高考语文 散文中的环境描写的作用
环境描写作用①借环境描写交代故事发生的时间、地点、背景；②增添或烘托某种气氛；③衬托或突出人物的性格、心理等。
④有时有推动故事情节向前发展的作用⑤揭示主旨具体分析：⑴与人的关系：暗示人物身份、性格、命运；衬托人物形象、心情、精神品格等；引出人物\\\/为人物的出场作铺垫；为人的活动提供背景。
⑵与事的关系：交代故事发生的背景；营造某种氛围；象征某种社会现状等（手法）；暗示或推动情节的发展（结构）；为情节发展埋下伏笔（结构）。
⑶与情的关系：渲染\\\/营造某种气氛；以烘托\\\/表现某种情绪；为抒发某种情感做铺垫（结构）；反衬某种情感（手法）。
⑷与理的关系：为阐发某种道理做铺垫；借景物阐明某种道理；写景中蕴含着某些道理。
1.营造氛围;2.渲染性格;3.为下文的描写、抒情或议论作铺垫;4.深化主题。
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高考语文作文承上启下过渡句
寒风刺骨，街上的行人各个披着大衣，不愿意让冷风入侵自己的衣角里，带走丝毫温
求一篇关于母爱的高考满分作文，（文笔好一些也可以）主要是开头和结尾 叙事只做参考
成长，需要母爱时间在我的身边飞逝，哗哗啦啦的声音像流水唱着欢快的歌。
那些飞满我童年的纸鹤，早已散落了，随着时间的流逝化成了灰烬。
成长，需要母爱。
每次听到这首歌时就会有一股暖流流遍我的全身。
天下最伟大的爱是母爱。
我最难忘母亲那温暖的手，我最难忘母亲那温暖的眼神，我最难忘母亲那温暖的怀抱。
妈妈，我难忘您那喷香的饭菜
在家时，您总是会把原本我们不喜欢吃的，变着花样做给我们吃。
妈妈的橱艺可是让人人都羡慕的。
您就是我们家快乐的源泉
妈妈，我的成长需要您的爱
妈妈，我难忘您那殷切的关怀
在刚上中学时，因为不适应学校的学习和生活环境，导致多年前的胃病复发。
每当送我回学校时，您都会紧紧地握着我的手，依依不舍地离开；每当与您通电话时，我都可以感到您那话语后面的关爱。
这让我减轻了不少胃病带来的痛苦。
短短两个月的时间，在您的爱心关照下，我的胃病已经进入了康复状态。
我要感谢对我的深切关怀。
妈妈，我的成长需要您的爱
妈妈，我难忘您的谆谆教诲。
您的教诲就像一把斧头，我的恶习被通通斩断。
您常对我说：“你就是园里的一棵小树，我是园里的园艺师，我要把您的恶习斩掉，让你成为参天大树，我要将你培养成一个拥有好习惯的人。
”就是因为您的谆谆教诲，才有了我现在良好的学习和生活习惯。
我要感谢您的教诲。
真的，妈妈，我的成长需要您的爱
中国古代有的母亲在背上含泪刺上了“精忠报国”四个大字，让走正途，报效祖国。
岳飞终身也不敢忘记母亲的教诲，一首壮怀激烈的是对民族也是对母亲的回报。
而今我的母亲对我谆谆教诲，让我“好好学习，。
”而我不敢忘记母亲的教导，我正努力地成长着。
妈妈呀，我的成长需要您的爱
妈妈，您是蜡烛，您的光虽然微弱，但在女儿心中却比太阳还光辉和暖和。
您那无私的母爱给了我太多，我只能用每天的学习收获，带给你一些安慰。
妈妈，我的成长需要您；我的成长需要母爱。
母爱人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香…… 也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。
打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着格外温馨。
我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。
何况此时的我正为另一件事而烦恼。
曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。
可如今，小小一篇却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。
“是妈妈不够爱你吗
”“不，不是。
”“是她为你所做的不够多吗
”“不，也不是。
”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢
……” 我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。
招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。
母亲知道我需要的一切。
轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。
棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。
妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。
我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。
就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱
但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡
我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗
”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。
因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。
也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。
细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖……母爱是一份香包，把祝福带给子女；母爱是一团炉火，让温暖填满心田；母爱是一段蜡烛，把美好无私奉献……每当我细品那至深至切的母爱时，我便会情不自禁的想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段生动曲折的幼时往事。
我的母亲十分的平凡，却是那么的伟大。
她跟别人异样，整天在勤勤恳恳地工作着，照顾着我，是我处处都感到温暖和幸福。
母爱是深沉的，母爱是细腻的，母爱是无私、伟大的。
我用心去体会，去感觉才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。
而今年的母亲节，我又想起一位哲人说的花：母亲，是一本读不完的书。
是啊，母亲给予的爱，我一辈子也忘不了……母亲启迪和培育着我的良知，也永远的温暖着我的心。
母爱是伟大的，母爱是无私的。
成吉思汗曾满含深情地说过：“世上只有一个最好的女人，便是我的母亲。
”其实，我的母亲也是如此。
母亲，我该用什么样的语言才能表达你对我的爱，该用什么样的情感，才能表达我对你的感激之情，我该怎样才能来回报你
苍龙日暮还行雨，老树春深更护花。
母 爱如海，母爱如山
母爱是无私的，是伟大的
因为它是人类最纯真，最挚朴的情感，是一份只求付出，的爱。
让我们一起来好好珍惜这份最平常而又最神 圣的母爱，让我们一起来感谢我们伟大的母亲吧
我有一个好妈妈。
她整天忙里忙外，每件家务都要她来做。
清早，妈妈早早的起床，给我准备早餐 ；还要去开店，中午妈妈从店里赶来，给我做午饭、洗碗；晚上，妈妈还要给我洗澡、做晚饭……，你为我，为这个家,付出了多少汗水和心血啊
天 冷了，妈妈亲手给我做棉衣，真是“慈母手中线.，游子身上衣”母爱不在于惊天动地的壮举，只深深地浸透在每一份思念，每一份叮咛，甚至是每一道目光中。
妈妈 , 多么亲切的称呼 , 被奉上这个称呼的人是多么的伟大 ! 然而 , 又有谁 曾经地喊一声 ” 妈妈 ” 呢 ? 谁试过每天见到母亲都对她说一句 “ 我爱你,妈妈! ” 呢?哪怕是多么肉麻,只要是她疼爱的儿女对她说的,她都会高兴. ①母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。
②母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。
③母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
高考语文作文种类有哪些，比如议论文什么的，说详细点。
另外附加点作文题材，资料等，越多越好。
（一）、记叙文 是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。
1、记叙文的分类 （1）从内容及表达方式分： ①简单记叙文 ②复杂记叙文 （2）从写作对象的不同分： ①以写人为主的记叙文 ②以叙事为主的记叙文 ③以写景为主的记叙文： ④以状物为主的记叙文 （二）、说明文 以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的 成因、功过的一种文体。
1、说明文的分类 从说明对象（内容)分 ①实体 ② ③ 从语言表达方式分 ①平实说明文 ② 2、说明文的特点 （1）内容上具有高度的科学性 （2）结构上具有清晰的条理性 （3）语言上具有严密的准确性 （三）、应用文 应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。
1、应用文的种类 （1）书信类 一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、 聘请书）、电报、汇款 （2）笔记类 日记、读书笔记 （3）公文类 通知、通报、报告（调查报告、科学报告）、请示、计划、总结、 （4）宣传类 广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书 （5）告示类 启示、海报 （6）礼仪类 请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、 （7）契据类 条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约、 （8）传志类 传记、地方志、家史（校史、村史） （四）、议论文 议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
（1）、议论文的分类 按内容目的分： ①一般性政论文 ②评论 ③杂文（随笔、杂谈、笔记） ④读后感 按论证方式分： ①立论文 ②驳论文 二、文学体裁（又称文学样式） 文学体裁，是指诗歌、散文、戏剧、小说四大文学样式。
（一）、诗歌 是人类社会最早出现的一种文学样式 （二）、散文 是指与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学体裁 （1）、散文的种类 ①记叙散文：以记人、叙事为主的散文（以记叙为主兼有抒情的成分） ②抒情散文：以抒发作者感情为主的散文 ③议论散文：以说理为主的散文 （三）、小说 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
（四）、其他文体 （1）童话：儿童文学的一种体裁 （2）寓言：带有劝喻或讽谏性的故事 （3）神话故事 （4）民间故事 （5）传说 （6）回忆录
2013上海高考语文作文能写叙事文么——更重要的事
我也是差不多类型的。
我 议论的是 奉献比自己的利益重要。
。
有没有偏
我现在特别想知道2006年我的高考语文成绩，主要是作文得了多少分，什么题目，我是河北衡水的。
跑的体验。
先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文。
一只鸟在飞，它的母亲在某个目的地等待它的到达。
它只知道母亲在远方等它，不知原因。
它风雨兼程，急迫迅速。
它需要到达。
当它找到它的母亲，它向它母 亲炫耀：“三天我飞了几百里，找遍了整个山林，我饥饿，我渴，我的羽毛掉了一大半。
我觉得我很坚强。
” 它母亲摇摇头：“你坚强，我承认。
你找到了我，你这三天找遍了整个山林，你知道这个山林有几条河流几个湖泊吗
”它摇头，满脸困惑。
“孩子，太快的速度会让你错过许多美丽的风景。
” 速度，在现在的世界已被诠释得很完美了。
人们走得不耐烦了，千百年历史的路沉寂在脚下，黄尘四起的时候，人们选择了另一种方式：奔跑。
抛弃老年破车，创造更年的工具，但人们似乎忘了牛的存在，因而忽略草原，一寸寸黄沙的侵蚀是一行行血泪的悔恨。
人类想跑过大自然，跨越生命本源，寻找人造的天堂。
美丽与错误共存的幻想，是否正在破裂
人们在同样的时间里奔跑，错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春，错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏，错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋，错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬。
人们应该在这样的季节这样的景色中踱步，让一个个脚印有翡翠的韵脚金银的注释。
这才是我们的世界。
登山不只为了高度。
我们的高度应有风度。
登临送目的时候，才不会有高处不胜寒的感觉。
拾级而上，俯仰春秋，一步之距是美的距离，每接近一步，都有真正的快乐。
可当你看见别人已到山顶或后来居上时，你会想到速度；当你看到东方大白，红日即将喷薄时，你会想到速度。
用跑的间级代替走的拾级，你认为你理智聪明，你同时应该注意些什么
坡陡级密，谨防摔倒。
人们带着满腔热血满囊希望，往往在此受伤，成为路途上征战的折点。
得不偿失的结果在历史的大树上累累垂垂。
用子弹的速度超越狐的速度，挣扎的凄惨浓缩着危险与生存的病素。
而人们在另一棵大树上的丰硕成果，使我们感受到奔跑的美妙。
天与地的距离，由可望变成可及，由奇迹变成旧迹。
足迹印上明月，目光定格水火，像一首首优美的诗词，字句如星光闪烁。
这种风度，足以让人们在这个高度翩翩起舞，击节庆祝。
每个人都有自己理想的生命环境。
地球是所有人的家，地球要成为所有人的理想世界，需要人的创造，更需要人的节奏。
一路风景，走走停停，才叫生命的历程。
生活的天堂才是真正的天堂。
美丽在阶前小河中流淌，真实在国中土地上成长。
智慧在屋顶青瓦上乘凉，一只鸟与鸟群在大地之上飞翔。
我们的风景，我们匆忙或从容的眼睛。
点评(中南大学附属实验中学副校长、语文高级教师 陈 军)：本文的作者在作文立意上有不俗的思想，写出了个性。
文章没有直接针对“跑的体验”叙事抒情，而是把握“速度”与“高度”等要素展开联想与想象，有出乎意料之外，在乎情理之中的效果。
本文作者的语言很有表现力，整散句的恰当运用为语言项增色不少。
总而言之，本文构思的大气，语言的准确、流畅是本文脱颖而出的根本原因。
四川高考满分作文： 永远的苏武 挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。
一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。
擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔 别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，（驾）架起横亘天山，沟通中原的飞虹。
哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。
朔风凛烈（冽），他与冷月作（做）伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。
胡茄幽怨，他与孤冢为（舞）伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。
地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念———铭记祖国，精忠报国。
冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱———贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能（望）忘。
好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗（汉）忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。
好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的?看看有你的吗
高考语文作文有几种文体类型
每个类型怎么写才能拿高分高分
有技巧吗
我们一般都是写议论文的，起一个好的标题，开头或者押韵或者名言自然引出，每段开头很亮，有议论有叙述，最好是夹叙夹议，不要全篇叙事，断尾总结。
全文可以是递进式，排列式，思路清晰，就没得大问题。
结尾联系实际总结深化。
高考语文作文8个基本要点是什么
第一点：搞清写作要素 ▲审题； ▲抓点；▲立意；▲动笔 第二点：审题 审题的方法有很多，而且审题也是对阅读能力的考验，看你是否能抓住中心。
常见的审题方法有： ①.抓关键句-键句往往暗示着材料的中心，抓住关键句，往往事半功倍 ②.明褒贬法-可以从出题人比较侧重的点的来出发立意 ③.提炼中心-提取要点以作为文章主旨，这样比较容易切题 ④.由果溯因-多问个为什么，对比结果找起因，原因往往就是要写的点 ⑤.关系分析-分析材料中对象之间的关系，找突破口 一般而言，比较常用的和起效较快的就是①和③两种方法，可以应对大多数的作文材料的立意问题，所以大家可以多加强一下这两种审题方法的训练。
第三点：抓点 在这里提到的抓点就是抓话题的意思。
一般情况下，材料作文的一个显著特点就是围绕一个比较常见的话题来展开叙述，所以在审题的过程中，大家就可以比较明确地抓住一个话题来展开文章。
而且出题人会尽力做到让大多数的同学都能理解材料，肯定不会达到让同学们无法理解的层面，所以我的建议就是不要钻得太深，不要想的太深刻，否则就会有跑题的危险。
以下我对比较常见的话题进行了举例，大家可以多超与这些话题相关的方向来收集素材： 成功、胜利、爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、友善、奉献、友爱、互助、进步、创新、创造、努力、刻苦、克服困难、忍受痛苦、价值、意义、人生、情感、珍贵、惜时、友谊、宝贵、财富、信仰、信念、放弃、坚持、思考、选择等等…… 这些话题不少，所以大家可以选择一些同时适用于多个话题的素材来记忆，这样可以减轻些负担，比如马云
位居中国富豪榜榜首，全世界继谷歌之后市值第二的互联网公司阿里巴巴的创始人，就可以同时适用于创造、坚持、选择、成功、胜利、克服困难、眼界、视角等等话题。
此外，大家可能发现了我写的话题中有好多是社会主义核心价值观的内容，所以关注时事与政治似乎也成为必要。
第四点：立意 常说审题立意，审题立意，所以说在审题的时候，就一并立意的，之所以又拿出来单说，是因为这里有一些比较重要的点还需提一下，所以别嫌啰嗦。
立意即是摆明观点，观点就是指你接下来要围绕描述的论点。
这样一说，大家似乎都觉得立意很重要了。
审题的成果将直接决定立意的出发点，立意将决定整篇文章的基调和中心。
好的立意，既切题又具体，而且是文章要展开所围绕的中心点。
所以立意的提出极为重要。
这里也说几种提出立意的方法： ①.横向立意-就材料本身出发比较直接的观点陈述 ②.反向立意-选取与材料比较偏重的观点相反的一面来陈述 ③.类比立意-由事及人，由此及彼，选取与材料描述相近的点来写 ④.延伸立意-即是由现有的材料所体现的内容延伸出与之先关的立意来 我个人是不推荐反向立意的，我高一高三的语文老师也是这么说的。
如果没有把握写的很棒很吸引人的话，还是建议大家不要这样立意。
此外，对于立意的提出也还有一点要说，就是立意的提出不单单是根据材料而来的，还与自身所具备和掌握的材料有关。
立意的提出应该是审题结果，话题判断及素材掌握情况的综合考虑结果。
也许你会提出一个十分切题的立意出来，可是却没有可用的素材，那样不就也很悲哀吗
如果只是全篇在围绕一个很切题的立意来空洞的强调的话，相信大家都知道，那是丝毫没有说服力的。
所以，立意的提出要考虑自己所能想到的与之最相关的素材，进而稍稍做个过渡，将主旨与素材在立意中接合起来。
这又在另一方面体现出素材积累的重要性。
第五点：动笔（重点） 首先，我们来提一下高考对作文的两大要求吧，这样也好有的放矢： ①.基础等级-语句通顺、切题、围绕中心 ②.发展等级-语言有文采 而语言有文采又体现在四个方面： [1].语句生动-比如撷取新词新义，或使用流行语，有些老师可能反对使用流行语，所以不要太过分 [2].句式灵活-就是说，句子要长短有致，长短错落，带有节奏变化可能会好一些 [3].善用修辞-也就是能够恰到好处的使用修辞手法来提升文章的韵味，排比、比喻比拟、对偶、设问、对比、对仗押韵等等，只要恰如其分就是好的修辞运用 [4].文句有蕴-这体现在文句的幽默性、哲理性等方面还可以是具有古典美的语段，最好能体现出深意来，而不只是浅略的悠扬动感。
接下来，我们来说一下老生常谈的方面：标题、开头以及结尾。
对这三点我归结为两个词：直切主题，谨防人猜。
直切主题，就是指这三个最为显眼的地方一定要能够点题；谨防人猜，一定不要让阅卷老师猜你想要表达什么意思，直接说明。
然后，我们再一一细说这三点： ①.标题-简洁、新颖、生动、切题，我比较强调的是注意简洁和切题，其余两者可酌情把握。
有些同学喜欢在写完整篇文章之后再定题目，这样比较危险，因为你可能在文章中就没有很深刻地围绕某一点来写，而是写到哪里算哪里，不合脉络清晰的要求。
而在生动、新颖上，不做必要的要求，写出来可能加分，也可能会让阅卷老师不知所云，相反，简洁清晰的标题没有老师是讨厌的。
②.开头-入题要快。
不论你是想怎样装饰凤头，都一定要注意不要太长篇幅以后才开始点题，这样你的凤头会很臃肿，与身体不协调，反而失了凤凰头小脖长的美感。
一般开头要在200字以内点题，至于入题则会更早，从你写第一句话开始就要想着怎么往主题上引了。
③.结尾-要求结实，有力，卒章显志，首尾呼应，再次点题。
当然也不要太长，如果实在字数不够，那就采用排比例证吧，多写几个沾边的例子排比串烧，再次强化主旨，点明提议会好些。
④.正文-正文是摆出论据论证阶段。
即使标题和开头已经很好的切题了，正文也不可松懈。
而且，要学会分段，不要一段写得太过冗长，亦不可太短，凡事讲究适量而行。
每段一个论据说清楚，说明白了就好，不用贪多，而且最好要有总领句或是小标题，论证结尾要有总结，论证过程中则要注意时时点题，处处点题，证明论点。
我那时常用的比较俗套的句型：如果不……就不会……，虽然常见，但却有用。
每段论证可以选取围绕同一个中心论点，亦可设立分论点，但3则论证材料最好是格式一致抑或各不相同，要么工整对仗，要么添加新意。
⑤.总体-总体我总结为5个四字词语：脉路清晰，叙事具体，脱俗求异，字正意明，多留空隙。
至于5个词语的解释，将在下面展开： 脉路清晰-意即审完题，抓到点，立完意之后，你就对接下来整篇文章的写作过程了然于胸，而不是写到哪里算哪里 叙事具体-这个则体现在正文的论证方面，对于论据的陈述一定要具体 脱俗求异-写出自己的文章出来，模仿别人很困难，做自己很容易，即写作要有独立性，借鉴别人，用自己的话说 字正意明-字迹不论是否好看，但一定要雅观，一定要写得工整；词句则要求意思明确，忌含混不清 多留空隙-要学会适当分段，抛些空隙出来，这样阅卷老师整体来看不会很累，Ta轻松了，你就愉悦了 第六点：素材准备 对于材料作文，写议论文体的时候，众所周知，包括3要素：论点、论据、论证。
论点，包括主要论点和分论点；论据，则是论证时使用的事例、典故等；论证，将论据与似乎没有相干性的论点联系起来，是一项编制过程。
在这里，论证就是你动笔的初衷，论点则是最终目的，论据则是内容的填充。
所以，三者皆不可少，相互依靠。
接下来说一下论据的准备。
论据来源于素材的积累与碰撞。
就积累而言，最基本的要求是记住人、事、结论，当然不反对“4 W 1 H”原则，那样则更好。
全篇文章，主要论据3则即可，可以穿插一些辅助论证的简练论据。
每个分论据可使用相同的论点，即中心论点，也可以使用多个分论点，记得最后总结归纳就行。
第七点：功在平时 我总结为以下5点： ①.坚持独立写作。
写出自己的特色出来，不要模仿别人，借鉴是可以的，但那是用来提升自己的写作水平的 ②.多留意生活。
生活是艺术的载体，每次写作都是一次人类科学上的艺术创作，也许灵感就来自于某次生活纪实。
对新闻，政治的关注也在此之 ③. 阅读，摘录，朗读。
阅读水平的提高将有助于作文的审题，还能丰富素材的积累；摘录则可以培养优美语句的语感与加强意境的体会，师人之长，克己之短；朗读，也有助于语感培养与素材记忆，考前朗读效果更好 ④.勤于练笔。
世间之事，就怕重复。
所谓好事多磨，就是要多加练习。
刚开始要多动手写，让老师帮你纠正提升，后来就可以只列提纲，在心中跑一遍写作的流程就好 ⑤.拿到试卷，先看作文。
这样可以大致想一下先朝哪个方向写，而不要因为最后时间不够而慌了神，导致审题不清，立意不明。
而且先看作文还有一个好处：就是在做前面题的过程中，说不定哪个时刻写作的灵感就会到来，可以先加以记录，作为提醒，最后动笔 第八点：卷面寄语 作文的卷面在很大程度上决定你的文章到底是哪个等次的。
我们都知道阅卷老师阅卷时，每篇文章停留的时间很短，如果第一印象就不好，就不能够很好的体现你的内容与内涵了。
好的卷面会让老师看着比较轻松，这样Ta才有可能会想深入的读你的文章，才更有体现你文章靓点的机会。
所以，对于卷面我也有以下6点建议： ①.适当分段。
一段不可太长，800字的文章，分个7、8段就好。
也不宜分段太多，也不要不分段 ②.注意字体大小。
最好是看起来既能把格子填满又不漫出来的感觉。
大概8分饱的样子最好 ③.字迹一定要工整。
不管你的字形好不好看，都一定尽最大努力写端正。
不要躺，不要斜，端端正正写。
再就是选支自己用着舒服的笔，还要注意笔芯的粗细，0.5mm即可，细了太暴露手写的水平，粗了容易粘到一块儿 ④.尽量少涂抹。
不是不让涂抹，即使要涂的时候，只需轻轻一划，粗看没有涂抹痕迹，细看那字确实划掉了。
一定禁止整段的涂抹划除，所以说，下笔需谨慎啊 ⑤.正确使用标点符号。
不要不在意，不要让阅卷老师觉得你是个太随意的人。
你随意，Ta也随意了 ⑥.字数要求。
这是基本的基本，一定记得过800线，最好不要超1000线。
