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描写古筝爱好的优美句子

时间:2016-11-13 02:49

描写古筝的句子

1) 自从第一次接触到古筝,我就深深地爱上了它。

因为古筝曲听起来时而温文尔雅,时而又热情奔放,人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的,所以,从曲子中,可以一下子就明白弹奏者的心情。

  2) 古筝的形状为长方形,一弦一音,唐宋时有弦十三根,最早以二十五弦筝为多,后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等,目前最常用的是二十一弦。

  3) 是啊,古筝曲美,美在韵味,美在古朴,美在典雅,美在纯净,美在飘逸。

  4) 余音绕梁,三日不绝。

如山涧泉鸣,似环佩铃响。

空灵之声令人忆起那山谷的幽兰,高古之音仿佛御风在那彩云之际。

  5) 那优美动听的旋律,会把你带到远古,使你在思绪上宁静,即便是听完,也觉余音切切,回味绵长。

  6) 古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉。

而古筝,是柔和的,是优美的;有时,又是雄伟的,是有力的。

  7) 做完一道道令人头疼的试题,来到我心爱的古筝前坐下,轻轻拨动琴弦,来一曲《渔舟唱晚》,一天的疲倦,都被这优美的旋律淡化了,仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。

弹古筝真好!  8) 我喜欢弹古筝,因为它让我充满了成就感。

即使现在学习的负担比以前重了很多,但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。

功夫不负有心人,现在我的弹奏水平已经很棒了。

我也经常参加一些表演,经常得到大家的掌声,那时的我感到无比的自豪啊。

  9) 古筝是中国传统的一门优雅艺术,它不但可以陶冶人的情操,还可以预防近视,锻炼手脑的统一。

  10) 古筝是一种古老的民族乐器,结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”可以自由移动,,一弘一音,按五声音阶排列,最早以弦琴为最多,唐宋时有弦根,后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。

目前最常用的规格是二十一弦琴。

 15) 古筝的琴声十分优美,像小溪那泉水叮咚,又有着忧伤,好似那山谷的幽兰,也不少那份气概,好像一位英雄豪杰,古筝的琴声是多变的,要看弹琴人的心情和感觉,古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。

  16) 古筝—给我的童年带来了丰富的色彩,更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。

我爱古筝!  17) 听起来或缠绵悲切,或泉水叮咚,或如走马摇铃。

它的余音长短适中,最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。

那筝音有如桥下潺潺的流水,孤鸿飞过时的几声清啼,以及易安的婉婉叹息;有如看薛涛的浣花小笺,看一朵淡淡的兰花,静静的开放在遥远的夜空;又恰似那一树紫丁香的缤纷。

  18) 古筝它演绎了扬州的风雅韵事!它熏陶了一代一代的古筝爱好者,如果将扬州的古筝史比作一个人的成长经历的话,那如今她已经成长为一名成熟细腻的灵秀女子,她有着她独特的个人魅力吸引着一批批地艺术者走进它的灵魂世界,与她共鸣,与她共慰、共进……  19) 辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。

现在我对古筝更是情有独钟,它让我陶醉,让我在悠悠琴声中,享受弹琴的乐趣,它让我欣喜,让我在勤学苦练中享受成功的快乐!  20) 拿起古筝,缓缓划动下细细的琴弦,优美的音符一个个轻快的跳出,弹奏一曲古典之韵,看着谱上抒写的词,用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。

低头吟唱,从嘴上蹦出的词变的顺畅,像一条流动的溪水,把人带进聒美的心境,这些文字编奏的词,自然淳朴。

形容古筝唯美的句子有哪些

描写古筝的句子转自网络给你参考:1、我喜欢弹古筝,因为它让我着迷,有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时,让我陶醉了

脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色,其他的事情全部都被我抛之脑后了,仿佛时间都停在了那一刻,世间只有我和琴了,妈妈经常笑话我是“琴痴”,但是我想,只要喜欢,又有什么不可以呢

2、记得第一次看到古筝,是在四年前的一次演奏会上。

一位姐姐的手指在琴弦上拨动着,发出美妙的声音,让我仿佛走进了仙境一般。

末了,我拉着妈妈跑到后台,目的就是为了要亲眼看看古筝。

3、在古代,筝还被称为瑶筝、银筝、云筝、素筝等。

随着历史的发展,自秦、汉以来古筝从我国西北地区逐渐流传到全国各地,并与当地戏曲、说唱和民间音乐相融汇,形成了各种具有浓郁地方风格的流派。

有河南筝、山东筝、潮州筝、客家筝、浙江筝、内蒙筝六个派系,其筝曲及演奏方法各具特色。

4、我对古筝最初的印象是电视剧《还珠格格》中紫薇弹的琴。

当时我才上大班,就觉得她弹得很好听,弹琴的姿势美极了

随着紫薇的手指在琴键上弹拨,美妙的乐声也如泉水叮咚,滋润我的心田,我陶醉了。

我心想:要是我也能弹出这么好听的曲子该有多好呀

5、古筝的形状为长方形,一弦一音,唐宋时有弦十三根,最早以二十五弦筝为多,后逐渐增至为十六根弦、十八弦、二十一弦等,目前最常用的是二十一弦。

6、刚见到古筝时,它散发着木质的香味,有21根音绳,分别是低音区、中音区、高音区。

那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝,觉得它所发出的声音是那么的美妙动听

7、古筝它演绎了扬州的风雅韵事

它熏陶了一代一代的古筝爱好者,如果将扬州的古筝史比作一个人的成长经历的话,那如今她已经成长为一名成熟细腻的灵秀女子,她有着她独特的个人魅力吸引着一批批地艺术者走进它的灵魂世界,与她共鸣,与她共慰、共进……8、古筝是一种古老的民族乐器,结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成;筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”可以自由移动,,一弘一音,按五声音阶排列,最早以25弦琴为最多,唐宋时有弦13根,后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。

目前最常用的规格是二十一弦琴。

9、古琴,低沉深奥;二胡,催人泪下;萧,凄凄凉凉;古筝,柔和优美。

但,我最喜欢的还是古筝。

10、古筝,其实也不是那么好学的,既要分清每根弦是什么音,还要知道每首曲子是什么调;指法也非常复杂,既有勾、托、抹,又有摇指、扫弦,还有按弦、颤音……要是把G调的曲子弹成D调了,那整首曲子都要变味了。

11、古筝—给我的童年带来了丰富的色彩,更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。

我爱古筝

12、古筝是我们中华民族历史悠久的古典民族乐器。

记得我们学校有一次联欢会,舞台上一位大姐姐为大家演奏了一首古筝曲,悦耳动听的琴声,熟练的演奏技巧,一下子赢得全校学生的掌声,我也被她的表演陶醉了,对她羡慕不已。

于是,我向妈妈提出了学古筝的要求。

13、古筝是中国传统的一门优雅艺术,它不但可以陶冶人的情操,还可以预防近视,锻炼手脑的统一。

14、辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。

现在我对古筝更是情有独钟,它让我陶醉,让我在悠悠琴声中,享受弹琴的乐趣,它让我欣喜,让我在勤学苦练中享受成功的快乐

15、是啊,古筝曲美,美在韵味,美在古朴,美在典雅,美在纯净,美在飘逸。

16、我非常地喜欢弹古筝,因为它丰富我们全家人的娱乐生活。

每当爸爸妈妈想听古筝曲时,我都会毫不犹豫地裹上指甲(弹古筝用的一种工具),为他们弹奏起来。

而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中,感叹今天的幸福美好生活

17、古筝起源于秦朝,所以又叫秦筝,在它的流传过程中又按大小和音色分为:长离、鸿筝;鸣筝、清筝、哀筝;它和古琴最大的区别就在于它有琴码而古琴没有琴码,古筝演奏时透过左手之按、压、放等指法可奏出滑音、变化音,古琴是用左手按指成音。

一弦多音,且可用空弦、按弦等成音。

18、对于乐器,我最喜欢的是古筝,一提起古筝,我的眼前马上出现一幅图画:朗月下,清风微拂,一古装女子,袅袅婷婷,踏月而来,裙裾飘飘,香风阵阵,走到筝前,轻捋罗袖露出十指纤纤,颤、按、滑、揉,顿时曲韵悠扬妙曼,将你带到云里雾里,令你飘飘如仙。

19、一看到古筝,我不觉有些惊讶:这么长,立起来比我还高一大截呢

琴上的弦有白色的,也有绿色的。

我数了数,一共有二十一根琴弦。

天哪

这么多的琴弦,学古筝的人怎么分的清呢

20、我喜欢弹古筝,因为它让我充满了成就感。

即使现在学习的负担比以前重了很多,但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。

功夫不负有心人,现在我的弹奏水平已经很棒了。

我也经常参加一些表演,经常得到大家的掌声,那时的我感到无比的自豪啊。

我想交一些爱好古筝的朋友

加我一个好吗?我古筝业余10级

爱好古筝

可以,呵呵,我就是高三,初三都没学,空了两年。

~ 没问题的,这是运动性技艺,不熟练了而已,不会忘的。

到时候在学一个月熟练度就回来了~

形容“古筝”的词语有哪些

回肠荡气、余音袅袅、洋洋盈耳、娓娓动余音绕梁一、回肠荡气白话释义:形容文章、乐曲等十分婉转动人,耐人寻味。

荡:动摇。

朝代:清作者:龚自珍出处:·《夜坐二首》:“功高拜将成仙外;才尽回肠荡气中。

”翻译:功劳高任将就像成为神仙仙;才华十分婉转动人二、余音袅袅白话释义:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

朝代:宋作者:苏轼出处:《前赤壁赋》:“余音袅袅,不绝如缕。

”翻译:尾声婉转悠长,像绵绵不断的细丝在耳际缭绕三、洋洋盈耳白话释义:形容讲话、读书的声音悦耳动听。

朝代:约公元前540~公元前400作者:孔子的弟子及再传弟子出处:《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。

”翻译:孔子说:“从太师挚开始演奏,到结尾演奏《关雎》乐曲的时间里,美妙动听的音乐都充盈在耳边。

”四、娓娓动听白话释义:话说得婉转生动,使人喜欢听。

朝代:清作者:曾朴出处:《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。

”五、余音绕梁白话释义:形容歌声优美,给人留下深刻印象。

朝代:春秋战国作者:列御寇出处:《列子·汤问》:“既去;而余音绕梁;三日不绝;左右以其人弗去。

”翻译:韩娥去齐国,路上断了粮,便以歌唱求食。

唱后歌声绕着屋梁三天不绝。

我今年都快二十了,想学古筝,就当是业余爱好了,想问一下,南阳市那里有教的好的

南阳小演奏家钢琴学校不错,学费也不高。

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