初三好作文，勾出里面的好词好句，并写心得300字
【秋天的作文】秋色赋导读：晚秋是冷漠无情的。
它折断了连天的衰草，染红了遍野的枫林。
漫山的枯叶从树冠上摇落下来，一轮轮，一阵阵，纷纷扬扬，像千万只蝴蝶翩跹起舞。
踏着落叶，软绵绵，响吱吱。
“夕阳无限好，只是近黄昏。
”成熟过后就是死亡。
待到秋来九月八，菊花开后百花杀。
果实也慢慢零落腐烂，它的种子深埋土壤，等待春天，等待生命的下一个轮回。
不久，秋天走向了悄静寂寞。
秋天 写景作文 初三作文 初中作文 散文 体裁作文 又到秋分，西风徐徐吹拂，飒飒作响，轻轻地拂拭着万物。
天气渐渐凉爽干燥。
晚间，露水结为白霜。
清冽的流水慢慢凝滞干涸，失去了欢声笑语，变得喑哑晦涩。
翘首昂视，弥望的是蔚蓝澄碧的苍穹，几片轻盈的白云悠然飘浮，像几艘小船在随波荡漾。
“平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
”中秋之夜，圆月高挂，皎洁明朗，把夜空照耀得深邃寥廓。
啊，秋天的胸襟是那么的宽广坦荡! 中秋当晚，人们阖家欢聚，尝柿子芋头，食西瓜柚子，啜紫苏炒螺，呷茶茗酒酿，一边吃月饼，一边想像嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药的情景。
那些漂泊他乡无法与亲人团圆的迁客骚人，则赋诗填词“海上生明月，天涯共此时。
”“但愿人长久，千里共婵娟。
”聊以倾诉自己对亲人的思念和祝愿。
春华秋实，秋天是繁盛的，充满成熟的魅力。
田野里，高粱红彤彤，玉米黄澄澄，汇成密密丛丛的青纱帐。
甜蜜而绛紫的甘蔗挺直了腰杆。
稻浪阵阵翻动，沉甸甸的稻穗金光灿灿。
农民们忙着开镰收割，打谷扬场。
秸秆焚烧，烟雾缭绕。
果园里，硕果累累，果农们架起梯子采摘，把果子垒成一堆堆，装成一筐筐。
他们个个笑逐颜开，因为勤劳的人们得到了秋天慷慨无私、丰厚殷实的回报和馈赠，这再次说明“一分耕耘一分收获”。
秋天忙忙碌碌，熙熙攘攘。
蚂蚁正赶着将越冬的食物搬进洞穴库存，蝉儿蛰伏了大半辈子后，终于破蛹而出，用膜翅振颤出一生最浪漫的情歌、最激昂的绝唱，以完成它繁衍后代的使命。
秋风起三蛇肥。
旱獭把自己喂得膘肥体壮，等待冬眠。
鸿雁也正在养精蓄锐，筹划着往南迁徙。
蟋蟀弹琴，催促人们准备好御寒的衣衾。
随着冬季的逼近，昆虫和禽兽逐渐销声匿迹。
晚秋是冷漠无情的。
它折断了连天的衰草，染红了遍野的枫林。
漫山的枯叶从树冠上摇落下来，一轮轮，一阵阵，纷纷扬扬，像千万只蝴蝶翩跹起舞。
踏着落叶，软绵绵，响吱吱。
“夕阳无限好，只是近黄昏。
”成熟过后就是死亡。
待到秋来九月八，菊花开后百花杀。
果实也慢慢零落腐烂，它的种子深埋土壤，等待春天，等待生命的下一个轮回。
不久，秋天走向了悄静寂寞。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
”晚秋多么萧索，多么没落，多么苍凉。
秋天就好比人的晚年。
但是，别以为人见秋色都悲悲戚戚，人到了晚年，饱受了人生风霜，会比年轻时更富阅历，更为稳重，更加练达。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
”更别以为人到晚年，就老气横秋，“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”老者也能焕发青春，重振雄风。
秋天的物候现象就是如此丰富多彩，它给人的感觉就是这么百感交集。
人类的秋天也莫不如此。
描写月亮的好句子
★ 弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
★ 窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
★ 那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
★ 月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
★ 月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。
★ 月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
★ 月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
★ 一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
★ 初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
★ 月亮出海了。
在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
★ 一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
★ 月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。
★ 月光穿过树阴，漏下了一地的碎玉。
★ 十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
★ 冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。
★ 初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
★ 月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
★ 月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。
万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
★ ，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
★ 没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。
★ 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
★ 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
★ 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
★ 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
★ 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
★ 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
★ 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
★ 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
★ 一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
★ 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
★ 夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
★ 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。
她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。
★ 月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
★ 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
★ 月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
★ 月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
★ 门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
★ 清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
★ 一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
★ 夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
★ 月亮像一，弯弯地挂在天空。
★ 一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
★ 一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
★ 一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
★ 一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
★ 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
★ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
★ 半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
★ 月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
★ 一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。
★ 夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。
★ 月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。
★ 月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
★ 弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
★ 窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
★ 那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
★ 月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
★ 月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。
★ 月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
★ 月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
★ 一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
★ 初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
★ 月亮出海了。
在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
★ 一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
★ 月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。
★ 月光穿过树阴，漏下了一地的碎玉。
★ 十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
★ 冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。
★ 初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
★ 月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
★ 月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。
万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
★ ，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
★ 没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。
★月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
★一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
★月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
★圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
★明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
★月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
★夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
★ 疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
★ 月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨巴着眼睛。
★ 一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
★ 月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。
★ 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
★ 明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
★ 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
★ 夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
★ 一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
★ 满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。
★ 夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
★ 月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。
她那银盘似的脸，透过 柳梢，留下温和的笑容。
★ 月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。
★ 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
★ 月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
★ 月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。
★ 门外西边的林梢，挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
★ 清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
★ 一枚新月好像一朵白色梨花，宁静地开放在浅蓝色的天空中。
★ 夜空挂满了星星，月亮像一只钓鱼的小船，仿佛航行在宽阔的银色的长河里。
★ 月亮像一，弯弯地挂在天空。
★ 一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
★ 一弯新月像一把银打的镰刀，从黑黝黝的山峰上伸了出来。
★ 一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
★ 一弯新月宛如一叶小舟，翘着尖尖的船头，在深夜的静湖中划行，给我送来一片情思。
★ 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
★ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间。
★ 半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上，好像一瓣橘子。
★ 月亮小得像一只发卡，弯得使人心醉。
★ 一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉。
★ 夜空中的一弯银钩，洒下无限清辉。
★ 月牙儿弯弯的，像姑娘们笑得甜甜的嘴。
★ 月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。
★ 弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船。
★ 窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
★ 那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭，像梭鱼似的，活泼可爱。
★ 月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
★ 月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。
★ 月亮升上来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘。
★ 月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
★ 一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
★ 初升的月亮挂在山顶上空，虽然像云朵一样苍白，但是每一刻都在变得更加明亮。
★ 月亮出海了。
在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。
★ 一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
★ 月光，像一匹银色的柔纱，从窗口垂落下来。
★ 月光穿过树阴，漏下了一地的碎玉。
★ 十五的圆月像一只雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，显得格外皎洁。
★ 冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。
★ 初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
★ 月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶莹。
★ 月亮从树林边上升起来了，放出冷冷的光辉，照得积雪的田野分外白，越发使人感到寒冷。
万点繁星如同撒在天幕上的颗颗夜明珠，闪烁着灿灿银辉。
★ ，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空中去遨游。
★ 没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁 今晚天空月亮如镜、繁星满天，多美的景色啊
圆圆的湖泊圆的象月亮，美妙的风光美的象月亮。
哎……圆圆的湖泊圆的象月亮，美妙的风光美的象月亮。
白桦树象桂花树一样端庄，湖心水象桂花酒一样醇香。
这里的男儿们比更奔放，这里的女儿们比更漂亮。
月亮妹妹兴凯湖美得天下无双，哪年哪月哪时哪刻你嫁到东方做新娘。
圆圆的湖泊圆的象月亮，美妙的风光美的象月亮。
宝石花象漫天星一样琳琅，丹顶鹤象白玉兔一样灵光。
月亮船月亮门把人们带进梦乡，南来北往的谁不迷得疯狂。
月亮妹妹兴凯湖美得人们难忘，看你一眼恋你一生，都愿徜徉在你的身旁。
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潮汕传说《鬼担西瓜》是什么
很久以前,有个卖西瓜的汉子,居住在的虎头过去某村落,心地善良,所以生意好做.每年夏天,西瓜郎都进得很多,都推车到湘子桥头处卖,每夜卖完全部瓜的时候已是相当于大约现在的十一点啦.却说这年的农历六月初一,又是一个炎热的夏夜.卖完了瓜又是深夜,这一晚的星星显得少了,路就显得比往常黑了.西瓜郎又推着空车摸黑回家.虎头,是必经之地,这里坡度较大,野草茂盛,在夜的黑暗中尤其让人惊心动魄.这夜,西瓜郎哼着小调过了虎头.忽然,路边好象站着个白衣人!西瓜郎头皮一阵发麻,赶紧抓起了西瓜刀,以防是贼人来夜劫呢.哪知耳边响起的是女子银铃般的声音:大哥不必惊慌,小女子不是贼人.西瓜郎定睛一看,原来是个身穿白色衣裙的标致小女子,脸也有点白,但好看,微笑着站在路旁的草中.西瓜郎就说:这么晚了,你怎还在这里呀?女子说:我在附近的亲戚家做客,太晚了,刚好大哥路过,不知道能不能送小女子归家呢?一问她的乡里,却比西瓜郎的还远.但西瓜郎是个好心人,就说:好吧,你坐我的西瓜车,我推你回家吧.夜更黑了,星更少了.到了进入女子乡里的小路时,女子就说:这里停就好,我自己走回家,免得家人怀疑我不正经啊.西瓜郎就放下白衣女子,自己才往回赶着夜路回家.第二天,六月初二.又是同样时候,西瓜郎又推着空车回家.又到了虎头.正要经过时,西瓜郎又觉眼前白影响动!又是那女子的声音:大哥好.言谈间,女子告诉西瓜郎,她的亲戚是一个孤老太婆,最近身体不好,所以都要天天来服侍老人家到这么晚.于是,好心的西瓜郎又推着女子回家.仍旧到了村头,女子就让他放下自己,走进夜幕中.第三天,六月初三.这一夜,星星多了点,照着虎头的夜路.西瓜郎又经过虎头,但奇怪,怎不见女子来呢?西瓜郎心地很好,心想今晚她可能比较忙吧,如果自己走了,她回家无伴等下碰到坏人怎么办呢?西瓜郎就停下来,坐在自己的空车上等着.夜风很大,不凉.但很久,女子都没有出现.夜更黑了.西瓜郎心想,莫非她今晚不回家了么?于是,只好自己赶路回家.第四天,六月初四.这夜最黑了,连一点星光都没有.同样的时间,西瓜郎又经过了虎头.忽然,路边传来了哭声.白影又出现了.西瓜郎仔细一看,原来是那个女子,还是白衣白裙在风中飘荡.但她今晚怎在哭呢?西瓜郎于是上前安慰询问.女子就哭哭啼啼地说出了自己的事情.原来,女子母亲早丧,父亲又娶进了一个后母,但后母生了个小男孩后就对她很不好,后来几乎天天打骂她,父亲是老实人又是怕老婆的,所以她生活过得很苦.而在昨晚,后母不让她出门,说是有媒婆来提亲.亲事是隔乡的一名富翁儿子,但富翁之子是个白痴的,所以女子得知后怎么也不同意.但后母一心想攀高枝爱富贵,又收了媒婆的彩钱,就答应了下来.见女子不肯,就打骂她、虐待她.所以,女子恳求西瓜郎,千万帮她忙,带她暂时逃开吧.经不住女子的哀求,心太软的西瓜郎只好将她带回自己的家.西瓜郎是个单身汉,但也本分,将女子安顿在自己的屋里,自己倒睡在窄小的厨房里.一夕无话,秋毫无犯.第五天,六月初五.女子又宿在西瓜郎家.这天夜里,西瓜郎刚翻了下身,却见眼前白影一闪.眼前竟站着那个女子!西瓜郎连忙说:你怎不睡,出来厨房干啥呀?女子就哭了:大哥,你是好人,经过这几天的事情,我知你是个好人.求你好人做到底吧!西瓜郎这几天的相处,人非草木,却已生出了一份情,便忙说:我帮啊!只见女子一下跪在地上,惊得西瓜郎忙乱地拉她.女子说:小女子和大哥既已同处一室两夜了,再清白也是难以向人家交代了,但小女子不愿嫁给那个白痴,大哥也是个本分的生意人,如不嫌弃,小女子愿以身相许!经过一夜的思考,西瓜郎也是有感情的,就约定明天一早就去女子家求亲.女子就说:那我先回家等你来提亲吧,这样才符合礼法.于是,天未亮时,女子就含泪告别西瓜郎,走了出去.天全亮了,正是六月初六日.西瓜郎换了新衣,带上了求亲的薄礼,按照约定和女子提供的地址,赶到了那个乡里.那是一间小小的房屋.西瓜郎敲了门,一个中年汉子开了门.西瓜郎就问女子的名字,中年汉子说:正是,什么事进来说吧.叙茶过后,西瓜郎已知男的是女子的父亲.就跪了下去,托上礼物,说出了求亲的事.当一声,女子父亲手中的茶杯落地!父亲的眼泪直流.太晚了,太晚了,老父亲眼泪纵横!西瓜郎大吃一惊,问:太晚?她在哪里?你随我来吧来到了村头的一片荒地,西瓜郎一眼认出正是每夜女子下车走回的地方.老父亲指着不远一个坟墓:你自己看吧!西瓜郎这一惊非同小可,扑上前一看碑文:爱女某某某之墓!天哪!!!!!!怎女子就死了呢?父亲说:都是她后母逼婚死的,我永远记得,她走的时候是上年的六月初六!!!!什么?上年的
西瓜郎一下呆住了!!!!当夜,遵守约定的西瓜郎就在虎头遇见女子的地方,找了一棵树上吊了.因为他很守爱的约定,就决心以一死去追随妻子,用生命来捍卫了自己的爱情誓言.后来,人们很感动这段只有六天的人鬼恋,也对西瓜郎的坚贞很是敬佩.为永远纪念他及这段爱情,该两村的人一起约定将六月初六定为村的民俗节日,并在初五夜组织人们担着西瓜排队出来巡夜,以此纪念有情有义的西瓜郎.后来,就变成了说是鬼担西瓜的恐怖民俗传说了.该民俗并迅速在整个潮汕乃至粤东流行开去并一直保留至今.
我初三了，有没有谁介绍一个比较可行而且比较好的学习方法
全科的
学习计划 1、目标 列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监督和检查。
应把重点放在课本上、课堂内。
因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子。
“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。
当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力。
初三学年，既是初中时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。
初三学年的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。
系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。
学习也是一样。
所以要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要“知己”。
“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。
做到“知己”后，我们就可以制定计划了。
3、要求 列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够了。
首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。
我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。
一份计划上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。
所谓“实”，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。
太低了，计划的内容松松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。
如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。
一份好的计划绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。
其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。
应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。
如六、日的时间，如果你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。
很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。
4、注意 ①必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。
只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
②列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划都是好计划。
不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任。
③刚开始列计划的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的计划过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。
④任何学习计划刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应该知道为了执行这份计划而付出的努力是值得的。
能够适应这份计划是保证你的远程学习以及未来事业成功的重要步骤。
⑤“坚持”是计划实施过程中最难的。
由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。
而学习是一个周期比较长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。
它是量的积累引起质的飞跃。
半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。
所以在实施计划时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。
坚持
坚持一定能产生奇迹。
四、好处 严格遵守学习计划有很多好处： 1、学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。
2、如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。
3、学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。
4、学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。
五、努力养成以下几个好习惯： 1、按计划学习的习惯 2、专时专用、讲求效益的习惯 3、独立钻研、务求甚解的习惯 4、善于请教的习惯 5、查阅工具书和资料的习惯 1、制定计划 要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。
古人说：“凡事预则立，不预则废。
”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
基本要点： 第一，要有正确的学习目的。
每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。
正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。
第二，计划内容一般分五个部分： ①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②分科学习的目的、要求和时间安排。
优秀中学生的学习经验表明，在制定分科学习计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。
学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。
学习要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有三方面： ①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。
②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三，要从实际出发。
一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。
但是由于每个中学生的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。
有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。
总之，要制定一个对学习有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学习情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
第四，在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志保证总意志的完成。
有的优秀中学生每天还有一个学习小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。
2、课前自学 课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。
如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。
老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。
反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。
知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。
对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。
基本要点： 第一，根据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。
第二，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依赖老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。
第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及有关的参考资料（包括工具书），进行积极的独立思考。
第四，将新教材中自己弄不懂的问题和词语用笔记下来或在课本上做上记号，积极思考，为接受新知识作好思想上的准备。
第五，不懂的问题，经过独立思考（包括运用参考资料）后，仍然得不到解决时，可以请教老师、家长、同学或其他人。
第六，结合课前自学，做一些自选的练习题，或进行一些必要而又可能做到的某种实际操作、现场观察、调查研究等，以丰富感性知识，加深对新教材的理解。
第七，新教材与学过的教材是连续的，新知识是建立在对旧知识的深透理解的基础上的，课前自学若发现与新课相关的旧知识掌握不牢时，一定要回过头去把有关的旧课弄懂。
第八，做好自学笔记。
3、专心上课 上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。
按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。
“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。
基本要点： 第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。
始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。
第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。
第三，认真做好课堂笔记。
第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。
4、及时复习 课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。
所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。
复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。
基本要点： 第一，反复阅读教材，反复独立思考，多方查阅参考资料和请教老师与同学，使通过课堂教学仍然弄不懂的问题尽可能得到解决，达到完全理解新教材的目的，以便用所学的新知识准确地指导独立作业。
第二，抓住新教材的中心问题，对照课本和听讲笔记，将所学的新知识与有关旧知识，联系起来，进行分析比较，进一步弄懂新课中的每一个基本概念，使知识条理化、系统化，加深巩固对新教材的理解。
第三，在复习过程中，对一些重要而又需要记住的基本概念和基础知识，应尽可能通过理解加以记忆。
第四，一边复习，一边将自己的复习成果写在复习笔记本上。
勤动脑与勤动手相结合。
5、独立作业 独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。
如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。
基本要点： 第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知识认真地进行独立思考和独立操作的结果。
第二，克服做作业的盲目性。
做练习的目的是为了加深对新知识的理解和掌握运用新知识解决实际问题的方法，提高分析问题和解决问题的能力。
第三，在时间允许的情况下，学生可根据自己的实际知识水平，适当地选做一些难度较大的有代表性的综合性练习题，发展思维能力，培养灵活运用知识解决较复杂问题的技能。
第四，对于难题，要反复阅读教材（包括与解题有联系的旧教材）和听讲笔记，认真钻研参考资料，加深难题的理解，促成问题的解决。
经过独立思考后，问题仍然不能解决，可请教老师和同学。
与老师和同学开展问题讨论，是打开思路、解决问题的一种好方法。
6、解决疑难 在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。
为什么会做错呢
有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。
分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。
这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地继续进行下去。
基本要点： 第一，认真分析作业做错的原因。
第二，将做错了的作业重新做一遍。
第三，经过反复独立思考，如果还弄不清做错作业的原因可请教老师和同学，直至弄懂为止。
对学生进行系统小结，是学生通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。
做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意以下几点： 基本要点： 第一，系统小结是在系统复习基础上进行的。
第二，以教材为依据，参照课堂笔记、作业和有关学习资料，对要进行小结的知识进行系统复习。
第三，抓住一个和几个重要问题运用科学和思维方法（分析、综合、对比分类、抽象概括、判断推理、具体化等），对所学的知识进行积极的思维，揭露知识之间的内在联系，使知识系统化，概括化（将大量的知识归纳为几条基本理论）用一个简明的表格或提纲，或几句精炼的语言准确地表达出来。
科学思维方法的运用，应贯穿于学生的整个学习过程。
第四，在小结过程中，要注意培养丰富的想象力和创造性的思维能力。
第五，在小结基础上，检查学习计划执行的情况，进一步修订或制订下一阶段的学习计划。
8、课外学习 课外学习活动，（包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是学生通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。
课外学习活动是学生课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养他们独立学习和工作的能力，激发他们的求知欲望和学习的积极性。
基本要点： 第一，要尽可能与课堂学习内容相结合。
第二，课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习，身体锻炼和社会活动。
要注意劳逸结合。
第三，在课外学习活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学习和实践结合起来。
第四，要争取老师的指导提高课外学习活动的效果。
在运用上述学习方法的时候，应注意下面几点： 第一，要扎扎实实地按每个学习环节的要求去进行学习实践。
第二，开始运用时，不要要求过高、过急 对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，其好处是： （一）学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。
良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
有些学生学习毫无计划。
脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，这是很不好的。
高尔基说：不知明天该做什么的人是不幸的。
有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。
何必自己再定计划，这种想法不对。
学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。
学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。
这一点越是高年级越明显。
初三上学期学习计划
我算是你的学姐了吧，今年刚考完中考。
其实，物理化学中，上课好好做笔记，下课把书上的概念定义背一背，并在笔记本上记下章节的主要内容，就可以了。
课后一定要做些练习，并且建议从现在就开始做，不会的稍微放一放，但不要畏难，看到没学的就不看了。
建议作的有《天利38套》（当时我的同学在初三寒假时就全做完了，所以数学成绩一直很好，是年级数一数二的），《5年中考 三年模拟》（也是我当时的重要复习材料，解析非常详细）初三很苦，不过等中考考完后再回首，会觉得很留念。
上了高中就自由多了。
化学的方程式一定要熟背，物理电学，热学也要好好看。
将每次测验的试卷保存好，用笔勾出大考前要看的部分，注意不要太多。
（就是这样，我才进了年级前十） 英语的话，要真正提高最好听写。
把听到的每一个句子反复听，写下来。
建议材料：voa special english.我就是这样的
本人初三党，最近学不进去，写作业总是想不时地拿出手机看一看，心里知道这是错误的，却改正不了，谁能给
看来你是觉得无所谓了，既然如此，对自己狠一点，把它改正过来。
就要靠自觉性了。
我开学上初三，有一些问题
首先大考之前最好不要再做难题，要抓基础才是，高中大纲和初中大纲完全不同，你要参加中考的话做高中题也没什么用处，英语高考题倒是可以考虑考虑，但是建议不要做太多另外英语阅读总会有一些生词，不可能通篇都是你认识的词，高考题也是一样，就算你上了大学考四六级也会有不认识的词或者超纲词，需要根据上下文来推测词义，不要总是依赖字典，实在看不懂再查字典我的经验是读名著和写作阅读成绩没有必然联系，除非你要写议论文，背些名著里的名言还可以考虑，但是3年前我中考的时候我记得是写记叙文的……如果是记叙文的话名著内容就比较难用上，若是写散文倒是可以用，但是散文要求的写作功底更高~不过你可以考虑在记叙文里套用一些句子或者适当改编一些好句子，多用些修辞提高阅读和写作水平方面我没有其它更好的方法，无非就是注重积累。
这方面我觉得人的语言天赋和对文字的拿捏程度更重要一些……我觉得初三基本是没有时间看名著的，高三也是。
除非你打算天天熬夜并且你的精力很充沛不会第二天上课睡觉。
如果你觉得读它有用处的话可以考虑适当读读，对你的知识积累有好处，但不一定在考试时用得上
