描写鸟儿动作的句子,并引用一两句关于鸟的诗句100字左右
一)软食的制备 在雏鸟出壳前的二三天内，即应制备好软食。
现介绍两种软食的做法：第一种，先将鲜鸡蛋煮熟，取煮熟蛋黄2 个，用热开水调成蛋黄水(总水分量约为一般饭碗的八分)，再调入1／3 块乳儿糕，再放进白蛋糕(不能用有奶油的蛋糕)，白蛋糕在蛋黄水内渐渐将蛋黄水吸干，此时用竹筷拌匀即成。
可在调和蛋黄水时加入少许钙片或钙粉(蛋黄蛋糕软料可放在冰箱内保存)。
另备1 个浅平食缸置于笼内，缸内放入一定量软料，便于母鸟啄食喂雏鸟。
第二种，用熟蛋黄5 只弄碎，用面粉200～250 克拌和后用文火在铁锅内炒干，切勿炒焦，以有香味时为度，炒后待冷却后装瓶放人冰箱保存。
为了节约，也可将煮熟蛋白同时拌和炒干。
(二)饲喂纯煮熟蛋黄 雏鸟出壳后因其体内仍保留有少量残余蛋黄，故在出壳后12—18 小时内不开食。
一旦雏鸟需要食物时，即将头向上顶，母鸟腹部感觉到雏鸟头上顶时即出窝啄食，返回后即将所啄软食及其胃部消化液吐入雏鸟嘴内。
喂性不佳的母鸟则往往只孵伏不饲喂，雏鸟24 小时无食时则因饥饿无力抬头而饿死。
母鸟在第一窝孵伏时往往只有母性，力尽保护职责，一直孵伏在雏鸟上而不善于饲喂而使雏鸟夭折。
这种情况往往发生在只出1 只幼雏的情况之下，若有2～3 只雏鸟同时出壳，雏鸟轮番头顶母鸟腹部反而不会发生这种情况。
雏鸟出壳的2～3 天内切勿经常去察看母鸟，每天只需观察1 次，看一看有无死雏，发现死雏应立即将窝从笼内取出，将死雏捡出后再将窝放回窝架上。
出雏鸟后，笼内除给予软食外应将硬食改为纯白苏子。
夏季天热软食易变质，应少放多添。
此时应加喂青菜。
水要保持清洁。
雏鸟在母鸟饲喂下，生长发育很快，所以软料要逐日增多。
在雏鸟出壳后7～10 天内，雏鸟粪便由母鸟啄食，故窝内相当干净。
以后雏鸟排粪时自己会排在窝的边缘。
母鸟在啄食软食以后，因软食多少带有些油性，排便时有时肛门处残留有少量粪便，孵伏时残留粪便干燥后粘住雏鸟，在母鸟再次出窝时，将雏鸟一同带出而跌落于笼底。
故在观察时应注意笼底有无雏鸟，若有应立即放回窝内。
好的母鸟见雏鸟跌到笼底，即发出“啾一啾”呼救声。
雏鸟在开始l～4 天内，个很小，不张眼，头颈亦软弱无力，人工无法饲喂，1 周时已长到出壳时的2 倍多，求食亦多，母鸟经常跳进跳出啄食饲喂，大一些的雏鸟吃得多，小些的吃得少，大小差异越来越明显。
为避免大小悬殊，保持母鸟的精力和健康，此时可每日人工饲喂软食2～3 次。
人工饲喂方法比较简便，先用竹子做一喂食竹扦，一头小一头大，小头饲喂小雏，待小雏长大后改用大头。
喂食竹扦要求要光滑，可用细砂纸打光。
待雏鸟张开眼缝(约5～6 天)时即可实行人工饲喂。
饲喂时将全部雏鸟从孵笼中取出，用竹扦小头挑些软食，同时口中轻轻发出“嘘一嘘”声，并用竹扦轻轻碰雏鸟头部，雏鸟即会张口，此时将软食塞人其口中，手要轻，动作要快，切勿将竹扦塞人过深以免伤其咽喉。
喂一二次后，雏鸟只要听到“嘘一嘘”声即引颈张口形成条件反射。
雏鸟没有食饱的反射信号，喂到雏鸟嚎囊内软食已达颈部则可。
喂得过多，特别在一窝有4～5 只雏鸟时，因它们交颈而卧，再加上母鸟孵伏容易引起窒息而死亡。
(三)雏鸟生长各阶段的喂养 雏鸟出壳后若饲喂良好，则生长发育很快。
其生长过程可分为下列几个阶段。
芙蓉鸟雏鸟长成成鸟的五个阶段：第一个阶段(绒羽期)：雏鸟出壳时仅有稀疏的绒羽，基本上是光身的，2—3 天后全身长满绒羽，体型比出壳时增大1 倍多。
此时雏鸟侧卧、不张眼，翅膀下肢会动。
吃食时会伸颈张嘴，偶尔头上抬触及母鸟腹部。
此时若母鸟不肯喂食，则人工饲喂非常困难，一是无法喂入，二是饲喂食料(即使是牛奶)中未含母鸟消化液，雏鸟难以消化摄人体内。
这时，只有用小匙取出雏鸟，分散放进其他出壳雏鸟窝内，让其他母鸟代养。
但应注意，雏鸟最好是同一天出窝，出窝先后绝不能超过2～3 天，否则雏鸟大小悬殊难以存活。
在万不得已的情况下，可捉出母鸟，放入雄鸟，由雄鸟饲喂。
但要注意保暖，因雄鸟不会孵伏窝内。
6—7 天后，雏鸟比出壳时大4 倍多，并已张眼，即使母鸟不喂饲，人工饲喂亦较容易。
第二个阶段(针羽期)：此时雏鸟已出羽轴，羽轴先见于翅膀并逐惭增多，但在羽轴尖端仍未能见到羽片。
雏鸟开始从侧卧改为孵伏，颈亦变硬，见母鸟出窝返回时已会伸颈张口吃食，见人或有动静则因胆小而伏在一起。
此时食量增大，母鸟要经常反复出窝啄食喂饲，致母鸟体力消耗较大，故软食料内应多加蛋黄并增加稠度，多喂青料。
母鸟喂饲时凡雏鸟引颈张口较大者总是多喂，弱小者往往受饿越长越弱小，或被饿死挤死。
此时若加以人工饲喂，每天喂3～4 次软食，则可增加其营养，使每只雏鸟正常发育。
请问下芙蓉鸟可以散养吗
怎么叫他不怕人呢
1、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。
2、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。
3、翠笛，白衣，林枫静静的吹着笛，轻风带起衣袂飘飞，而他身前的凌凝更如临凡仙子，两人搭配成一副绝美的画卷，从未想过两人站在一起竟能如此的和谐，如此的完美。
4、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
5、他被誉为流行音乐之王，他魔幻般的舞步更是被无数明星效仿。
6、洞房花烛明。
燕余双舞轻。
顿履随疎节。
低鬟逐上声。
步转行初进。
衫飘曲未成。
鸾回镜欲满。
鹤顾市应倾。
已曾天上学。
讵是世中生。
7、舞蹈是你的脉搏，是你的心跳，是你的呼吸，是你生命的节奏。
也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。
8、粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。
娇美处若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。
9、她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。
她的舞姿如梦。
她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。
一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。
手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
10、这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。
她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。
开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。
是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。
接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。
不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。
纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。
络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。
11、只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。
这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。
老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美
我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。
12、舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。
看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。
13、听钧天帝乐，知他几遍。
争似人间，一曲采莲新传。
柳腰轻，莺舌啭。
逍遥烟浪谁羁绊。
无奈天阶，早已催班转。
却驾彩鸾，芙蓉斜盼。
愿年年，陪此宴。
14、如霜的雪色衣袍，宽广的长袖口有一道妖治的艳红色连云花纹，长长的银发在风中凌乱飞舞，毫无瑕疵的脸宠俊美绝伦，一双银色的眼眸如月下一河潋滟的水，清泠而深邃，眉间一弯绯色的月牙印记衬得整张面容显出几分高贵与张扬傲然之气。
15、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。
美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。
她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。
修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。
志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
16、有曼妙女子，清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。
天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。
乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。
17、彩袖殷勤捧玉钟。
当年拚却醉颜红。
舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
从别后，忆相逢。
几回魂梦与君同。
今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
18、素肌不污无邪，晓来玉破瑶池里。
亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。
太液波翻，霓裳舞罢，销魂流水。
甚仍然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。
欲唤凌波仙子。
泛扁舟、浩波千里。
只愁回想，冰帘半掩，明
乱坠。
月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。
共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
