评价一个人的优点以及缺点的句子语言词语有哪些
评价人优点的词语：1、 表示人物外词语：目秀、一表人才、仪表堂堂、风度、面如土色、神情黯淡2、表示人物品质的词语：高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、无私、忠心耿耿 热心 乐于助人3、 表示人物举止的词语：举止文雅、狼吞虎咽、欢蹦乱跳、欢喜雀跃、温文尔雅、大大方方4、 表示人物神态的词语：目不转睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕优秀品质（1）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私（2）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归（3）关心他人：无微不至、体贴入微（4）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳（5）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助6）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、（7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断描写人缺点的词语，评价一个人缺点的词语：猥琐 小气 恶心 邋遢 懒惰，任性，刻薄，幼稚，小气，冲动，自以为是，眼高手低，贪吃，贪睡，贪玩，阴险，狡诈，无趣，好高骛远，虚荣心强，爱吹牛.......形容评价缺点的四字成语词语：好吃懒做忘恩负义固执己见不劳而获拈轻怕重胡说八道以讹传讹唯利是图自私自利顽固不化信口开河粗心大意墨守陈规半途而废评价一个人优点的句子 工作积极主动，不一味等待上级安排指派。
任劳任怨，为了公司的发展和集体利益，不斤斤计较个人得失。
踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能此人工作积极，办事谨慎，是一个不可多得的人才评价一个人缺点的句子;他这样一个心胸狭窄，自私自利的人，以后一定要和他少接触为好他是一个喜欢背后下手的小人短不可护，护短终短；长不可矜，矜则不长一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。
你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共
写人优点的句子
形容人优点的词语：夸夸其谈，口若悬河，大智若愚，慷慨解囊，落落大方，不拘小节，和蔼可亲等形容人缺点的词语：斤斤计较，小气，愚笨，冥顽不灵，三心二意，浅尝辄止等
初中写作文时要怎样定题目
一般初中的作文都不太难，你首先不要怕，先审题，这个很关键，要确定文章要求你大致写什么内容，初中一般多写记叙文，初三可能要求写议论文和散文．记叙文分写人，写景和记事．写人一般通过开头描写人物的外貌性格刻画他／她的大致轮廓，然后通过一两件具体事例来将人物的特色具体画．写景则通过一些优美句子描写景物，注意空间顺序，最后记得抒发下自己的感情．记事就要注意事情的发怔过程描写．议论文一般会给你一个议题，所以只要根据这个题目选好自己的观点，找出一两个合理的论据来证明自己的论点就好，比如中学生假期打工好不好，如果你反对，就要具体举出中学生假期打工的缺点．所以审题才是最重要的，好的题目虽然可以让作文更精彩，不过要保证不跑题更重要，根据题目文字的提示摘取其中片段作为题目也是不错的选择哦
作文要求是什么
首先,你要明白,华丽的词藻很多人都会写,用华丽的词藻堆砌起来的文,只能说两个字:浮华…… 但是，这同样能体现出作者文学功底的深浅程度。
真正的好文，应当能够打动人心，引起人们的共鸣，这需要作者保持一颗敏感的心，触摸生活，感悟生活，对身边的人或事，认真观察，然后用你觉得感动的瞬间化作文字，写入你的文中。
还有，你说的那些小说大多情节老套、庸俗，我想，生活就是这样，反反复复，总是在进行着同样的故事，我们亦是这俗世间的人，又怎能不落俗套呢
但是，我仍旧相信，那些感动，仍会触动我们的心。
最后，真心希望你能尽早写出好文。
期待……
赞美一个人的优美句子有哪些
1书的概况：作者简介、内容概要；本表达、处理等的特别之处等； 2．的主要观点、意图； 3．本书的精华部分或个人最喜爱的部分； 4．对本书的评价和观感； 5．读后感：（１）书中情节引起的联想 （２）书中内容引起的疑问 （３）本书令你有何提醒、启发及反思 （４）本书引起的思想上的转变 （５）本书令你引发的期望 6．本书读后的收获。
二、读书报告的撰写步骤： （一）阅读著作； （二）确立论题：每人根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深； （三）收集资料：１、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡； ２、查阅其他书籍杂志，掌握相关的资料。
（四）报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点 （五）注意点：语言的流畅、观点与论述的一致。
三、写读书报告的注意事项 1．读书报告的形式多种多样，没有任何规范。
可以写成很抒情的散文，很尖锐的评论，很精辟的分析，很周详的比较……要看书的性质，也要看你感想的性质。
2．读书时要边看边写，不论有什么感想，疑问和见解，都随即把它们写下来。
最好准备一本读书札记簿，写在本子上。
书看完了，把自己写下来的那些感受浏览一次，就会发现几个重要可以发挥的。
把这几个重点列出来，有时间的话，把书有选择地再看一遍，以便你想论述的重点，找寻更多的资料或例证。
有需要时，还可以再找其它有关的书籍来补充你的论点。
这样，你阅读的收获会丰富得多，你写的读书报告也会有分量得多。
3．对所读著作的赞扬与批评需要有见地，避免公式化的赞美之词用得过多，赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
批评当然比赞扬更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。
但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇读书报告会更容易受到欣赏。
4．读书报告可对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。
因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
5．好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。
引述其它人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。
否则看过之后，只觉得大部分是别的唾余，写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
