求一句赞美班主任的句子
老师您就是蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己
赞扬班主任的优美句子
浅谈班主任如何管理调皮的孩子【内容摘要】调皮是孩子的天性，尤其是男孩子。
本文主要就如何管理调皮孩子展开论述。
调皮的孩子也有自己的闪光点，对待这些孩子主要以赏识为主。
并通过和谐的教育手段，使调皮的孩子慢慢变得优秀。
老师或者是家长通过一句赞美的话，一份心与心的交流沟通，一次轻轻的抚摸，来调教调皮，会显得很有艺术和风度。
【关键词】调皮学生管理沟通理解赏识我相信老师一提到班里“调皮”的孩子，都会对他们感到束手无策。
而且无论是哪个班级都会有那么几个让老师感到头疼的“捣蛋鬼”。
这些孩子经常会这样：故意欺负弱者，故意扰乱课堂纪律，经常不写作业，上课不专心听讲，有时候还和同学打架，多次迟到旷课并且是屡教不改。
其实，作为班主任，我们怎么么样才能做到用心去引导，用情去感化，用脑去处理，根据各种各样的问题对症下药
这是摆在我们每一位班主任面前的一个比较棘手的问题。
所以我就这段时间带班主任的实践，总结了一些方法，能与同行切磋。
一、用真诚的心与学生沟通在课堂上，避免不了总是有那么几个调皮捣蛋的学生，扰乱课堂秩序。
那么我们应该如何对待这些学生呢
千万不可以对他们说：“你们几个真烦人，让人讨厌
”、“再说话你们就出去
”、“每次都是你们几个，你们是班里的拖油瓶
”、“以后上课不要再起哄
”之类的话，这样只会让师生之间更加难以沟通，不仅打击到了学生的自尊心，而且还会变本加厉，越来越不听你的话
赞美景好的句子
六年级了，你的老师就这样悲哀吗
看着你们那么长时间了，难到就没有一点不舍吗
写一写你在校园和老师的小事，表达对老师的不舍和赞美。
再顺便提一下意见，祝老师身体健康......
如何当好小学一年级班主任
如何管理好班级
新年快要开始了，又将有千千万龄儿童要上一年级。
小学是基础教育， 级的班主任更是担负着为基础教育打好基础的重任。
要把这一工作做好，我的体会是一定要做好如下几项工作： 一、上好准备课 刚入学的小学生，对老师和学校的集体生活都感到陌生，因而在开学初，必须给他们上好准备课。
首先，在开学的第一天，教师必须高兴、亲切地对待每个新生，说话态度温和，面容和蔼可亲，要给儿童留下一个幸福、愉快的好印象，消除儿童们紧张的心理和陌生感。
其次，要带领学生对校园、校舍进行参观。
每到一个地方，都要给他们说明这是什么地方，做什么用的，进出时要注意什么。
如果校园大，可分几次熟悉，不必一次走遍。
可先给他们介绍本班教室、活动场地。
男女厕所、老师办公室和住室等。
有的地方不能去，有的东西不能动，都要告诉他们不能去、不能动的理由，使刚入校的儿童懂得一些校园生活常规。
第三，要给他们讲上课常规，每项要求都要说具体，要亲自做示范，再找能按要求做的好学生当榜样，让他们照着做，而且要组织他们作反复演习、排练。
比如要求学生上课怎样坐好，怎样举手发言，哪怕是一个很简单的动作，也要花费好几分钟、好几次才能练好。
第四，要向他们讲些应遵守的简易明了的纪律。
如《小学生守则》《小学生日常行为规范》中的好懂易做的，放学路队排队靠右。
要走人行道的简单交通规则等，这些纪律、规则也要分期进行，或一天学一条，不能一次学得过多。
二、从实际出发，因材施教。
刚入学的儿童，在家过惯了自由自在的生活，因而，对他们的要求不能过高过急。
要从他们的实际和特点出发，如要求他们坐的姿势要端正，但时间不能太长，要像其他年级学生一样坐40分钟是有困难的，中间可穿插一些有趣的活动，或给他们几分钟的休息时间，让他们轻松轻松；他们的注意力容易集中，但不会持久，很容易分散，当教师的就要趁他们注意力集中时讲授一点，内容不能单调，方法、样式也要多样化。
儿童的记忆力差，教学时应尽量使用实物、模型、图片等直观教具，加深他们的印象。
儿童模仿力强，教师就应以身作则，以模范行为去影响他们。
儿童的自尊心强，爱表扬，爱听好话，教师就要尽力地去发现他们身上的优点，多表扬，少批评；多鼓励，少训斥；多提积极要求，少搞消极限制； 多树好的榜样，少讲坏人坏事。
要从儿童心理特点的实际出发，因材施教，启发诱导他们在愉快的童年中好好学习，天天向上。
总之，要当好一年级的班主任，须嘴勤、手勤、腿勤，有耐心，而且还要经常深入学生中，了解他们的思想、要求和爱好，要走访家长和社会，争取多方面的配合，才能完成党和人民交给一年级班主任的重任。
小学一年级班主任班级寄语
今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。
