描写人物动作的片段（要快哦
）比如吃饭
天还没亮，我就醒了。
仔细想想，觉得挺有趣的:有时候，我是被妈妈切菜的声音吵醒的;有时候，爷爷比我先起床，他会敲门叫醒我;有一天，一声惊天动地的巨响把我从睡梦中惊醒了;还有一天，我是被一场噩梦吓醒的，结果，那天整个上午我都心神不宁;也有时，窗外叽叽喳喳的鸟儿唤醒了我，在小鸟欢快的叫声中醒来，一整天心情都会很不错的;当然了，很多时候我都是自己醒来的，虽然爸爸已经早早地替我把小闹钟的唤醒时间拨到了早晨七点,可我经常还不到七点就醒了。
对了,床头那只小闹钟是小姨送给我的生日礼物。
你听,小闹钟开始唱歌了，每天这个时候,它都会准时地演奏三遍<<铃儿响叮当>>,把我从睡梦中唤醒。
平时我只要听到它开始唱第一遍,就会翻身从床上爬起来,钻出温暖的被窝,下床穿好衣服、袜子，然后再到厨房里刷牙洗脸，接着吃完早餐就去上学。
但是今天早晨我觉得昨晚没睡好，可能是昨晚看动画片看得太晚了。
闹钟已经唱第二遍了，可我还不想起床，我懒洋洋地躺在床上，只觉得眼皮好像有千斤重似的，怎么也睁不开，就这样迷迷糊糊地又睡着了。
突然，一阵咚咚咚的敲门声把我惊醒了，原来，爸爸听见小闹钟已经唱了三遍了，可我的房间里还没有动静，他开始敲门了。
我睁开眼睛，从被窝里伸出脑袋看了看床头的小闹钟，啊，已经七点三十分了
这下不好，快迟到了。
我赶紧掀开身上的被子，一骨碌从床上爬起来，坐在床沿把双脚往拖鞋里插，咦，怎么不大对劲
我低头一看，原来拖鞋搁反了，我连忙把它调过来。
哎呀，衣服怎么不见了，我明明记得昨天晚上脱下来以后放在椅子上的，现在怎么没了
我打开房门，走进客厅，“妈妈，我的衣服呢
” “我替你洗了，你另外穿一套吧。
” 我回到房间里，打开衣柜门，穿什么好呢
哦，今天有体育课，就穿运动衫吧。
我找出一件运动衫,双手抓着衣领,把它披在身上,然后左手往袖筒里一伸,套上了左边的衣袖,再套上右边的衣袖,然后拉好拉链.接着我坐在床边,双手提着裤腰,两脚伸进裤筒里,把裤腰往上一提,三下五除二穿好了衣服. 我走进厨房,妈妈已经把早餐做好了,“快去洗脸刷牙
”“哦
”我拿出自己的杯子，加满了水，然后往牙刷上挤了一点牙膏，开始刷牙。
刷完牙以后放好杯子、牙刷，再取下自己的毛巾，打开水龙头，把毛巾浸湿了，然后再用力把毛巾拧干，胡乱地在脸上擦了几下，“把毛巾晾好，快过来吃饭
”妈妈在叫我了。
我走进饭厅，顺手抓起一个包子塞进嘴里，就想回房间收拾书包。
妈妈一把拽住我的衣袖，“妈妈，我快迟到了
”“别慌，先吃饭。
”我很不情愿地拉开椅子坐下，抓起桌上的筷子，端起饭碗，夹了点菜塞进嘴里，又匆匆扒了两口饭，扔下筷子就跑回了房间。
昨天晚上只顾着看电视，书包也没来得及收拾，我得赶快把书包收拾好。
桌上堆满了昨天看过的书，我把故事书全挑出来叠成一摞，抱到书架上，放回原来的位置，并把它们码得整整齐齐的，然后合上翻开的书和作业本，给钢笔吸满了墨水，放进文具盒。
再把书本和文具盒全放进书包里，扣好书包。
接着我开始清理昨晚看过的VCD光盘，把它们放进盒子里，盖上盖，然后放进柜子里。
哦，差点忘了叠被子，把床单理平，再把地上的垃圾扫干净，用铲子装起来倒进纸篓里。
做完这一切，我看了看时间，已经七点四十五分了，得抓紧时间，要不然该迟到了。
我背好书包，走出房间，到门厅里换鞋，边走边对爸爸妈妈说再见，“鞋带要系紧
”妈妈在后面提醒我，我弯下腰，紧了紧鞋带，然后直起身来，闭上眼睛，深深地吸了一口气，跨出门去。
关于写人的四字词语140个
如柴、黄肌瘦、仪表、眉清目秀、慈眉善目、虎腰、 蓬头垢面 落落大方、亭亭玉立、弱不禁风、 文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、大腹便便 全神贯注、兴高采烈、没精打采、和颜悦色、炯炯有神、神采奕奕、笑逐颜开、昂首阔步、蹑手蹑脚、手忙脚乱、左顾右盼、东张西望、捶胸顿足、手舞足蹈、抓耳挠腮、摇头晃脑、昂首挺胸、前俯后仰、心花怒放、 喜出望外、 欣喜若狂、喜笑颜开 、欢天喜地 、喜气洋洋 忐忑不安、 惊慌失措、心惊肉跳、 心惊胆寒、 心神不定、惴惴不安、 心猿意马、 心慌意乱、 七上八下 左顾右盼、 瞻前顾后 、 举世瞩目、 东张西望、 望而生畏、一视同仁、一览无余 、高瞻远瞩、 坐井观天、左顾右盼 深谋远虑、千方百计、 绞尽脑汁、 浮想联翩 、思绪万千 、想入非非 苦苦地想（苦思冥想）、\\\/想得周全（深思熟虑） 想得混乱（胡思乱想）\\\/想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想）\\\/想得离奇（异想天开） 想了又想（朝思暮想） 口若悬河、滔滔不绝 、谈笑风生、娓娓道来、絮絮叨叨、高谈阔论、夸夸其谈、对答如流 背道而驰 、并驾齐驱、 抱头鼠窜、健步如飞、落荒而逃、 龙腾虎跃、 溜之大吉、趋之若鹜 、逃之夭夭 、远走高飞、走马观花 气壮山河、奋不顾身、顶天立地、临危不惧、仰不愧天、力挽狂澜、光明磊落、身先士卒、智勇双全、视死如归 舍己为人、不屈不挠、肝胆相照 、大公无私、克己奉公、严于律己、表里如一、忠心耿耿、高风亮节、堂堂正正、廉洁奉公、鞠躬尽瘁、死而后已 目瞪口呆\\\/ 头重脚轻\\\/ 口是心非\\\/手疾眼快\\\/ 手疾眼快\\\/ 耳闻目睹\\\/ 眉清目秀\\\/焦头烂额\\\/提心吊胆\\\/扬眉吐气\\\/胸有成竹\\\/眼疾手快\\\/肺俯之言\\\/嗤之以鼻\\\/大腹便便\\\/耳濡目染\\\/摩拳擦掌\\\/尖嘴猴腮\\\/脚踏实地\\\/趾高气扬\\\/唇枪舌战\\\/面不改色\\\/肝胆相照\\\/昂首挺胸\\\/劈头盖脸\\\/皮开肉绽\\\/唇亡齿寒\\\/捉襟见肘 M、 描写友情的四字词语 推心置腹\\\/ 肝胆相照\\\/ 情同手足\\\/志同道合 \\\/风雨同舟\\\/ 荣辱与共 \\\/ 亲密无间 \\\/ 形影不离\\\/ 朝夕相处 人山人海、 摩肩接踵 、车水马龙、络绎不绝 、 成千上万、不计其数、 川流不息、门庭若市、水泄不通、人声鼎沸、 座无虚席 、高朋满座、人才济济、千军万马、手舞足蹈 、情同手足 形容医术高明：妙手回春 眼疾手快 心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧 坚持不懈、持之以恒、锲而不舍、绳锯木断、水滴石穿、专心致志、目不转睛、聚精会神、全神贯注、才高八斗、废寝忘食、悬梁刺股、凿壁借光、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 学而不厌
题目是第一次做饭描写人物的神态,动作,心理
浒传》的艺术成就,最突出地表现在人物的塑造上.全书巨历史主题,主要是通过义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中具体表现出来的.因而英雄形象塑造的成功,是作品具有光辉艺术生命的重要因素.在《水浒传》中,至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象,这些形象有血有肉,栩栩如生,跃然纸上. 在人物塑造方面,最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中,扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格.诚然,全书几乎没有什么具体的社会环境的介绍,但通过对各阶层人物及他们之间的关系的描绘,一幅北宋社会生活的图景便非常逼真、清晰地呈现在我们面前,统治阶级的骄奢淫逸以及受压迫人民“撞破天罗归水浒,掀开地网上梁山”的愿望,则是组成这幅历史图景的经纬.书中的人物性格,正是在这样的环境中产生和成长起来的.林冲、鲁达、杨志虽同是武艺高强的军官,但由于身分、经历和遭遇的不同,因而走上梁山的道路也很不一样,作者正是这样表现了他们不同的性格特征的.禁军教头的地位,优厚的待遇,美满的家庭,使林冲很自然地形成了一种安于现实,怯于反抗的性格,对统治阶级的逼害一再隐忍；同时这种经历,又使他结交了四方好汉,形成了豪爽、耿直、不甘久居人下的品德.因此林冲的隐忍不同于逆来顺受.在他“忍”的性格中,蕴藏著“不能忍”的因素,聚集著复仇的怒火.最后,他被逼上梁山,正是这种怒火的总爆发,是他性格发展的必然结果.与林冲相比,鲁达并未遇到那样的不幸,但他在和统治阶级长期周旋中,看透了他们荒淫腐朽的本质,加之他一无牵挂的身世,形成了他酷爱自由,好打不平的性格.这种性格和当时黑暗的现实,存在著不可调和的矛盾.因此,鲁达是向整个封建统治阶级挑战而主动地走上了反抗的道路.“三代将门之后”的杨志,走上梁山的道路更为曲折.“一刀一枪,博个封妻荫子”是他的生活目的.为了实现这个目的,他可以委曲求全.失陷“花石纲”并没有动摇他追求“功名利禄”的意愿,高俅的排斥也未能把他从这条路上拉回来,在充军得到梁中书的青睐后,追求名利的欲望也更加炽烈了.在比武场上的斗狠逞能,护送生辰纲时的兢兢业业,都充分表现了这一点.直到“生辰纲”被劫,不仅功名的道路被截断了,而且在落入牢狱的危险,他才在万不得已的情况下上了梁山.此外在对招安的不同态度上,来自社会底层的李逵等人是坚决反对的；封建文人出身的吴用主张有条件的招安；来自官军的绝大部分的将领则是殷切地盼望著招安.这种不同的态度,可以从他们各自的身分、经历中找到充分的根据. 在人物塑造上,《水浒传》总是把人物放在阶级斗争的激流中,甚至把人物置于生死存亡的关头,以自己的行动、语言来显示他们的性格特征.在“劫法场石秀跳楼”一回中这样描写：“楼上石秀只就一声和里,掣出腰刀在手,应声大叫：‘梁山泊好汉全夥在此!’……石秀楼上跳将下来,手举钢刀,杀人似砍瓜切菜,走不迭的,杀翻十数个；一只手拖住卢俊义投南便走.”只此寥寥数笔,通过对石秀几个异常敏捷激活的白描,把他当机立断,临危不惧的性格表现得入木三分.作者巧妙地把人物的行动、语言和内心的复杂活动,紧紧地交融在一起,虽无静止的心理描写,却能准确、深刻地揭示出人物的内心世界.同样以劫法场为例,由于石秀是在形势万分紧迫毫无思想准备的情况下得悉处斩卢俊义的消息的,以他的精细,不会不意识到个人去劫法场的危险；可是在这千钧一发之际又没有别的办法可想.从石秀在酒楼上的焦躁,可感到他内心的激烈活动.他考虑到要在戒备森严、刀枪林立的法场上,一个人救得卢俊义,必须先压住敌人的气势,因此,未下楼时就大喊一声,接著趁敌人神志未清,以迅雷不及掩耳之势,扯住卢俊义便走.在他被捕后大骂梁中书时,道出了梁山大军即将临城的形势,这才使梁中书不敢杀害他们.透过石秀果断的行动,机变的语言,又看到了他细微的内心活动.小说中类似这样的精彩的描写是很多的,象当林冲抓住高衙内提拳要打而又未敢下落时的微妙心理,像宋江吟反诗时流露出的那种壮志未酬,满腔郁闷的心情,都是通过行动、语言来表现出人物的内心世界,并进一步深化了人物性格.你是要写4000字啊,我无能为力,只有这些了.
用动作描写写一段话来表现人物某一方面的特点
她一下班换了衣服就进了厨房，戴上围裙，淘米、焖饭，洗菜、切菜、炒菜，不一会儿就把午饭做好了，干净利落。
人物动作细节描写（要劳动时的）100字 细节! 怎样擦窗户、拖地什么的
1.小姨将向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。
本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业
”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
6、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
7、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
8、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗
不
大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊
突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
