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回忆前半生优美的句子

时间:2014-10-23 21:39

问昆虫记第5至10章节的概括 100字左右

绿色蝈蝈》 ●教学目标知识目标1.理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。

2.了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。

能力目标1.学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要点的方法。

2.体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。

3.体会并学习文中拟人的手法的运用。

德育目标感受作者严谨求真的科学态度,培养学生献身科学的信念。

●教学重点品味鉴赏文章生动传神的语言美;练习快速阅读筛选并概括要点的方法。

●教学难点通过比较、分析,引导学生感受文章的笔法特点;感受、学习法布尔的探索精神和观察方法。

●教学方法1.朗读法。

《绿色蝈蝈》是一篇观察随笔,也是一篇优美的散文。

文章科学精神与人文精神高度结合,描写生动,妙趣横生,在反复诵读中体味生动传神的语言特点,如拟人手法的运用及表达效果。

2.研讨点拨法。

本文是一篇妙趣横生的小品文,因其内容的生动有趣,课堂教学应充分调动学生自由探究的积极性,为深层把握文意提供广阔的活动空间。

教师适当点拨、归结,如文章突出的写作特色。

●教具准备多媒体CAI课件、投影仪●课时安排1课时●教学过程〔教学要点〕快速阅读,理解课文内容并用简洁的语言概括要点。

鉴赏文章生动传神的语言特点。

〔教学步骤〕一、导语设计孩提时代,知了唱歌、蟋蟀鸣叫、蜘蛛织网、蚂蚁运食,这些自然界大家庭的成员,是我们天真生活中一道亮丽的风景。

但随着阅历的增长,忙碌之中少了那份赏玩的心境。

19世纪的法国却有一位用毕生时间为虫子书写历史的人,他就是被称为“昆虫世界的维吉尔”的法布尔,《昆虫记》就是他以大量科学报告材料和文学气质艰苦写成的巨著,今天我们学习的《绿色蝈蝈》便是其中一篇。

(板书文题、作者)二、资料助读投影:法布尔与《昆虫记》1823年12月22日,法布尔生于法国南部一户农民家中。

童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。

在他不足19岁时就立志研究昆虫。

后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。

1880年他用积攒的一小笔钱,在乡间小镇塞里尼昂附近购得一处坐落在生荒地上的老旧民宅,进一步研究活虫子的计划即将变成现实。

他精神舒畅,用当地普罗斯旺语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。

年复一年,他守着心爱的荒石园,开足生命的马力,不知疲倦地从事独具特色的昆虫学研究,把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》。

他就是这样,孤独、欢欣、清苦、平静地度过了35年余生。

《昆虫记》主体内容集中在昆虫学问题上,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章,若干解决理论问题的议论,以及少量带科普知识性的文字。

1910年法布尔在全十卷精装本《昆虫记》的出版序言中说:“非常遗憾,如今我被迫中断了这些研究。

要知道从事这些研究是我一生得到的惟一仅有的安慰。

阅尽大千世界,自知虫类是其最多姿多彩者中之一群。

即使能让我再获得些许气力,甚至有可能再获得几次长寿人生,我也做不到彻底认清虫类的益趣。

”1915年11月的一天,这位以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人逝世。

三、速读概括、感知文意1.学生自由诵读课文,勾画并疏解生字词。

投影:(1)给加粗的字注音。

喧嚣( ) 劫掠( ) 静谧( ) 酷爱( ) 吮取( )气氛( ) 满载而归( ) 喑哑( )( )(2)根据拼音写出相应的汉字。

shòu( )猎 cuàn( )夺 rǎo( )乱 更胜一chóu( )gōu( )火 zhōng( )斯 xī( )sū( )作响wō jù( )( )(3)请将横线处的文字表述替换成成语(或词语)。

①耳朵灵敏的人,能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃自语。

( )②表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。

( )③蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。

( )④它们对这道菜吃得特别有兴趣。

( )明确:(1)xiāo jié mì kù shǔn fēn zài yīn yǎ(2)狩 篡 扰 筹 篝 螽 窸窣 莴苣(3)弱肉强食 庞然大物 惊慌失措 津津有味2.听朗读,画出文中自己认为最精彩的句子或段落并简要分析。

提示:本文虽是一篇介绍蝈蝈的科普文章,却不显丝毫的机械呆板,它不像一般的说明文那样平实,而是灵活生动,不拘一格。

既有对昆虫形象的描绘,又有个人情感的流露。

作者对昆虫蝈蝈充满了喜爱之情,语言显得生动感人。

精彩的语句示例:(1)“绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。

”用拟人手法写蝈蝈,流露出浓厚炽热的喜爱之情。

(2)“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。

”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。

(3)“关于食物,我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。

”“麻烦”一词表现出作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。

带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法。

(4)“我用蝉来喂养它们。

它们对这道菜吃得津津有味。

”“它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。

”语言使用生动传神。

3.快速阅读全文,筛选关键信息,理解课文内容。

快速阅读法:是从文字当中迅速汲取有效信息的阅读方法。

它要求:(1)去粗取精、 (2)扫描跳跃阅读(3)思维集中、 (4)眼脑直映教师介绍:快速阅读可以一目十行,但不等于走马观花,它要求快速抓住主要信息,最起码要知道文章写了哪些内容。

像《绿色蝈蝈》这类介绍昆虫或动物活动的文章,常写哪些内容呢

展示:内容: (1)形态特征 (2)习性-----吃、住、行、鸣叫、劳动、婚恋、繁衍、死亡等(3)种类及分布等 特点:一般一段有一个中心,常常以中心句的形式出现。

没有中心句的段落,往往有中心词。

思考:(1)绿色蝈蝈的外表有哪些特征

绿色蝈蝈有哪些习性

作者主要写了哪个方面的习性

(2)作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么情况下用什么称呼,这样写有什么效果。

学生回答,教师明确:(1)外表特征“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。

”作者写了蝈蝈的叫声和食性。

主要写的是食物习性。

从第4段到结尾,这是文章的主体,其中8、9、10三段是对蝈蝈食性的补充说明。

11段是写蝈蝈彼此十分和睦地共居一起,从不争吵。

(2)作者对蝈蝈的称呼有:狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。

当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者就用“笼里的囚犯”;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。

作者不断变换称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象。

4.合作研讨:(1)作者是用什么方法引出蝈蝈的呢

(2)作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的呢

(3)文中多处运用拟人手法,试结合具体例子说说这样写的好处。

(4)研读课文第9段,归纳这段文字说明了蝈蝈的什么生活习性,说明蝈蝈属__________(A.食肉 B.食草 C.杂食)性昆虫。

(5)“蝈蝈也存在着同类相食的现象。

诚然,在我的笼子里,我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径,但是如果一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像普通的猎物一样。

”本语段中运用了什么说明方法,有何好处

(6)《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的:蝈蝈,昆虫。

螽斯的一种。

翅短,腹大,雄的前翅基部可摩擦发声。

吃植物的嫩叶和花,危害农作物。

也有称之为“哥哥”。

就这段文字与课文比较,用简洁的语言概括本文的笔法特点。

学生回答,教师点拨:(1)课文第1段并没有写蝈蝈,是写在别人欢度国庆的日子里,自己还没有忘记去观察昆虫。

“我独自一人”说明作者对他热爱的事业的执著。

第2段写蝉在夜晚不再鸣叫,它要休息了。

突然,蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”——蝈蝈。

这是多么富有匠心的写作思路

(2)作者是通过实验和观察知道蝈蝈喜欢吃蝉肚子的。

清晨,作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜——捕蝉为食。

又通过变换食物的花样,揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密,因为肚子既有肉,又有甜食。

这反映了作者严谨的科学态度。

(3)“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。

这样写亲切自然,形象生动。

(4)课文第9段文字说明了蝈蝈的食性。

选C,属杂食性昆虫。

(5)语段运用了作比较的说明方法,写蝈蝈同类相食,拿螳螂来作比较。

这样写既能使读者了解其他昆虫的习性,又能突出蝈蝈的习性。

(6)本文的说明与一般的说明文不同,带有明显的感情色彩,亲切自然,富有文学笔法,妙趣横生,生动活泼。

师生共同归结本文的写作特色:(1)文艺笔调。

本文既有对昆虫的形象描写,又有个人感情的流露。

(2)生动传神的语言。

作者对蝈蝈充满了喜爱之情,语言生动感人。

(3)拟人手法的运用。

这使文章自然、亲切,增强了可读性。

(4)通过比较来写蝈蝈。

比如在写蝈蝈的叫声时,拿蝉的叫声来作比较;写它喜欢吃肉食时,拿螽斯来作比较;写它追捕蝉时,拿鹰来作比较;写它同类相食时,拿螳螂来作比较。

这些比较,既突出了蝈蝈的习性,又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。

四、课堂小结谈到《昆虫记》,周作人说:“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味,更有意义。

”的确如此,法布尔笔下的蝈蝈是鲜活的,字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。

蝈蝈的鸣唱给大自然增添了一串串美妙的音符,而法布尔则以睿智的哲思、求真的探索为人类的精神之树增添了一颗丰硕的智慧之果。

在我们品享的同时,就让心中的感念作为对“昆虫世界的维吉尔”的赞誉。

五、布置作业昆虫是人类的朋友,请学生选择自己喜爱的一种昆虫,用一段文字形象描绘其外形。

小组推举代表在班上交流,师生共同评议。

●板书设计绿色蝈蝈1.国庆仍观察昆虫。

——对生命的尊重与热爱2.蝉号引出蝈蝈。

3.介绍蝈蝈的声音。

对科学的探索创新精神4-10.蝈蝈的食物习性。

11.和睦共居,从不争吵。

拟人手法,亲切,生动●备课资料一、课文补遗1.有关法布尔与《昆虫记》:“这个大科学家像哲学家一般的想,美术家一般的看,文学家一般的感受而且抒写。

”——法国戏剧家罗斯丹(Rostand)“这样的作品在世界上诚属空前绝后。

没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣;况且,那又是一个令群情共振的雨果、巴尔扎克、左拉文学时代,一个势不可当的拉马克、达尔文、魏斯曼生物学时代。

”——王光《法布尔精神》三、阅读知识推介关于悬测阅读法常用于读理论著作、经典著作。

这种方法不同于一般的阅读顺序,不是顺着书上的次序看下去,接受书中现成的结论,而是根据书中提出的论题,积极开动脑筋,推测书中的观点,然后再与书中的结论相对照,检查自己的见解是否恰当,有没有可取之处。

通过这样的悬测检查,能强化对书本上所论述的理论的印象,了解作者的思路,明了自己思考的不足之处,加深对书本知识的理解。

日本著名作家小林多喜二常采取这种方法来读马列主义的经典著作,收到了独特的效果

《昆虫记》作者介绍

《记》是法国杰出昆虫学家、文学布尔的传世,亦是一部不朽作.它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以为性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文一书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则,让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目.一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”,已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹;而这些写“虫子”的书居然一版再版,先后被翻译成50多种文字,直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动,更是奇迹中的奇迹.这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者法布尔.法布尔拥有“哲学家一般的思,美术家一般的看,文学家一般的感受与抒写”.在本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光.字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱.本书的问世被看作动物心理学的诞生.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠.人类并不是一个孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内,都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重.《昆虫记》的确是一个奇迹,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫,共同谱写的一部生命的乐章,一部永远解读不尽的书.这样一个奇迹,在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头,也许会为我们提供更珍贵的启示 亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家,科普作家.出生于农民家庭,从小生活极其穷困,作过中学教师,*业余自学,花十二年的时间,先后取得业士、双学士和博士学位,中学教书二十余年兢兢业业,同时业余观察研究昆虫及植物,发表过非常出色的论文,得到达尔文的肯定,帝国教育部奖励他,但他想“登上大学讲台”的梦始终没有实现,开辟独立的昆虫学实验室的愿望始终得不到支持.他的前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向“偏见”和“贫穷”屈服.他依然勤于自修,扩充知识储备,精心把定研究方向,坚持不懈地观察实验,不断获得新成果,一次又一次回击“偏见”.他向学生传授自然科学新知识,也得罪了不少以生理功能解释本能的生物学同行,他不怕人们指责自己没有与“十九世纪自然科学三大发现”中的细胞学说和进化论保持一致,他几乎是在忘却一切.法布尔一生最大兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理.正因为他热爱真理所以他撰写《昆虫记》时,一贯“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”.法布尔为之献身的,正是这种揭示把握“真相——真理”的伟大事业.这成了他一生的至高理想和崇高劳动,他为此幸福与安慰.他将一切品质和才华汇集在这种精神之下,为人类作出自己独特的奉献.法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著.法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情,他以人性观照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀;并以虫性反观社会人生,睿智的哲思跃然纸上.在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程.《昆虫记》不仅仅浸淫着对生命的敬畏之情,更蕴含着某种精神.那种精神就是求真,即追求真理,探求真相.这就是法布尔精神.如果没有那样的精神,就没有《昆虫记》,人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果.

有没有比较好的歌词、适合摘抄

1.人生是梦的延长,梦里依稀、依泪光--------《倩女幽魂》张国荣 2.吹拂着春风,描绘着的梦, 夏日的云中途失影, 秋的天空伤心欲绝, 冬天的海冷然若冰。

时光几近全心全意的不断转移...... ——滨崎步《YOU》 3.把我们友谊写在岁月里 刻下的痕迹保存着回忆 你仍然倔强我依然稚气 我们还是童年的孩子气 4.我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 让风吹干流过的泪和汗 总有一天我要属于我的天 ------《蜗牛》周杰伦 5.他说风雨中这点痛算什么 擦干泪不要怕至少我们还有梦 ------《水手》郑智化 6.每一次都在徘徊孤单中坚强 每一次就算很受伤也不闪泪光 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞飞过绝望 不去想他们拥有美丽的太阳 我看见每天的夕阳也会有变化 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞给我希望 我终於看到所有梦想都开花 追逐的年轻歌声多嘹亮 我终於翱翔用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧 不去想他们拥有美丽的太阳 我看见每天的夕阳也会有变化 我知道我一直有双隐形的翅膀 带我飞给我希望 隐形的翅膀让梦恒久比天长 留一个愿望让自己想像 ——————《 隐形的翅膀》张韶涵 (够经典的吧O(∩_∩)O~) 7. 昨天所有的荣誉 已变成遥远的回忆 辛辛苦苦已度过半生 今夜重又走入风雨 我不能随波浮沉 为了我致爱的亲人 再苦再难也要坚强 只为那些期待眼神 心若在梦就在 天地之间还有真爱 看成败人生豪迈 只不过是从头再来 ——————《从头再来》刘欢 8.渺小的我只要歌唱就能看到光芒 风雨中玫瑰只要扎根在土壤总能够绽放 我受过的伤一路上带我成长 --------------《光芒》张靓颖 9.人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 -----------------------《阳光总在风雨后》

无论总是造句。

1. 无论我到哪里,总是忘学习2. 无论通往成功途有多艰辛,我都不会。

3. 无何时何地,我们都要保持清醒的头脑4. 无论多灿烂的烟花,都将会消逝。

5. 无论多么大的困难,也总是动摇不了我们的决心。

6. 一个人无论取得多大的成就,都不能自夸。

7. 无论我在怎么求母亲,母亲都不答应我玩电脑游戏。

8. 无论天气怎样,邮递员都会按时去送报纸信件。

9. 无论他做什么,总是那么投入。

10. 无论从事什么工作,他总是尽心尽力。

11. 无论是果实累累的金秋,还是白雪皑皑的隆冬,都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想。

12. 无论春夏秋冬,他总是第一个到学校,从不间断。

13. 不管是骄阳似火,不管是风雨交加,白杨树总是那么坚毅、挺拔。

14. 不管要付出多少努力,不管要花掉多少时间,他总是勇敢地朝着目标走下去。

15.  不管天气怎样炎热,不管道路怎样难走,他总是坚持向前走下去。

分析《虞美人》(春花秋月何时了)所表达的思想情感

李煜《虞美人》赏析虞美人 ·李煜春花秋月何时了,往事知多少。

小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。

问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。

【赏析一】此词大约作于李煜归宋后的第三年。

词中流露了不加掩饰的故国之思,据说是促使宋太宗下令毒死李煜的原因之一。

那么,它等于是李煜的绝命词了。

全词以问起,以答结;由问天、问人而到自问,通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构,使作者沛然莫御的愁思贯穿始终,形成沁人心脾的美感效应。

诚然,李煜的故国之思也许并不值得同情,他所眷念的往事离不开“雕栏玉砌”的帝王生活和朝暮私情的宫闱秘事。

但这首脍炙人口的名作,在艺术上确有独到之处:“春花秋月”人多以美好,作者却殷切企盼它早日“了”却;小楼“东风”带来春天的信息,却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹,因为它们都勾发了作者物是人非的枨触,跌衬出他的囚居异邦之愁,用以描写由珠围翠绕,烹金馔玉的江南国主一变而为长歌当哭的阶下囚的作者的心境,是真切而又深刻的。

结句“一江春水向东流”,是以水喻愁的名句,含蓄地显示出愁思的长流不断,无穷无尽。

同它相比,刘禹锡的《竹枝调》“水流无限似侬愁”,稍嫌直率,而秦观《江城子》“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”,则又说得过尽,反而削弱了感人的力量。

可以说,李煜此词所以能引起广泛的共鸣,在很大程度上,正有赖于结句以富有感染力和向征性的比喻,将愁思写得既形象化,又抽象化:作者并没有明确写出其愁思的真实内涵——怀念昔日纸醉金迷的享乐生活,而仅仅展示了它的外部形态——“恰似一江春水向东流。

这样人们就很容易从中取得某种心灵上的呼应,并借用它来抒发自已类似的情感。

因为人们的愁思虽然内涵各异,却都可以具有“恰似一江春水向东流”那样的外部形态。

由于“形象往往大于思想”,李煜此词便能在广泛的范围内产生共鸣而得以千古传诵了。

【赏析二】作为一个“好声色,不恤政事”的国君,李煜是失败的;但正是亡国成就了他千古词坛的“南面王”(清沈雄《古今词话》语)地位。

正所谓“国家不幸诗家幸,话到沧桑语始工”。

《虞美人》就是千古传诵不衰的著名诗篇。

这首词刻画了强烈的故国之思,取得了惊天地泣鬼神的艺术效果。

“春花秋月”这些最容易勾起人们美好联想的事物却使李煜倍添烦恼,他劈头怨问苍天:年年春花开,岁岁秋月圆,什么时候才能了结呢

一语读来,令人不胜好奇。

但只要我们设身处地去想象词人的处境,就不难理解了:一个处于刀俎之上的亡国之君,这些美好的事物只会让他触景伤情,勾起对往昔美好生活的无限追思,今昔对比,徒生伤感。

问天天不语,转而自问,“往事知多少。

”“往事”当指往昔为人君时的美好生活,但是一切都已消逝,化为虚幻了。

自然界的春天去了又来,为什么人生的春天却一去不复返呢

“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

”“东风”带来春的讯息,却引起词人“不堪回首”的嗟叹,“亡国之音哀以思”,大抵只能如此吧。

让我们来想象:夜阑人静,明月晓风,幽囚在小楼中的不眠之人,不由凭栏远望,对着故国家园的方向,多少凄楚之情,涌上心头,又有谁能忍受这其中的况味

一“又”字包含了多少无奈、哀痛的感情

东风又入,可见春花秋月没有了结,还要继续;而自己仍须苟延残喘,历尽苦痛折磨。

“故国不堪回首月明中”是“月明中不堪回首故国”的倒装。

“不堪回首”,但毕竟回首了。

回首处“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”。

想象中,故国的江山、旧日的宫殿都还在吧,只是物是人非,江山易主;怀想时,多少悲恨在其中。

“只是”二字以叹惋的口气,传达出无限怅恨之感。

以上六句在结构上是颇具匠心的。

几度运用两相对比和隔句呼应,反复强调自然界的轮回更替和人生的短暂易逝,富有哲理意味,感慨深沉。

一二两句春花秋月的无休无止和人间事的一去难返对比;三四两句“又东风”和“故国不堪回首”对比;五六两句“应犹在”和“改”对比。

“又东风”、“应犹在”又呼应“何时了”;“不堪回首”、“朱颜改”又呼应“往事”。

如此对比和回环,形象逼真地传达出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平。

最后,词人的满腔幽愤再难控制,汇成了旷世名句“问君能有几多愁

恰似一江春水向东流”。

以水喻愁,可谓“前有古人,后有来者”。

刘禹锡《竹枝词》“水流无限似侬愁”,秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”。

这些诗句或失之于轻描淡写,或失之于直露,都没有“恰似一江春水向东流”来得打动人心,所谓“真伤心人语”也。

把愁思比作“一江春水”就使抽象的情感显得形象可感。

愁思如春水涨溢恣肆,奔放倾泻;又如春水不舍昼夜,无尽东流。

形式上,九个字平仄交替,读来亦如满江春水起伏连绵,把感情在升腾流动中的深度和力度全表达出来了。

以这样声情并茂的词句作结,大大增强了作品的感染力,合上书页,读者似也被这无尽的哀思所淹没了。

全词抒写亡国之痛,意境深远,感情真挚,结构精妙,语言清新;词虽短小,余味无穷。

难怪王国维有如是评价:“唐五代之词,有句而无篇。

南宋名家之词,有篇而无句。

有篇有句,唯李后主降宋后之作,及永叔、子瞻、少游、美成、稼轩数人而已。

”(《人间词话》删稿之四○) (蒋雅云)【赏析三】这首词,是李煜被俘到汴京后所作。

开头说,春花秋月的美好时光,何时了结。

因为一看到春花秋月,就有无数往事涌上心头,想到在南唐时欣赏春花秋月的美好日子,不堪回首,所以怕看见春花秋月。

在东风吹拂的月明之夜,金陵的故国生活不堪回顾了。

那里宫殿的雕栏玉砌应该还在,只是人的容貌因愁苦变得憔悴了。

倘若要问有多少愁苦,恰恰象一江春水的向东流去,无穷无尽。

一江指长江,用一江春水来比愁,跟南唐故国金陵在长江边相结合,充满怀念故国之情。

宋代王绖《默记》卷上:“又后主在赐第,因七夕,命故妓作乐,声闻于外。

太宗闻之,大怒。

又传‘小楼昨夜又东风’及‘一江春水向东流’之句,并坐之,遂被祸云。

’王国维《人间词话》:“尼采谓一切文学,余爱以血书者。

后主之词,真所谓以血书者也。

宋道君皇帝(徽宗)《燕山亭》词亦略似之。

然道君不过自道身世之戚,后主则俨然有释迦,基督担荷人类罪恶之意,其大小固不同矣。

”李煜被毒死,跟他写这首词有关,这真是用血写的。

所谓“有释迦、基督担荷人类罪恶之意”,就是说,李煜这样的词,不光是写他个人的愁苦,还有极大的概括性,概括了所有具亡国之痛的人的痛苦感情:如怕看到春花秋月,怕想到过去的美好生活。

再如故国的美好景物已经不堪回顾。

故国的景物象雕栏玉砌等还在,但人的容颜因愁苦改变,这里还含有人事的改变,人的主奴关系的改变。

再象以一江春水来比愁。

整首词正是反映了有亡国之痛的人的感情,担负了所有这些人的感情痛苦。

这正说明这首词具有高度的概括性、代表性,这正是这首词的杰出成就。

宋朝陈郁《藏一话腴》:“太白(李白)曰:‘请君试问东流水,别意与之谁短长。

’(《金陵酒肆留别》)江南李主曰:‘问君还有几多愁,恰似一江春水向东流。

’略加融点,已觉精采。

至寇莱公(准)则谓‘愁情不断如春水(《夜度娘》),少游(秦观)云‘落红万点愁如海’(《千秋岁》),肯出于蓝而胜于蓝矣。

”这里对这首词用“一江春水向东流”来比愁作了评论。

李白的诗句是写别情的长可以跟东流水比,诗在金陵写的,这个东流水是指长江。

李煜的词,是在汴京被拘禁中写的,他看不到长江,长江成为他怀念故国的一部分。

因此李白的诗是用眼前景物来作比,李煜的词是用远离自己的长江来作比,在这个比喻里就有怀念故国之情,情思更为深厚。

再说,“一江春水向东流”,比东流水”的形象更为鲜明。

又“东流水”是比“别意”的“短长”,“一江春水向东流”是比愁的无穷无尽。

这是两者的不同处,说明李煜的故国之痛更为深沉,并不是“略加融点”。

寇准的词:“日暮汀洲一望时,柔情不断如春水。

”这是用春水来比柔情,这个柔情也指别意,跟李白的句意相同,可以说是摹仿李白的词意。

“如春水”,也不能与李煜词句相比。

秦观的词句:“春去也,落红万点愁如海。

”是写“离别宽衣带”的离情别绪,再加上伤春,加上“镜里朱颜改”的憔悴,配上“落红万点”,确是名句。

不过李煜的词写的是亡国之痛,比离情别绪更为深沉,也写“朱颜改’,是结合亡国之痛来的,加上“一江春水向东流”的形象鲜明壮阔,从情思到形象,也不是秦观的词句所能比。

(田德义)四、 具体研习重要的文句1、 提问:“春花秋月”本是美好的事物,词人为什么希望它结束呢

明确:它的确是美好的事物,然而随着词人身份地位的改变,这些美好的事物也将在词人的心里改变颜色。

原来锦衣玉食,在如花宫女朝歌夜弦伴着的“春花秋月”般的生活只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤,这样美好的的事物不如结束才好。

2、“往事知多少”中的往事指什么呢

明确:“往事”的内容很丰富,可以泛指他做帝王时的一切活动。

如后宫佳丽的簇拥,高坐庙堂、万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感等等。

3、“问君能有几多愁

恰是一江春水向东流”运用了什么样的艺术表现用法

请同学们几个这方面的事例。

明确:运用比喻将抽象的感情具体化]。

显示出愁思就象那春水一样汪洋恣肆,奔放倾泻;又如春水之不舍昼夜,长流不断,无穷无尽。

无怪王国维评价说:“后主之词真所谓以血书者也。

”法国作家缪塞说:“最美的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。

”李白的“白发三千丈,缘愁是个长。

”李煜的“离恨恰如春草,更行更远还生。

”李煜的“自是人生长恨水东流。

”李白的“君不见高堂明镜悲白发,早如青丝暮成雪。

”等等。

五、 发挥想象,试译这首诗,尽量把悲愤凄楚的感情表现出来。

春花开落秋月圆缺年年岁岁,往往复复到何时才算完呢

人生短暂,转眼多少往事成空。

小楼昨夜又东风,不忍回首啊,月下故国在我手中毁灭,宫中亭台楼阁也许还在吧,只是流连于那的人容貌已改,人生就意味着无尽的悲愁,若问你的愁苦有多少,我知道,恰如一江春水不分昼夜,滚滚东流。

六、 总结全诗。

这首《虞美人》充满了悲恨激楚的感情色彩,其感情之深厚,强烈,真如滔滔江水,大有不顾一切,冲决而出之势。

一个处在刀俎之上的的亡国之君,竟敢如此大胆地抒发亡国之恨,是史所罕见的。

李煜这种纯真感情的全心倾注,大概就是王国维说的出于“赤子之心”的“天真之词”吧,以致他为此付出了生命。

法国作家缪塞说:“最美的诗歌是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。

”这首词就是这样的不朽之作。

虞美人》教案教学目标:1、将李煜的词纳入中国古代帝王诗歌文学这个背景中去品味,增加其文化积淀韵味和历史厚重感。

2、知人论文和读文识人结合,使这一课不仅仅停留在诗歌本身技巧、语言等分析上面,也倾向于挖掘诗歌内在的人文精神。

教学时间:1课时一、 导:1、在历史的那一端,间或几个帝王也拿起笔,写一些表现人物情感的合韵或不合韵的句子,自然引起人们更多的关注,这就形成了一种十分独特而又悠久的文化——中国古代帝王文学。

帝王诗歌之作,当推汉高祖的《大风歌》大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。

全诗直抒胸臆,格调高昂,气势雄浑,给帝王诗歌开了个好头。

可惜这位马上得天下的皇帝对于诗文小道并不放在眼里,除了这首作品外,其他成就也有限。

在帝王中,才气最高的要数李后主了。

今天,我们就来感受一下这位南唐后主的词艺。

二、 背景及作者介绍1、清代赵翼有诗:“江山代有才人出,各领风骚数百年。

”唐诗过后是宋词。

好诗在唐代已被诗人们写尽了,宋代文人就另辟蹊径,使词这种文学形式趋于完善、臻于完美,达到了空前的繁荣,使宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。

2、李煜,是五代最有成就的词人。

也是整个词史上一流的大家。

李煜的前半生,作为南唐的国君,生活相当豪华奢侈,词题材狭窄,无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别绪。

亡国后,孤寂悲凉的处境,使他的词转向了写思乡之情,亡国之恨,成就很高。

《虞美人》就是其中最著名的一篇。

978年7月7日(七夕)他的生日,他与家人歌唱他的新词《虞美人》,触怒宋朝皇帝赵光义,下令将其毒死。

李煜死的很惨,死时年仅四十一岁。

3、问:那这首词到底是一首什么词呢

竟会招来杀身之祸

二、读1、学习诗词,先从诵读开始。

请两位同学来朗读这首词,其他同学在听读过程中,要注意比较,评析谁朗读得更好。

(一男生、一女生诵读)2、他们读得怎么样

应该什么样的感情

——低沉、凄凉,在声调曲折有致3、怎么样才能处理好作者的这种情感

A、 把握节奏:“语气可于四字作逗,或上二下七,但终以一气呵成为佳。

”B、 把握词语:何时、多少、又、不堪、应、只是、几多。

这些词特别能表现诗人的内心痛苦的世界。

4、再来试试读读。

(一张一弛,一顿一挫,好象把我也带入到那个忧伤的世界了,这才是入情入境、高质量的诵读。

还有没有同学向他挑战

)5、听录音。

小声跟读5、一起背诵,背诵的时候争取眼前能浮现出词中的景象。

三、析1、要朗读得好,必定要把握全词的情感核心。

请问,文中哪个词可以概括全文的感情。

2、大家说说李煜的愁有哪些。

(板书“愁”)A、往事之叹;B、亡国之恨;离开君主宝座的失落,没有了妻妾的幸福,家已经支离破碎。

对往事的怀念,命运越来越差。

C、离家之痛3、这层层叠叠的愁,铺天盖地,接踵而至,真是“这次第,怎一个愁字了得”

真是“剪不断,理还乱”无限忧愁,虽然真实存在,但毕竟过于抽象。

那么,问问大家,4、作者是怎么样来写“愁情”的

选取典型的景物,如春花秋月表达忧愁。

(春花秋月是美好的事物,能直接表现愁情吗

结尾的名句用了比喻,把抽象的感情写得很形象。

虚实结合。

对往事的回忆,引起现在的愁苦,前虚后实。

春花秋月、往事、小楼、东风、故国、明月、雕栏玉砌、朱颜、一江春水 作者运用这么多意象,创设了生动形象的一幅幅画境:春花秋月图、小楼东风图、故国月明图等。

A、春花秋月与往事的对比(锦衣玉食,后宫佳丽,尊严、自由、生存的安全感等)\\\/小楼东风与故国明月的对比 \\\/雕栏玉砌与已改朱颜——真是“物是人非”——思国B、“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了”―――“月”的意象的沉淀意义。

(怀念故乡,怀念亲人等)“举头望明月,低头思故乡” “月是故乡明” “海上生明月,天涯共此时”小结:可谓比喻含泪,对比生情。

我看除了对比、比喻外,作者的发问也很有特色。

先问天:“春花秋月何时了

”再问人:“往事知多少

”最后问自己:“问君能有几多愁

”可以说是,问天天不应,问人人不知,问己泪满面。

层层叠加,曲折回旋。

最后以“一江春水”作结,这哪是一江春水啊

简直就是一江愁水,一江苦水,使抒情达到了极至。

5、这首词到底是一首什么词,竟会招来杀身之祸

本词表现了一个亡国国君的故国之恋。

念念不忘过去的美好生活,念念不忘东风是故国吹来,春水又向故乡流云,这在宋太祖看来是不是会有“东归故国”之意吗

可以这样说,两个“东”字,断送了一代文章圣手的性命。

四、评1、我还想问问:同学们是如何看待李煜的“愁”的

这是封建帝王的愁,不值得同情。

谁叫他声色犬马,不务正业呢

\\\/我觉得这愁愁得美。

因为它很有人情味,人性化。

\\\/我也是“哀其不幸,怒其不争”吧。

我说说我的看法:我无暇去责备他纵情声色以至丧失了南唐美丽的山河,我所感受的是他卸去帝王外衣后的平民式的抒情。

“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。

这种花帝王之愁为凡人之愁的做法,已经总艺术从审美的角度深深感染着古往今来的李煜的读者。

再由审美的通道回过来看,我们又能看到李煜独有的天堂炼狱般的大绝望,苦难风流的大哀伤,那叹息般的眼光,丁香般的惆怅——如果说,我们要同情李煜的话,那只能是审美上的同情,而不是道德上的怜悯。

2、词家中不乏“写愁”高手,如寇准“愁情不断如春水”(《夜度娘》);秦观“便作春江都是泪,流不尽,许多愁”(《江城子》);李清照“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”(《武陵春》),等等。

窃以为他们或不够“鲜活”,或不够“含蓄、深邃”,“愁”之意境均不及后主词。

作者将一腔愁绪化为有形的流水,无穷无尽,无边无际,丰盈而且沉重。

这哪里是江水,分明是一滴滴负载着愁情的李煜的眼泪。

这样的比喻,一江春水,就是一江愁水,一江苦水。

比喻,使得抒发的感情兼有了无边的广度。

3、后人总结说,这首词的风格凄丽。

李煜的词缘何显得如此凄丽

从“红锦地衣”的南唐后主,到“故国不堪回首”的宋室囚徒,词人李煜天上地下的身世沦落以及内心的巨大沉痛,绝非常人所能体味点滴。

如果以亡国为分界线,对照李煜前后期的词作,我们能否可以这样说,是亡国的代价成就了一位可追唐诗的伟大词家

这也让我想起了《吊屈原赋》里的经典诗句:文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘明失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;李煜后期词,多折射出词人内心的亡国之痛,把传统诗歌里的那种个体间的离愁别恨升华为对故国家园的思念,境界豁大而深远。

王国维评价说,“后主之词,真所谓以血书者也。

”四、比1、这首词的词牌名为《虞美人》,大家可否想起什么

明确:虞姬,项羽的宠姬,常随项羽出征各地。

公元前202年,项羽被刘邦军队围于垓下。

夜饮中,项羽慷慨悲歌: 力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何

虞兮虞兮奈若何

美人虞姬和之: 汉军已略地,四方楚歌声。

大王意气尽,贱妾何聊生。

在四面楚歌中,项羽拔剑自刎,虞姬亦拔剑自刎。

后来虞姬血染之地,长出一种鲜红的花,后人为了纪念她,便把这种花叫做“虞美人”。

所以此词牌名源于项羽得虞姬的悲剧故事。

2、问:我们不妨在此将李煜和项羽对比一下,同是末路王候,同是绝笔之词,《垓下歌》与《虞美人》风格有何不同

明确:项羽,一代枭雄,他有万夫莫开之勇,可是有勇无谋,最终兵败垓下。

四面楚歌中,一代武夫,用一曲《垓下歌》荡尽了天下末路英雄的豪言壮语。

西楚霸王必竟是西楚霸王,他不是李后主,落入敌手,就死吧

无非一死,夫复何求

兵败乌江,没有一丝的奴颜婢膝;面临绝境,没有半点的屈膝求饶,而是慷慨悲歌。

他宁愿死,也不愿回去见江东父老,其死得实为壮烈

更动人心魄的是铁汉的柔情,他和虞姬的爱情在最后的关头可以称得上是千古一爱,荡气回肠

这就是项羽,他对江东父老有情,对虞美人有情,连对那马也有情。

在他人生的最后一瞬间,不仅让我们目睹了他英雄壮烈的一生,更让我们看到了英雄的另一面――――儿女情长。

可以说,他死的时候,既是一个豪气冲天的英雄,又是一个完美的殉情者。

所以,项羽的绝笔虽然也是末路之王候,但除了悲,更多的是壮,是情,是美

难怪宋代才女李清照为这位英雄俊才击板叫绝,“生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东”。

项羽之所以两千年来为后人所追忆,怀念,多为其人格力量和英雄的魅力。

总结:潮起潮落,没落了多少尘埃,在千年的风中,王者远去的身影已无处可寻,永恒的只是精神,或雄浑,或豪迈,或凄冷,或悲壮,留待后人去细细咀嚼,去细细回味

五、结李煜只是李煜,一个文诌诌的词人罢了。

不是勾践,勾践他亡过国,但他能“卧薪尝胆”,能够“三千越甲可吞吴”,最终成就复国大业。

有人说,政治是艺术的天敌,的确,太感性、太重视自己的内心的人是不适合做政府领导的。

当我们的目光越过千年,看着李煜忧郁的脸,我们会觉得李煜如果不当皇帝,放歌于山林之间,相信一定是陶令一流的谪(zhe)仙。

语言优美的爱情短句

爱情将两个人由陌生变成熟悉,又由熟悉变成陌生。

爱情正是一个将一对陌生人变成情侣,又将一对情侣变成陌生人的游戏。

习惯趴在那堵有窗子的墙上,那样即使自己什么都没有时,至少还有一堵可以让我依靠,外面的风景,供我欣赏

我们像是表面上的针,不停的转动,一面转,一面看着时间匆匆离去,却无能为力。

如果我从没遇见你,如果我从没爱上你,如果我一开始没坚信,也许我就不会是现在的这个自己。

时间可以让一切改变,但我爱你的心却从未改变....每个人都只有一支翅膀;只有两个人相互拥抱扶持,才能飞翔~~~~~当一切都回不去了,当我决定要走,你才明白冷落了我,我要的不多,可你都没给够,哪怕一个温柔的相拥,对我来讲,都是幸福的。

和爱的人吵架,和陌生人讲心里话。

如果悲伤不能省略,那么至少,请让我牢牢的记住每一滴泪水,再让我用全部的泪水洗去带给我悲伤的那个元素,哪怕回忆中会有伤痕

诺言不过上一种谎...到头来,才发现,我什么都不是,没有立场和资格停留在这里,我只是一个被遗忘的小丑。

做女孩一定要经得起谎言;受得了敷衍;忍得住欺骗;忘得掉诺言;放的下一切;最后用笑来伪装掉下的眼泪。

优美的句子_优美的爱情句子仙人掌之所以忧伤是因为爱上了泥土,满身的刺却将泥土包围。

仙人掌期盼花开时让泥土 感受最真实温暖的爱,深情守候的泥土却因为刺痛无法拥抱而离开。

再倔强的仙人掌为了爱也留着泪暗暗的拔掉身上的刺,花只能开在刺上,于是,他们都错过了花期。

直到现在心中仍然疼痛,那是因为彼此曾经像刺一样长在灵魂深处。

海纳百川,有容乃大

爱情可以不让我们变得伟大,但是至少,不要让我们变的渺小

当爱无法继续的时候,最美丽的姿势,便是用心祈祷……爱情是一朵生长在悬崖峭壁边缘上的花,想摘取就必须要有勇气.人生便是如此,你会用一秒钟撞上一个人,用一分钟注意这个人,用一小时勾搭这个人,用一天爱上这个人,最后的结局是,用一生来遗忘这个人。

人在最悲痛,最恐慌的时候,并没有眼泪,眼泪永远都是流在故事的结尾,流在一切结束的时候

如此薄弱:友谊,需要维持么

到了今年,没有什么是一定要的。

如果说有什么一定要的,那就是对自己好。

人是可以快乐地生活的,只是我们自己选择了复杂,选择了叹息

想你的时候有些幸福,幸福得有些难过。

到头来,才发现,我什么都不是,没有立场和资格停留在这里,我只是一个被遗忘的小丑。

爱情总是想象比现实美丽,相逢如是,告别亦如是。

我们以为爱得很深、很深,来日岁月,会让你知道,它不过很浅、很浅。

最深最重的爱,必须和时日一起成长因为爱情的缘故,两个陌生人可以突然熟络到睡在同一张床上。

然而,相同的两个人,在分手时却说,我觉得你越来越陌生。

1.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情,就在我们念念不忘的日子里,被我们遗忘了 。

2.我知道我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首自己来时的路,我不但的回首,伫足,然手 时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。

3.你给我一滴眼泪,我就看到了你心中全部的海洋 4.如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂.可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉. 5.那些刻在椅子背后的爱情,会不会像水泥上的花朵,开出没有风的,寂寞的森林 6.在这个忧伤而明媚的三月,我从我单薄的青春里打马而过,穿过紫堇,穿过木棉,穿过时隐时现的悲喜 和无常。

7.你笑一次,我就可以高兴好几天;可看你哭一次,我就难过了好几年。

8.那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里,被我们遗忘了。

9.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人,于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨 落的晚上一遍一遍数我的寂寞 10.每当我看天的时候 我就不喜欢再说话 每当我说话的时候 我却不敢再看天 11.我每天都在数着你的笑,可是你连笑的时候,都好寂寞。

他们说你的笑容,又漂亮又落拓。

12.我生命里的温暖就那么多,我全部给了你,但是你离开了我,你叫我以后怎么再对别人笑 13.曾经也有一个笑容出现在我的生命里,可是最后还是如雾般消散,而那个笑容,就成为我心中深深埋 藏的一条湍急河流,无法泅渡,那河流的声音,就成为我每日每夜绝望的歌唱。

14.凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同 泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤````` 15.风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深 深的暗影。

16.一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本费 尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

17.躲在某一时间,想念一段时光的掌纹;躲在某一地点,想念一个站在来路也站在去路的,让我牵挂的 人。

18.牵着我的手,闭着眼睛走你也不会迷路 。

19.假如有一天我们不在一起了,也要像在一起一样。

20.有些事情还没讲完那就算了吧.每个人都是一个国王,在自己的世界里纵横跋扈,你不要听我的,但你也 不要让我听你的. 21.我忘了哪年哪月的哪一日 我在哪面墙上刻下一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望我的脸 我们微笑着说 我们 停留在 时光的 原处 其实 早已被洪流 无声地 卷走 22.有些人会一直刻在记忆里的,即使忘记了他的声音,忘记了他的笑容,忘记了他的脸,但是每当想起 他时的那种感受,是永远都不会改变的 23.那些以前说着永不分离的人,早已经散落在天涯了。

24.原来和文字沾上边的孩子从来都是不快乐的,他们的快乐象贪玩的小孩,游荡到天光,游荡到天光却 还不肯回来 25.你永远也看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。

26.歌声形成的空间,任凭年华来去自由,所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨. 27.总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响.我错过了很多,我总是一个人难过. 28.我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而 你却永远停留过去. 29.如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首. 30.我忘记了哪年哪月的哪一天 我在哪面墙上刻下了一张脸 一张微笑着 忧伤着 凝望着我的脸 那些 刻在椅背后的爱情 会不会像水泥地上的花朵 开出地老天荒的 没有风的森林 31.不是每一次努力都会有收获,但是,每一次收获都必须努力,这是一个不公平的不可逆转的命题 。

32.当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。

文字与感觉永远有隔阂 。

33.遗忘 是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸 从前的一切回不到过去 就这样慢慢延伸 一点一点的错开来。

也许 错开了的东西 我们真的应该遗忘了 34.什么叫快乐

就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

35.坚硬的城市里没有柔软的爱情 生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种 人永远看不破的镜花水月,不过我指间烟云 世间千年如我一瞬 36.记忆想是倒在掌心的水 不论你摊开还是紧握 终究还是会从指缝中 一滴一滴 流淌干净。

37.谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂. 我回过头去看自己成长的道路,一天一天地观望,我站在路边上,双手插在风衣的兜里看到无数的人 群从我身边面无表情地走过,偶尔有人停下来对我微笑,灿若桃花。

我知道这些停留下来的人终究会 成为我生命中的温暖,看到他们,我会想起不离不弃。

38.这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容 ,而我正在被同化 39.那些我们以为永远不会忘记的事情,就在我们念念不忘的过程里,被我们忘记了 总有一天都会面目全非,时光没有教会我任何东西,却教会了我不要轻易去相信神话 40.风空空洞洞地吹过。

一年又这么过去。

而来年,还要这么过去。

我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧, 还是沮丧里终归有安稳。

只是我们,无法找到。

41.离去,让事情变得简单,人们变得善良,像个孩子一样,我们重新开始。

42.一只野兽受了伤,它可以自己跑到一个山洞躲起来,然后自己舔舔伤口,自己坚持,可是一旦被嘘寒 问暖,它就受不了 43.伤口就像我一样,是个倔强的孩子,不肯愈合,因为内心是温暖潮湿的地方,适合任何东西生长。

44.因为我知道你是个容易担心的小孩,所以我将线交你手中却也不敢飞得太远。

不管我随着风飞翔到云 间我都希望你能看见,就算我偶尔会贪玩了迷了路也知道你在等我 45.我不喜欢说话却每天说最多的话,我不喜欢笑却总笑个不停,身边的每个人都说我的生活好快乐,于 是我也就认为自己真的快乐。

可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默,为什么在人群中看到个 相似的背影就难过,看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话,看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就 忘记了自己原来的方向... 46.青春是一道明媚的忧伤~~~~ 我没哭,可是眼泪流下来了~~~ 47.我希望有一天可以和你背上行囊,看没有看过的山,走没有走过的水,挥霍没有挥霍完的青春,纪念无法 纪念的纪念~~~~ 青春是一滩水,无论是摊开还是紧握,都无法从指缝中淌过单薄的年华~~~~ 48.我突然就觉得自己像个华丽的木偶,演尽了所有的悲欢离合,可是背上总是有无数闪亮的银色丝线,***纵 我的哪怕一举手一投足. I suddenly feel myself like a doll,acting all kinds of joys and sorrows.There are lots of shining siliery thread on my back,controlling all my action. 49.记忆想腐烂的叶子,那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段,惟有铺天盖地的腐烂气味留在时 间刻度的尾部。

当我倔强地独自背上行囊开始我全新的路程,我知道,只要仅有的几个朋友站在我身后凝望。

他们的 眼神像落日一样苍茫而深远,让我觉得沉重。

不过,当我们决定了孤独地上路,一切的诅咒一切的背叛都丢在身后,我们可以倔强地微笑,难过地 哭泣,可是依然把脚步继续铿锵。

《梦里花落知多少》 50.总是被优美的汉字组成的篇章所吸引,一遍遍的读,始终觉得汉字是最美的语言但不是最好听的文字 51.那些发生在1999的事情 像是退色的电影 荒草被时间无尽地焚烧而过 剩下曾经照片里清瘦的男孩 和 悲伤的女孩 没人记得 也没人会问 他们何时走的 他们何时再来 一月.迷藏 那些年代 淹没在人海 曾 经唱过的歌 有几首剩下来 我们站在 汹涌的人海 有多少还在开 52.曾经以为念念不忘的东西,总有一天会变得面目全非。

时光没有教会我们任何东西,却教会了我不要轻易地去相信一个神话;而神话最让人膜拜的地方就在 于它的不可信

53.灯影浆声里 天犹寒 水犹寒 梦中丝竹轻唱 楼外楼 山外山 楼山之外人未还 人未还 雁字回首 早过忘川 抚琴之人泪满衫 萧萧扬花落满肩 落满肩 笛声寒 窗影残 烟波桨声里 何处是江南 54.终于相信时光倒转只不过是个美丽的神话,骗骗小孩子的,但是如果可以的话,请再编一个故事骗骗我 ,好吗? 释迦侔尼脸上的表情永远是慈悲,可千山万水五行三界却还是逃不过一个空 55.快乐和幸福那么相似,可是快乐就是幸福吗? 56.你给我一滴眼泪,我就看见了你心中全部的海洋 一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈 一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里 寻一夥相识,他一会咱一会 那一般相知,吹一会唱一会 57.其实一切早已经沧海桑田勒 我像是一只躲在壳裏长眠的鹦鹉罗 等到我探出头来大量这个世界的时候 在我原先居住的大海 已经成为高不可攀的山脉 而硪 是一块僵死在山崖上的化石 58.牵着你的手,无论是在哪里,我都感觉像是在朝天堂奔跑。

<<夏>> 59.还是火柴说的好啊,她说男人都是下半身动物。

那些男人口口声声对你说给你下半生的幸福,其实是 说给你下半身的幸福 <<梦>> 60.“我一直以为山是水的故事,云是风的故事,你是我的故事,可是却不知道,我是不是你的故事”。

<<梦>> 61.如果可以和你在一起,我宁愿让天空所有的星光全部损落,因为你的眼睛,是我生命里最亮的光芒。

62.时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手是十年一个漫长的打坐。

63.寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人,正如我总是意犹未尽地想起你

64.我每天都在数着你的笑,可是你连笑的时候,都好寂寞。

65.凡世的喧嚣和明亮,世俗的快乐和幸福,如同清亮的溪涧,在风里,在我眼前,汨汨而过,温暖如同 泉水一样涌出来,我没有奢望,我只要你快乐,不要哀伤。

66.风吹起如花般破碎的流年,而你的笑容摇晃摇晃,成为我命途中最美的点缀,看天,看雪,看季节深 深的暗影。

67.如果回忆象钢铁般坚硬那么我是该微笑还是哭泣,如果钢铁象记忆般腐蚀那这里是欢城还是废墟

68.一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些 人 不得不离开. 69.不成熟的人为了伟大的事业而死去,成熟的人为了伟大的事业而卑贱地活着。

70.小A说:让我死吧让爱情留下。

而我要说:让爱死吧我要卑贱地活着

71.青春是道明媚的忧伤 72.只要知道你还活在这个世上,我就可以了无牵挂。

73.时间仍在,是我们在飞逝。

74.朋友总是为你挡风遮雨,如果你在远方承受风雪,而我无能为力,我也会祈祷,让那些风雪降临在我的 身上。

75.那是可以让我潸然泪下,让我用一生去交换的笑容。

76.没有我为您掌灯,您在回家的路上,会觉得难过吗

77..没有黑暗中的那盏光芒,我担心您像个小孩子一样怕黑怕迷路. 78.我不知道死亡的时候,凝望苍穹竟然回那么凄凉,一声一声霰雪鸟的悲鸣,斜斜地掠天而去,我看到 你的面容浮现在苍蓝色的天空之上,于是我笑了,因为我看到你,快乐得像个长不大的孩子。

79.小陪是一个人,小许是一个人,我是一个人。

我们是三个人。

小陪是一个人,小许是一个人,我是一个人。

我现在是一个人。

80.黑夜给了我黑色的眼睛,它却让我爱上黑夜给我的疼痛。

81..打死我我也想不到我想打死在多的人也想不到 。

82.天亮说晚安 83.大提琴的声音就象一条河,左岸是我无法忘却的回忆,右岸是我值得紧握的璀璨年华,中间流淌的, 是我年年岁岁淡淡的感伤

84.我总是这样凝望那些日升月沉无家可归的忧伤 85.我们像是表面上的针,不停的转动,一面转,一面看着时间匆匆离去,却无能为力 86.就在我以为一切都没有改变只要我高兴就可以重新扎入你的怀抱一辈子不出来的时候,其实一切都已 经沧海桑田了,我像是一躲在壳里长眠的鹦鹉螺,等我探出头来打量这个世界的时候,我原先居住的 大海已经成为高不可攀的山脉,而我,是一块僵死在山崖上的化石。

87.歌声形成的空间,任凭年华来去自由,所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨. 88.总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响.我错过了很多,我总是一个人难过. 89.我就像现在一样看着你微笑,沉默,得意,失落,于是我跟着你开心也跟着你难过,只是我一直站在现在而 你却永远停留过去. 90.我总是爱蹲下来看地上时光的痕迹,像一行一行蚂蚁穿越我的记忆 91.如果等待可以换来奇迹的话,我宁愿等下去,哪怕一年,抑或一生

92.在那黑色风吹起的日字子,在那霰雪鸟破空悲啼的日子,在那红莲绽放樱花伤逝的日子里,在千年万 年时间的裂缝和罅隙中,在你低头抬头的笑容里,我总是泪流满面,因为我总是意犹未尽的想起你, 这是最温柔的囚禁吗

93.天空的飞鸟,是你的寂寞比我多,还是我的忧伤比你多,剩下的时光,你陪我,好不好,这样你不寂寞 ,我也不会忧伤…… 94.我总是意犹未尽地想起你,这是最残酷也最温柔的囚禁吗

95.我的眼泪留了下来,灌溉了下面柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁.。

96.我站在天堂向你俯身凝望,就像你凝望我一样略带忧伤 97.出去并不可怕,就怕是出去了不知道什么时候才回来。

98.我喜欢站在一片山崖上看着匍匐在自己脚下的一副一副奢侈明亮的青春泪流满面 99.全世界的人都离开你了我也会在你身边,有地狱我们一起猖獗。

100.我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤

描写相遇的句子

1、那些旧时光已远去却又再相遇埋藏的回忆还剩下微笑的距离我只记得十年前你过分美丽我坐在楼顶,身边是你——八月长安《你好,旧时光》  2、如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。

东方有火红的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。

如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。

——三毛  3、所谓相遇和回眸都是缘分,当你爱上了某个背影,贪恋某个眼神,意味着你已心系一段情缘。

只是缘深缘浅,任谁都无从把握,聚散无由,我们都要以平常心相待。

《你若安好便是晴天》  4、每个人的心里都有一片属于自己的森林,迷失的人迷失了,相遇的人会再相遇。

——村上春树《挪威的森林》  5、不要因为也许会改变就不肯说那句美丽的誓言;不要因为也许会分离就不敢求一次倾心的相遇。

——席慕蓉《印记》  6、但曾相见便相知,相见何如不见时。

安得与君相诀绝,免教生死作相思。

......第九最好不相依,如此便可不相偎。

东劳西燕,天欲晓各自飞。

第十最好不相遇,如此便可不相聚。

曲终人散,念去去伤别离。

但曾相见便相知,相见何如不见时。

见与不见,何须悲何须怨。

安得与君相诀绝,免教生死作相思。

相思无益,十诫说与君知。

——仓央嘉措、皎月清风、白衣悠蓝、凤凰长离《相思十诫》  7、不要因为也许会改变就不肯说那句美丽的誓言不要因为也许会分离就不敢求一次倾心的相遇总有一些什么会留下来的吧留下来作一件不灭的印记好让好让那些不相识的人也能知道我曾经怎样深深地爱过你——席慕蓉《印记》  8、有的时候看起来,天上的两片云总会有相遇的一天。

可是人们不知道,那是不同高度上的两片云,永远也不会相遇。

——沧月《护花铃》  9、其实我盼望的也不过就只是那一瞬我从没要求过你给我你的一生如果能在开满了栀子花的山坡上与你相遇如果能深深地爱过一次再别离那么再长久的一生不也就只是就只是回首时那短短的一瞬——席慕蓉《盼望》  10、成长就是这样,痛并快乐着。

你得接受这个世界带给你的所有伤害,然后无所谓惧的长大。

那个在不经意中,也许就改变了我一生的男孩,我相信总有一天,我们会在世界的屋顶再次相遇。

不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸,每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。

——饶雪漫《双鱼记》  11、放逐茫茫人海里,常常会有这样的陌路擦肩。

某一个人走进你的视线里,成了令你心动的风景,而他却不知道这世界上有过一个你。

又或许,你落入别人的风景里,却不知道,这世上曾经有过一个他。

不知多年以后,有缘再次相遇,算是初见还是重逢

《你若安好便是晴天》  12、心灵与心灵的相遇才是文艺。

——柴静  13、如果那天我不曾和你相遇,那么我将不会拥有那份痛苦,那份悲伤和那份饱含泪水的回忆。

然而,若不是遇见你,我也无法体会到这份愉悦,这份心动,这份珍贵,这份温暖而又充满幸福的感觉。

《恋空》  14、世界小得像一条街的布景,我们相遇了,你点点头,省略了所有的往事,省略了问候。

也许欢乐只是一个过程,一切都已经结束。

——北岛  15、我要用什么样的速度,才能与你相遇。

《秒速5厘米》  16、第一最好不相见,如此便可不相恋。

第二最好不相知,如此便可不相思。

第三最好不相伴,如此便可不相欠。

第四最好不相惜,如此便可不相忆。

第五最好不相爱,如此便可不相弃。

第六最好不相对,如此便可不相会。

第七最好不相误,如此便可不相负。

第八最好不相许,如此便可不相续。

第九最好不相依,如此便可不相偎。

第十最好不相遇,如此便可不相聚。

但曾相见便相知,相见何如不见时。

安得与君相诀绝,免教生死作相思。

  17、“如果说去旅行去冒险是为了遇见不曾见过的美妙景色,经历不曾想过的充实人生,那么与你的相遇相守就是我能想到的最美丽的冒险”。

Thanksfortheadventures.《飞屋环游记》  18、假如爱情可以解释、誓言可以修改假如你我的相遇,可以重新安排那么,生活就会比较容易假如,有一天我终于能将你忘记然而,这不是随便传说的故事也不是明天才要上演的戏剧我无法找出原稿然后将你将你一笔抹去——席慕蓉《错误》  19、就像起初的相遇一样,从一开始,就像两个遥远的星球,不在同一个轨道运行,即使碰巧交叉,那也不过是一个美丽的错误。

——夏七夕《我和你的笑忘书之蓝色气球和苏夏》  20、爱我,不是因为我美好,这世间原有更多比我美好的人。

爱我,不是因为我的智慧,这世间自有数不清的智者。

爱我,只因为我是我,有一点好有一点坏有一点痴的我,古往今来独一无二的我,爱我,只因为我们相遇。

——张晓风  21、青春,是与七个自己相遇。

一个明媚,一个忧伤,一个华丽,一个冒险,一个倔强,一个柔软,最后那个在成长。

  22、有些人,在不经意时,相遇有些事,在不经意间,开始有些话,在不经意里,承诺有些爱,在不经意中,产生  23、命运怜我孤寂,赐我一场相遇;上天怒我不争,惩我三世流离

  24、人生旅途中,总有人不断的走来,有人不断的离去,当新的名字变成老的名字,当老的名字渐渐模糊,又是一个故事的结束和一个故事的开始。

在不断的相遇和错过中,终于明白:身边的人只能陪你走过或近或远的一程,而不能伴自己的一生;陪伴一生的是自己的名字和那些或清晰或模糊名字所带来的感动。

  25、如果人生是一场偶然的邂逅,那么相遇就是必然的分手。

  26、熟悉了还是要告别可你不告而别…那好,那位少年,请你等着我还没好好说再见的人们就一定相遇…并且我不会辜负相遇!  27、那位少年,愿有人陪你颠沛流离尽管那个人是我多好只是我在时间的走廊中错过了你本来说好的青梅竹马要一起就只能是隔着三万英尺长空一段青梅竹马的纯真回忆一个时间之神没有应允的愿望…  28、相遇\\\/交换了圣洁誓言相遇\\\/紧扣彼此的双手告别\\\/缘因必然的沉眠告别\\\/带着相似的爱恨重逢\\\/握住稚嫩的手指重逢\\\/伪装陌生的路人  29、如果风,不曾来过那一场雨,又怎会下?你和我终究是失散在了人海里一个向左一个向右听他们说风真的不曾来过  30、我们生来都是这个世界孤独的个体,在自己孤独生存的过程中见过了种种,于是我们开始铭记着这种种,希望有一天这些种种都能与我们有关。

终于,有一天,你来了,轰轰烈烈的来了,我知道这意味着我的一生从此将改变,一去不回头,我不再是那个孤独的个体。

于是我去追逐,去奋不顾身的向你走去,我从没想过这条路上会有什么,但我很清楚的知道,这就是我的路,因为不管怎么,能有你的陪伴,我便不再是孤独的

  31、《我知道的是》不曾奢望和你在一起,因为我不知道自己是不是如想象般喜欢你;不曾想象你会对我有感觉,因为我不知道自己会不会因此而逃离;不曾期待此生和你会有任何交集,因为我不知道这次相遇是不是已用尽我半生的运气;不曾幻想你会一直出现在我的生命里,因为我不知道会不会某个转身就是一辈子。

但我知道,无论是不是如想象般那样喜欢此刻你都是我心里的唯一;无论你对我是怎样的感觉我都不会进一步靠近你;无论我们是否会有交集我都会为此生的相遇写一个完美的结局;无论你会不会一直出现在我生命里我都为每个转身做好不再见的准备。

如此,即使遗憾,即使心伤,也只是我一个人而已。

  32、夏天的到来,抹去了去年夏天的相遇。

  33、每一次我们相遇,每一次你回头看我,我装作毫不在意。

——小萱《相遇到你。

》  34、最怕说再见的场面,却不得不一次次的说再见。

很意外的相遇方式,很意外竟然可以相处的这么好,这么舒服。

我永远都会记得在那里吃了一次大排档,也永远都会记得这样一群朋友。

  35、世界那么大我们还是相遇了世界那么小我们还是走散了十三亿人何其多遇见你会有多大的几率人群中的你我如万千尘埃那般微不足道却始终相信一眼便能认出你这样的自信从何而来也许只是因为人群里中的你最闪亮最独特  36、我宁愿相信与你相遇只是个骗局、在我们不理解对方开始的各种猜疑、望着你无辜的样子、彻头彻尾彼此演得好具体、——————血液冰度、2015年6月7号随笔  37、该是你的,总会相遇。

  38、短暂的相遇却念念不忘。

——李健《假如爱有天意》  39、“好久不.......”“不好意思,请让一让。

“  40、邂逅的时候就被你吸引住了。

重逢的时候,我的梦曾经碎过。

但是我没办法完全死心。

无论闭上多少次眼睛,都会浮现出那时……浮现出那时穿着白色连衣裙的你。

然后,和在我眼前穿着校服的你互相重叠。

和穿着校服微笑的你互相重叠。

我已经不能再欺骗自己的感情了。

哪怕你的眼里没有我。

所以,我想证明。

我想证明我们在那樱花树下的邂逅是正确的。

我想证明那是对你我来说都能称之为命运的邂逅。

我想证明像你这样的女生能成为我的恋人的可能性。

我想证明你能认同我这样的男生是你的男朋友。

——丸户史明《路人女主的养成方法》

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