一年级描写四季景色的句子
一年级四季景色的句春天，桃红柳绿，鸟语花夏天，荷花仙女一,亭亭玉立在池塘中。
秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来。
冬天，寒风阵阵，雪花飞舞。
我喜欢春天的柳絮，我喜欢夏天的荷塘，我喜欢秋天的落叶，我喜欢冬天的飘雪。
一年级至六年级写景的古诗词(人教版)
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春晓 唐•孟浩然 ,处处闻啼鸟。
,花落知多少。
小池 宋• 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
山行唐杜牧 远上寒山石径斜,白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚,。
望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船. 宋 苏轼 水光潋滟晴方好，。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 唐 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
宋 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
，柳暗花明又一村。
望洞庭 唐 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
渔歌子 唐•张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
村居清•高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
四时田园杂兴 宋范成大(田园风光) 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
宿新市徐公店杨万里(田园风光) 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
乡村四月宋•翁卷(田园风光)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
春日 宋•朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
一年级至六年级写景古诗词（人教版）
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春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有草（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生（宋）苏轼水光潋滟晴方好，。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
乞巧（唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥（唐）李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
，碧海青天夜夜心。
题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村（宋）陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
，柳暗花明又一村。
（唐）李白故人西辞黄鹤楼，。
孤帆远影碧空尽，。
（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
，西出阳关无故人。
独坐敬亭山（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独云闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南
乡村四月（宋）翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
（宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
渔歌子（唐）张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
秋思（唐）张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
七律 长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁萦寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
舟过安仁（宋）杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐 村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
诗经 采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
春夜喜雨。
（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
西江月 夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
天净沙 秋（元）白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
蜻蜓立上头。
一年级有哪些关于春天景色的句子
一望两三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。
八年级写景的诗句
1.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。
表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 2. 孟浩然的《过故人庄》①诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合,青山郭外斜。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是待到重阳日,还来就菊花。
3. 《游山西村》的千古名句是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”4.《渔家傲·塞下秋来风景异》中，表现边地荒凉的句子是塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计5.苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是：谁道人生无再少
门前流水尚能西
休将白发唱黄鸡。
6. 白居易的《观刈麦》：表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有：今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
揭示农民赋税繁重的句子：家田输税尽。
7.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
8. 文天祥的《过零丁洋》：概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
9、龚自珍的《乙亥杂诗》中的名句是：:“落红不是无情物,化着春泥更护花。
”10. 张养浩的《山坡羊?潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
写曲人驻远望、感慨横生的诗句是伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
曲中的主旨句是兴，百姓苦；亡，百姓苦。
11.《生于忧患，死于安乐》:说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
文中作者所摆出的事实论据：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
根据上述事例归纳的观点是：人才在困难中造就。
文中用来警策激励人的名句：然后知生于忧患，而死于安乐也。
文中分析亡国的条件的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
八年级（下）1.《采薇》（《诗经》）中写景的诗句是： 杨柳依依，雨雪霏霏 。
2.《十五从军征》（《乐府诗集》）揭露不合理的兵役制度的诗句是是无从军征，八十始得归。
3.《送别》（无名氏）杨柳青青着地垂，扬花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?4.. 辛弃疾的《清平乐》：写小儿顽皮淘气的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
5.王磐《朝天子·咏喇叭》：喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
官船往来乱如麻， 全仗他抬身价 。
军听了军愁，民听了民怕，哪里去辨甚么真共假
眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。
6.《长歌行》中劝人少年努力的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲。
7 .孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》：本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
8.王维《山居秋暝》中竹喧归浣女，莲动下渔舟。
。
写出了山村居民劳动和生活的画面。
9.李清照的《渔家傲》中天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。
为我们展现了一副辽阔壮美的海天相接的图画。
10.纳兰性德的《长相思》中抒写思乡之情的诗句是：,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
11、.陶渊明的《桃花源记》: ①文中是什么吸引渔人欲穷其林的
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， ②文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。
③文中描写了桃花源美好的自然环境的句子 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
④文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子 阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫, 并怡然自乐。
⑤文中描写老人和小孩神情的句子：黄发垂髻, 并怡然自乐。
⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
b.余人各复延至其家，皆出酒食。
⑦文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面
（简答）：生活幸福；民风淳朴。
⑧本文“此人一一为具言所闻，皆叹惋。
”桃花源人为何叹惋不已
问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。
⑨本文虚构了一个理想的社会，从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
⑩出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来：世外桃源；落英缤纷；豁然开朗；老死不相往来；怡然自乐；鸡犬相闻；无人问津。
12. 范仲淹的《岳阳楼记》：文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧； 从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是：心旷神怡，宠辱偕忘； 表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是：去国怀乡，忧谗畏讥； 表达作者旷达胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有不以物喜，不以己悲的心态。
（用《岳阳楼记》中原句答） 文中表现作者远大抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，惟有如此，方可成就一番事业。
由四面湖光归眼底，万家忧乐到心头这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：居庙堂之高 处江湖之远。
描写景物的成语有哪些一年级
千山万水qiānshān wàn shuǐ[释义] 形水很多。
比喻路途艰险、遥远。
[语出] 唐之问《至端州驿见杜五审言沈三佺期阎五朝隐王二无竞题壁慨然成咏》诗：“岂意南中歧路多；千山万水分乡县。
”[正音] 山；不能读作“sān”。
[辨形] 山；不能写作“杉”。
[近义] 千山万壑[反义] 一马平川[用法] 多用于形容路途的艰难。
一般作谓语。
一年级描写春天景色的词语
你好，春雨绵绵，春意盎然，春暖花开，春回大地，春色满园，春花烂漫，春光明媚，春风拂面，春风风人，阳春三月，春风杨柳，欣欣向荣，万象更新，百花齐放，百花争艳，百花盛开，草长莺飞，莺歌燕舞，春雨如油，春江水暖，春暖融融，春意正浓，春色宜人，春半桃花，祝愉快
一年级作文写景动植物,人或者事的二百字的
月初二那天,我到外婆家拜年。
吃过午饭,我和舅舅,舅妈,姨丈一起下战略棋。
我们抽签分成两组组成对抗赛。
我和舅舅一组,舅月初二那天,我到外婆家拜年。
吃过午饭,我和舅舅,舅妈,姨丈一起下战略棋。
我们抽签分成两组组成对抗赛。
我和舅舅一组,舅妈和姨丈一组。
比赛开始了,...妈和姨丈一组。
比赛开始了,...月初二那天,我到外婆家拜年。
吃过午饭,我和舅舅,舅妈,姨丈一起下战略棋。
我们抽签分成两组组成对抗赛。
我和舅舅一组,舅妈和姨丈一组。
比赛开始了,...
