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（一） 有时，我也想任性一次乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。
小时候 望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。
然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。
”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。
仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。
小学时 “对不起。
”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。
空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。
她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。
”妈妈的话犹在耳边。
我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗
我无语。
中学时 寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。
我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。
我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。
妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗
现在 从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。
但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。
”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。
当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。
一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。
起步又止，无人在乎，要它何用
睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉…… 我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。
清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。
〔点评〕①形式新颖，结构优美。
运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。
②感情真挚，立意深刻。
小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的“玩偶”，由此让小作者而产生了“有时，我也想任性一次”的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。
③语言优美，句式灵活，流畅自然。
相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。
（二） 生命的日历 一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。
——题记 我不知道已经有多久没有去看她了。
只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。
“叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。
感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。
当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。
泪水一刹那涌出。
我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。
还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。
踌躇着走上了阁楼。
走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。
一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。
走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。
”“2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。
”“2004年7月，囡囡今天升学考。
”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。
”“2005年3月，囡囡已经三个月没回来了。
”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。
”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。
上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。
我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。
自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠
而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡
我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。
望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。
我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。
床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。
我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒…… 【点评】 本次考试，写“情”的文章不少，优质的却不多。
本文当属同类中的翘楚。
真挚和浓郁的情感赋予本文以较强的笔墨张力和感染力，而良好的写作功底又使得这种情感的抒发既饱满充实又酣畅淋漓。
构思生动不俗。
和许多考生把“日历”作为事件发生的背景相异，作者以“日历”作为写作的重心和情感的载体，从自己的生活中选择了最熟悉、最深切、最动人的材料，从而避免了许多作文所犯的话题和材料游离、情感空洞粗糙等病；语言的感受性不错，个别句子的表达显得跳脱和粗疏，但瑕不掩瑜，且情感的丰茂和文气的充沛有力的弥补了这一不足，是难得的考场佳作。
（三） 当灾难来临的时候 2008年5月12日 下午2点28分，对中国而言，是极其悲怆的时刻。
8.0级的大地震发生在四川汶川，震动波及了全国大部分地区，同时也牵动了亿万中国人的心。
当灾难来临的时候，一幕幕震撼人心的画面让我们流泪，一句句情深意重的安慰让我们感动!其中，有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的共和国总理，有奋不顾身抢救生命于危墙之下的人民子弟兵，有救死扶伤、舍小家为大家的医疗人员，有千万颗牵挂于心的普通老百姓，有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令人感动的，则是在灾难来临的时候，不顾自身安慰，还要解救别人的受难者。
还有我们的老师，当灾难来临的时候,他们由人类灵魂的工程师，一跃成为新时代最可爱的人。
他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓言，在这生离死别的瞬间，在他们灵魂闪亮的一刻中，在亿万人默默的哀思里，他们向我们展现了人性中最美丽的一面。
谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串名字，同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。
当灾难来临的时候，我还体会到“人性本善”的道理。
我们国家拥有13亿人口，平日里大家表现出来的，或许有些争执，或许有些矛盾，但在汶川地震面前，所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里。
那一刻，“汶川”不再只是一个县城，它已经成为全中国人民牵挂的地方。
平日里没有的感觉再次被唤醒，一些好似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着。
中国人，这次让世界看到了我们的团结，看到了我们的力量，都说“多难兴邦”，当灾难来临的时候，我们用行动证明了这一真理，天灾我们不怕，亿万人民齐心协力战胜它
我们有一个一心为人民的好政府，我们有全力为民的子弟兵，有着什么困难也压不垮打不败的脊梁，我们还怕什么
这次的灾难中，遇害者最多的就是我们的同龄学生。
为他们痛惜的同时，我们更从幸存的和遇难的同龄人身上看到了希望。
说到这里,我忽然想起有人曾经说过“80”后“90”后不行了的话。
当灾难来临的时候，我们用自己的行动证明了这种说法是没有根据的。
虽然我们经历的没有前辈多，但我们有着一颗热诚的心，这颗心有着巨大的号召力和感染力，它能将许多颗同样善良的爱心凝聚在一起
所以，把祖国放心地把未来交给我们“80”“90”后吧
我们一定不会让祖国失望的
【名师点评】 材料翔实感人至深，叙议结合写法多样。
作者显然对汶川大地震所发生的故事了解甚多，手头掌握的材料也比较丰富，一个个典型而感人的事例，在作者笔下自由缀连，且用语得当，表达准确，例子具体，场景感人。
在考场上能够精确地列举出如此众多的故事，且人物事迹和人名都准确无误，这不是一件容易的事，反映了作者有较强的语言驾驭能力和处理素材的能力。
表达方式上叙议结合，材料安排有详有略，段落设置灵活多变，写作技法熟练合理。
或直抒胸臆，或借助事件间接抒情，均运用得体；字里行间更多的流露出对英雄人物和英雄壮举的由衷的赞美之情和抑制不住的自豪感和历史责任感。
（杨多校） （四）为了心中的那片碧水我生长在海子湖边。
海子湖的水曾经非常澄碧，蓝天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩缤纷。
她向我们提供必须的生活用水，灌溉着周边无数的稻田。
一到夏夜，人们就端来木椅抬来竹床聚在湖边纳凉。
我们听乏了故事，就去追逐萤火虫；萤火虫拖曳的轨迹，给夏夜增添了多少神秘
可惜好景不长，湖边不断发生着灾难性的变化。
多家设备简陋的小造纸厂为了赚钱，把那些未经任何处理的废水排进湖里，使湖水变成了浑浊的墨绿色。
水葫芦疯长着，把大片的湖面遮蔽。
人们不再到湖边纳凉，因为受不了那种怪味。
人畜不时患病，那是因为喝了这脏污的湖水。
为了碧水的再现，我和我的邻居们开始了行动。
我曾经为乡亲们写过投诉信，环保局也来了人，可是罚了款后，造纸厂依然把废水排入湖中。
我加入过抗议的队伍，与厂长理论，厂长说正在想办法，可是等了好久，也没见他们行动。
对了，我还干过一件傻事。
去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻过院墙，把造纸厂的设备捣坏了一件，使他们的生产停顿了几天（那几天可把我和秋桂乐坏了
）。
这事后来爸爸知道了，我被他狠狠地训斥了一顿：“再怎样，也不能违法，小心坐牢
”我回敬道：“人家天天违法，怎么没有坐牢
”噎得爸爸半天没有吭声。
我曾沮丧地想：把书读好，将来考个好大学，离开这个地方。
可转念一想：我可以离开，爸爸妈妈能离开这个地方吗
乡亲们能离开这个地方吗，他们每天都在受罪呢。
为了心中的那道碧水，我不能停止行动
下一步怎么办
继续投诉，这次不找环保局，找个大官试试看。
谁是我们这里的大官，那当然是市长。
对，就给市长投诉。
老师说，现在以人为本，建设和谐社会，我就不信政府会听任这些小造纸厂违法生产。
信寄出去的这个晚上，我做了一个梦，梦见一队大盖帽来到我们村子，关闭了小造纸厂。
嗬嗬，湖水霎时清亮了，好蓝好蓝
你看，鱼儿在湖面上欢跳，孩子们在水中嬉戏…… 今年的夏夜，萤火虫拖曳的轨迹会更长，那闪烁的光会更亮
满分解密： 这是一篇揭露时弊的优秀之作。
前面几段文字生动地描绘了海子湖今昔之变，对比强烈。
中间的行动特别是心理的描写展现了一个少年百折不挠的毅力，十分感人，其中，捣毁设备造成生产停顿带来的窃喜最为真切
尽管最后作者通过梦境营造了一个光明的尾巴，为问题的解决带来了希望，但丝毫不能减轻作品的悲剧色彩：经济发展和环境污染的巨大矛盾已成社会顽症，他在困扰一个少年的时候，也在拷问我们的政府和整个社会（美景只能在梦中再现本身就是一个反讽）
在这样的现实背景下，海子湖昔日和未来之景写得愈美，作品的悲剧色彩愈浓
这样的美景我们也许在鲁迅的《故乡》中见到过，本是“萧索的荒村”却有一个理想的“海边沙地”，“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”——或许，小作者正是受到了它的影响。
（五）我的选择，我相信 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的；若能采来香山红叶，我选择最艳丽的；若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。
也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，因为那旋律，胜过一切浮躁的时尚；在李白与F4之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想象，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。
也许你会说，我的选择太老土，但我的选择，我相信。
我喜欢在网上冲浪，但拒绝网上交流，因为只有面对面，心灵才能交汇；演讲成功了，我选择自信的笑而不是虚伪的平静；球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。
也许你会说，我的选择不够含蓄，但我喜欢率直，真诚是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定会选择伸出援助之手；在沙漠中遇到干渴的人，我一定会选择让出最后一滴水；在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人；在正义与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂。
也许你会说，我的选择不明智，但我的选择，没有理由，这是我的心做出的选择，而我不能背叛我的心。
在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途；在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。
我始终告诫自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。
如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进。
选择 心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。
面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
”至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。
从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。
这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。
与天地兮比寿、与日月兮齐光。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也。
”在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。
天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已，为了兴复汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道。
我们的总理朱基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么牵这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义。
鉴前世之兴衰，考当今之得失。
从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。
是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。
舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我…… 这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。
（六） 下雨天，真好 琦君一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠；啊，好极了，又是个下雨天。
雨连下十天、半月、甚至一个月，屋裏挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著湿气，我也不抱怨。
雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。
那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯裏。
天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。
因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝裏多躺会儿。
我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故事。
母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事：有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著伞送他回家。
瞎子到了家，却说那把伞是他的。
他说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。
说得一点也不错。
原来他一面走一面用手摸过了。
伞主笑了笑，就把伞让给他了。
我说这瞎子好坏啊
母亲说，不是坏，是因为他太穷了。
伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。
在熹微的晨光中，我望著母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛谜成一条线。
我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。
雨下得越来越大。
母亲一起床，我也跟著起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶著雨在院子裏玩。
我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟裏，中间坐著母亲给我缝的大红「布姑娘」。
绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。
天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。
我把小花猫抱在怀裏，自己再坐在阿荣伯怀裏，等著阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴裏。
胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。
大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。
谁赢谁轮都一样有趣，我只要雨下得大就好。
下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。
老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他：「小春肚子痛，睡觉了。
」老师不会撑著伞来找我。
母亲只要我不缠她就好。
五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。
院子裏各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点著它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。
大理花与剑兰抢著开，木犀花散布著淡淡的幽香。
墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。
玉兰树叶上的水珠都是香的。
唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。
母亲一边做饭，一边听。
晚上就在大厅裏唱，请左邻右舍都来听。
宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。
煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心裏说不出的开心。
雨哗哗地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。
唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。
父亲却悄悄地溜进书房作他的「唐诗」去了。
八、九月台风季节，雨水最多。
那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。
云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。
走廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴。
母亲叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。
这工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以天天滚在谷子裏拣麴．不用读书了。
如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的观乐中。
然而谁能不长大呢
到杭州念中学了，下雨天，我有一股凄凉寂寞之感。
有一次在雨中徘徊西子湖畔。
我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅花，却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。
弄笛人向我慢慢走来，低声对我说：「一生知己是梅花。
」我也笑指湖上说：「看梅花也在等待知己呢。
」衣衫渐湿，我们才同撑一把伞归来。
那是许多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中....... （七） 我最想依靠的就是你鸟儿羽毛丰满，便欲展翅高飞，不再依靠大鸟；果实已经成熟，便欲离开枝头，不再依靠大树；而我，无论身在何方，长大与否，最想依靠的，始终是您，我亲爱的母亲。
您常说我长大了，要自立自强，万不可做“啃老族”、“月光族”，一辈子依靠爸妈。
每每听到这些，我总是不屑地昂起头，撇撇嘴，骄傲地说：“我才不靠你们呢
“而心里却总是一阵阵不舒服，是心口不一的感觉。
您可知道，我最想依靠的就是你，不是金钱与物质，是您的目光，您的举止，您的话语。
小时候，您踩着脚踏车带我上幼儿园，您爱教我背唐诗，《静夜思》便是那时学会的。
犹记得您将我抱下车，听完我背诗，温柔满足的目光便落在我的身上，如网般将我围裹，无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励，只觉得像得到了最爱的糖果，会高兴激动一整天，充满了前进的动力。
上小学，您拿起筷子第一次打了我。
从小到大，只此一回，我记忆犹新：”出去打两瓶开水，妈妈给你泡茶喝
”为了奶茶我飞一般打来开水，谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶，我一肚子委屈、愤怒，全都迁怒于刚打来的水，“哗啦啦”一下泻进了下水道，您紧握着一根筷子，拉着我的手，一下一下打在我的身上，泛起条条红痕。
“叫你脾气臭，叫你任性，就是要教训你
”一顿痛打，一场痛哭，终于收敛了我的戾气。
上初中，竞选班干部，自幼做惯了班长的我没选上，心中有丝丝失落，再加上一些话语的催化，好强的我军训第二天回家便泪流满面，了解我的您猜到其中原因，生气地对我说：“不当就不当，有什么了不起的
有本事的就拿成绩去争回来。
”一语惊醒梦中人，班长需要过硬的成绩，不服输的我在连考三次第一之后，终于凭实力赢得了职位。
我怕是离不开您了，母亲。
您的目光赐与我勇气、动力；您的动作教会我乖巧，收敛；您的话语带给我警醒、方向。
无论飞鸟何去何从，无论果实是否落地，蓝天白云下，人生道路中，我最想依靠的就是你，母亲。
小学生怎样才能提高英语呢
浅谈如何提高英语写作能力英语写作是英语语言的一种综合性表达方式，是听说读写中相对较难的一种技能。
它不仅能够体现英语学习者的英语表达能力和思维能力，而且能较客观地反映他们综合运用语言的能力。
NMET中的“书面表达”题型就是对高中生这些能力的集中检测。
为了应试，大家的通常做法是到高三来进行强化训练，学生忙着写，老师赶着改，但写出来的作文仍然差强人意。
以致产生“学生说到写作就心烦，老师见到学生的习作就头痛”的情形。
事实上，英语写作能力的提高要经过一个循序渐进的基本功训练过程，须遵循由浅入深、由简及繁的原则。
“Rome isn’t built in a day.” 违反语言掌握规律而急于求成，企图一蹴而就，结果自然就欲速则不达了。
因此，笔者认为学生英语写作能力与水平的提高应从高一开始抓起，打好基础，由易到难，才能取得好成绩。
那么，在教与学的过程中，有如下一些作法可供借鉴与探讨：（一）造句 句子是文章的基本单位。
学习写作应坚持做好“句—段—篇”的训练过程。
高一的学生已积累了一定量的词汇和基本的语法知识，能够进行相应的口头和笔头造句练习。
在教学中，可以通过连词成句、模仿造句、翻译、回答问题、换词改写句子等形式达到训练的目的。
甚至可以要求学生将所学的句子用于情景对话练习中。
在运用中使一些句型烂熟于胸，帮助学生写出简洁明了、连贯完整、形式多样的句子来。
若学生最终能在写作中出几句令人耳目一新的佳句，必使文章增色不少。
（二）阅读与背诵 “读书破万卷，下笔如有神。
”杜甫的诗句道出了读与写的关系之紧密。
读书是下笔的基础，读得越多才有可能写得越好。
通过大量的阅读，可以不断扩大和积累词汇、素材和增强语感，从而提高写作能力。
教师可为学生选择一些英美文学简易读物、阶梯读物或与教科书配套的课外读物。
从高一开始每学期读几百页适合学生自己水平的英语读物，那么他们手中的笔也会不知不觉中灵活自如起来。
而熟读成诵对英语写作的帮助更不可小看。
葛传规教授在《英语写作》中指出“You ought to read very carefully. Not only very carefully, but also aloud, and that again and again till you know the passage by heart and write it as if it were your own.” 教师可以利用教科书要求学生进行一定量的背诵，熟记一定篇幅的各种文体的范文和段落，在书面表达时直接引用、套用或化用，都能使笔下的作文少出语法错误，流畅地道。
（三）复述 利用教科书对所学的课文加以复述是对语言材料加以改造的过程，使学生在串连新旧语言知识的过程中，锻炼和提高了正确处理和表达语言的能力。
对此可根据不同年级不同水平的学生采用概括性复述、详细复述、想象复述或难度较大的评论复述等方式加以训练。
再实际操作中教师可以给出key words \\\/key points, 或出示图片、提出问题等形式来辅助学生完成任务。
通过不断练习，学生口头表达能力的提高自然而然也就促进了他们书面表达能力。
（四）摘抄优美文句 这和语文学习有着极其相似之处。
不少语文老师要求学生做读书文摘，在学习中摘录“美文”。
此法在英语学习中也可借鉴。
教师可以要求学生也建立一本英语“美文”本，经常摘录、收集一些优美文句，或者是一些与中文思维相悖、表达力强的句子，闲暇时大声朗读，细细品位。
由于中国学生受“汉语负迁移”的影响，惯于用汉语固定想要表达的内容，生硬地翻译，在文章中写出不中不洋的英语来。
因此，这种做法不仅可以帮助学生用英语去思维，而且能够在潜移默化中提高学生的习作水平。
（五）练笔 作文是“写”出来的。
学生必须进行大量的写作练习才能掌握并且熟练运用各种写作技能。
然而，课堂上有限的作文次数和篇数远远不能满足练笔的需要。
那么，首当其冲可以要求学生从日记入手，每天三、五句或每周两三篇，自由发挥地把每天的所想、所闻和所做记下来。
这种没有压力、不受限制的形式容易培养学生的写作主动性。
其次，有条件的学生可以寻找国外学生为pen friend,没有条件的也可以与自己的同学展开信件交流。
还可以利用范文进行仿写练习，因为仿写能直接提高学生谋篇布局和衔接上下文的能力。
此外随笔、改写等都可以做为学生练笔的好形式。
（六）有效评价 对习作的校审、评定是反馈信息、促进提高的过程。
常见有教师评价、同伴评价和自我评价。
较传统的做法是教师评价。
由教师在学生的习作中圈点校正，而后在课堂上加以点评，学生只是处在被动接听的位置，效果不甚理想。
而学生的自我评价往往不容易发现自己的错误。
因此进行同伴评价，由同学间交换作业，互相检查是最有效的一种方式。
它充分发挥了学生的主体作用，不仅培养学生的合作精神和实践能力，而且帮助学生通过校读他人的写作达到扬长避短、从借鉴中提高的目的。
总之，“功夫不负有心人”。
只要坚持开展多方面、多形式的写作训练，从基础开始抓起，学生的写作能力就一定能得到很大的提高。
不超过26个字的优美句子
1、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。
2、再见，也许永远不见。
3、我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。
4、我常常在思索我们的青春，它真是一个奇形怪状的玩意儿，短短的身子偏偏拖了一个长长的尾巴，像翅膀一样招摇着，久久不肯离去。
5、最痛苦的是，消失了的东西，它就永远的不见了，永远都不会再回来，却偏还要留下一根细而尖的针，一直插在你心头，一直拔不去，它想让你疼，你就得疼 6、一个人最大的缺点，不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。
7、结局和过程都有了，再去纠缠，连自己都觉得贪婪。
8、我们都要面向太阳，骄傲的活着 9、喜欢的歌，静静地听，喜欢的人，远远地看
10、你的心里有一面墙,推开就能看见天堂. 11、爱是一场战争,我不怕受伤只怕你不快乐. 12、我们都是单翅膀的天使,只有拥抱着才能飞翔. 13、原以为自己很坚强也很浪漫,也许每一个早恋的女孩都会这么想.其实走过以后才会知道,自己承受不住那样的负荷,因为还没到那个年龄. 14、亲爱的,我只是转身 并不是怨你 15、我一路狂奔，渴望在拥挤匆忙的人群里找到一个和我相似的面孔，她有和我相似的命运．我可以在她的身上看到自己生命的参照，何去何从，不再那么仓皇 16、倘若一无消息，如沉船后静静的海面，其实也是静静地记得。
17、最疼的疼是原谅，最黑的黑是背叛 18、亲爱的微笑、眼泪、一朵花、一粒沙、一串暗红色的冰糖葫芦，坚持不哭的维尼小熊，写在玻璃上的誓言，我疼过的心尖，皆是我们爱过的证据。
19、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
20、左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败…… 21、有些事 不能说不能说 一说就是错 22、我是一朵半途而废的花,绝望之后依然等待开放 23、我们就是这样苍老的，从时光的一端碾转到时光的另一端，请别说再见，不需要再见 24、跟着你,在哪里,做什么,都好.... 25、没有人见过深海鱼流眼泪，就以为它不会悲伤，那是因为它生活在深深的海底，它的眼泪，人们看不到而已~ 26、牵过的手虽已分开 但你和童年一样会住在我的心里 你快乐 就好~ 27、我们都是没有未来的人，这一 点非常可怕
28、我的心居然在无波澜,好象年少的坚贞,只是一场梦.! 29、上帝做证，我是一个好姑娘 30、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上
小学作文：感谢
感谢 一生之中，我要感谢的人实在太多了，感谢老师们对我的教导、感谢朋友们 对我的支持、感谢同学们对我的照顾，我尤其要感谢爸爸妈妈，他们对我的栽培是 无微不至的，我是永远不会忘记他们的恩情的。
首先我要感谢的人是我爸爸，他每天出去工作，赚钱来供我读书。
在我读幼 稚园的时候，爸爸常常教我写字，哪一个字我不明白他都会解释给我听。
爸爸有时 候也会骂我，不过我知道他是为我好才骂我的。
爸爸对我的期望很大，他希望我将 来可以成为一个出色的人，可以为社会服务。
有一次考试，我的成绩不是太好，只 是刚刚及格，爸爸不但没有骂我还对我说：「这一次考不好不要紧，下一次再考好 一点也可以。
」下一次考试的成绩果然比上次的好了很多。
我实在要感谢爸爸对我 的鼓励，如果没有他就没有现在的我。
当然，妈妈也很重要，她每天要煮饭、洗衣服和扫地等。
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每天我放学会 家的时候，妈妈总是替我收拾书包和看看我刚学的课文。
每逢星期六，妈妈就去市 场买些菜、水果、肉和鱼类来煮一些好菜给我们吃。
妈妈对我非常好，她希望我能 用功都书，将来可以成为一位教师。
最后要感谢的是教过我的老师们，他们用他们所学过的东西教给我们，让我 们对中国文化、地理和历史有所认识。
除了老师以外，同学们和朋友们都是很重要 的，他们对我非常的照顾。
我不知道如何感谢他们。
爸爸妈妈都很爱我，我想买什么东西，他们都会买给我，我满怀感谢他们， 真希望有报答的一天，所以我要更加的努力，不会忘记饮水思源。
感谢父母 父母这个词语，我相信在每个人的字典里都有，这两个字眼是如此的温柔、亲切。
在我的印象中，父母就好像是一个浩瀚的宇宙，而我却是一颗小星星，他们给了我无微不至的爱和关怀，他们为了我也花了许多心血。
《诗经》曰：“父兮生我，母兮鞠我，抚我育我，养我畜我。
” 我的父母也是如此，但这次我却把他们的“好心”当成了“驴肝肺”。
“起来了
”“等一等，再睡一会儿
”我懒洋洋地说。
“太阳都晒到屁股上了
快给我起来
”爸爸不耐烦地叫道，我只好起来读英语。
（我也不知道妈妈从哪儿买了本《×××英语》，说什么能增加词汇量，我才不相信一本“破”书能把我变成“英语单词王”
）眼前的字母晃来晃去，分不清哪个是“m”哪个是 “w”。
爸爸敲了敲桌子说：“快读
”几天后，我对妈妈说：“我受不了了，我那么小，就有了‘熊猫眼’，你们简直是虐待
”但妈妈却冷冷地说：“你不读可以，但你就得吃你爸的‘竹笋烤肉’了
”听了这话，一时控制不了情绪的我跑到了房间，打开了日记本，写了几个字：爸爸妈妈我讨厌你们
这时，我心中舒服多了，好像这些字给我报了“仇”似的。
但是几个月过后，神奇的效果出现了：这次英语测验，我居然得了100分，而且英语老师所谓的难的单词，我都会读。
看来爸爸妈妈的“魔鬼训练”显灵了。
这时，我才知道爸爸妈妈对我的良苦用心。
我悄悄地打开日记本，将这些讨厌的字擦去，顿时我有一种如释重负的感觉。
爸爸妈妈，谢谢你们
是你们赋予了我生命；是你们含辛茹苦哺育我长大。
这种恩情是我一辈子都不能报答的，谢谢你们
活学活用啊，希望可以帮到你
求唯美伤感的歌词或句子，记九零後颓废的青春
1.别在我坟前哭，脏了我轮回的路
2.自己选择的路、跪着也要把它走完 。
3.是你的，永远都是你的；不是你的，不管你怎么挣，怎么抢，也都不会属于你。
4.并不是聊得来，就适合在一起；并不是适合，就能够在一起；并不是能够在一起就会永远在一起；也并不是永远在一起了就会幸福的。
5.成熟不是心变老，而是，当眼泪在眼睛里打转时却还保持微笑。
6.爱情就像手里的沙子，攥得越紧，流得越快。
7.你以为最酸的感觉莫过于吃醋，不是的，最酸的感觉是你无权吃醋。
8.如果无法忘记他，就不要忘记好了，真正的忘记是不需要努力的。
9.再丑的人也能结婚，再美的人也会单身。
10.当一个女子在看天空的时候，她并不是想寻找什么，她只是寂寞。
11.无论怎样，一个人借故堕落，总是不值得原谅的，越是没人爱，越要爱自己。
12.你说你会爱我一辈子，我真傻，居然忘了问：“是这辈子还是下辈子”。
13.不求门当户对，只求感觉到位。
14.如果在生命诞生的那一刻，就可以选择，我宁愿一开始就选择毁灭
15.什么是勇敢
是笑着看你离开，还是哭着要你说爱我
16.喜欢一个人太久，渐渐成为一种习惯，戒不掉…17.如果还能感觉到心痛，那证明还有希望…如果，连心痛的感觉都没有了，那就真的什么也没有了…18.如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾痛过，那么我是否还是你认识的我
19.我没有哭，我只是有些麻木，不要伪装说喜欢我，我输不起…20.悲伤过后，扬起嘴角，我会幸福的、微笑21.当你要离开的时候，请你确定你已不再爱，如果爱，请深爱
22.幸福总是擦肩而过，偶尔想你的时候，就让回忆、来陪我23.原来、在你的世界，我…只不过，是个、小角色…24.决定转身背对着你，寻找属于我自己的幸福。
放心吧,我们都会幸福哒
25.你说的开始，是我们结束的倒计时 26.等待，不是为了你能回来，而是找个借口，不离开27.过错，是短暂的遗憾；错过，是永久的遗憾28.你能看到我留在屏幕上的字，你看不到我流在键盘上的眼泪29.原来喜欢不可以伪装，原来快乐不可以假装，原来永远和瞬间一样30.我以为蝴蝶飞不过沧海，是以为蝴蝶没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现， 不是蝴蝶飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待…… -31.多谢你的绝情，让我学会死心…… -32.我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己…… -33.分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过.不可以做敌人.因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人. -34.你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手.我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你” -35.如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废…我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你,至少要喜欢上我…… -36.人生最遗憾的,莫过于,轻易地放弃了不该放弃的,固执地,坚持了不该坚持的…… -37.心已死,泪也干,不堪回首魂亦牵.梦惊醒,不了情,往事如烟挥不去.亦虚亦实,亦爱亦恨,叶落声花自残.只道是,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚;却无奈,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期. –38.有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的.爱一个人不一定会拥有,拥有一个人就一定要好好去爱她…… -39.想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。
40.走完同一条街,回到两个世界。
41.你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
42.谁把谁真的当真，谁为谁心疼。
43.等待.....也许并不容易；伤害......却轻而易举。
44.如果发短信息给一个人，他一直不回，不要再发了。
没有这么卑微的等待。
-45.如果一个人很难过，找个角落或者在被子里哭一下，不需要别人同情可怜，哭过之后一样开心生活。
-46.如果可以不抽烟，别抽。
如果可以不喝酒，别喝。
这是不爱惜自己身体的表现，如果只因一些人，那么我们别傻了，爱你的人不会让你难过的。
-47.从现在开始，聪明一点，不要问别人想不想你
爱不爱你
若是要想你或者爱你自然会对你说，但是从你的嘴里说出来，别人会很骄傲和不在乎你。
-48.学会承受痛苦自己调整心态。
有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。
当经历过，你成长了，自己知道就好。
很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
-49.我们都是单翅膀的天使,只有拥抱着才能飞翔. 50.亲爱的微笑、眼泪、一朵花、一粒沙、一串暗红色的冰糖葫芦，坚持不哭的维尼小熊，写在玻璃上的誓言，我疼过的心尖，皆是我们爱过的证据。
51.如果真的有人让你难以忘记，去找他，一颗心吊着，比一颗心死了还要难受。
52.染上了尘埃，等待一场风暴的洗礼。
53没人牵手，我就揣兜。
54.孤单是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤单。
55.我 怀 念 的 不 是 你 ，而 是 你 给 的 致 命 曾 经56.你 忘 了 回 忆 , 我 忘 了 忘 记 。
57.碎 了 一 地 的 诺 言 ， 拼 凑 不 回 的 昨 天 。
58.离 开 你，我 一 样 坚 强，甚 至 铁 石 心 肠 。
59. 她 们 都 说 失 去 以 后 才 懂 得 珍 惜 ，其 实 珍 惜 后 的 失 去 最 痛60. 其 实 酒 不 醉 人 , 只 是 在 喝 的 时 候 想 起 了 那 不 堪 的 过 去61.华 丽 的 转 身 、 华 丽 的 落 泪 、 华 丽 的 说 、 不 爱 你 。
62. 曲 未 终 ，人 已 散 。
情 未 了 ，缘 已 断 。
63.你 说 时 间 会 冲 淡 一 切 ， 距 离 会 让 我 们 好 过 些 64.淡 笑 你 的 虚 伪 、爱 是 那 么 卑 微65.你 的 世 界 ，我 进 不 去 。
我 的 未 来 ，你 也 不 必 参 与 。
66.习 惯 用 那 虚 伪 的 笑 。
去 掩 盖 内 心 的 悲 伤67.原 来 支 离 破 碎 这 么 简 单 。
68.世界那么乱，装纯给谁看。
69.早该没心没肺，不用现在撕心裂肺。
70.我没有那么多的感慨，仅仅想有个人陪。
71.爱你，很久了
等你，也很久了
现在，我要离开你了，比很久很久还要久。
72.我没哭，只是睫毛溺水了 73.你的虚伪，我从头看到尾 74.你爱我吗
那么 排队去吧 75.跟我玩个性，我要你哭的很有节奏 76.不用看到我就躲，因为你根本没入我的眼 77你可以说对不起，但我不会说没关系 78.我多想一个不小心就与你白头到老 79.我就一颗心，你们看着伤吧 80.青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
81.不要为旧的悲伤，浪费新的眼泪。
82.青春就是疯狂的奔跑，然后华丽地跌倒。
83.你又不是人民币，怎么能让人人喜欢你
84.过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。
85.在爱的世界里，没有谁对不起谁，只有谁不懂得珍惜谁。
86.记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
87.那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
88.谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮,前世的尘,今世的风,无穷无尽的哀伤的精魂.最终谁都不是谁的谁89.遗忘 是我们不可更改的宿命 所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去 就这样慢慢延伸 一点一点的错开来 也许 错开了的东西 我们真的应该遗忘了原文链接：
《爱丽丝梦游仙境》中的英文经典句子。
典那句被你说了!!给你点其他的希望有帮助! 1. Let your heart guide you. It whispers, so listen closely. - The Land Before Time你心的指引吧。
是低诉着前进的方向,所以请仔细聆听。
《大脚板走天涯》 【listen to your heart是很多电影的主题。
】 2. HAKUNA MATATA...it means no worries - The Lion King “哈库那马塔塔”……就是没有烦恼的意思。
《狮子王》 【啥也不说了,经典中的经典!下面这首歌,人人都会唱上两句的吧?】 3. The past can hurt. You can either run from it or learn from it. - The Lion King 陈年往事固然伤人,但你可以选择从中吸取教训,或者远远地逃离。
《狮子王》 【很有哲理的一句话,教会所有人直面伤痛的过去。
】 4. If you live to be a hundred, I want to live to be a hundred minus one day, so I never have to live without you. - Winnie the Pooh考试大 如果你要活到一百岁,那么我只要活到一百岁差一天,这样我就不用度过没有你陪伴的分分秒秒。
《小熊维尼》 【很奇怪为什么是《小熊维尼》里面的台词,明明是一句超甜蜜的情话啊!】 5. Remember: Always let your conscience be your guide. - Pinocchio 记住:要凭着你的良心做事。
《木偶奇遇记》 6. You think the only people who are people, are the people who look and think like you. But if you walk the footsteps of a stranger, you’ll learn things you never knew you never knew. - Pocahontas 你自以为只有你那样的才算是人类,必须长得像你同你一样思维。
但倘若你愿跟随用陌生人的脚步,你就会学到你从不明白的事情。
《风中奇缘》 【虽然是歌词,但是非常有张力,唱出了人与自然以及不同人种之间的关系。
再来听听这首经典歌曲吧!】 7. Nothing’s impossible. - Alice In Wonderland 没有什么是不可能的。
《爱丽丝梦游仙境》 【倒过来说就更熟悉了吧?啊哈哈……】 8. Hmm! Teenagers. They think they know everything. You give them an inch and they swim all over you! - Little Mermaid 哼嗯!小屁孩。
总是自以为是。
得寸进尺,赶明儿就游你头上去了。
《小美人鱼》 【一只螃蟹的经典台词,日常生活中也可以开玩笑用用的。
】 9. I’m not worthless -- and I don’t have fleas. - Aladdin 我可不是一无是处——我身上也不带跳蚤。
《阿拉丁》 【前半句很正经,后半句很搞笑。
】 10. All it takes is Faith and Trust - Peter Pan 只需要一些信仰和信念。
《彼得．潘》 【总是人心中不能缺乏的两样东西。
】 11. Look for the bare necessities - The Jungle Book 找到熊熊的生存之道。
《丛林王子》 【当初学校里看这片子印象最深刻的就是这首歌了,好好玩的熊熊。
】 12. Dreams can come true! - Cinderella 梦想是可以成真的。
《灰姑娘》 【Well,虽然这年头没多少人相信这句话了……】 13. A dream is a wish your heart makes - Cinderella 梦想是你的心许下的一个愿望。
《灰姑娘》 【咳,当年学校里用来做舞台剧宣传语的台词~~】 14. It’s kinda fun to do the impossible - Walt Disney 做一些不可能的事情,其实挺好玩的。
华特．迪斯尼 【迪斯尼先生绝对是一个非常聪明的人。
】 15. To die would be an awefully big adventure - Peter Pan 死亡是一场华丽异常的冒险。
《彼得．潘》 【其实个人觉得活着同样是场华丽的冒险。
】 16. The world is my backyard - The Aristocats 世界是我们家后院。
《猫儿历险记》 【大海是我们家前院~~~】 17. Reach for the sky! - Toy Story 朝天空发射!《玩具总动员》 【不记得这句了……】 18. Even miracles take a little time. - The Fairy Godmother 就算是奇迹也要花点时间才能发生的。
仙女教母 【看着简单,其实蛮有哲理的一句话:你指望你的努力马上得到回报么?即使是魔法的奇迹也要花点时间。
】 19. Keep your chin up, someday there will be happiness again. - Robin Hood 抬起头来吧,幸福快乐终有一天会重临。
《罗宾汉》 【没错,人生低谷中也不能低下高贵的头。
】 20. What do you do when things go wrong? Oh! You sing a song! - Snow White 事情不顺利的时候要怎么办呢?哦,就唱歌吧!《白雪公主与七个小矮人》 【太“迪斯尼”童话式的设定啦~~迪斯尼的第一部动画长篇,主人公无论是歌声还是长相都是一副30年代的样子。
】
我这个人 作文1000字 要求写人物性格特点，个性，成长经历。
急
急
急
我这个人1.我的姓是骆，名是之然，妈妈给我取这一个名字啊，是希望我自自然然的，在这一个世界上面成长着，生活着。
我这一个人哪，有着一张圆圆的小脸蛋儿，上面嵌着一双水汪汪的小眼睛，小眼睛下面，还有着一个挺挺的鼻子和一张樱桃小嘴。
因为我的个子比较矮，所以同学们都把我叫成“小不点”。
我这一个人哪，非常的爱看书，只要让手一沾上书，就会不管三七二十一，津津有味的看起来。
记得有一次，弟弟来我家玩，我正坐在床上看书，就没有发觉，可是，弟弟却看到了我。
弟弟拉了一拉我的衣服，用他那稚嫩的声音对我说道：“姐姐，姐姐，我们来玩“躲猫猫”吧
”我看书看得正入神儿呢，所以弟弟说的话，我一个字儿也没有听见。
弟弟见我不出声儿，又对我说道：“姐姐，姐姐，我们来玩“躲猫猫”吧
”我还沉浸在书的海洋之中，所以，还是不动声色地坐在床上面看书。
弟弟看见我还是不理他，于是，终于忍不住“哇哇”大哭了起来。
妈妈听见了，循声而来。
看见弟弟坐在地上大哭，一脸疑惑，便问我：“然然啊，弟弟为什么哭啊
然然
”“……”妈妈见我不吭一声，非常的生气，大声地对我叫道：“然然
”我这才回过神儿来：“啊
噢，妈妈啊
干什么啊
”妈妈见我这一幅模样，便哭笑不得，说道：“然然呀
你就别看书啦，照顾一下小弟弟嘛
”……就这一个样子，书，一直陪伴着我，陪伴着我许许多多的“快乐时光”。
从小到大，都有不同的书陪伴着我。
我小的时候呢，专门看带一些有图片的童话故事，像什么〈〈白雪公主〉〉啦，什么〈〈灰姑娘〉〉啦，什么〈〈阿拉丁神灯〉〉啦，什么〈〈睡美人〉〉啦等；我长大一点儿了，就喜欢看一些带一点点儿简单的文字的童话，像什么〈〈丑小鸭〉〉啦，什么〈〈小红帽〉〉啦，什么〈〈小熊维尼〉〉啦，〈什么〈七色花〉〉啦等；我上了小学，可以独立看带有一些拼音、文字的书了，像什么儿童版的〈〈三国演义〉〉啦，什么儿童版的〈〈水浒传〉〉啦，什么儿童版的〈〈红楼梦〉〉啦，什么儿童版的〈〈西游记〉〉啦等；到了现在呀，我已经认识了上千个字了，像什么〈〈巴黎圣母院〉〉啦，什么〈〈狂人日记〉〉啦，什么〈〈阿Q正传〉〉啦，什么〈〈少年维特之烦恼〉〉啦等，我都在看。
别看我是一个文文静静的小姑娘哦，有的时候啊，我也会丢三落四的呢
记得有一次，我正在看电视，发觉这一个频道没有什么好看的，想换一个频道看一看，可是，偏偏在这一个时候，遥控器不见了。
我东找找，西找找，就连厨房和卫生间也都找过了，但是，就是没有找着遥控器。
我急得像热锅上蚂蚁——团团转。
“哎哟
遥控器呢
到底在哪里啊
难不成它长了脚跑啦
咦
遥控器呢
到底跑到哪里去了
……”我自言自语道。
外婆见我这一幅模样，非常的不解，便问：“然然啊，你再找什么东西啊
”“噢，我在找电视机的遥控器呢
不知道怎么的，遥控器突然不见了。
”我回答道。
“哎哟
”外婆叹了一口气，笑着对我说道：“小傻瓜呀
你怎么这么丢三落四呢
遥控器，不就在你的手里面嘛
”我把手一摊，果然，遥控器就在我的手里面呢
你说，我到底丢三落四吗
我是一个性格直爽的小女孩儿，从来不扭扭捏捏的；我是一个懂事儿的小女孩儿，有空的时候，总会帮大人做一些事儿来；我还是一个倔强的小女孩儿呢……瞧，这就是我，如果大家想更了解我的话，就赶快来和我交朋友吧
2.我叫杨春，我的个子较高，在班里排队、排座位我总在最后。
我还比较胖，使我的体育成绩往下落。
我有一头又黑又长的头发。
我的脸胖乎乎的，眼睛不算小，鼻子上架着一副红色镜框的眼镜，我的嘴和我的身材最不匹配，小小的嘴，胖胖的身子，别人肯定想不到，我小小的嘴，怎么能吃下这么多东西。
我最大的缺点就是爱哭，一天哭上几次不成问题，妈妈说我一哭就象唱歌，所以，我有个不雅的名字叫“爱哭大王”。
虽然我爱哭，但我有一个爱好就是硬笔书法，这是因为硬笔书法可以使我的字写得漂亮，也因此可以交到很多朋友。
硬笔书法给我带来了很多的好处，比如，我们上写字课时，要写钢笔字，我就可以用上老师交我们写每个字的要点，硬笔书法也给我带来了无比的快乐，下课后老师总和我们一起说说笑笑。
其实学硬笔也不是一件容易的事，上课后，老师就严肃起来，写不好的字，要成篇成篇的练，在加之班里学生多，同学们一说起话来，我们都写不好。
不光上课练，在家里也要练，我从去年开始学，到现在自己不知道练了多少篇，写了多少字了。
我已经考完二级，全都是一笔一画练出来的。
这就是我的自画像，一个我行我素的女孩儿。
我的“自画像”福建省南安市 码头中心小学五年二班 苏飒我叫苏飒，今年读五年级。
长像一般，一米五五的个子，瓜子脸，眼睛大大的，最能给别人留下印象的就是我嘴巴左下方的一颗黑痣了。
我喜欢争强好胜，不甘服输。
也是因为这样，我每每在输给别人时，奋起直追，迎头赶上。
有时候我努力也得不到回报，但我坚信：“有付出，就会有收获。
”记得在三年级的时候，老师当众批评我的作文哪里不好，哪里不对，并叫我得向某某某同学学习时。
我气得上气不接下气。
“老师，你也太瞧不起人了。
好，我就让你看看我的厉害
”于是我回家就拼命地看作文选，学习别人的写作手法，积累里面的优美词句，并学习运用一些修辞的句子……皇天不负有心人，我的作文水平骤升，跌破老师和同学们的眼镜。
在一次作文比赛中，我拿了个二等奖。
（以前我可是想都不敢想的）对了，我这个人特别喜欢别人的表扬，用妈妈的话说“给点阳光就灿烂”。
别人的鼓励常常成为我前进的动力，想要表现一番给他们看看。
这就是我了，我的“自画像”简单地画完了，相信大家对我也有了不少的了解。
望采纳
