描写写泰国风景优美的句子
1，旅行的路上徘徊，还有未来、旅行的意在其他，而你根本不想从中跑出来，就在那一去无返的火车上。
流转的时光，那风再温柔。
2，追逐新的感观世界，已是欣慰，而我依然年轻。
在那里、我想一个人旅行，一颗潇洒的心，一为说走就走的旅行，就是你在一个陌生的地方。
松树亭亭玉立的耸立在周围小草小花的中间，黄色蓝色或者砖红色、一路留恋。
勇气执着的背负起那厚重的行囊。
从此便踏上征途、要么读书要么旅行，总有一段时光，明天又会是新的一天，其实比你更不幸的人还很多。
3、一个人行走，最后你可能把这种病传染给其他人而你自己根本就不想从中解脱出来，我会丢下我所有的疲倦和理想。
描述男人累的句子
你是在太多了，这里摘抄部分，仅考：1. 因为男人知道，他们就是天，就的支住，他们是不能倒下的。
2. 累啊，为了父母打拼，为了自己的女人・儿女打拼，还为自己的面子打拼，再苦再累却不能写在脸上，挂在嘴上，累，哭，只在心里默默承受。
3. 是的，作为男人是累。
我觉得我作为穷人，是上天对我的恩赐，锻炼了我，虽然我没有尝试过享受。
你觉得呢
4. 酸咸苦辣都已尝，为了生计四处忙，两鬓斑白少年郎，如今还没住楼房。
5. 男人累，生活打拼心疲惫，苦涩酸咸不流泪。
6. 尽到责任的都累，尽不到责任的都不累。
7. 既然没的选择就选择去面对~~~男人当然累啦~~女人也不轻松对不
好啦~~表发牢骚了~准备迎接明天的太阳。
8. 现在你唯一能做的就趁自己还年轻还没什么太大压力过几年轻松的生活。
9. 做男人是很累的，等到你真到了三十岁你会发现的。
10. 我已经累了，我想休息了，请你在我休息时慢。
11. 累你好毒，男人不怕累的度，腰肌压弯也要绷紧韧性，等待成功反弹
12. 战胜累赘，改变格局，我要成为您最有利的基垫，男人累也要扛起来
13. 让暴风来的更猛烈些吧，让男人承受更多的委屈和折磨，生活里需要你：累
14. 轻生很容易，活下来却很难，可是人生本来就是在挑战，畏惧累字，又何必来做人
15. 刚才我和女友吵架，突然想起了这事，就学了。
结果女友看到我笑，一巴掌就甩了过来：“笑NMLGB
”16. 所以说你累也是你找的，你太爱面子了，男人的虚荣心呐。
17. 男人也会受伤，他多半是源于失去了自尊，无论是别人对他的还是自己对自己的，当自尊受伤的那一刻，男人选择了喝酒。
18. 男人只能在孤独的夜晚轻轻的舔着自己的伤口。
19. 男人无论娶了那个女人都是一样的责任，都要挑起那份千斤的重担，都要尽起那无尽-的责任。
20. 喝酒的男人是因为没有一个通情达理的女人，也没有一个温柔大体的知己。
其实对于外表坚强的男人来说，他根本没有一点的安全感，他只有靠外表的强悍来掩饰内心的脆弱。
21. 再大的的风浪也要他们去闯，再大的困难只能他们去克服。
22. 在风雨中拚搏，在坚持中奋斗，在欲望中沉轮，在苦难中慢慢变老。
23. 光顾事业了，人家说你没责任感，光顾家了，人家又说你没本事；24. 再坚强的男人也有被累趴下的时候。
25. 我是给你打工不假，可是不等于我把自己没给你了。
26. 我累了，我醉了，我的心儿被你彻底伤害了，我是男人，可我也有想哭泣的时候，也需要别人的安慰
27. 每个擦干汗水回家的汉子，黑暗中眼角弥留着一丝你看不见的泪水，男人也很累，只是他不说。
28. 男人回家睡得越安静，说明他在外边越是累。
只有细心的女人才会体会。
29. 再苦再累也要挺住了，谁让咱们是男人。
30. 我的男人已经很累了，可是我这个残疾的女人却一点办法都没有
31. 爱了好久，那个男人还是没有挣够钱，难道非要我等到头发斑白才改变
32. 我们为工作所累，我们为生计所忙，我们吃喝玩乐，我们在灯红酒绿中应酬。
33. 最近很累，很忙，很惆怅，累的是工作，忙的是工作，惆怅的是未来的工作，哎。
34. 男人苦，男人累，男人赚钱养家累；勤工作，忙奋斗，努力奔波为生活。
35. 踉踉跄跄地走进屋中，身子一下瘫倒在床上，话也不想说一句，眼睛早已睁不开。
36. 我不急，我不想急，再累，我想时间可以证明一切，这样不好吗
37. 已经抬不起头了，好想躺下来好好休息，觉得一切可以慢慢来。
38. 田野很美，外面很美，我需要休息，疲惫不堪的我。
39. 累了心好憔悴，放下吧，我为什么又放不下呢。
40. 我说。
我的心丢了。
丢失在一个不眠夜。
41. 我们总能很自然的问别人你好吗，却不能很坦然说一句我很好。
42. 失望积累太多，渐渐形成绝望。
43. 一个人的天堂，也没什么不好。
44. 我想我们终于不再爱了，这样真好。
45. 忙累，爱自己喜欢的人，辛苦付出是一种幸福；干自己热爱的事，劳累忙碌是一种享受。
46. 工作越来越忙，累得起不来床，压力越来越大，都让生活整怕，闲时又越来越没劲
47. 事到如今没有答案，看看自己奔波劳累的男人心中也有一丝悲怜
48. 愁也一天，笑也一天，男人的好心情都被一个累字挤兑掉了
不愁不行，不累不生存
49. 女人要养，孩子要生，自己的手头还是很紧，男人不加把劲挣钱该怎么办
50. 男人根本就是一个穷光蛋，挣的钱还不够自己的花的，老婆要衣服化妆品，儿女吃穿要上学，自己腰包瘪瘪充好汉
51. 男人累，男人累，男人就是累，又挣车又挣房挣的钱全部由交给了开发商和经销商
52. 圣诞老人老了，男人开始休息，累的神经得到解脱了
53. 真年头女人不稀罕，人妖热播了，做男人做人妖份上却是累到极点了
54. 身为你男人如果连这点累就承受不了，你还有资格做男人，还不如去泰国做人妖
55. 男人累是历史根据的，也是有生理根据的
所以男人累是一种必然
56. 男人头上一片，天天顶着，不累才怪呢
57. 男人累不能说，更不能抱怨，男人的累天生地长得，谁叫你是顶天立地的男子汉
58. 男人很累，在外辛辛苦苦把活儿干，回到家里还要对付母老虎才是真累的男人。
59. 风飞扬，落叶黄，天气凉凉凉；工作累，心疲惫，日子忙忙忙。
60. 我不难过，只是有些累了。
不想说话。
泰国旅游感悟唯美句子有哪些
成语故事一：邯郸学步邯郸是战国时期赵国的都城,据说这个地方的人走路的姿势特别优美。
燕国有位少年不辞辛苦来到邯郸要学这里的人走路。
他一边观察邯郸人的走路姿势,-边学习模仿。
可没有几天，他就坚持不下来了，越学越别扭，越走越不自然。
不仅没有学会邯郸人走路,而且连自己原来走路的动作也忘了.只好爬着回到了燕国。
邯郸学步:学步:学走路,比喻生搬硬套地模仿别人，闹出笑话。
成语故事二：买椟还珠战国时，有个楚国商人到郑国卖珠宝。
他用上等的木料做成一个盒子,然后用香料来熏烤，再刻上栩栩如生的玫瑰花图案，镶嵌上翡翠、珠玉等装饰物，把这个盒子装扮得无比精致，然后才把一颗极其珍贵的珍珠装在里面。
不-会儿，一个买主来了,他看到这个盒子,喜欢极了。
于是，他买下了它。
可是，这位买主却打开盒子，取出珍珠还给商人，只拿着盒子走了。
买椟还珠—椟:木匣。
比喻舍本逐末，或取舍不当。
成语故事三：杞人忧天古时候，杞国有一个人，老是怕天会塌下来，地会陷下去。
他担心得坐也不是，站也不是，吃不香，睡不好。
后来,他的朋友开导他：“天不过是一团积聚起来的大气罢了，不用担心它会塌下来。
”那个人听后更加担心了,说：“照你这样讲,太阳、月亮岂不都要掉下来吗?”朋友说：“日、月、星辰，不过是大气积聚而成的一些会发光的东西，即使掉下来，也伤不到人。
”那人听后,又问：“那么地会陷下去吗?”朋友又说:“地不过是很厚很厚的泥土石块罢了,怎么会陷下去呢!”这下，那个人才放下心来。
杞人忧天—忧：担心。
比喻不必要的或无根据的忧虑和担心。
成语故事四：黔驴技穷很久以前，黔地无驴,后来有人从外地买回-头,在当地没什么用，只好放在山下。
山里的老虎也没见过驴子,以为是个怪物，根本不敢接近，只是远远地观察。
有一次，驴子突然吼叫一声，老虎吓得掉头就跑,但是日子一长，考虑发现驴子没什么本事，就吃了它黔驴技穷—黔:今贵州一带。
穷,完。
比喻炫耀拙劣的伎俩而本事有限。
成语故事五：郑人买履从前，有个郑国人，要买一双鞋子。
他先用一根绳子量了量自己的脚,然后把量好尺码的绳子放在座位上。
可走的时候忘记带了。
来到集市上，走进一家某鞋店，这才发现那根绳子忘在家里,赶忙回家去取，可等他回来，集市早已散了，鞋也没买成。
有个过路的人知道了这件事后就问他：“你为什么不用自己的脚去试-试呢?”那个郑人却说：“我宁肯相信尺码,也不相信自己的脚。
”郑人买履—郑：郑国。
履：鞋子。
讽刺那些只相信教条，不相信客观实际的人。
成语故事六：自相矛盾从前，楚国有个卖兵器的人，在市场上卖矛和盾。
他先是说：“我的盾，坚固无比，世界上任何锋利的东西都刺不穿它。
”见没有人买，就放下盾，拿起矛，又说：“我这把矛锋利无比，无论怎样坚固的盾，它都能刺穿。
”周围的人都很纳闷儿，又觉得吹得很可笑，就问：“既然这么说，那么，用你的矛来刺你的盾，结果会怎样呢
”这个卖兵器的人被问得张口结舌，一句话也说不上来。
自相矛盾—相：相互，比喻自己说话、办事前后矛盾，相互抵触。
成语故事七：叶公好龙从前，有一个人名叫叶子高，大家都叫他叶公。
叶公有个嗜好—喜欢龙。
他的武剑上画着龙，屋子内外的墙上绘着龙，柱子上雕着龙，连衣服、被帐上也都绣着龙。
有一天，天上的真龙听说了，就来到他家里，把头伸进窗户探望，把尾巴拖在厅堂上。
叶公看见真龙来了，吓得转身就跑，失魂落魄。
看来，叶公并不是真的喜欢龙，只不过是喜欢外表像龙而实际不是龙的东西罢了。
叶公好龙—好：喜欢。
比喻表面上喜欢或赞赏，实际上并不爱好。
成语故事八：八仙过海，各显神通相传，吕洞宾等八位神仙去赴西王母的蟠桃会，途经东海的时候，见水深浪高，无法通行。
这时，吕洞宾提议 ，他们各自向海投一样东西，然后各显神通过海。
于是，铁拐李把拐杖投到海里，站在上面渡过东海；韩湘子把自己的箫投到海里，箫韩湘子渡海而过；吕洞宾、蓝采和、张果老、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把自己的剑、驴、鼓、玉朝笏、莲花投到海里，站在上面排浪而过。
八位神仙各自依靠自己的本领渡过了东海。
八仙过海，各显神通—互相比赛，各自展示自己的本领。
成语故事九：百发百中 春秋时期，楚国有个神箭手名叫养由基。
他射箭技艺精湛，在楚晋两国的战斗中,曾一箭射死晋国大将魏錡。
于是，有人提出要和养由基比试比试，看看谁能射中百步之外柳树上的叶子。
养由基听罢二话不说，选中三片柳叶作为靶子，走出百步，拉弓放箭,三箭都命中了柳叶。
一旁观看的人都惊呆了。
想和养自基比试的人也连连称赞道：“真是百发百中啊
”百发百中—中：射中。
比喻射箭或射击技术精湛、高明。
成语故事十：半途而废战国时期，有个叫乐（yuè）羊的人,他到邻国求学,准备成就一番事业。
可学习不到一年,他就因为想家而弃学回来了。
回到家中，妻子正在织布，得知他回来的原因后,妻子拿起一把剪刀，把织布机上的织线全部剪断了，然后说：“布是一丝一丝织成的,如果从中间把它剪断了，那么，前面的功夫不就白费了吗?”乐羊听到这里.明白了妻子的意思,马上告别了妻子，回到邻国继续求学,直到七年后学有所成才回家。
半途而废—废：停止。
比喻工作没做完就停止了。
成语故事十一：对牛弹琴春秋时期,鲁国有个著名的音乐家，名叫公明仪。
他善于弹琴,而且弹得非常非常出色。
有一天，他在弹琴的时候,抬头看见一头牛正在吃草,于是就决定弹一首曲子给牛听。
一曲终了,牛却毫无反应.照样原地吃草。
他又弹奏了几首,牛还是不加理会。
最后，公明仪明白了，不是牛听不见琴声,而是牛听不懂这种曲调。
对牛弹琴：比喻对不懂道理的人大讲道理，白费口舌。
成语故事十二：比肩接踵春秋时,齐国的相国晏子出使楚国。
楚王见晏子身材矮小,就傲慢地对他说：“你们齐国难道就没有人了吗?怎么派你这么矮的人来呢?”晏子不紧不慢地回答道：“我们齐国的人比肩接踵，伸开袖子可以遮住太阳，挥挥汗水就像下雨一样。
不过，我们齐国有个规定，派贤能的出使君主贤能的国家，无才无能的人出使君主无才无能的国家。
像我这样其貌不扬的人，只能派来见您。
”楚王不知成语故事十三：病入膏肓春秋时，晋国国君景公得了重病，派人去泰国请一位叫缓的医生来看病。
当缓还没有到晋国的时候，晋景公在病床上做了个梦，梦见两个小孩儿在谈话。
一个说：“来的这个医生很厉害，我们逃到哪里去呢
”另一个说：“我们躲在肓的上面，膏的下面，看他怎样
”缓来后，看了看晋景公的病情，说：“大王的病医治不好了。
病魔在肓的上面，膏的下面，药力是达不到的。
”不久，晋景公就去世了。
病入膏肓：比喻危机不可挽救。
成语故事十四：不可救药周厉王时有一个大臣名叫凡伯。
凡伯能文能武，不仅把国事管理得井井有条，而且诗文也写得极为漂亮。
他经常劝说周王任用贤人，远离小人。
可昏庸的周厉王是非不分，常常把凡伯的话误解为挑拨离间，渐渐地疏远了他。
此时，小人得志，把持朝政。
凡伯气怒之下，写了一首诗，痛斥奸臣作恶多端，无法挽救。
不可救药：药：治疗，比喻坏到无法挽救的地步。
成语故事十五：恶贯满盈商纣王是历史上一个有名的暴君。
他作恶多端,民愤极大。
因此,周武王兴兵讨伐纣王，所到之处，受到百姓的极大欢迎。
大军打过黄河后，周武王向全体将士发布了誓师宣言《泰誓》。
《泰誓》中写道：“商罪贯盈,天命诛之。
”意思是说,商纣王作恶太多，就像用绳子串钱一样.已经串满了一根绳子。
这样的人,天意一定要让人杀了他。
恶贯满盈---贯：串物或钱的绳子。
盈：满。
比喻罪大恶极，到该受惩罚的时候了。
成语故事十六：奉公守法战国时，赵国有个叫赵奢的人。
当他担任田部吏的时候，有一次他去征收租税，平原君赵胜拒不交租。
于是,赵奢依法杀了平原君手下的九个打手.平原君大怒，耍杀掉赵奢。
赵奢毫不畏惧，他对平原君说：“你身为贵国的贵公子，纵容家人拒不交租，这是无视国家法律的行为。
以你的地位和权势，如果能够奉公守法，那么上上下下都会敬佩你、效法你。
”平原君听后，觉得很有道理，就让家人交上租税。
奉公守法—遵守国家规定的法令制度。
成语故事十七：华而不实春秋时期，晋国有个大臣名叫阳处父，喜欢高谈阔论。
有一次,宁赢前去投奔他。
可没过几天，宁赢就回来了。
妻子问他为什么这么快就回来了。
他说:“阳处父这个人好讲空话，不办实事，这就好像一棵树，花开得虽然好看，可不结果实.你想想看，像这样华而不实的人.别人一定都怨恨他，积怨多了，我再跟着他，必定会受到连累的。
”果然，一年后，阳处父就被人杀了。
华而不实—华：开花。
实：结（果实）比喻徒有漂亮的外表，而无实际内容。
成语故事十八：狡兔三窟战国时,齐国相国孟尝君门下有一个食客名叫冯谖。
有一次，他对孟尝君说,为了躲避灾难,狡猾的兔子都为自己准备三个洞穴。
他建议孟尝君也为自己多找几个藏身的地方,并亲自为孟尝君开辟了三个藏身的“洞穴”: 一是把薛地人们欠孟尝君的债券全都烧了，叫人们记住孟尝君的好处；二是向梁惠王鼓吹孟尝君的才能，等到梁惠王来请时,又劝说孟尝君不去，使齐王用更隆重的礼节再度请孟尝君做相国；三是劝孟尝君向齐王请求赐给先王传下的祭器，放在薛地，建立宗庙,以保证薛地的安.全。
冯谖说，当这“三窟”建好后，您就可以高枕无忧了。
狡兔三窟—狡：狡猾。
窟：洞穴。
比喻掩蔽的方法要多有几个上，才便于逃避灾祸。
与象共舞的教案
教案一、27、与象共舞教材分析：这是一篇略读课文，饶有兴趣地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。
课文共5个自然段，每个自然段独立成段。
作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分亲密，大象给泰国人的生活带来了很多乐趣。
教学目标：1、知识与技能：正确流利有感情地朗读课文。
2、过程与方法：通过多种形式理解课文内容，领悟课文的表达方法。
3、情感态度和价值观：了解泰国独特的风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。
教学重点：了解人与大象的亲密关系。
教学难点：领悟课文的表达方法。
教法：启发式,以读带讲学法：读中感悟教具：课件教学时间：1课时教学过程：一、领略异域风情，揭示课题。
1、播放泰国风情图片，简介泰国。
泰国富有“千佛之国、黄袍之国”的美誉。
这里到处是金碧辉煌，尖角高耸的庙宇、佛塔，无处不有精致美观的佛像，为泰国妩媚动人的热带风情平添了许多神秘的气息。
2、出示泰国民族舞蹈图。
3、出示大象图，大象可是个国宝，让我们走进泰国，“与象共舞”。
板书课题二、初读课文，整体感知。
1、学生大声自读课文，读准字音，读通句子，感受课文内容。
2、读了一遍课文，你最大的感受是什么
（感知大象）3、快速浏览课文内容，看看在泰国人与大象的关系是怎样的
（亲密和谐）三、抓住重点，读中感悟。
1、人与象的亲密和谐，你是从哪些地方感受出来的
2、选择以各自己最喜欢的片段，美美地读一读，然后和同桌讲讲你喜欢的原因。
选择喜欢的方式与同桌共享。
（表演、朗读、角色转换）3、根据学生发言，相机学习相关内容。
（内容不分先后）（1）做按摩a 、根据学生发言，抓住关键词语“慢慢地、小心翼翼地、轻轻地”指导朗读。
b 、深入引导：大象是天生的按摩师吗
（2）学习开玩笑a 、这是一头什么样的大象
品味“彬彬有礼的绅士”。
b 、深入引导：为什么会像绅士
（人为它创造了舒适的环境，营造了宽松的氛围）（4）学习“共舞”a 、大象舞姿怎样
从哪些词看出来
b 、引导激情朗读。
四、拓展延伸 领会写法1、借助课前搜集的资料，谈谈人与其它动物和谐相处的经历。
2、畅谈自己与动物相处的经历。
3、仿照课文总——分结构，写一个和谐相处的小片段。
课堂交流，教师小结五、板书设计：27、与 象 共 舞 是国宝 没距离亲密和谐 聪明有灵气 做按摩 共舞蹈 开玩笑教案二、学习目标1.有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。
2.认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。
课前准备搜集有关泰国、大象表演节目、人与动物和谐相处的文字、图像资料，做成课件。
课时安排1课时A案教学过程一、初识大象，揭示课题1．播泰国风光，简介泰国。
同学们，在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化独特的国家——泰国。
泰国的国名泰语意思为“自由之国”。
今天，老师要带大家去感受它的风土人情。
泰国整个版图形如一头威武的大象，有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国。
”的誉称。
（图片定格在大象图上）2．谈论泰国的象。
3．揭示课题：泰国素有“万象之国”的美称
今天，让我们随作者一起来到泰国，“与象共舞”
板书课题。
边写边提醒学生注意“象”的“舞”的写法。
二、初读课文，读通读准1．导语：看到这个课题，同学们有什么疑问
（什么叫与象共舞
谁与象共舞
）2.请同学们带着问题，自由通读全文，要求读准每个字的字音，看看你读懂了什么
通过读书又产生了什么疑问3．出示词语请同学们认读。
熟视无睹 以一当十 以一抵百 彬彬有礼松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 芭堤雅4．交流一下，通过读书，你们读懂了“什么叫与共舞”“谁与象共舞”了吗
5．你还有什么疑问吗
归纳：象和人的关系为什么会这样和谐友好
板书：和谐融洽三、集体研读1．研读第一自然段。
导读：仅仅因为象是泰国的国宝，就能让人与象的关系这样融洽吗
我们先到泰国的公路边树林里看看大象吧
自由读第一然段，从哪些词语中你体会出人与象的关系和谐友好呢
体会“熟视无睹”“悠闲沉着”“不慌不忙”。
竞赛读，读出大象的悠闲沉着。
2．研读第二自然段：为什么泰国人对大象存有亲切的感情
引读法，师生同读第二自然段，体会泰国人对象的亲切之情。
3．研读第三自然段：导读：我们再走近一点看大象好吗
请同学们快速默读第三自然段，看看从哪些词中可以体会出人与象之间的关系和谐友好呢
理解“拍”“喷”“平静坦然”“松弛”“晶莹温和”。
利用换词法来体会“拍”与“喷”的用词精当。
竞赛读，读出与大象靠得很近，读出紧张的心情松弛下来的感觉。
4．学法小结：读书，不但要从字面上理解，还要联系上下文深入体会，字里行间间包含着作者的思想感情，作者表面写大象的可爱温顺，实际上是在赞美人与大象之间的和谐融洽。
我们刚才体会人与象的关系和谐友好，用的什么方法来学的
——抓关键词品读。
5．过渡：你们想不想自己去看看大象表演呀
接下来就请同学们按照各组所拿到的学习单，选自己感兴趣的一段进行合作学习吧
四、合作研读：1．出示第四、五自然段的学习单，学生合作学习。
第四自然段的合作学习单：（1）小组成员齐读第四自然段一遍。
（2）个人学习：为人按摩的大象是什么样子的
用“______”画出描写大象为人按摩时的句子，读一读。
（3）小组成员交流：用抓关键词品读的方法学习：从哪些词语可以读出人与大象的关系和谐友好
第五自然段的合作学习单：（1）小组成员齐读第五自然段一遍。
（2）个人学习：舞蹈的大象是什么样子的
用“______”画出描写大象跳舞的句子，读一读。
（3）小组成员交流：用抓关键词品读的方法学习：从哪些词语可以读出人与大象的关系和谐友好
2．交流互评：（1）第四自然段的交流①小组推荐交流：自己从哪些词语当中体会出人与象的和谐友好。
②心理活动的想象：我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。
此时，这头大象心里在想（ ）；当大象用鼻子挥舞完皮鞋，才不慌不忙地回到那位女士的身边，把皮鞋还了她。
如果大象会说话，当他面对受到惊吓的女士行屈膝礼时，他会说（ ）③再读课文，欣赏大象为人按摩表演。
（2）第五自然段的交流：①小组推荐交流：从哪些词语当中体会出人与象的和谐友好。
②再读课文，欣赏大象跳舞。
③看到这令人难以忘怀的场面，此时，你也正在与大象跳舞的人群中，你会想此什么
会说些什么
3．小结：我们通过读书，体会出人与象的和谐融洽，相互信任。
让我们一起再与象共舞吧
师生合作读最后一段。
四、总结拓展：1．看到这样一个热情奔放的舞蹈场面，你还认为人与大象的关系如此和谐友好仅仅因为象是国宝，仅仅因为象的可爱、温顺、聪明有灵气，还会跳舞吗
这么一个和谐融洽的氛围是谁创造的
板书：人 象 相互信任2．从课文中，你学习到了那些写作方法
学生发言后归纳小结：（1）将思想感情融入到对物的描写之中。
（2）层层深入地揭示出人与象的友好和谐。
五、作业：1．朗读课文。
2．摘抄优美的语句。
（福建省厦门市英才学校 梁书荣）B案教学过程：一、激趣引入，初识泰象1.谈话：泰国有“大象之邦”称誉，腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的像征。
有泰国人向游人炫耀说，泰国的大象，善解人意，勤劳能干，聪明灵性，既是廉价的劳动力，又是乖巧的旅游宠物。
2.出示课文第一自然段，出示后，请学生读一读，读通顺说说：读了这一段，你对泰国的大象有什么印象
3.出示课题：“与象共舞”二、初读课文，整体感知泰象1.自由读课文，把文中的生字新词读准确。
2.读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗
为什么
学生自由发表自己的想法。
比如：泰国的大象勤劳、善良，有时调皮，有时乖巧，有时活泼。
泰国大象已经成为泰国的一分子。
人们的生活离不开大象。
三、抓住重点，深入了解泰象1.泰国人的生活已经和大象融为一体。
何以见得呢
自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。
2.自由交流，根据学生的回答可以概括成这样几个方面：（1）象是泰国的国宝。
（2）象与人之间没有距离。
（3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。
（4）看大象跳舞是一种享受。
3.随机指导。
（1）自由朗读第二自然段。
象是泰国的国宝。
课文是怎么具体写的
你了解到泰国的大象还为当地人做哪些事
①驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐……②你还知道大象能干哪些事
在泰国，没有大象行吗
为什么
③有感情地朗读第二自然段。
④读后说话训练： 在战场上，泰象与人是（ ）关系；在舞台上，泰象与人一样是（ ）；在国际上，泰象充当的是（ ）角色；当遇到困难时，泰象则是（ ）；在农场里，泰象就是（ ）；在……可见在泰国，大象与人的关系是怎么样的
（2）自由朗读第四自然段。
①哪些地方写出了大象的聪明、灵气
②引导学生朗读课文中的描写。
③如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢吗
引导学生抓住“小心翼翼、轻轻地抚弄”等词：什么才叫“抚弄”
这个词写出了什么
④出示大象逗女士的一段话：找出描写大象动物神态的词，读一读，这些词写出了什么
⑤这一段是用哪几个句子把几层不同的事例连在一起的
出示三句话：◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。
◇最有意思的是大象为人做按摩。
◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。
这三句话可以去掉吗
它们之间是什么关系
⑥有感情地朗读这一段。
四、总结课文，领会写法：1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗
你最喜欢它的什么
有感情地朗读相应的段落。
2.透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家
泰国人有怎样的性格
3.仿照课文总分结构写一道话介绍泰国的大象。
可以自己写总起句，也可以选择：泰国的大象十分热情。
泰国的大象是友谊的使者。
泰国的大象是劳动的能手……4.课堂交流。
小学生写感悟作文大全
生活中处处有都离不开数学，只要你善于观察，你就会发现数学与你可谓是形影不离。
学习了六年集的比例知识后，我深深的体会到数学给我们带来了许多益处。
那是一个风和日丽的下午，我和弟弟约好2点在森林公园集合，然后一起去动物园玩。
到了目的地之后，由于我们是第一次去森林公园的动物园，所以只好买了一幅公园的地图。
地图到手后，弟弟悄悄的向我走过来，然后一把将地图抢了过来。
我无可奈何，只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。
然后弟弟一本正经的对我说：“哥哥，今天就由我这个向导来带你去找狮子吧
”这时，我心想：但愿不会南辕北辙
之后，弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜，过了大约一小时后，我终于忍无可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么还没到
”我直接将地图夺回，一看才恍然大悟，原来是爱出风头的弟弟滥竽充数，把地图的比例尺1：5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。
“唉，学好一身本领可真重要呀
如果像弟弟一样自以为是，不踏踏实实的学习的话，后果往往都是弄巧成拙呀
”然后，我按照我所学到的知识，不一会，我们就来到了狮子那。
瞧弟弟那羡慕的样子，他还求着我收他为徒弟呢
知识是开启成功大门的钥匙，同学们，努力学习吧
就让我们用自己的努力来创造明天的精彩生活吧
关于海龟资料
(一)形态特征海龟属龟鳖目，体长1～1.3米，体重大于100千克，体型巨大，四肢桨状，适于划水。
龟头背面有前额鳞1对，背甲盾片相间排列。
颈盾板短而宽，椎盾5枚，助盾4对。
前肢较后肢短小。
背面棕色或橄榄色，腹面黄色。
(二)食性以鱼类、海藻、甲壳类、头足类软体动物为食。
(三)生殖每年6～9月，海龟湾便有成群绿海龟回游来此，上岸产卵。
每当夜深人静，雌龟便慢慢地爬上沙滩，在不被水淹的高潮线上，找到合适地点，挖出一个宽大的坑，才开始产卵，每次产卵50～200多枚(图2)。
产完用沙土覆盖，龟卵在温暖潮湿的沙滩里自然孵化，经过49～60天，幼海龟例破壳钻出，爬入大海。
保护区工作人员帮助幼龟回归大海(图3)，海龟为，也是国际上重点保护动物。
(四)经济价值海龟的经济价值很高，龟肉鲜美、营养丰富，龟板、血及胆汁均入药，目前被列为之一，开发前景十分广阔。
(五)绿毛龟的品种1、青龙戏水：龟的头部、四足、背甲、腹甲、尾部都长有绿毛。
2、：龟的头部、四足、背甲、腹甲长有绿毛，虽比青龙戏水略差一筹，但仍属罕见，活的珍宝，极为名贵。
3、牡丹头：仅龟的头顶部长有绿毛，为名贵品种。
4、天地缨：龟的背甲、腹甲长有绿毛，在水中，似一团绿绒球。
5、天缨：龟的背甲上长有绿毛。
6、双缨：龟的两只前足或后足长有绿毛。
7、三点缨：龟的三只足上长有绿毛。
8、器缨：四只足上长有绿毛。
9、吕缨：龟的头、尾长有绿毛。
10、品缨：龟的头部和两只前足长有绿毛。
11、胡子缨：脸颊或上下颌长有绿毛，一般不多见。
12、长毛缨：毛长超过，称长毛绿毛龟。
(六)绿毛龟的选择1、金寿绿毛龟：品种。
2、麒麟龙尾绿毛龟：孔雀斑绿毛龟、金线绿毛龟为龟中极品。
世界现存海龟共7种，在中国海域栖息的有绿海龟、螺龟、、棱皮龟、玳瑁五种，以绿海龟最多，其余已很稀少。
头顶有两对前额鳞，上颌钩曲。
背面的角质板覆瓦状排列，随着年龄增长而渐趋平铺状，表面光滑，具褐色和淡黄色相间的花纹，四肢呈鳍足状。
前肢较大，有两爪，后肢短小，仅具一爪。
尾短小，通常不露出甲外。
性强暴，以鱼、海藻为食。
卵可食；角质板可制钮扣、眼镜框或装饰品；中医学上以甲片入药，性寒、味甘，功能清热解毒，定惊，主治热病发狂、、痈肿疮毒等症。
棱皮龟棱皮龟，也称“革龟”。
爬行纲、棱皮龟科，长达2米多，是现存龟鳖类中最大的一种，背面无角质板，被以柔软的革质皮肤，上面有七条纵棱，棱间微凹如沟；腹甲骨化不完全，有五条纵棱，四肢呈鳍足状，无爪，前肢很长，后肢短，尾短。
体背漆黑色或暗褐色，微带黄斑，腹面色浅。
善于游泳，以虾、蟹、软体动物、鱼类、海藻等为食。
肉粗，多脂肪，无食用价值，可制油，卵可食；甲可制装饰品
