把《七月的天山》优美的句子摘抄下来，再欣赏
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰,太阳下,雪几间的就像白缎上绣了几朵争灰色的花.把蓝天和雪峰融为一体 把云影比作银灰色的花,生动地体现那个场景的美丽,让人有一种心旷神怡的感受.在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。
”这里把野花分别比作锦缎、霞光和彩虹,形象还写出了野花的美丽与繁茂。
融化的雪水,从高悬的山涧,从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪光的争链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲.这个“抛”很有力,与前面的“飞泻”相对应,写出了雪水从上而下的动态.白莲的比喻,又使人联想到水的洁净清透,美丽之极.
比喻“七月的天山”的句子有哪些
老天把绝美的景，给了七月的天山，却没给我描绘出她的笔……
七月的天山短文的体裁是游记我是从这些句子看出来的这些句子是什么句子
欣赏写作方法 教学一篇文章，不仅仅是为了品读赏析优美的句子，还要引领孩子们感悟作者的写作方法，学会举一反三，灵活运用。
老师：同学们，《七月的天山》除了美景令我们欣赏之外，这篇课文还有什么值得我们欣赏学习
生1：按游览的顺序写作，先写“进入天山”，接着写“再往里走”，然后写“进入天山深处”。
以后我们写游记时，也可以学习用“移步换景”的方法写作。
生2：学习课文的结构方式，先总起，再分述，最后总结，可以使读者一目了然。
生3：学习课文灵活运用多种修辞手法，有比喻、排比、对偶、反问、反衬等。
于是，又领着孩子们逐一回顾文中的句子，加深对修辞手法的认识，学会灵活运用。
经过这第二课时的学习，高兴自己与孩子们一样，拥有了新收获。
七月的天山这首课文文中哪个句子写出了森林的特点
1、天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。
2、浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
3、密密的塔松像撑天的巨伞，4、野花红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的丝锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
