的怒吼;那潺潺而流的小溪,是它优美的琴声倾诉;那汩汩而涌的泉水,是它靓丽的歌喉展示;那怒吼的松涛,是山对肆虐狂风之抗议;那清脆的滴嗒,是山对流逝岁月之记录。

  18、水,那么灵动清丽,令人神往遐思;水,那么雄浑澎湃,充满了无限激情。

有时人称柔情似水,有时又说咆哮奔腾,这就是水的个性。

瀑布的壮丽,波涛的汹涌,泉水的叮咚,小河的潺潺,全都日夜永恒。

  19、峡江两岸的山直起直落,高得让人头晕。

  20、沿河两岸连山皆深碧一色,山头常戴了点白雪,河水则清明如玉。

在这样一条河水里旅行,望着水光山色,体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处,使我在寂寞里不由得不常作微笑

  21、一江秋水,依旧是澄蓝澈底。

两岸的秋山,依旧在袅娜迎人。

苍江几曲,就有几簇苇丛,几弯村落,在那里点缀。

你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

  22、优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。

俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。

  23、幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

  24、雨改变了公园的情调,西北方向的云雾之中,是水墨画似的远山,这在园林建筑中颇被称道的”借“来。

  25、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整个山坡,都是苍翠欲滴的浓绿,没来得散尽的雾气像淡雅丝绸,一缕缕地缠在它的腰间,阳光把每片叶子上的雨滴,都变成了五彩的珍珠。

  26、站在这里一看,真怪,山简直变了样,它们的形状与在平原或半山望上来大不相同,它们变得十分层叠、杂乱,雄伟而奇特。

往上仰望,山就是天,天也是山,前后左右尽是山,好像你的鼻子都可随时触到山。

27、这堵石壁似摩天大厦仰面压来,高得像就要坍塌下来咄咄逼人。

山巅上,密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽,黑绿从中,岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。

  28、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起,周围还有几十座小石峰。

仔细一看,那巨峰像手握金箍棒的孙悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。

瞧瞧,孙悟空正领着它的孩子们向南天门杀去呢。

微白的天空下,群山苍黑似铁,庄严、肃穆。

红日初升,一座座山峰呈墨蓝色。

紧接着,雾霭泛起,乳白的纱把重山间隔起来,只剩下青色的峰尖,真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。

过了一阵儿,雾又散了,那裸露的岩壁,峭石,被霞光染得赤红,渐渐地又变成古铜色,与绿的树、绿的田互为映衬,显得分外壮美。

  29、重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下,追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟,从不攀登它的峰顶。

  30、周围的大山像一幅五颜六色的花布。

论余秋雨散文的艺术特色

文学评论当代文学论余秋雨散文的艺术特何蔚重庆三峡医药高等专科学校围观的人对不光彩事情的看法和行为,从反面来告诉我们真正的善良是什么。

作者没有用过多的文墨来讲述自己对于善良的看法。

故事后,作者只是加入了几句自己的观点,作者在文中写到“在我的记忆中,这是这个城市第一次感到自己整体上的不体面。

”“不体面在何处

不体面在缺少分辨善恶的即时敏感。

缺少扬善抑恶的果断行为”仅仅一两句就点出了善良的意义。

二、善于把握人生各个阶段的不同生存状态,以及不同生活环境的不同境遇,来表述自己的观点。

如霜冷长河中“关于年龄”这一章节,作者为抒写“年龄”这个话题,但是又不至于使得过于抽象,作者通过展示余秋雨,1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇,是中国著名的文化学者,理论家、文化史学家、作家、散文家。

其代表作有《何谓文化》、《中国文脉》、《山河之书》、《千年一叹》、《行者无疆》、《吾家小史》、《君子之道》、《冰河》、《山居笔记》、《霜冷长河》《文化苦旅》等。

余秋雨善于运用美妙的语言文字、优美的句子、深邃的情致,将读者引入作者创造的情绪和情感中,带入文化意识的河流,启迪哲思。

善于引古颂今,怀古抒情,在历史的文化长中游走,咏古怀旧,其散文风格大气磅礴、立意深远。

余秋雨的散文有着独特的书写手法,有着独有的特点,本文将对其艺术特色进行简单的论述,以下

描写汉字的优美句子有哪些

高中的英语考试有如下的要求和特点:1. 对课本中同步学到的重点词汇要会用。

2. 需要学生积累一些书本之外的词汇。

3. 语法点的考查有时会比较隐蔽。

要求同学们能火眼金睛,抓住题目的题眼。

4. 阅读文章,特别是完形填空的文章,意思不一目了然,甚至是晦涩的。

5. 阅读题的设计会兜圈子,会巧妙地设置陷阱,少有明显错误的答案。

6. 听力的问题设计很具有欺骗性。

有的时候,听完了一遍才发现答案在第一句就说过了。

提示:1.要不打折扣地完成课本里单词、短语的记忆。

2. 要有笔记本。

笔记要利落,主次分明,值得反复看。

建议:利用边角的时间看笔记,事半功倍

3. 每天都有规律的时间阅读。

15mins\\\/day是最低要求,大约能比较详细地读一篇文章。

挑选其中的几个词句摘录在笔记本上,记录其核心短语或单词的用法,供反复看阅。

4. 做题时注意抓题眼,培养对知识点的敏感性。

这是在同等知识积累下,决定分数高低的一个关键因素。

5. 阅读一定要展开联想,要有耐心。

大胆的想像往往能帮一个不认识文中所有词汇的学生读懂大意。

而局限于字面的阅读只能让人不知所云,找不到语言的感觉。

在置身于情景、结合常识、不断去推测、一步步印证自己的推测的过程中,文章的大意便了然于胸了。

6. 完形填空除了上面提到的联想和耐心外,我们还应该在阅读一遍,把握大意后进一步地推敲选项。

出题类型常为词义比较,近义词用法比较,符合原文意思的同性词(同时adj.或同是v.等)的搭配区分,上下文的逻辑关系。

其中“词义比较”常常会比较直接,但有时候会很微妙,需要从语境和文章的情感色彩去把握(lose&lack)。

“近义词比较”讲究词的用法的区别。

如名词的可数不可数(job&work),动词的动态与静态(lose&lack;learn&know),形容词副词的应用语境(real&true),及词的特殊用法(despite&though;because&for)。

总之,做具有一定情感内涵的完形填空,既要理性地分析词义的差别、词语的固定搭配结构,又要去感悟、体会文章蕴含的情感和语境。

7. 听力的技巧很管用,包括做题技巧和推测老师的出题技巧。

甚至,在一些训练之后,学生们可以在读完问题后去推测听力材料的大致内容。

听力的第一部分建议放开听,不要盯着题目,在整体把握听力材料的基础上应该能轻松地选出答案。

后面读两遍的题,注意揣摩老师设计题目的小tricks,一般选择部分问题不大。

填空部分,需要大家边听边猜,弄懂大意。

就出现填空的部分信息精听。

根据上下文,将听到的信息根据读音写个大概,然后整理意思后填空。

描写关于动脑筋,想办法的优美句子

眼疾手快 例:他的笔掉了,眼疾手快的捡起来

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