
我的共情能力太强让我真的痛苦
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唯美、悲情的优美句子和古文诗句
<\\\/A> 1.衣带渐宽终不为伊消得人憔悴。
-柳永《梧》2.死生契阔,与子成说。
执子之与子偕老。
-佚名《诗经邶风击鼓》3.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
-秦观《鹊桥仙》4.相思相见知何日
此时此夜难为情。
-李白《三五七言》5.有美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂。
-佚名《凤求凰琴歌》6.这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。
-郑愁予《赋别》7.入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。
-李白《三五七言》8.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。
-元稹《离思五首其四》9.君若扬路尘,妾若浊水泥,浮沈各异势,会合何时谐
-曹植《明月上高楼》<\\\/FONT><\\\/A>10.凄凉别後两应同,最是不胜清怨月明中。
-纳兰性德《虞美人》11.还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。
-张籍《节妇吟》12.如何让你遇见我,在我最美丽的时刻。
为这,我已在佛前求了五百年,求他让我们结一段尘缘。
-席慕蓉《一棵开花的树》13.嗟余只影系人间,如何同生不同死
-陈衡恪《题春绮遗像》14.相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。
-梁启超《台湾竹枝词》15.自君之出矣,明镜暗不治。
思君如流水,何有穷已时。
-徐干《室思》16.相见争如不见,有情何似无情。
-司马光《西江月》17.落红不是无情物,化作春泥更护花。
-龚自珍《己亥杂诗》18.天不老,情难绝。
心似双丝网,中有千千结。
-张先《千秋岁》19.似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。
-黄景仁《绮怀诗二首其一》20.直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。
-李商隐《无题六首其三》<\\\/A>21.深知身在情长在,怅望江头江水声。
-李商隐《暮秋独游曲江》22.人到情多情转薄,而今真个不多情。
-纳兰性德《摊破浣溪沙》23.此情可待成追忆,只是当时已惘然。
-李商隐《锦瑟》24.相思***多少,地角天涯未是长。
-张仲素《燕子楼》25.问世间,情是何物,直教生死相许。
-元好问《摸鱼儿二首其一》26.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
-李商隐《无题》27.兽炉沈水烟,翠沼残花片,一行行写入相思传。
-张可久《塞鸿秋》28.平生不会相思,才会相思,便害相思。
-徐再思《折桂令》29.一寸相思千万绪,人间没箇安排处。
-李冠《蝶恋花》30.十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
-苏轼《江城子》<\\\/A>31.今夕何夕,见此良人。
-佚名《诗经唐风绸缪》32.天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
-白居易《长恨歌》33.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。
-白居易《长恨歌》34.重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死。
-文廷式《蝶恋花》35.一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。
若说没奇缘,今生偏又遇著他;若说有奇缘,如何心事终虚话
-曹雪芹《枉凝眉》36.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。
-李商隐《无题》37.他生莫作有情痴,人间无地著相思。
-况周颐《减字浣溪沙》38.尊前拟把归期说,未语春容先惨咽。
-欧阳修《玉楼春》39.关关雎鸠,在河之洲。
窈宨淑女,君子好逑。
-佚名《诗经周南关雎》40.人生自是有情痴,此恨不关风与月。
-欧阳修《玉楼春》41.此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有,千种风情,更与何人说。
-柳永《雨霖铃》42.只愿君心似我心,定不负相思意。
-李之仪《卜算子》43.落花人独立,微雨燕双飞。
-晏几道《临江仙二首其二》44.可怜无定河边骨,犹是春闺梦裏人。
-陈陶《陇西行》45.千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。
-辛弃疾《摸鱼儿》46.梧桐树,三更雨,不道离情正苦。
一叶叶,一声声,空阶滴到明。
-温庭筠《更漏子三首其三》47.结发为夫妻,恩爱两不疑。
-苏武《结发为夫妻》48.寻好梦,梦难成。
况谁知我此时情。
枕前泪共帘前雨,隔箇窗儿滴到明。
-聂胜琼《鹧鸪天》49.一场寂寞凭谁诉。
算前言,总轻负。
-柳永《昼夜乐》50.天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难,长相思,摧心肝。
-《李白长相思二首其一》51.不要因为也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言,不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇。
-席慕蓉《印记》52.愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。
-范成大《车遥遥篇》53.鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。
-戴叔伦《相思曲》54.执手相看泪眼,竟无语凝噎。
-柳永《雨霖铃》55.诚知此恨人人有,贫*夫妻百事哀。
-元稹《遣悲怀三首其二》56.换我心,为你心,始知相忆深。
-顾敻《诉衷情》57.忆君心似西江水,日夜东流无歇时。
-鱼玄机《江陵愁望有寄》58.春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
-李商隐《无题六首其六》59.相思似海深,旧事如天远。
-乐婉《卜算子》60.相恨不如潮有信,相思始觉海非深。
-白居易《浪淘沙》61.玲珑骰影埠於梗
唯美、悲情的优美句子和古文诗句
春花秋月何时了,往事知多少
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。
流水落花春去也,天上人间
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪,相留醉,几时重
自是人生长恨水长东寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇,都门帐饮无绪。
留恋处,兰舟催发,执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。
此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心,却道故人心易变。
请教“共情”和“移情”的联系和区别
“共情”和“”的联系为,都是两者相对在情感互相作用,区别为:指代不同、出处不同、侧重点不同一、指同1、共情:相同的感想或感受。
2、移情:改变情趣;转移情感。
二、出处不同1、共情:汉·王充 《论衡·顺鼓》:“假令一人击鼓,将耐令社与秦王共情。
”(假意让一个人前去击打擂鼓,才能让令社与秦王有相同的感想或感受。
)2、移情:《儒林外史》第二九回:“小弟得会先生,也如成连先生刺船海上,令我移情。
” (小人能够会见到先生,就和成连先生在海上撑船,真是让我情志仍未能专一。
)三、侧重点不同1、共情:指的是一种能深入他人主观世界。
2、移情:将自己过去对生活中某些重要人物的情感对方身上的过程。
如何用共情的方法沟通
1.学会换位考虑站在孩子的视点为孩子的行为寻觅合理性,最大极限地了解孩子。
切当说,这不是办法,而是情愿不情愿的问题。
2.学会倾听咱们要倾听的,不仅指听取孩子口语表达的内容,还包括调查孩子非语言的行为,如动作、表情、声响语音语调。
进行倾听时,要有恰当的言语和肢体反响,表示听了而且听懂了,比方点头、浅笑、应对等。
3.表达尊重尊重仍然是一种非常重要的育儿心境。
要尊重孩子的个性及才能而不是凭自己的感情用事;要接收孩子的信仰和所做出的选择或决议,而不是谈论或企图替其做决议;要从更好心、更正向的方向去了解孩子的观念及行为,而不是简略采取排挤的心境;要以尊重而且平和的心境表达自己与孩子不同的观念。
4.少问为什么当孩子表达他的主意或许感触时,爸爸妈妈要多去接收孩子的感触,而不是总是问“为什么会这样“,“为什么会那样”。
关于小孩子来说,他的感触仅仅感触,仅仅心境的正常反响,未必能答不上来为什么。
在心境还未被引导之前,你所问的为什么,只会给孩子带去压力。
相反,给了孩子共情后,一般孩子会主动开口跟你说点什么。
5.活跃回应而未必是事事认同共情的首要目的是能感触和了解孩子的主意,尤其要让孩子知道爸爸妈妈了解他,情愿仔细倾听他,而不是事事都要附和、满意孩子的一切主意,得要有规矩。
所以,表达共情与坚持规矩并不矛盾,仅仅一个履行先后顺序的问题。
先共情,再遵从规矩,解决问题。
6.详尽表达自己的回应和心境不要空洞地说“我了解你”、“我知道你的感触”,而要将问题细化,通知孩子你知道他“今日打针没有哭,很英勇”、他“被同学欺压必定觉得很冤枉”等。
7.静静地陪着孩子也是共情当人们遇到了不高兴的工作时,往往不想说话,也不情愿听他人在身边滔滔不绝。
这时,爸爸妈妈能够安静地陪在孩子身边,什么也不说。
例如,当妈妈看到女儿泪眼婆娑地从校园里回来时,也许她不想立刻叙述在校园里的遭受。
妈妈能够走过去拥抱她,陪她静静地坐一瞬间。
爸爸妈妈的陪同就是给孩子的最大支撑。
8.反响不要过于激烈,也不要过于冷淡孩子向爸爸妈妈描绘一些工作或感触时,爸爸妈妈的回应要有度,既不能反响过度,给孩子带来较大压力和心思担负,也不能过于轻描淡写,好像那是一件与自己毫不相干的工作。
9.共情时常常运用的言语(1)表达对人情感的了解:“你现在的感触是……,由于……”“你感觉……,由于……”“你感到……,由于……”(2)表达对对方目的的了解“你想说的是……”“你现在最期望的是……”“你的意思是……”(3)表达对对方情感与目的的尊重“我了解你的感触,我知道这对你很重要。
”“我能了解这种心境,我知道这种事处理起来很难。
”(4)以详细的行为表达对对方的关怀“需求我为你做些什么吗
”“你看我能为你做些什么
”(5)表达不同观念的办法“你的话有道理,可是我还有一点不同定见……”“你的观念挺新颖,可是,我有一点不同看法……”
你认为如何做到更好的共情
谢谢
共情是理解另一个人在这个世界上的经历,就好像你是那个人一般。
但同时,你也时刻记得,你和他还是不同的;你只是理解了那个人,而不是成为了他。
共情还意味着让你所共情的人知道你理解了他



