描写老君山美景的句子有哪些
诗人王心鉴作有《老君山》诗，赞叹到:云岭一万重，秋来此间清。
扑面迎翠色，回转别泉声。
金顶倾紫气，石林逸仙风。
深涧皆静寂，蛱蝶不知名。
”
古诗赞美景区老君山的只要一首
那天清晨，我们乘上快艇，驶向君山。
一踏上君山，导游小姐便领我们来到吕洞宾庙。
庙里供着八仙之一——吕洞宾的塑像。
他神态十分逼真，两眼炯炯有神，手上还拿着一块木牌，木牌上好像还刻着吕洞宾在那作几句诗文。
看那样子，口里还似乎念念有词呢
庙的后面有一个像极了大脚印的水池。
导游小姐告诉我们，吕洞宾大仙曾从这里飞过，因为飞累了，就在这里歇了一下脚，便留下这个大脚印。
现在，有些小朋友常到池中“洗澡”。
人们又叫它浴池。
跟着导游小姐，我们来到了猴山。
山上有几十只大小不一、精灵调皮的猴子在嬉戏玩耍。
其中有一只黑色的老猴子非常霸道，那大概就是猴王。
猴子们可爱极了，常跑向我们要东西吃。
我左手拿了一抓花生，只用右手拿一颗花生去喂一只黄毛小猴，而其它的猴子便瞄着我的左手，盯着那一抓花生。
一只灰色小猴，友好地溜到我身边，把我左手扳开，把那抓花生抢走了。
临走前，它还跟我握握手，可是我不小心，手指倒被它抓伤了。
猴子对小孩很讲义气，对大人却毫不客气。
当我没花生再喂猴子时，便到爸爸的口袋里去掏花生。
有只猴子在一边观察了很久，趁我爸爸不戒备的一瞬间，它也跑到我爸爸的口袋里去掏花生。
逗得我们哈哈大笑，都说这只猴子真机灵。
我恋恋不舍地回望着猴山，跟着爸爸妈妈来到香妃寺。
香妃寺也是一座大庙。
这座庙的房檐上并排挂着八个见所未见的圆形大檀香。
真大呀
一个就有一米多宽，看起来还有点吓人。
庙门前还有个大香炉，炉里插着几十根人头高的香烛，烛上端冒着袅袅的紫烟，看着耀眼，闻着醉人啊
庙里坐着一位身穿黄袍的道长，身边跟着三个穿灰衣的道童。
他们招揽生意，要爸爸去抽签算命。
爸爸便跟着道童去买了一根很大的香烛插在香炉里，又去拜一尊佛像，还许了一个心愿。
道长跟爸爸嘀咕了几句，爸爸又为他们捐了香火钱。
出了香妃寺，天色已晚，我们只好依依不舍地返航。
可是那吕大仙的神态，那小猴子们多机灵，那香妃寺的大檀香便铭刻在我的心里了。
有什么形容祁连山的句子
河南老君山风景区广告语、宣传语：1、山泪汇瀑千古流，石林探道万人醉。
2、观石林，赏飞瀑；寻老子，游仙境。
3、山水林瀑道圣巅，中原唯览老君山。
4、道法天地，人效恒石。
5、山水天成，道源老君。
6、中原风景库，华夏道教源。
7、此景只应天上有，人间唯有老君山。
8、传承道家风尚，展现君山锦绣。
9、拜临老君山，悟道得自然。
10、老君伏牛，自在山水之巅。
11、老君山头伏牛梦，太清观里道万年。
12、闻观老君山，皆皆如是至仙境。
13、赏君山景韵天然，悟老君道法自然。
14、古都石林飞瀑，老君修道养生。
15、山有名，水有灵，道有情。
16、谷幽人自醉，魅力老君山。
17、万物皆道生，山水亦有魂，洛阳老君山。
18、石林飞瀑好景观，寻仙问道老君山。
19、寻道家始祖仙踪，赏石林飞瀑胜景。
20、修身峰瀑间，问道老君山。
21、十里老君山，万里逍遥游。
22、一山飞瀑映万峰，一代道宗耸铁顶。
23、品味道文化之“韵”，领略老君山之“纯”。
24、远上君山石径斜，白云深处有道家。
25、先人已驾青牛去，空余美景老君山。
26、云深问道处，水泻嶙峋间。
27、山雄水秀成仙境，为君所道道道道。
28、飞瀑峰林天下秀，君山老子道德源。
29、钟灵毓秀老君山，修道养生享健康。
30、一山峰林奇观，千年道教史诗。
31、传承老子风范，畅享不老君山。
32、饱览天下奇观，静养天地精神。
33、峰能揽月，道可登天。
34、八百里伏牛群山绵延起伏，两千年道家文化熠熠生辉。
35、道家圣地，养生天堂。
36、道尽天下险，秀透人间仙。
37、探秘道教祖山，情醉峰林奇观。
38、刚，则挺拔屹石林，柔，则婉转飞瀑布。
39、君山飞瀑石林耸，伏牛守望道家仙。
40、放目量山水，问道老君山。
41、忆道教始祖老子，品石林飞瀑奇观。
42、道隐老君山，一切皆自然。
43、山上有奇峰，老君露峥嵘。
44、“道”与山水交融，人与自然合一。
45、山水道文化，奇秀老君山。
46、山奇林秀飞瀑溅，道教福地（圣地）老君山。
47、领略大道文化，纵情天地自然。
48、老君显神韵，山水品自然。
49、飞瀑有声讲“无为”，石林无语道“归真”。
50、老君山有“道”，石瀑林无边。
51、峰连八百里，道传两千年-老君山。
52、观君山飞瀑，览岩林奇观，品老子道统。
53、奇葩天成山水间，山欲擎天道无边。
54、品味老君山，感受山水魅。
55、老君无为广道行，寄身石林云瀑中。
56、天堂很远，老君山很近。
57、极目赏美景，心境陶然尽。
58、自然大道修圣人，八百伏牛唯老君。
59、一朝登临意，五千系老君。
60、奇峰异水老君山，道家仙境天外天。
61、人文自然老君山，道韵仙风不老君。
[wwWBB.net]62、石林飞瀑奇观，伏牛问道老君山。
63、绿水抱青岩，福依老君山。
64、华夏养生胜地，中原避暑天堂。
65、道教风雅颂，君山无限美。
66、北国石林仙境，中华道德之源。
67、追梦谷中藏“仙境”，老君山上寻“真理”。
68、老君山，用山水和人文蒱就请柬。
69、曾观君山难为景，除去景室不是家（道家）。
70、天地玄化老君山，山水演说道德篇。
71、追梦老君山，感受道文化。
72、登上老君山，1步一重天。
73、传承老子文化，品味仙山魅力。
74、登峰晓天下，悟道知人间。
75、老子道家第一，山水福地无双。
76、超凡脱俗地，返朴归真游。
77、山水载大道，石林通境云。
78、访道家山水，看人间真景。
79、君山飞瀑自在流，峰林无声名自出。
80、瑰奇胜绝之观，清静寡欲之处。
81、西天归来不念佛，老君归来不问道。
82、问道访仙寻梦地，紫气东来老君山。
83、飞瀑传音，石林藏道，天下奇峰。
84、边美景迎仙客，有道名山仰老君。
85、山水天然成句，佛道并蓄兼容。
86、一山人文经典，千年道教史诗。
87、邀景入室，问道老君。
88、琼山碧水人自醉，妙象千年道乾坤。
89、寻梦老君山，情醉四季景。
90、八百伏牛君山庙，奇山壮水有大道。
91、秀绝伏牛八百里，羡煞老君三千年。
92、荟萃景观精华，尽展崎岖诗画。
93、峰林佳绝处，奇秀老君山。
94、一山灵秀，满目风光，醉美老君山。
95、写满山水与老子的请柬。
96、如梦奇峰八百里，得道老君第一人。
97、养生清净石林，守柔飞瀑清泉。
98、品灵秀山水，悟天地之道。
99、一山一老子，绝水绝文章。
100、拜瀑老君山，问道老君山。
101、千年道家风，君牛不老情。
102、飞瀑示至柔之理，石林行出世之道。
103、老君山，八百里美丽伏牛的封面。
104、入游老君山，逍遥天地间。
105、天人合一长生地，石林飞瀑老君山。
106、望峰息心，窥瀑忘返，道法自然。
107、清净无为觅精髓，中原圣地老君山。
108、拜老君故里，品峰林风情。
109、山水之间得真道，老子文化谱新篇。
110、道源苍铁顶，禅定老君山。
111、一山一道一幅画，1步一景一重天。
112、千年道家风，一处山水魂。
写爬老观的老君山的作文
暑假里，爸爸带着我到老君山游玩。
这是我第一次来老君山。
我们来到老君山脚下，这里山势雄伟，群峰竟秀，峰林洞涧，千姿百态
一座高大的山峰矗立在我们面前，绿树成荫，郁郁葱葱。
山的西北边有一条小溪，环绕着青山，像一条翠绿的龙缠抱着这座秀丽的山峦。
不时传来“哗哗”的声音，那是小溪在山崖上跳跃的歌声。
我仿佛走进了一个诗情画意的画卷，秀美的景色驱散了我们旅途的疲劳，给我们带来了无限的欢乐
望着那高矗如云的山峰，我有些胆怯和懦弱。
爸爸鼓励我说“不到山顶非好汉
男子汉就要冲在前面
”我知道爸爸这是给我树立信心，缓解我为难的情绪，于是，我就鼓起勇气，当起了爬山的“先锋”。
为了领略老君山奇峰异彩和它的险峻，我们在山上整整“折腾”了大半天。
特别是过“舍身崖”的时候，远远看去，二座山峰拔地而起，挨的那么近，好像马上要挤在一起。
抬头望去，二座山峰之间只剩下一条缝隙，间的路窄的可怜。
我怀中好奇的心情，侧着身子，随着人流一步步的向前挪动，低头望下，是万丈深渊，吓得我心惊胆战。
在这里真是“寸步难行”。
过了好一会，我艰难地通过了“舍身崖”。
转身望去，后面的人流仍在拥镞着慢慢地前行。
越往上爬，上路就越崎岖，时而还要手脚并用。
爬上一段朝下看看，会让你心惊胆战，前面的路又叫你望而却步。
可是，山上的景色好像在向我们招手、呼唤。
我好兴奋啊
奋力地向山顶攀登。
经过，一番不懈的努力，我们终于登上了将军峰。
放眼望去，老君山的一草一木尽收眼底。
我有一种征服大自然的感觉
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秋天的老君山(景色作文)
当你看到这个题目时,也许会发笑吧,“反了,只有老师给学生写评语,哪有学生给老师写的道理啊?”别笑,改革之年有何不可?“井老师教学有方,平易近人,将数学题由枯燥乏味变得津津有味……”唉,只怪我语言组织能力差,有话不知怎么写好,让我写几件事吧。
井老师来教我们的第一堂课,严肃地扫视着每一个同学,好像要看透我们的心思,我们都有些惴惴不安。
这时,他以前教过的学生从门口经过,都和他打招呼,可见大家都很敬爱他。
看到这一幕,大家深深地舒了口气,原来老师是和蔼可亲的。
井老师教课与众不同。
他在课堂上推行“不举手回答”的方法,他说:“不举手回答问题的好处,不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会,还能知道偶尔开小差的同学是谁,让他们有人人自危的警醒。
”正是这一绝招,让我变得听课专心致志,积极回答问题,不敢有半点大意。
不但如此,讲完新课后,他还让一些同学提出自己不明白的地方,请明白的同学当小老师讲给大家听,井老师在一旁认真地聆听,还不注地点点头,一个微小的动作,却能给同学极大的鼓励。
他不仅讲课有特点,在课外作业上更是让人吃惊。
每天老师几乎不布置作业,除非有同学在课上开小差,为惩罚他才布置一点。
他说:“只要大家在课上认真听,记在脑里,积极地思考,考试就能拿高分,布置许多作业也没有太大的意义。
”虽然井老师不布置作业,但同学们的学习成绩却一直呈上升趋势,或许我们都能明白老师的用意吧。
虽然井老师只教了我们短短的一个月,可我们打心眼里觉得他是一位教学有方、平易近人的好老师。
