描写秋天开头结尾的好句子5句
优质开头：秋天,春天那样万紫千红,也不像夏样生机盎然,更不像冬天那样粉妆玉砌,也有她独特的美.秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了我开始很不喜欢秋天,因为秋天会让花儿枯了,树叶落了,所以我甚至有些恨秋天,恨不得让秋天象风一样飞走.可是,最近我发现秋天其实并不是象我想的那样.凉风习习,硕果累累,天高气爽,这会是哪个季节呢?是的,它就是秋天.结尾：我爱秋天的景色,因为它象征着成熟,它把丰收的喜悦带给人间.啊!秋天真美啊,我爱秋天.我被这金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我爱这丰收的、金黄色的秋天.
描写泰山收尾句子
1、太阳的光芒照在我们的脸上身上，顿时全身暖和起来。
现在我看清了，太阳是从山的顶上跳出来的。
太阳离开山顶慢慢上升，顿时霞光万道，好像天空也被燃烧起来了，真漂亮
白云在山间飘荡，远处群山的峰顶在云间时隐时现，像一幅淡淡的水墨画。
而我们所在的山峰和大地都穿上金色的大衣，一切清新亮丽。
2、古朴典雅的古代建筑一个接一个，随时进入你的眼帘。
从岱宗坊向上便是王母池红日万仙楼，再向上是中天门玉皇顶等名胜古迹，数不胜数。
爱好书法的文人看到历代骚人墨客留下的佳句，更是留恋不舍。
3、在天街上往下望，爬山的人们就像一只只小蚂蚁。
我终于看到泰山的所有的景色，白云就在我的脚下，泰山真美啊
我仿佛自己就像一个美丽的仙女飞舞于白云之间，真是令人引起无限遐想，心旷神怡
4、在泰山顶上看黄河金带更是一道奇观。
黄河金带--新霁无尘夕阳西下时，举目远眺，在泰山的西北边，层层峰峦的尽头，还可看到黄河似一条金色的飘带闪闪发光；或是河水反射到天空造成蜃景，均叫“黄河金带”。
它波光鳞鳞，银光闪烁，黄白相间，如同金银铺就，从西南至东北，一直伸向天地交界处。
清代诗人袁枚在《登泰山诗》中对黄河金带描写生动而传神：“一条黄水似衣带，穿破世间通银河”。
5、天已泛出白色，恍若有淡红的朝霞徐徐升起，像滴在淡蓝色布匹上的红颜料，由浓渐淡，温润的晕散开来，像毛笔浓墨重彩的粗粗勾勒，又细腻柔美似仙女飘浮的轻纱水袖，漫洒在层层云海之上，瑰丽而随意地向天空射出万丈红光，染红了我们爬过的座座山岭，奇雄华美，天下独绝。
6、在泰山山脚下向上望，只见它连绵起伏，气势雄伟。
泰山树木长得郁郁葱葱。
雪白的云朵围绕着山顶，像是给泰山戴上了雪白的丝巾。
7、登上几十段石阶小路。
小路的左侧是山石，山石上刻着一些古人的诗句。
字体工整有力，真值得我学习。
一些松树在山石间长出来，它们的生命力真顽强啊
小路右侧是一些千年古树。
松树下面还有一条小溪从山上流下来。
叮叮咚咚的向下流淌。
它就像一个小姑娘，唱着欢快的曲子，向山下跑去。
8、泰山那继而天空的云朵，赤紫交辉，瞬息万变，有的象万马奔驰，有的象神牛角斗，有的象凤凰展翅，有的象孔雀开屏……但见满天彩霞与地平线上的茫茫云海融为一体，犹如巨幅油画从天而降。
云霞雾霭相映，岚光宝气闪烁。
浮光耀金的海面上，日轮掀开了云幕，撩起了霞帐，披着五彩霓裳，像一个飘荡着的宫灯，冉冉升起在天际。
9、泰山脚下有无数座名桥，如泰山西路黑龙潭上面的瀑布之颠，峭壁峡谷之间有一座桥叫长寿桥，长60多米，宽10米左右。
山间淙淙溪水从大桥洞流过。
每当雨讯到来，山洪暴发的时候，水倾泻而下，从悬崖跌入潭内，形成瀑布，远远望去真是青山结碧水，白银连彩虹。
河水以排山倒海之势，发出震耳欲聋的声音，瀑布溅起的水花如烟如雾如尘。
真像李白诗中描画的：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
” 10、丝丝缕缕的光线透过树缝，地面上有无数光斑在摇曳，周围绿意盎然。
晶莹的汗珠在青丝间悄然滑落，沉重的脚步终于迈过了最后一级石阶，“南天门”三个大字在眼前印刻，已经偏过几十度角的太阳微笑地望着胜利的我。
11、十八盘是泰山最险的一条山路，共有石阶1600余级，两山崖壁如削，陡峭的盘路镶嵌其中，远远望去，恰似天门云梯。
泰山之雄伟，尽在十八盘；泰山之壮美，尽在攀登中
泰山之奇观，尽在泰山顶。
我们登上泰山顶，举目远眺，只见山外有山，景外有景，无限风光，摄人心魄。
12、盘旋曲折的山路像一架云梯展现在面前，特别是十八盘直下，几乎是90度。
上面的人像站在头上，下面的人踩在脚下，路旁有野花万紫千红，各具特色，散发出醉人的芳香。
13、回首望我们走过的路，还真是挺长，晚上未细看，现在回首仰瞻，葱茏草木掩于山间，悬崖峭壁，像是被劈出来的，透着粗犷与危耸。
现在的游人大多是下山的了，表妹指着远处，冲我狡黠地眨眨眼睛，远方的最高一岭上，有游龙一般蜿蜒曲折的陡路盘着。
14、果然，一个金黄的亮点从群霞中倏地跳跃出来，燃亮了云端，与朝霞融在一起，仿佛它就是从那霞光中衍生的，那般轮廓分明，金光熠熠，黯淡了一切事物，透彻着亘古的气概，燃人之雄心壮志。
从前只是听闻泰山日出的宏丽，不想真正见到后，还是被震慑住。
它耀武扬威般地踩着云霞缓缓攀登，与天齐肩，当真是荣耀秋菊，华茂春松。
15、到了十八盘更是陡峭好似“天梯”啊
不得已我们买了一根拐杖一步一步往上走。
石梯两边的郁郁苍苍的树木就像一个个穿着军装的战士守卫着泰山。
走到了没有梯子的地方，我仰头一看上面写着“南天 门”三个大字。
我们又走了一段路终于到了玉顶峰，一块巨石上写着“五岳独尊”四个大字真有帝王风范。
16、走在台阶的两边，看着参天大树，密密麻麻的丛林，碧绿而又嫩绿的小草铺满了大地，五颜六色的花儿长在草地上给草地加上了漂亮的衣服。
当我们爬上山顶的时候，放眼望去真是一片绿色的海洋，一览众山小啊
17、在玉皇顶上空，我看见一片瀑布，飞流直下，像一条条银色的巨龙。
可是一会儿就不见了。
爸爸告诉我说：“那是海市蜃楼。
你看，那云海，白茫茫一片，再配上一半黄昏，显得更加壮观，更加美丽了。
” 18、在泰山顶上看晚霞夕照更是变化多端。
当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。
在夕阳的映照下，云峰之上均镶嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。
19、在泰山顶上看日出真是壮观而动人心弦，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。
20、在泰山顶上观云海玉盘简直是一奇特仙境。
夏天，雨后初晴，大量水蒸气蒸发上升，加之夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时，如果无风，在顶上就会看见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。
远处的群山全被云雾吞没，只有几座山头露出云端；近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。
微风吹来，云海浮波，诸峰时隐时现，像不可捉摸的仙岛，风大了，玉盘便化为巨龙，上下飞腾，倒海翻江。
21、在上面往下望，只见白色的云层里，带着一点点墨绿色。
它的旁边有一个大瀑布。
中间有一块巨石，把大瀑布分成两条小瀑布。
水花四溅，飞起一团团水雾。
我忽然想起李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”我又恍然大悟：原来泰山下面小溪的源泉在这里啊
泰山从帘帘飞瀑到涓涓细流，真是千姿百态，美不胜收
22、在山顶，四处一望，一切尽在眼底。
山下的水库像一面镜子，在阳光下闪闪发光。
树木像小草，人群像甲虫，房屋像鸟笼，就连宽阔的马路也像条银白色的带子。
在山顶上，风云升至足下，看山里，山风呼啸，浓雾弥漫，好似坠入混沌世界，像处于仙境一般，能看到云海奇景。
晴天时，还能看到黄河金带，晚霞夕照。
当然要看到这四大奇观必须在泰山上多住几日或勤来泰山游览。
23、天空云缠雾绕灰蒙蒙的一片，可惜那天是阴天看不到日出，只能看到缕缕红霞朦朦胧胧的。
我们怀着遗憾的心情下山，到了半山腰抬头看也是雾，低头看下面也是雾感觉置身于仙境之中都看不清泰山的真面目了。
使我不禁想到苏轼的诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中”
描写“秋天的结尾”的句子有哪些
1、盼，盼望着，东风来了，春天的近了。
2、春天到了，青蛙挥着、打着哈欠、迈着悠闲伐从他的房子里走出来了。
3、春天，大槐树长出翠绿的叶子，蚕豆那么大，远看像一颗颗绿豆。
天渐渐热了，槐树的叶子也更密了，鸟儿也飞回来了，在大槐树上做巢安家。
校园里一片鸟语花香。
4、春天，大地展示出一派生机勃勃的景象。
5、麦苗贪婪地吮吸着春天的雨露。
6、江南的春天，桃红柳绿，鸟语花香。
7、春天，小燕子从南方迁居到北方。
8、春天小燕子从南方飞来，栖息在农家的房梁上。
9、春天的翠屏山，气候温暖，景色宜人。
10、春天，我们来到山清水秀的西子湖畔。
11、春天到来了，温暖的阳光普照着大地。
12、白杨树舒展着碧绿的叶子，吮吸着春天的雨露。
13、春天到了，小草悄悄地钻出地面。
14、全诗借烘云托月之法，不著一“春”字却写尽了春天的万般姿态。
15、硕果累累的金秋胜似百花争艳的春天。
好的写事的开头与结尾
开门见山 总结全文一般的写事开头是交代四要素：即时间、地点、人物与事件发生的起因。
结尾可以点题写出结果。
切忌这只是一般的咯如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香 茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被 一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜
结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样 说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：① 画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关 的口喊，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢
下面的结尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张，竞 争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充 分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。
在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白 杨树
” 3、卒章显志式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。
如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。
”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。
——记一辆纺车。
” 4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。
它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。
” 5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。
”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。
作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。
上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
请看一位考生作文的结尾： 假如生命不再拥有绿色，依然还在求索的我们，为什么不行动起来，保护绿色， 保护环境，让我们永远都拥有绿色。
到那时，绿色才会高唱：“我轻轻的来，正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》) 评点：作者自然地由环境想到了绿色，然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题，文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比，突出环境正在恶化，绿色正在减少，自然引出忧虑 。
接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句，引出对生命没有绿色的思考，给人留下想像 的空间。
中学生朋友们，文无定法，究竟用哪一种结尾法，还要根据文体要求和自己的喜好而定，不 能照搬教条。
如有的可用议论式，有的可用描写式，有的可用悬念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会，努力去探索，达到举一反三的效 果。
这样，我相信，同学们一定能写出“当如撞钟，余音绕梁”的结尾来。
【迁移训练】 古人说过：“好的结尾有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很 重 要。
如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不 可惜 !如何使结尾深沉有力，余音袅袅，回味无穷，是我们中学生练习结尾写作的关键。
下面提 供几则训练题，以供同学们借鉴。
片断训练题： 1.以“读书”为话题，自拟题目，写一篇作文。
写作提示：“书是人类的营养品”，“书是人类进步的阶梯”，大师们如是说，书是人类财 富的结晶，更是我们莘莘学子的良师益友。
对这一宽泛的话题，我们莘莘学子定然有话可说 ，怎样把话好，还要注意以下几点：①角度要新、要小，写读一本书的故事，写读书现象中的一个 问题，都会因角度小而写得深刻透彻。
②要写出自己的体验与感受，写出真情实感，不写假 大空的内容，不写套话。
③以一种表达方式为主，切忌文体不统一。
这一类作文构思结尾时 只要总结全文，在篇末点题即可。
结尾选例：生活告诉我：只有真正会读“课外书”的人，才是出类拔萃的时代骄子!我仿佛感 到一阵时 代的风掠过耳畔，它留下一句嘱托：好自为之啊!我在此也想劝告千千万万的同龄人：多读 以精思，慎读以明辨吧!为了我们美好的明天!(《我看课外阅读》) 2.《冬日抒情》写作提示：一篇文章，可以抒发强烈的感情，可以抒发轻柔的感情，可以抒发深沉的感情， 也可以抒发轻快的感情。
关键是作者从什么角度来写。
这种抒情性文章。
一写要注入作者的 真情，文章才有生命，才有活力。
我们提倡同学们写作要写真事，抒真情，这样的结 尾才能很自然地画龙点睛，升华感情，否则在结尾空抒情，只会使人感到像乱贴上去的招贴 画，显得很不协调。
结尾选例：“冬天来了，春天还会远吗?”这句名诗几十年来不断被人引用，无非是象征着希 望 。
在这透明的冬天里，人们可以用清醒的头脑，认清脚下的路，一步步走，躺着不动或再走 弯路，都会推迟希望的实现。
3.以“窗”为话题，自选角度，写一篇作文，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
写作提示：建筑工程必有窗，人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的内涵太多，值得挖掘的引申义太多，作为话题，可以阐发的思想很多。
我们要根据自己的感受，选择自己熟悉的 角度来写。
这一类作文的结尾，可采用画龙点睛式结尾。
古人把结尾比做撞钟，就是要产生 余音绕梁的艺术效果。
结尾若能给读者留下想像的余地，令人回味无穷，无疑会使文章增光添彩。
结尾选例 不久前，奶奶走了，带走了笑声，带走了那声声问候，带走了那扇窗，也带走了我 的心。
我知道，那窗是我一生最美的回忆…… 啊!那老人，那真情，那小窗……(《奶奶家的小窗》) 范文选析 无情的背影 当我读到朱自清的《背影》时，我便想起我的爸爸妈妈的背影。
但不完全不一样， 因为朱自清的文章表现的是父亲对他的关心，而我父母的背影留给我的只是无情的怨悔。
就在我5岁那年，我被带到法庭上，外婆抱着我坐在椅子上，我看见了爸爸妈妈，我便大声 喊了他们一声，可他们并没有理睬我。
爸爸和妈妈在法庭上争论不休，最后听说把我判给了 妈妈，爸爸便离开了法庭，我喊了一声“爸爸——”，可那“背影”头也不回就离开了我， 从此我便和妈妈还有外婆一起生活了。
可是没过几天，无情的妈妈也离开了我。
外婆本想丢下我，可又不忍心，便把我留下了， 于是我就像一个无父无母的孩子，整天和外婆生活在一起。
在外婆陪伴的日子里，我常常想起跟爸爸妈妈一起生活时的情景：爸爸骑着车，带我去街上 玩，带我去河边钓鱼；妈妈带我逛商店，给我买衣服。
一想起这些，我的眼泪就止不住地流 下来。
以后外婆把我送进了学校，我的学费是舅舅供给的。
当同学请我参加他的生日庆典时，看见 别人的爸爸妈妈给自己的孩子送上精美的礼物，让他在蜡烛前许愿，我真是羡慕极了。
我多 么想过一次生日，我不要那香甜可口的蛋糕，也不要那精美的礼品，只求爸爸妈妈和好，为 我祝福生日，可一直盼到今天，还没有盼到。
当我从舅舅那儿得知妈妈改嫁了、爸爸结婚了时，我痛哭了一场。
外婆走过来说：“孩子， 别哭，他们是些无情无义的东西，不值得你为他们伤心，你要好好读书，干一番大事业，让 他们看看。
”这时，外婆的眼泪也不知不觉地流下来了。
爸爸、妈妈，我多想有一个家，一个温馨又快乐的家，我多想有父母的疼爱，可我却得不到 。
爸爸、妈妈，你们知不知道，你们的远去，给我带来的是无限的悲伤和怨恨，让我饱尝了失 去亲人的苦楚，让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷!我再一次发自内心的呼唤：“爸爸，妈妈，可怜可怜我，复婚吧……”然而，回答我的，却只有那 一阵阵回声，和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影…… 结尾评析：父母离异，给孩子心灵带来了抹不去的创伤，小作者在文中表达了自己对父母的思念之情， 尤其是结尾更是感人肺腑，催人泪下，渴望父母复婚的真情呼唤好似余音绕梁，久久回 荡在我们的耳畔，令人难忘，给人留下不尽的思索，无穷的回味。
作文的开头 [日期：2005-11-09] 来源： 作者： [字体：大 中 小] 作文的开头(顺德教研室) 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话：凡美，都必须“有自然之理，得自然之趣”。
全国几百万考生竞技的高考作文要出众，更是离不开一个“理”和“趣”。
《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文，发现可圈可点的地方很多，但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。
单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰，获得启发。
我们把它们作一些归类献给你，或许你也能从中得到借鉴。
一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉，它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意，作文评分就会大打折扣。
请看2004年广东高考几篇作文的开头。
例1《由语言与沟通想起》：“看花开花落，云卷云舒。
初春明媚的阳光，透露了夏日的气息；盛夏繁茂的绿装，昭示着秋日的丰收；金秋累累的果实，昭示着冬日的萧瑟。
四季轮回，秋去冬来，自然界万事万物各自演绎精彩。
倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望
我们的人类社会也好比自然界，没有了语言的联系，没有了共同的生活方式，又怎能将世界连成一个整体，搭起沟通的桥梁
”这个开头比喻失当，前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。
为什么这样说
语言与沟通是前提和结果的关系，而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢
特别是“倘若没有经过严冬的洗礼，又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。
例2《心灵互动》：“大树从不讥笑小草的弱小，小草虽然弱小，却增添了草原的苍绿；牡丹从不讥笑野花的朴素，野花虽然朴素，却带给大地无限生机。
大树与小草，牡丹与野花之所以能够和谐共处，是因为它们之间有共同的语言，有了互相的沟通，有了心灵互动。
”这个开头在往话题上靠拢的时候，同样没有找准相似点，显得牵强附会。
例3《语言与沟通》：“语言是一棵小草，沟通则是一片绿阴；语言是一朵白云，沟通则是一片云彩；语言是一朵鲜花，沟通则是一片花海。
”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系，同样是没有理解两者之间的联系。
以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法，这也是许多考生的惯常写法。
如果考生对于话题题意没有准确的把握，一开篇就上了岔道，就会严重影响得分。
下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。
例4《沟通从语言开始》：“语言是桥梁，沟通此岸与彼岸；语言是瀑布，沟通溪流与深潭；语言是彩虹，沟通天空与大地。
只有语言得到准确的表达，沟通才能成功。
如果语言失误，那就可能造成无法预料的后果。
那怎样才能使语言得到准确的表达，促进沟通成功呢
” 所以，开篇写得好不好，核心问题还是在审题；审好题意破题时，先求准确，再求形象。
以下介绍开篇的诸多方法。
1、引用名言名句 ①问世间情为何物，直教人生死相许。
元好问的确好问，也很会问。
他这一问可谓一问问千古。
多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是工具。
……” （《问世间情为何物》） ②在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。
”悠悠岁月，弹指一挥。
在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。
” （《圣者与小偷》） ③美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。
”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。
（《旋转这只万花筒》） 2、巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷： 你好
我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。
（《给孔子的一封信》） 开头：我后来回去那个地方，站在伯父家的屋角，突然想到了那淌轻轻的溪水，曾经从这个地方缓缓趟过，没有山间小涧的欢快，有的只是像我的回忆一样淡淡的平和，转过屋角，用熟悉的乡音带来了一溪的童话。
结尾：我从老家搬到了我现在居住的城市，许多的故事只不过像屋角曾经流淌过的河水，转一个弯，然后将故事带入蒙胧，直到有一天我再度想起，只是流淌过的溪水，已经不知去了什么地方。
第二组： 开头：阿爷说风筝是线牵着的，不管飞得多高多远，它的一端始终在这你手上这一头。
结尾：长大后，我终于知道，我就是那只风筝，不管飞多高多远，牵绊我的线永远在那一头。
那一头，是故乡。
第三组： 开头：电脑屏幕上出现了一幅天蓝色和水彩画，像极了我的家乡，那里一年四季都有湛蓝的天空，云朵簿纱一样飘在上面，早晚一片绯红，像童年黄昏，小伙伴们一起煨红薯的小冓火。
结尾：我们就是那样围着冓火转了一围又一围，一年又一年。
老树的枝丫被我们折了又长，长了又折，童年，就在绿芭与黄色的交替中慢慢隐藏了起来，直到有一天我们走在大树下，抬头看那院子的天空被树叶染得一片翠绿，才了觉我们和童年，已经不再了。
第四组： 开头：巷子在夕阳下慢慢地暗淡下去，昏黄的灯光亮了起来，晚开始侵入了我的领地，我的眼睛重重在合上了，疲惫在梦里延伸，我开始了我童年那些淡淡的梦。
结尾：醒来的时候，我看着窗外如水的月光，多美啊。
想到童年就那样沉沉地睡着，辜负了许多美好的东西，却在我们的记忆都烙下了单纯的印记，并作为我们人生的一部分，永远地保存了起来。
第五组： 参考李白《长干行》：妾发初覆额，折花门前剧。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小嫌无猜。
。
。
。
。
满分作文万能开头30例 雕饰风头——打好第一枪 开头方法之一： 开门见山话题点穿 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。
千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。
诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。
诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
《诚信》 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨 开头方法之二： 引用名言文采凸现 如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似 的脸。
--------福特《2003年高考作文把心放正》 心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。
——汪国真 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己
” 而我要说：“人啊，看清这个世界。
”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
”《智慧的眼睛》 马克•吐温说过，“一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。
这就是宽容。
”《宽容，从这里开始》 开头方法之三： 排比点题铺排文气 种子冲破岩层的禁锢影响；迎向光明； 雄鹰风暴的阴遏影响，飞向云霄； 骏马突破缰绳的束缚影响，奔驰原野； 海燕则冲向更猛烈的暴风雨。
《自由》 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?
精彩结尾摘抄大全150
结尾优美： 1、没有蓝天的，可以有的飘逸;没有大海的，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。
生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
2、如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音;同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
4、只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
5、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。
6、冰心说道：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
” 7、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
8、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
9、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。
10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。
当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
11、月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
12、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧! 13、“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
14、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。
不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧! 15、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。
终会成为参天大树; 也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。
终会拥抱大海; 也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
16、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。
17、冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。
寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧! 18、大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。
19、一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
那个飘雪的冬天 训练重点 1.环境描写的作用 2.运用：环境描写开头，环境描写收尾；文中环境描写运用
整理一个共同的表达：叙述，描述，说明，议论，抒情的记忆基本文??体常识文体的基本知识。
一般普通文章体裁：小说，散文，诗歌，戏剧，说明文四大类;表达可分为记叙文，说明文和议论。
常见的表现手法：象征，对比，衬托借景抒情借的隐喻公寓管理的东西，使用的典故，（后）抑制（第一）杨，专注于此事。
叙事的文体知识和阅读方法，近年来在全国各地采取的语言考试，记叙文阅读能力的考查，可见记叙文阅读的重要性。
纵观这些问题，从选材，内容丰富，优美的语言，生活，容易理解。
该材料是更关注人的情感世界，他们中的大多数选择反映亲情，友情，让生活灵感的内容。
从一组问题类型，请参阅占主导地位的主观问题，这些问题越来越开放的问题，着眼于整体感知文章。
检查的内容：阅读文章，可以解释，说明，总结的内容和功能的阅读材料，清晰的层次结构的文章，总结的中心意义的的分析写作方法，理解作者的意图和感受，并初步评价和赞赏。
问题的特点：主观题题的答案多数用字的主题表示答案是不追求的独特性和标准，并要求“的意思是”在开放的问题也越来越成为一种新的题型，但也越来越多的关注。
命题规则：从命题规律，主要有以下几个方面的测试分析理解的叙事元素的顺序，信息的详细程度。
2，层，旨在总结的文章。
3，文章，段落结构分析，以识别和理解的文字表达。
如图5所示，词语的含义，意思，产品分析的作用的表达。
6中，在句子的含义，含义，的表达中的作用的产品分析。
7，的链段中的表达的作用的理解和分析。
8，文本段的表达技巧，表现方法的理解和欣赏的艺术特色。
9，人物的感觉，事件的分析，了解的要点。
10个联系电话个性化表示的内容的文章。
这是记叙文阅读的命题是最常见的，最基本的角度来看，几乎所有的各种问题的创新不能离开这些角度，所以这是叙事读审查的基本内容。
的叙述，阅读检讨，我们首先要明确有关知识，把握其文体特征，然后学习解决问题的思路和技术。
叙事体的常识，使用的概念叙事，叙事描述的两个表达式写，画的肖像物质，表现人物的思想品格和道德，揭示了人生的哲理和社会的性质和反映的法律性质及其他制品。
元素的时间，地点，人，和事件的起因，经过，结果。
3，被称为第一人称，第二人称，第三人称。
如图4所示，角（度）直接（正）和间接（侧面）。
5，顺序叙事，倒叙，相互交错。
6，段落层次。
7，中心思想。
8，描绘了的数字描绘描述的环境，场景描述，详细的描述。
9，描述方法外观（纵向），心理，言行举止（外观），动作（action），语言（对话，独白）。
10叙事线索叙事线索抒情的线索。
11剪裁的细节写一个小的写。
阅读的方法和技巧（a）理解的概念，的表达主要使用的叙述，描写，抒情，说明，议论穿透。
叙事体现在叙述的事件揭示了外遇体现个性的性格思想。
说明体现在追查的人或环境中，性能的人物，渲染气氛，掀起了情绪，推动剧情的发展。
体现在抒情叙事过程的自然的生活，社会认知，体验和表达感情的幸福，怒，哀，愁，爱与恨，直接表达了诗人，做间接地抒情。
说明个人的事情，具体的形象体现在叙事过程的描述，叙述的内容更为详细和充实。
讨论体现在叙事过程中，隐含的意思的人物，事件的哲学分析表示，深化文章主题。
2，叙事叙述的事件刻画人物，描述的自然特征和社会风貌。
3，叙事的主旋律，包括的思想性格，道德，自然法则，人生哲学，社会性质的意义。
（B）的元素，人，观点，线索1的顺序分析，起草元素通常直接识别或识别的主要条款概述的文章总结。
的时间和地点的文本的措辞特定的时间和空间。
数字一般掌握英雄的特性和次要人物的角色衬托的形象。
活动结束的原因的事件所示掌握关键事件的基础上，“为什么会发生，它要求回答。
事件后，通常主要事件，要求回答”发生了什么“。
事件的结果“终于”显示要求回答。
2，角度歧视的方向作者或文章的内容中出现的字符。
直入主题，各方的身份直接（正）来形容一个人或事件。
间接（侧面）的身份第三方的人或事件的描述。
3，在叙述的过程中，按照顺序来确定。
事件顺序顺叙和一个已经叙利亚，在结果中，发生在第一叙事时间或事件的形式的第一后结束整个问题的帐户的开始。
闪回存储器，然后进行上述的，以及随后描述的事件或事件的原因发生交错的叙述事件的过程中，干预的身体活动是密切相关的内容，并作出必要的补充的文本内容。
4从整个文本的每个事件的线索措辞系列永远是感性的东西，或作者物质线反复提到的文本或重复的事情。
爱一行的叙述过程中的表达真挚的情感及其变化。
（3）要掌握方法，灵活运用。
1，快速阅读全文，大致掌握内容的文章。
2，审清文标题，清楚的问题。
3，审查的学校，和正确的答案。
4，识别各种问题，文章的回答文章找到问题的解决方法：叙事元素的时间，地点，人物元素;照顾的内容是指内容。
控制话题从文本到找到合适的单词和短语。
例：鲁迅“社戏”，“夏夜看电影。
”时代：夏天的夜晚。
位置：去赵庄船。
：我和小伙伴们关心的内容：“，似乎听到Gechui”照顾“的声音，可能是长笛的旋律，音乐剧”。
内容是指：“因为我在这里，不仅可以得到优惠的待遇”，“这里”指的是“平桥，鲁镇，。
5，密切联系的中心，和深入的理解，归纳概括。
（1）如何把握人物的思想品格
分析数据最丰富的个性化的语言，外貌，动作，神态，心理特点。
例：鲁迅“孔乙己”，“西贡第一次到酒店喝酒的场景。
外观 - 贫困，好逸恶劳。
语言 - 迂腐和可笑，自欺欺人。
的风采 - 死要面子，和掩饰不安。
行动 - 显示一个便宜，你就知道的特定事件的理解，理解的字符，例如：魏巍“我的老师”，以排除小纠纷“。
反映仔正义，善良，热爱学生的精神品质，但也表现了“我”爱赞扬老师的想法和感受。
从叙事的角度来看，了解字符。
例如：魏巍，谁是最可爱的人“松骨峰战斗。
描述的志愿军战士，在骨的峰值与敌人展开激烈的战斗现场的直接反映了志愿军战士，英勇顽强的革命英雄主义精神;通过营长讲述了战后的情况下，间接表现的志愿军战士的仇恨的敌人。
（2）如何总结的中心思想吗
文章
抓住中心的叙述，要特别注意文章：的开始，结束和过渡。
开头和结尾的文本可以经常强调的文章的中心含义的字符形状判定抒情的表达和通话部分。
此外，叙述在过渡部分是不可忽视的。
绝大多数的这些过渡段中起着承上启下的作用，无缝的文章自然过渡。
同时，过渡段往往是只有上述的总结，指向的主要内容是下面的提示。
不同叙事类型，不同中心的总结。
基础的文章到“记事本”，把重点放在事件的事件，发展和变化的过程中，认识，分析事件本身的内涵的把握。
主要是写文章，通过数字的分析，把握人物的思想品质和性格的文章，主要是为了画的肖像物质重点写的特点，现场的经验，捕捉隐含的思想和感情，通过分析现场的特点。
格式为：电感的中心意思叙述......（书面或事件摘要的内容），性能（赞美或显示）...（指意义的事件，人物的思想品质，性格等）的汇总中心，从以下几方面：（1）要注意的提示的话题。
主题的文章内容，工作作风，直接或间接的写作表现的意图。
多篇文章的主题密切接触的中心意思，甚至是高度集中的中心意思。
（2）抓住关键话语。
每个段落的文章速递中心服务，其中重点段往往是更清楚地揭示了中心。
本款更多的开始或结束，一些在中间的一篇文章。
（3）注意议论，抒情揭示该中心的声明。
叙事叙述，描述性的，作者往往以写记叙文，显示情绪和情感，以显示他们的爱与恨的态度和情感的好恶，这种态度大多是议论，抒情声明。
（4）一些文章指出明确的时代背景，时代的距离更深入的对这些内容的文章，总结了时中心，历史背景，以适当的接触和澄清的时代，以正确的感应中心的人物或事件的关系。
：“我的叔叔于勒”本文描述菲利普夫妇对于勒态度的变化，在性能菲利普自私详细的叙述：整体感知水平和无情的夫妇唯利是图的思想品格，揭露资本主义社会人与人之间赤??裸裸的金钱关系。
③如何确定的剪裁细节
中心，准确地把握文章中心分析。
材料与中心的关系，了解材料的重点和安排。
清除：参与的人的叙述，事情，国王一样，被称为材料，被称为中心的生活和感情的理解。
的材料表达中心服务的选择和削减根据该中心的需求。
快件中心有用的材料来写，不写无用的;一起演奏的阅读详细的写了重要作用，表达中央对焦点材料外，其余材料的简称。
仔细分析各材料的作用，表达的中心，它准确地概括的叙述材料（书面）和中心（为什么写）。
例：“人民解放军的百万跨越长江”的西军的交叉的河流表现最好的中心，使写作的细节，东方集团的小过河的中心，所以缩写。
④如何划分段落的文章和总结的效果
叙事段（分层）以下几种情况：1，按时间顺序和剧情的发展和变化，部门的分工，这种情况常提示性字样出现。
2，根据转换空间或地点描述。
3，根据材料的性质分类。
，分为按笔者的理解的过程或的思想和感情变化。
5，根据人物的活动。
片段的几项活动，以写一个文章和写一个数字符，也可以使用这种方法。
当然，一些叙述道常在某种程度上，也都另一种方式。
分部意大利（层，意大利）总结了几个方法：1，把句子法：，提取的最佳性能中心的声明在本节（层）。
（包括在第一个句子，结束的句子，主题句）2，收缩语法：长句段意大利（意大利层）压缩成一个短的句子。
结合试验的性能：在层次的意义是至关重要的意义结合感应层。
4，选择法：在几层意思，你可以选择主层段意的意义。
把握的要点总结的内容，简洁，准确的说法表示，通用性更强，语句完成。
叙述几点要注意：写文章的肖像，语言，动作，心理，神态等个性特征，反映了表现的主题。
文章指出澄清发生的时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果，分析的意义的事件，它体现的中心思想。
文章的主要抒情写景，借景，在分析：（1）写景的层次，现场的特点，画的肖像场景的顺序和（2）想象，联想的东西的外观，使用的修辞。
借贷抒情的文章，固有的特性刻画，通过联想，类比，并掀起来赞美（几批判）与数字相关的内在精神特征，常采用的象征，许多谈话抒情，经常为篇末充耳不闻。
注：（1）文本的语言哲学警句;（2）本什么样的形象描述为一个在文本中的语言哲学警句载体，描述的类型，这种类型的文章什么样的特点;（3）的想象，联想，象征小说文体的记忆和阅读方法的使用的措辞概念的图像分析塑造鲜明的人物，叙述具体的故事线索，缪绪的人物典型环境中依靠揭示人物的思想和性格，反映社会生活的风格。
的要素，角色，情节，环境。
数字主要是通过适当的归属描述的方法，角度刻画人物，反映人物思想性格的阅读技巧的情节，主要是了解各部分的基本内容和理解的方法，技术，分析这部小说的情节帐户背景开始。
，预示着下面的咸亨酒店例：“功夫的叙写模式和两种不同的身份，地位饮酒者（短衣邦长衫主顾），并从现场开始，该帐户的穷人和富人之间的时间差距，社会阶级对立的背景，下面的特殊字符的公外观伏笔。
发展的刻画，体现个性。
例：发展的“功夫叙事公第一次到咸亨酒店喝酒的场景被人嘲笑描述的肖像功夫，神态，动作，语言等，揭示了贫困，自欺欺人，迂腐可笑，面对死了，好逸恶劳， ，思想和性格冲突的高潮的表现，揭示主题，例如：“香港”的高潮最后喝的情况下被人嘲笑的小升降机横行霸道跨手辣心反射和叙事的孔乙己咸亨大酒店正面描写，肢体残疾的公气微，表现其悲剧的封建科举制度的罪恶，深刻的揭露。
结束，深化主题，离开思想。
例：“西贡结束”部分“关于”，“做”不幸的是，这样一句意味深长的话，不仅为公的悲惨命运的增加，读者留下了无尽的思考。
环境主要是了解的自然和社会环境的作用。
的自然景观的自然环境，使的氛围，掀起情绪，预示人物命运，揭示社会的本质，并推动剧情的发展。
例1：“香港的场景描述凄凉的秋天”的高潮，使气氛惨淡表示公垂死的悲惨结局。
例2：“我的叔叔于勒”高潮和结束部分，分别描述了两个形成鲜明对照的海上场景，衬托出人物欢快和失落，沮丧的心情。
例3：“故乡”开始下降的场景描述，写了一荒凉的农村景象，掀起了“我”的凄凉的心情。
描述社会条件，社会环境，解释故事背景，揭示社会的性质，床上用品以下内容，例如：“香港”的开始模式描述咸亨酒店和旅游饮酒情况的一部分，该帐户是阶级的对立，有钱人和穷人的社会现实西贡特殊字符以下玩过的未来铺平了道路之间的差距。
描述字符的描述（包括语言的字符，动作，心理，肖像，神态描述）分析的作用，把重点放在它的性能数字的思想品质和性格，环境的描述要注意对比数据和分析中心的作用。
说明环境，包括自然环境说明描写的自然环境和社会环境的描述。
经常被用来提高情绪的性格，表现人物分析，渲染某种气氛，暗示人物命运，促进发展的故事，对比的文章。
常用的社会环境的描述来体现人物的地方，海关，社会背景，历史背景，以及现实的社会生活条件下的表达中心的服务中心。
\\\/>散文知识的记忆和阅读方法（一）明确的概念，利用生动，形象，具体的语言来描绘的社会生活中的人，事，或自然景观，挖掘真正意义上的（B）理念，真诚表达了社会生活的风格，自然的情绪。
形散而神是方形的散装懂得他们的特点：表达和写作风格是灵活的，不拘一格。
神不散主题，情绪和注意力集中的锐利。
朱自清“春”，文章写春山，水，草，花，风，雨，风筝，精美的语言形式灵活的散文体现了“分散广泛的选择。
”这是情绪的具体表现，深刻的生命体验，集中的春天，赞美，对美好生活的赞美。
（3）主，如何把握散文写作的对象
的散文创作在社会生活中的人物，事件和自然景观的主要目标。
字符，主要是通过在细腻的描述了典型的人物形象反映的思想性格的人物，的性能真挚的感情。
例：朱朱自清“回”父亲的“??回”描述的运动图像艺术，真正表现出之间的关系父亲和他的儿子爱的深切和诚挚的事件的叙写具体而生动的生活事件，深刻地揭示了生命的意义，人生哲学，表现的深切和诚挚的情感。
例：吴伯萧记入一个纺车“小姐生产自救的纺车为线索，记述了延安革命战斗的一生，反映了延安军民“崇高的理想，英雄气概乐观倾向”，“难打，一个伟大的运动，”的精神境界，表现出的思想和感情的爱情延安生活和延安精神致敬。
当然，通过细致描写的自然景观，突出了现场的特性，揭示的内在规律和象征主义，表现理想或情绪意志。
例：“白杨”一文开始描绘雄伟，壮丽的西北高原帐户杨树的生长环境，然后使用各种不同的表现手法，细致刻画“形”到“神”的形象高大的杨树，突出杨树款式，质量，从联想，赞美的精神和北方的军队和人民的意志。
2，如何理解表现手法的作用吗
符号的具体特点的具体形象，表达某种的性质和特点，以及某种社会现象。
例如：白杨白杨伟岸，正直的，原始的，而不是缺乏温和的风格和强大的直立内不仅象征着北方的农民，尤其是象征着我们的民族斗争，今天不可缺少的，原始的，强大的，努力上进的精神。
“机构掀起他的身体的正面和负面的观点箔，突出身体的主要特点。
雄伟的情况下：的”白杨开始和描述杨树的生长环境---西北高原，衬托出高大的杨树矗立在图像。
比较这两个对立的事物或一件事情，而不是两个不同的亮点的东西或事物的主要方面的主要特点是对比度。
借景抒情的具体生动的自然景象或生活场景，表达真诚的想法和感受的描述。
例：“从百草园到三味书屋”的文章，从不同角度不同层次，生动地描述百草园感性的兴趣和品味的景观和三味书屋枯燥的生活场景，表现了对大自然的热爱，就像一个自由快乐的生活和不满束缚儿童的想法和感情的封建教育的发展。
比喻人介绍，以突出其特点，并设置这个比喻，高尚的思想情操的表现，借材料。
例：“白杨”白杨比喻北方士兵和平民，挺拔的杨树，原始的，严重的，挺拔，力争上游的特点比喻北方士兵和平民争取为我国的解放事业，不屈不挠的战斗精神。
在这个问题上所描述的公寓管理事件揭示了内部的理念。
例如：“敬畏生命”，“我们的生活是一种自然的厚赐，它是卓越和无与伦比的”这句话揭示了生活的演变经过数十亿年的时间，这是很自然的喂养，也自然绝世无双的人生哲学。
用典借中的故事或民间传说有关的事实或表达式，简洁的叙事内容，集中表现的情感。
例：的“序言文本中多次引用，如”狐死首个孔子“，”越鸟巢南枝“的典故，充分表现了爱国思乡之情的流浪记。
的财务状况问题的想法和感受组合到特定的事件，这样的情感可以更充分地显露。
例：“回”父亲“的特写站到出价告别到现场买橙动人的场面，细腻的描述，他的父亲的背，移动的措辞所蕴涵的父亲和儿子被揭露。
先抑后扬第一否认或贬低的事情，在图像，后来又挖东西的特点和内在含义，然后可以肯定的事情，赞美，突出特色的东西。
例：“白杨”让我跟杨树是不是“好女人”，然后称赞其“伟丈夫，更突出强调杨树的外在形象和内在魅力。
3，如何实现散文的主题散文主题归根到底是社会生活，或混合的主观感受的深刻意义的文章，文章的内容把握自然的看法，将能够挖掘出①掌握的对象是紧密相连作者所使用的材料，包括人，事，与自然美景。
②掌握的特点，把握的思想和感情的人物，事件，自然特征的内在含义。
③掌握的线索叙事主线序列事件的视野感受。
的抒情线索的想法和感受;一些具体的事情。
④掌握的材料所蕴涵的思想和感情的重要意义，在深入理解的意义，人生哲学，法律性质的主题。
如何辨析散文的语言表达中的作用
①掌握了散文语言的特点，质朴，自然，生动的形象，深刻的和永恒的，具体的，详细的。
（2）联系的内容，深入探讨。
“春”---文章使用各种修辞的微妙跟踪的视线春天的花，草，树，风，雨，人们可以看到，语言具有鲜明的特点。
说明文体知识的记忆和读出方法对象功能的形容词内容的声明。
事理解释事物的内部原理的议案。
2，这表明，该方法解决问题的模式：尖头说明+ +描述（中心简洁的一句）来定义科学地揭示概念的内容描述对象。
举的例子...具体的例子生动地说明了事物的特点。
列数据具体准确的描述特色的东西。
比喻比喻......，生动地描述事物的特点。
为了便于比较，...和...比较多的突出特色的东西。
子类的一个事情之一，不同的具体特点揭示的东西更全面的有条不紊。
解释说明的东西，更详细和全面的描述特色的东西。
画图表的形式的图表，更简洁，清晰的亮点的东西的特点，明确描述的东西。
跟踪多角度G忘记的事情，事情的具体形象特征词。
3，说明的的语言平原型多用估计的程度和范围的限制副词准确的东西紧的特点。
解决问题的模式：解释的含义+ + +语言表达效果功能的患者分析这句话的目的是要： “赵州桥的甲板几乎平行的河”几乎“可以删除吗
为什么呢
答：不能，“几乎”是的含义，在赵州桥桥面几乎与河流平行，并不完全平行。
如果删除了“几乎”是指在甲板上河平行，而不是现实，因此不能被删除。
原始反映密切准确的说明性语言。
生动多用修辞生动地描述事物的特点。
解决问题的模式：**指出，**功能使用的修辞+生动的东西。
例如：“这些石狮子，一些母亲和相位锁定，一些耳语，有的喜欢听水声，成千上万的贫困状态，生动的话表达作用
答：使用比喻，拟人化，并行化的言论，一个漂亮的功能的形式，生动地说明了卢沟桥。
4，顺序按时间顺序历史，描述的特点的东西在不同阶段的发展和变化的时间。
该计划还属于时间的顺序。
的空间顺序确定站稳脚跟位置转移的事情在不同的空间定位功能。
揭示事物的内在原则的，从概括到具体的，从个别到一般，从现象到本质的东西描述的功能特性，使用的逻辑顺序，从原因到结果从整体到局，从不同的角度对未成年人的主要结论：解决问题的模式：文章观点+描述的顺序，逻辑顺序+
形容“结尾”的成语有哪些
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。
它是人间的宝藏，需我们珍爱。
友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。
我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。
友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。
如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。
因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。
而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。
正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。
理解开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌
分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音
望眼未来，谁来领略你眼中的精彩
山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。
于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。
人生得一知己足矣
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。
在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。
让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益开头：集体，是什么概念
集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、回报开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。
生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。
雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。
梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。
天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。
诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。
”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧
师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。
作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗
奉献开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献开头：鲁迅先生俯首甘为孺子牛；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。
其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。
我们要从现在做起，从自身做起。
让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香
关爱开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。
我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱
结尾：是呀
正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我们的家园才会更加温馨美好诚实开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实的人。
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
责任开头：责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉鼓励开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
信任开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
结尾：信任是一种力量，是我们不断前进的动力
自信开头：无结尾：自信是一种美，具有极强的魅力，你要拥有它，就能使青春永葆欣赏开头：欣赏是人与人之间的一种理解和沟通， 也包含了信任和肯定， 欣赏是一种激励和引导， 可以使人扬长避短， 更健康的成长和进步. 结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人， 学会欣赏是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之中， 世界才能充满爱!虚心开头：：“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。
一个人只有谦虚，才会让别人尊重。
结尾：“满招损，谦受益。
”让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧
谦虚开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚集体力量开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。
这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利结尾： 雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。
是啊
一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。
集体的力量是伟大的
集体智慧开头：无结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”集体的智慧是多么强大呀
助人为乐开头：助人为快乐之本， 助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。
结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。
我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光
珍惜开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。
这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。
懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。
懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们的心灵那么温暖，那么安宁。
珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广开头：雨果说:比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大好词好句：名言
