描写福建优美的句子有哪些
福州山川秀丽，万千景象，赢得多少诗人骚客歌吟，自唐宋以来，著名诗人杜荀鹤、陆游、辛弃疾、张元干，唐宋八大家之一曾巩，著名学者朱熹、蔡襄、杨时、赵汝愚等纵情放歌，留下跨越千年，咏颂福州的名篇佳作。
当我们欣赏之余，凭吊觅迹，揽胜抒怀，领略福州文化历史，引发思古之幽情，眷恋乡土之情思。
从年代来看，唐代诗人陈翊《登郡城楼》一首是较早描写福州诗： 井邑白云间，岩城远带山。
沙墟阴欲暮，郊色淡方闲。
孤径回榕岸，层峦破积关。
寥寥分远望，暂得一开颜。
西晋太康三年，首任郡守严高见无诸的旧冶城规模狭小，请地理专家勘测设计，在越王山的南麓建子城作为郡城，面积比冶城大几倍。
对于子城的优美景色，从诗中“沙墟阴欲暮”、和“孤径回榕岸”二句，可见子城之南，不但有大片沙墟之地，而且绿榕茂盛，初具“榕城”美称。
晚唐诗人杜荀鹤（846－904年）《闽中秋思》是咏福州较早的一首绝句： 雨匀菊菊丛丛色， 风弄红蕉叶叶清。
北畔是山南畔海， 只堪图画不堪行。
诗人旅途所见的闽中秋色，以“紫菊“ 和“红蕉”为地方特色，和北山南海的地理氛围，展现一幅南国图画，不过，闽中多山，交通不便，诗人便有“ 只堪图画不堪行” 的感叹。
晚唐诗人徐夤（894－898年）目睹闽都的山川、寺院、桥浦、泉树、舟钓等景观，以别致的回文诗，描绘当年福州城迷人风光： 轻帆数点千峰碧，水接云山四望遥。
睛日海霞红霭霭，晓天江树绿迢迢。
清波石眼泉当槛，小径松门寺对桥。
明月钓舟渔浦远，倾山雪浪暗随潮。
唐天祐元年〔公元904年〕翁承瓒（859－932年）莆田人，以右拾遗户部外郎完成册封闽王王审知使命后，在台江码头新丰市堤，出席闽王饯别宴会后赋诗一首，《甲子岁，衔命到家，至榕城册封，次日闽王降旌旗于新丰市堤饯别》： 登庸楼上方停乐，新市堤边又举杯。
正是离情伤远别，忽闻台旨许重来。
此身替与交新好，今日还将简册回。
争得长房犹在世，缩教地近钓龙台。
在这首诗中将台江自然景观入诗，所谓“ 台江码头新丰市堤” ，在现在台江的新街，此诗证明唐末大庙山新街一带江水和沙渚交错，船只纵横，成为近水埠头，商市也在堤边渐兴。
同时也说明福州别称榕城始自唐末，并非－般人所述起于宋张伯玉编户植树之后。
这具有史料价值。
谢泌（950－1012年），宋太平兴国年间进士，于景德元年任福州知州，他《福州即景》是一首福州风物诗： 一别无诸岁月长，遥闻此景画难能。
湖田播种重收谷，道路逢人半是僧。
城里三山千簇寺，夜间七塔万枝灯。
常年六月东山里，地涌寒泉敕齿冰。
这首诗反映出自五代王审知大力提倡佛教后直至宋代年间，福州佛塔之多、寺院规模之大冠于南方各省。
“城里三山千簇寺，夜间七塔万枝灯” 是当时福州城内的一大奇观。
据载，王审知先后舍钱90万贯，大盖寺院，福州诸县在五代时大大小小共拥有700多座寺庙，诗中说“千簇寺”，并没有夸张，“七塔”也是事实。
这七塔除了现在的白塔（定光塔）、乌塔（坚牢塔）外，还有寿山塔、神光塔、定慧塔、崇庆塔、育王塔。
福州蔡奇巷，旧名尊儒坊，因出神童蔡伯唏，四岁能诗，举神童，赐进士出身，官历司农卿，居此而得名。
宋真宗赵恒皇帝赐诗《赐蔡伯唏》赞扬伯唏，鼓励他努力上进。
七闽山水多灵秀， 四岁奇童出盛时。
家世应传清白训， 婴儿自有老成姿。
才当学步来朝谒， 方渐能言便赋诗。
更励孜孜图进益， 青云万里有前期。
在这首诗中不但赞扬蔡伯唏，更赞美了蔡的家乡。
首句“七闽山水多灵秀”，高度概括了福建山清水秀，人杰杰地灵，此句出自皇帝之手，更成为传诵千古的名句。
吕祖谦（1137－1187年），宋隆兴进士，他与朱熹、张拭合称“东南三贤”，他的《登郡城》虽名为登郡城，实写宋时福州学风之盛： 路逢十客九青衿， 半是同胞旧弟兄。
最忆市桥灯火静， 巷头巷尾读书声。
郡城指福州，因晋为郡冶。
“青衿”读书人衣饰，指莘莘学子。
福州被誉为“ 海滨邹鲁”，唐开元年间就设有 “丽正书院” ，五代设 “招贤院”、四门学，诗教益昌，文化水平可与京都长安媲美，宋代文化更发达，当时福州府举进士者达2247人，书院、试院应运而生，淳熙年间，应试举土多达2万人，因此 “路逄十客九青衿 巷南巷北读书声 ”就不足为奇了。
福州温泉，相传晋太康年间就己发现。
宋有“内汤” 地名。
福州知州程师孟（1015－1092年）有《福州温泉》一诗： 曾看华清旧浴池， 徘徊却想开元事。
此泉何日落天涯， 不见莲花见荔枝。
诗中把福州温泉与陕西华清池媲比，联想历史教训，告诫当权者亲贤臣，远小人。
宋徽宗龙阁学士陈轩《冶城》更是把闽古都描绘得如人间仙境，一幅天然水墨图画： 城里三山古越都， 楼台相望跨蓬壶。
有时细雨微烟罩， 便是天然水墨图。
元代诗人雅琥，登南台大庙山钧龙台《题咏登钧龙台》是一首怀古之作： 自古瓯闽国富雄，南琛不与职方通。
江流禹划纵横外，山人秦封苍莽中。
逐鹿兵还神器定，屠龙人去钧台空。
海门日落潮头急，何处繁华是故宫。
诗中概述了福州历史沿革，从“禹划”到“秦封”，直至汉代册封闽越王，而今人去台空 ，究竟“何处繁华是故宫”呢
提出发人思索严峻的课题。
赵文昌，山东长清人。
出任福建闽海道廉访使，诗人虽是北方人，但《福州》一诗，对福州地区的气候农作了解得十分透彻。
城绕青山市绕河，市声南北际山河。
云来云去三晡雨，霜后霜前两熟禾。
东郭农人极丰年，西皋老子亦婆婆。
肩舆到处皆名利，时与高人醉踏歌。
“三晡雨”指的是福州地区，夏天午后多下雷阵雨，俗叫“哺梨雨”，而且要连下三晡才停止。
“两熟禾” 说的是福州多种双季稻，即早稻、晚稻二季。
明代王恭，为闽中十才子之一，他《冶城歌》追忆福州建城历史： 七闽山水多奇胜， 秦汉封疆古来盛。
无诸建国何英雄， 赤土分茅于此中。
无诸为越王勾践的后裔，越国解体后，无诸移居闽地，在福州北郊新店修筑小土城，自立为闽越王。
秦统一后，降为君长。
楚汉分争天下，无诸出兵辅佐汉王打败项羽有功，复立他为闽越王，在福州筑城建都，号“冶城”，这是福州建城的开始，无诸堪称建国英雄。
谢肇制（1556－1616年），长乐人。
明万历人，官工部待中，他《八声甘州．登闽城楼怀古》一词，从“望钓龙台”，到“忆无诸开土”，感慨斗转星移，物是人非，江山依旧，让人们追溯无诸开疆建城的史事。
全词充满沧桑之叹： 倚危栏万里卷西风，一片雁南飞。
望钓龙台上， 江空金锁，露冷苔矶。
目断帆樯无数，来往送斜晖。
年世须更换，斗转星移。
却忆无诸开土，更黄龙白马， 况香城宫阙，绮阁与朱扉。
只留得，江山依旧， 听闲人，把酒醉题诗。
任茫茫，今来古往， 何必沾衣。
龙昌期，宋大中祥符年间人，官至中丞。
他应邀入福州讲学，写有《三山即事》一诗： 苍烟巷陌青榕老， 白露园林紫蔗甜。
百货随潮船入市， 千家沽酒户垂帘。
诗中勾画出当时福州的古榕、巷陌、园林风貌，以及物产丰富、商贸发达、社会安康的景象。
特别是 “百货随潮船入市”，“万家沾酒户垂帘”，反映当时福州已成为繁荣的港口城市。
福州很早以来是我国对外贸易的集散地之一。
宋朝福州已有开往海外的航线，海外贸易发达。
福州港进出海舶很多，宋代蔡襄《荔枝谱》说：“舟行新罗、日本、琉球、大食之属” 。
可见海外通商之广。
到了明代对外贸易进入鼎盛时期。
明代初年郑和七次下西洋，对促进福州和海外的交往，繁荣福州地区的工商业起了很大的作用。
明成化十年，市舶司从泉州移置福州，福州港便代替泉州港，被朝廷指定为对外贸易港，并成为中国政府与琉球（日本）往来惟一港口。
明代嘉靖八年进士、布政司参议林恕的《平远台》一诗也反映出当年福州港口万国通航的繁荣景象： 原是蓬莱顶上峰，六鳖移向粤城东。
天连螺渚风涛壮，月照龙江岛屿空。
万国舟航通禹贡，九仙楼阁倚空同。
凭栏纵目孤鸿外，遥见扶桑海日红。
诗人站在于山平远台，凭栏远眺台江白龙江，海面“万国舟航通禹贡”、遥见扶桑（日本）海日红景象，感慨万千。
清康熙年间，福州人，内阁学士谢道承的《南台竹枝词》也多少反映当时福州对南洋（诗中暹罗今泰国）贸易发达、商业繁荣的面貌： 暹罗一去梦魂遥， 远浦轻帆不可招。
试向罗星塔前望， 双江春涨又平桥。
福州内河纵横交错是福州一大景观。
清代张绅在《杂忆福州》中写道： 城中到处小河沟， 垂柳人家夹岸幽， 每爱水边凉意满， 日斜来上酒家楼。
他在《福州竹枝词》有： 月在梧桐风洒然， 门前即有打鱼船。
大河水长小河满， 潮落趁潮沙岸边。
福州内河由绪山溪水汇成的，又与大江海潮相通，潮涨潮落，河岸垂柳、日斜酒楼、打鱼船只往来，使榕城盎然生趣。
沈铁刘（1898－1993）《榕城竹枝》(四首) 这是一组反映40年代福州城社会面影和自然景观的诗作，采用竹技调形式，抒咏出市井风俗画和乡土生活图，通俗易懂，明白如话。
中亭列炬耀如绳，桥北桥南最不胜。
犹是春江花月夜，十年梦断后街灯。
城边春树郁重关，城里千家绕屋山。
呼酒客来宫巷外，买杉人向水流湾。
草木仓山百战酣，龙潭高雾掩双骖。
柳花飞过杨桥路，四月江城似水南。
才过西郊橄榄风，枇杷欲老荔枝红。
小楼夜雨烹牛脍，花巷青帘卖肉绒。
诗中描写了台江中亭街耀眼的街灯；闽江万寿桥的南北两岸美景； 城内南后街花灯；水流湾木材制作家具的集市；仑山古烟台，龙潭角，以及福州特产橄榄、荔枝、肉松和牛肉烹成风味小吃。
值得注意是，在丰富的福州诗吟中有不少描写城外台江和郊区的诗篇。
出现城内三山所没有的沙洲、彩舟、秋云、流水的景致。
如明代王恭《台江访古》： 无诸古城外，潮满合沙洲。
宾从留骢马，壶觞度彩舟。
山回川月夜，猿哭海云秋。
寂寞屠龙事，台江空自流。
曾巩（1019－1083年），江西南丰县人， 宋熙宁十年任知福州，春日出南台游览，从水塘、堤坝、到一番桃李、青青草色，触景生情，思归故里。
咏《福州城南》，这是一首较早反映台江诗篇： 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
水溢横塘雨过时，一番红影朵花飞。
送春无限情惘怅，身在天涯未得归。
明代永乐进士陈辉，福州人，《夜泊钓龙台》： 烟村带晚景，落日驻征挠。
夜色海中月，秋声江上潮。
渔灯连水岸，霜月映枫桥。
明发频回首，乡山别远遥。
诗中溶缩了大庙山钓龙台的烟村，晚景，落日，夜色，秋声，渔灯 ，构成台江美丽景致。
明万历进士曹学佺（1573－1646年）（福州人）《台江观竞渡》二首，反映了台江每年端午节龙舟竞赛，男女老幼纷纷观渡的情景： 山河原属越王台，台下江流去不回。
只为白龙先人钓，纷纷鳞甲截江来。
人看龙舟舟看人，人行少处少船行。
有时泊在柳阴下，萧鼓寂然闻水声。
清代光诸举人何振岱（1867－1952年），福州人，他的《夜过万寿桥》： 百廛夹道矗蜂房，奔毂声中万影忙。
彩蠲初横新贾舶，卧云已换旧舆梁。
洪澜不砥凭春涨，弦月孤明惜夜良。
吹笛榕阴何许客，此中可有陆龟蒙。
这是作者通过万寿桥的印象，反映出台江木屋拥挤（矗蜂房），同时写出桥车马行人的“忙” ，也写江上商船（贾舶）的“集” ；既有春潮泛浪，也有弦月映明，情景动人。
而吹笛扬声，惹人思绪。
古时台江八景，“白马观潮” 便是其中之一。
清乾隆进士梁上国的《白马春潮》，是作者《南台十咏和韵》之一，描绘白马桥春潮美景，可以与浙江钱塘江八月海潮的这奇观相比。
雷鼓匉訇白马驰， 观涛旧有广陵期。
那知榕海三春景， 赛得钱江八月奇。
清代道光举人魏秀仁（1819－1876年）《台江竹枝词六首》歌唱台江风光，下面一首反映了白马河边夜景，极为别致： 高烧红烛唱珑玲， 白马桥边驻足听。
曲罢短筵人不见， 满江星火一天星。
王允晰《好事近．台江晚渡》也是晚渡台江的即景诗： 帆影人桃花，花外青山斜日。
报与黄昏潮信，有过江残笛。
舟行同在画中看，清景倩谁惜。
准备一襟幽思，付夜蟾澄碧。
从目睹帆影、青山、斜日、潮信、到听闻残笛，舟行同在画中，看到台江夜景，令人神往。
赞美揭阳的句子
1. 华东西北，兼跨长江。
毓秀钟灵，物阜民康。
地灵人杰，世人景仰。
四季佳绝，负阴抱阳。
2. 安徽这里有美丽的风景。
著名的黄山名扬中外，那儿有奇松、怪石、云海、温泉。
境内崇山峻岭、连绵起伏，辽阔平原沃土无边。
3. 安徽四面环山，一年四季绿水长流。
这几年退耕还林政策的落实，山野更加浓绿了。
家乡山形状各异，有的像青龟，有的像骆驼，还有的像天鹅扑水。
4. 我的家乡在一个美丽而安静的地方——安徽。
那里山清水秀，鸟语花香。
没有了城市的喧嚣，没有了尾气的排放，没有了遍地的工厂，有的只是那春天的花鸟，夏天的虫鸣，秋天的稻香，还有那冬天的白雪。
5. 骄傲和光荣已成为历史，新世纪已经打开希望之门，如今的安徽黄梅戏又涌现出如马兰、黄新德等为代表的众多新人。
希望新一代黄梅戏传人承前启后，继往开来，用青春、美丽和智慧，创造新的灿烂……6. 黄梅戏，旧称“黄梅调”或“采茶戏”，源于湖北黄梅地区。
黄梅戏用安庆语言念唱，唱腔淳朴流畅，明快抒情，具有丰富的表现力；黄梅戏的表演质朴细致，真实活泼；黄梅戏来自于民间，雅俗共赏、怡情悦性。
7. 有一个美丽而又充满神圣的地方，它非常纯洁，善良，它用心哺育着几千万人民。
他就是我的家乡——美丽的安徽。
8. 九华山寺内的大雄宝殿，古色古香。
顶楼的琉璃瓦，宽深各五间。
殿前院落宽敞，由门至顶共四层。
游客可以在古树下停留眺望，一览山色。
9. 宏村就像一颗璀璨的明珠镶嵌在崇山峻岭的怀抱之中。
一下车，一排排古色古香的楼院吸引了我。
我们漫步在曲径通幽的小巷，触摸着两边的青砖碧瓦，聆听着房前屋后潺潺的山泉声，我们仿佛看到了两百年前的小桥、流水、人家。
10. 黄山的石真美
由于地质变化，一些山峰巨石不断地被腐蚀，构成了堪称世界第一的壮丽景观，而飞来石便是其典范之一。
11. 安”寓意着安康与和谐，“徽”蕴含着善良与美好。
诚如斯名，安徽山川与文脉齐秀，地灵与人杰竞辉，造化之美与人文之盛相得益彰。
12. 黄山的松树真多啊，连绵起伏的山峦中，比比皆松，每棵都独具美丽；黄山的松树真绿呀，松针粗短，苍翠浓密，多像一颗颗绿宝石在山间闪亮，显得虎虎有生气。
1. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
2. 巢湖好比砚中波，手把孤山当墨磨。
3. 天平山上白云泉，云自无心水自闲。
4. 相看两不厌，只有敬亭山。
5. 至今思项羽，不肯过江东。
6. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
7. 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。
8. 一生痴绝处，无梦到徽州。
9. 秀出云霄一杖探，诸峰高下护晴岚。
10. 雾开虎豹文姿出，松隐龙蛇怪状孤。
送温处士归黄山白鹅峰旧居 （唐 李白） 黄山四千仞，三十二莲峰。
丹崔夹石柱，菡萏金芙蓉。
伊昔升绝顶，俯窥天目松。
仙人炼玉处，羽化留遗踪。
亦闻温伯雪，独往今相逢。
采秀辞五岳，攀岩历万重。
归休白鹅岭，渴饮丹砂井。
风吹我时来，云车尔当整。
去去陵阳东，行行芳桂丛。
回溪十六渡，碧嶂尽睛空。
他日还相访，乘桥蹑彩虹。
赠黄山胡公晖求白鹇并序 （唐 李白） 请以双白璧，买君双白鹇。
白鹇白如锦，白雪耻容颜。
照影玉潭里，刷毛琪树间。
夜栖寒月静，朝步落花闲。
我愿得此鸟，玩之坐碧山。
胡公能辄赠，笼寄野人还。
山中问答 （唐 李白） 问余何意栖碧山， 笑而不答心自闲。
桃花流水窅然去， 别有天地非人间。
汤泉 （唐 杜荀鹤） 闻有灵汤独去寻，一瓶一钵一兼金。
不愁乱世兵相害，却喜寒山路入深。
野老祭坛鸦噪庙，猎人冲雪鹿惊林。
幻身若是逢僧者，水洗皮肤语洗心。
题小华山 （唐 李敬方） 峰簇莲花小，分明似华山。
鱼符何入罢
深处掩松关
作文，题目是我的语文老师，400字左右。
第1篇：我们的语文老师我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。
姚老师有着一头金色的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲，好看极了。
姚老师的知识渊博，教学经验十分丰富，上起课来生动有趣。
我尤其爱姚老师的作文课。
她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我兴趣盎然。
很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导，都渐渐地爱上了作文。
就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低。
他不喜欢构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。
姚老师知道后，专门辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
这个学期，姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到高兴。
我为我有这样一位语文老师而感到自豪。
( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 )石滩镇中心小学五年级:杨鑫--500字第2篇：我的新语文老师步入初中，校园是新的，同学是新的，老师是新的，书本也是新的……上了几节课，给我印象最深的是：语文老师、英语老师和数学老师。
这篇作文我要写的是语文老师。
大家一定会说：“语文老师是班主任，你当然写她了。
”其实，我的班主任老师是历史老师。
我很喜欢语文老师。
语文老师的头发有点儿像爆炸头，不过，这并不影响我对语文老师的欣赏。
( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 )语文老师的课，你永远不会觉得死板，一点儿生趣都没有。
语文老师上课时，借用投影机把要上的东西弄得活灵活现，令人兴趣盎然。
语文老师对我们特别好。
以前，语文老师根本不会教我们如何做笔记，只是叫我们以为的不管重点难点都记下来。
而，现在的语文老师还教我们做笔记。
我觉的她是个好老师
老师给我上了两节课，我印象最深的是这样一句话：语文的魅力，在于语言的抑扬顿挫，文字的丰富多彩，句子的生动优美。
我觉得语文老师就做到了这几点，而且语文老师上课非常幽默风趣。
所以，我很喜欢上她的课。
语文老师真好
初一:gzc00000--500字第3篇：我的语文老师我的语文老师是赖老师。
她是个和蔼可亲的老师。
赖老师长得不是很高，但也不矮；剪着短发；还有细细的眉毛，水汪汪的眼睛，高高的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴。
赖老师的精神也很值得我学习。
那天，我们班考试。
我做着做着，突然有道题不会做。
我想来想去，不经意看到了赖老师鼻子红红的，像是感冒了。
但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。
我心想：当老师的真清闲，哪像我们小孩。
天天有作业，还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。
唉
学生真累啊
下课时，我去办公室交作业，忽然听到了语文老师的一句话：“最近感冒真辛苦啊。
这作文还没有改好，又要改试卷。
没办法，课程紧啊
看来今晚又得晚点睡啰
”这句话震撼了我的心灵，一瞬间，我认识到了自己的错误，也明白了许多：老师感冒了，却还坚持批改作业，坚持上课
夜晚，我们已经进入梦乡，但也许老师还没睡，他（她）们也许还在改作业，在备课……我明白了，其实老师才是辛苦的，大人才是最辛苦的
赖老师就是个辛勤的园丁，精心照顾着祖国的花朵，如果我们不听话，老师就会帮我们修枝剪叶。
让我们做得更好
老师是个多么辛苦的园丁啊
所以，我要学习赖老师的精神
广东惠州惠阳区淡水镇第三小学四年级:曾凯--500字第4篇：我可爱的语文老师我是一名学生，在我的心中。
语文老师是最慈祥、最善解人意的老师。
我的语文老师是一位50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。
他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。
最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。
话语是那样的亲切。
从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。
而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。
如果我说得对，他就会高兴的说；“好
说的挺好
坐。
”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。
然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。
所以我不愿意做练习册。
而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。
他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。
”为了自己的颜面，我只好写完了。
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。
因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。
我的成绩果然有了长足的进步。
在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习
--500字第5篇：我们班的语文老师每一个人都有自己喜欢的老师或讨厌的老师，而我们班的语文老师却是我们既讨厌有喜欢的老师。
（下面就让我来为你们介绍一下我们班的语文老师吧
）她有着长长的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的嘴巴，瘦瘦的身材……记得有一次在上课，她叫我们朗读课文第二自然段，当我们读的时候，根本就没有哪个地方读得不好，她就说：“你们怎么老是这样读啊
都跟你们说了，要读得有感情，激情一点，有节奏一点，你们就是不听，总是把课文读得死死地，重新再来。
”当时，我们记住了她的教训，把这次读得很好……过了一会，同学们都就议论纷纷的议论老师，有的说：“这个语文老师怎么这样
”还有的说：谁要当了他的儿子，谁就很倒霉。
听了这些话，我感觉好像同学们都很不喜欢让这位语文老师教，不过，也没办法，因为老师总这样，让大家感到上语文课还不如不上。
可以，有的时候当我们在朗读课文的时候，读得很好，她就笑嘻嘻的，我们还真的拿她没办法……经过了一些事，我总觉得其实老师这样也是为了我们将来和她们一样，有个好的工作。
你们觉得，我们的老师到底是好呢还是坏呢揭阳市榕城区钟厝洋小学六年级:钟宝璇--500字第6篇：我的语文老师我的语文老师——裴老师，是我非常敬佩的一位好老师
说起裴老师，我非常感激她。
在我与裴老师相处不到一年的时间里，裴老师像妈妈一样，经常呵护着我。
我体弱多病，裴老师经常精心照看我，带我看医生、给我倒水、又给我喂药，从她身上，我感受到了母亲般的温暖
裴老师是一位非常敬业的老师。
她是我们班的班主任，她经常加班加点，不知疲倦地工作，为我们操碎了心。
在学习上，她对我们每一位同学抓得都很紧，不让任何同学落后。
在生活上，不仅关心我们，而且对我们要求十分严格。
对违反学校和班里纪律的行为，对班里存在的一些不良风气，她绝不放过
她很有耐心地说服教育我们。
因为她的辛勤劳动，我们班成为全校有名的先进班级。
裴老师讲语文课很有特点。
记得有一次上课学生字，讲到那个“浙”字，她让我回答，我站起来说：“浙，浙江的浙
”接着，裴老师又问：“记这个字，有什么好方法
”没有一个同学举手。
于是，裴老师对同学们说：“记生字，要根据生字的特点来记。
浙江有水，所以偏旁是三点水。
”“哈哈
”同学们笑的前仰后合。
裴老师朗读课文，那声音清脆洪亮，而且非常动感情。
能听裴老师朗读课文，本身就是一种享受
裴老师是我们的良师益友，我们要向裴老师学习，人人争做一名三好学生
--500字第7篇：我的语文老师我的语文老师——裴老师，是我非常敬佩的一位好老师
说起裴老师，我非常感激她。
在我与裴老师相处不到一年的时间里，裴老师像妈妈一样，经常呵护着我。
我体弱多病，裴老师经常精心照看我，带我看医生、给我倒水、又给我喂药，从她身上，我感受到了母亲般的温暖
裴老师是一位非常敬业的老师。
她是我们班的班主任，她经常加班加点，不知疲倦地工作，为我们操碎了心。
在学习上，她对我们每一位同学抓得都很紧，不让任何同学落后。
在生活上，不仅关心我们，而且对我们要求十分严格。
对违反学校和班里纪律的行为，对班里存在的一些不良风气，她绝不放过
她很有耐心地说服教育我们。
因为她的辛勤劳动，我们班成为全校有名的先进班级。
裴老师讲语文课很有特点。
记得有一次上课学生字，讲到那个“浙”字，她让我回答，我站起来说：“浙，浙江的浙
”接着，裴老师又问：“记这个字，有什么好方法
”没有一个同学举手。
于是，裴老师对同学们说：“记生字，要根据生字的特点来记。
浙江有水，所以偏旁是三点水。
”“哈哈
”同学们笑的前仰后合。
裴老师朗读课文，那声音清脆洪亮，而且非常动感情。
能听裴老师朗读课文，本身就是一种享受
裴老师是我们的良师益友，我们要向裴老师学习，人人争做一名三好学生
--500字第8篇：我的语文老师我的语文老师今年40多岁了，圆圆的脸上柳叶细眉，一张能说会道的嘴巴，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，这显得老师知识渊博，才学很高，老师乌黑油亮的头发披在肩上，老师穿的衣服总是美丽大方，但老师最大的一个特点就是关心同学，老师总是把我们的学习和健康放在第一上。
有一次，在我3年级的时候，老师在上面讲课，我在下面不知不觉的开了小差，忽然，老师走到我身旁，用严厉的目光注视着我，好像在说，上课怎么能开小差呢
我害怕极了，赶紧集中注意力专心听老师讲课，那一节课我听得特别认真，老师表扬了我好几回。
还有一次，我的同桌感冒了，老师在上面讲课，她头晕眼花，她禁不住病痛的折磨，她哭了，泪珠从脸颊上躺下来，老师走过来摸了摸她的头，发现她发烧了，老师给他倒了一杯水后，就赶紧去给他爸爸打电话了，过了一会，她爸爸来接她了，老师帮她收拾好书包后，让他爸爸带她去打个针。
老师像燃烧的蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人，老师用自己的青春时期培养着我们这一朵朵含苞欲放的花朵，所以我们一定要好好学习，不辜负老师和父母对我们的期望，成为祖国的栋梁之才，来扞卫我们的祖国
青海省平安县第三小学五年级:周德睿--500字第9篇：我的语文老师我的语文老师，他姓赖，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。
上课认认真真的，从不马虎。
他知识丰富，曾经获过多个作文奖。
赖老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。
如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。
然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。
我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。
困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。
当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊
”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。
老师，谢谢您
您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……我要谢谢赖老师，赖老师教我们学了很多知识，赖老师您辛苦了
福建三明宁化县安远乡安远中学初一:伍秉凤--500字第10篇：我的语文老师我无法用绚美的词汇描绘她，她是一个普通不能再普通的人，但她却从事着伟大不能伟大的工作。
我刚来时状况连续不断，在谈心本中，老师说的话，让我感到一股暖流想我心中流来，是她用心去告诉我，我不是一个孤单的人，我还有这么多爱我的亲人；是她用心告诉我，“人无完人”让我觉得我不再是一个和同学有差距的人；是她用心告诉我，要改正一个个缺点，缩短与别人的距离……在教师节那天，我们带着对老师的祝福过完了这一天。
当我看着老师笑着吃下那块蛋糕时，我觉得幸福充满了整间教室，爱的花儿在我们心中绽放。
没有华丽的词汇，没有激情澎湃的语言，我们得到了心与心的交流，爱与爱的碰撞。
这一天，我们既充实又快乐。
爱是一种给予，爱是一种感动，爱是一种责任，爱是一种胸怀，爱是一颗无言的心。
老师就是“爱”的创造者
这些辛勤的园丁，这些人类灵魂的工程师，用自己的劳动，创造了一个又一个爱的奇迹。
她们的爱，将永远化成优美的旋律，永永远远萦绕在人间。
她们的爱，将永远化成美丽的花儿，永永远盛开在人间……运城实验初中初一 梦芸--500字第11篇：我的语文老师一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。
她是谁
她就是我们班的语文老师：黄老师。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。
我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“：有人流鼻血了
”这引起了同学们的注意。
黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。
老师带着那位止好了血的同学直奔教室。
回到教室，黄老师已经汗流浃背了。
老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。
被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。
快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。
最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。
”我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
浙江温州乐清市北白象镇第一小学三年级:林爽--450字第12篇：我的语文老师从一年级到三年级一共换了三个新的语文老师。
这学期来了一个新的语文老师，开学那天，她步态轻盈地走上讲台，她亲切地说∶“我姓刘，今年35岁，“是你们新的语文老师兼班主任……”她的皮肤白白净净的，眼睛炯炯有神的，说话斯斯文文的，留着漂亮的卷发，看起来很善良。
我感觉刘老师并不凶，所以我在做作业的时候就不认真了，字写得大大的，而且错字满篇，一点也不整洁，我以为这样就交差了事了。
第二天上语文课，刘老师讲课时神采飞扬，我们听得津津有味，我们的眼睛就像吸铁石一样被刘老师的声音吸住了，下课了，她走到我桌子前，眼睛一瞪，桌子一拍，严厉地说；“这是你写的字吗
你并不是写不好字，而是态度不端正，中午回家重写五遍
”当时我被刘老师吓得不知所措，心想，刘老师不是好惹的。
她当班主任表扬和鼓励的方法很多。
有一次，我上课发言积极，刘老师就给我加了一颗星，还让我当了路队长。
她让我们每一个学生公平竞争，做一个德、智、体全面发展的三好学生，她奖和罚分明。
我被刘老师彻底地征服了，刘老师真棒
三年级:黄仁力--450字第13篇：我的语文老师我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。
王老师知识丰富。
每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。
如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。
叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。
《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。
恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。
便写下这首《九月九日忆山东兄弟》如：在学习《赵州桥》一课，先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥，接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献，然后向我们介绍赵州桥。
出示赵州桥的结构图片，和我们分析赵州桥的特点，使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。
我要谢谢王老师，王老师教我们学了很多知识，王老师辛苦了
--400字第14篇：我的语文老师提起语文老师，我想大家一定不陌生吧
在小学六年级的学习中，我接触了很多老师，但是让我觉得最有趣的，最好玩的还是我的语文老师-----高燕老师了。
高老师长着一双水汪汪的大眼睛，稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子，鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。
就是这样一个平平凡凡的人，在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。
高老师的教学方法很多独特。
我以前接触到的老师，在教学方面对学生不是打就是骂。
而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习，在感动中成长。
我们班有一个叫罗蒙的同学，由于家里没有人管制他，所以他从来不完成作业，上课听讲也不认真。
高老师知道后，就想尽办法鼓励他。
只要他有一点点的进步，老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。
渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了，他进步了：按时完成作业了，上课听讲认真了
我相信，从这个小小的事例中，大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。
六年级:邱健彬--400字第15篇：我的语文老师她长着一双炯炯有神的眼睛，看起来显得特别有智慧；背上披着长长的头发乌黑发亮，有时还扎着一个高高的马尾辫，显得特别有精神，脸上挂着笑容，她到底是谁
她就是我的语文老师——段晶凤。
她是教我时间最长的老师，也是最理解我的老师。
我的语文成绩不太好，为了成绩我经常在日记中写自己的感受。
为此，我伤心，我痛苦，而她却总是告诉我：“没关系，只要努力就行，”我也不知道为什么，她从来不责怪我。
有时我总问她一些自己想不通的问题，她总是告诉我答案。
为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福，健康成长，每次在我伤心痛苦时，我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉，而她每次都帮助我解除心中的痛苦与烦恼。
记得在初二时的一个星期三，她带病给我们上课。
那天当她走进教室时，看见她路走不稳，还要给我们上课。
那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她，我才真正的懂得了老师的教导，理解了老师的苦心，感觉到了老师的伟大。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁。
当我听段老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受
她能把我们从荒凉的沙漠带劲热闹的城市；一篇篇看似无味的课文，在段老师的口中能被说得有声有色。
有时，段老师能把我们带进奇妙的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，段老师带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上段老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，在不知不觉中一堂课就结束了。
您像一支红烛。
为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神。
可以用两个字就是‘燃烧’
不停的燃烧
您讲的课。
是那样丰富多采。
每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
有了您。
花园才这般艳丽。
大地才充满春意
老师。
快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李。
都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花
老师。
人类灵魂的工程师。
有谁不在将您赞扬
传播知识。
就是播种希望。
播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
老师，您的精神永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实。
却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量，您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦。
让我们走向收获的峰巅，您是青藤坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参，当苗儿需要一杯水的时候。
绝不送上一桶水，而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适量地给，。
这是一个好园丁的技艺，我的老师。
这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残。
种花容易树人难，幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
记得有一次，段老师让我们背课文，因为我知道自己比其他人背的慢，所以只要一下课我就背。
有一天中午，她让我们很早就到学校默写背过的那篇课文。
当时我就在想：背过多少天的课文了，现在才写，小菜一碟。
我刚准备动手，她便说：“写错一个字抄五遍”。
我就没把这句话放在心上，低着头就开始写，写完就稀里糊涂交上去走出了教室。
回来以后老师还没走，我又悄悄地走到了自己座位上，刚一坐下老师就叫住了我，笑着说：“光背会了不行，还不能有错别字，自己看着办”。
下午我去办公室找她，而她还是笑着对我说：“是不是手上该打了，这些错字对你来会说不应该……”她又严肃地说：“其实你已经很进步了，老师也没有苛求你什么，所以你也不要硬逼自己，只要你觉得自己在努力就行，只要自己不放弃，老师就就不会放弃你，继续努力。
”听了这些话，我心里一直在轻轻地说：老师谢谢你，我会努力……然后我就离开了这间熟悉的办公室。
是，初中三年已经消失了，在那些令人难以忘怀的日子里，老师既给了我知识又给了我帮助。
她的教导如滴滴甘泉，永远滋润着我们的心。
这，就是我既和蔼又严肃的语文老师。
奇台二中初三：周艳艳--1500字摘自：https:\\\/\\\/\\\/46585_wodeyuwenlaoshi_zuowen_500\\\/
各城市城名是什么
例如：冰城是指哈尔滨
广州--花城 哈尔滨--冰城 --泉城 洛--牡丹城 昆明--春城 拉萨-日光城 苏州--水城 --石头城 福州--榕城 --石堡城 成都--蓉城 呼和浩特--青城 武汉--江城 厦门--鹭城 重庆--山城 开封--河城 玉门--油城 长沙--潭城 自贡--盐城 个旧--锡都 漳州--果城 抚顺--煤城 沧州--狮城
