我要关于励志的排比句或优美的句子，名人名言更好。
谢谢啊
1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看 到某种忧患。
3、莫找借口失败，只找理由成功。
(不为失败找理由，要为成功找方法)4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。
学习会使你永远立于不败之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
8、人之所以能，是相信能。
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优美语段（最好是有哲学励志的）加赏析（表现手法，修辞等等），还有随笔，跪求
对联中的最基本的修辞手法是对偶(也称)，其特点见《序言》中的内容，兹不赘述。
所列举的修辞手法与文学作品中的常见的、基本相似的修辞格，也不做细致的解释，请见谅。
1、比喻 比喻就是打比方，通常用大家所熟悉、具体的事物或现象，概括而形象地描写另一较为复杂、抽象的事物和现象，使之更具体、更形象、更生动。
在对联创作中，这一修辞方法被广泛应用。
比喻类型较多，这里介绍明喻、暗喻、借喻三种类型。
(1)、明喻 明喻是有本体和喻体，并且以“如”、“像”、“似”、“若”等联系词连接本体和喻体的修辞手法。
例如： 学如逆水行舟，不进则退; 心似平原走马，易放难收。
该联以“逆水行舟”、“平原走马”为喻体来本体“学”和“心”，使较为抽象、模糊的学习之艰难与心之易放纵变得较为具体、清晰，显得贴切而又富于哲理。
浮沉宦海为鸥鸟; 生死书丛似蠹鱼。
此联为纪晓岚所撰，上联写他的从政经历，下联写他的治学生涯。
我们透过“鸥鸟”、“蠹鱼”之形象生动的比喻，对其从政之坎坷起伏、治学之严谨刻苦有了更清楚的了解。
(2)、、暗喻 暗喻也有本体与喻体。
明喻的形式是“甲如同乙”，暗喻的形式是“甲就是乙”。
明喻的形式是相类的关系，暗喻的形式是相合的关系。
如： 谷乃园之宝; 民以食为天。
“谷”、“民”均是本体，“宝”、“天”是喻体。
通过系词“乃”、“以”二字，把本体和喻体组成相合的关系。
福如东海长流水寿比南山不老松红妆带绾同心结碧沼花开并蒂莲 (3)、借喻 借喻是借某种事物来做比喻。
借喻不出现本体，只出现喻体。
借喻的喻体与本体有内在的某种相似。
如现代学者辜鸿铭引用苏轼《赠刘景文》诗句成联： 荷尽已无擎雨盖; 菊残犹有傲霜枝。
据说此联是辜为讽刺北洋军阀张勋而作。
张的亲信部队号称“辫子军”，张勋被戏称“辫帅”。
联中的“擎雨盖”暗喻清朝官员的帽子，“傲霜枝”比喻清代人头上的辫子。
这副对联还讽刺张勋已到了“荷尽”、“菊残”的地步。
请再看郑板桥写的一幅对联：虚心竹有低头叶;傲雪梅无两面针。
这幅对联也用了借喻修辞手法，全联以物喻人的谦虚精神和诚恳态度。
2、叠字海水朝朝朝朝朝朝朝落;浮云长长长长长长长消。
这是北戴河孟姜女庙中的一副对联，运用七个了迭字而读音不同的汉字，是天下名对之一。
山山水水，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇这是杭州西湖的一副连珠迭字联，美妙吗?苏州网丝园有一联：风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅;莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。
此联以迭字来描写一年四季的冷暖交替变化和园中莺飞燕舞、花艳叶茂的情景。
福州南门外有一茶亭，柱联为：山好好，水好好，开门一笑无烦恼;来匆匆，去匆匆，饮茶几杯各西东。
好山多情，好水无忧。
本联以迭字表现置身青山绿水间、超然物外、其乐无穷的情趣。
水水山山处处明明秀秀秀秀明明处处山山水水晴晴雨雨时时好好奇奇奇奇好好时时雨雨晴晴 3、比拟比拟是作者在对联创作中根据需要采用的一种把人比喻成物体，或者把物体比喻成人的一种修辞手法。
人们通常将被比拟的对象称为主体，比拟的部分称拟体。
运用比拟法，可以使对联更加生动，意味深长。
比拟包括拟人和拟物两种形式。
(1)、拟人 拟人是把没有感情和生命的事物当作人来描绘，使所描绘的事物人格化，增强感情色彩。
请看下面这副挽联： 杨柳春风怀逸致; 梨花寒食动哀思。
作者把杨柳、春风、梨花、寒食等植物、时令都人格化了，宛如它们也如现实世界中的人们一样，对死者寄予无限的哀思。
再举一例：墙上芦苇，头重脚轻根子浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
这是明代对联高手解晋撰写的一副对仗工整、形象鲜明的拟人兼比喻的妙联。
它用来比喻一些没有真才实学、夸夸其谈的人，生动而贴切。
(2)、拟物 拟物是将人当作物来描绘。
拟物的目的较为复杂，有的褒扬，有的讽刺，有的调侃。
请看下联： 红莲开并蒂; 彩凤喜双飞。
作者将一对新婚夫妇比作“红莲”、“彩凤”，因红莲、彩凤之类在人们的习惯意识中是美丽、吉祥的象征，把喜庆中的新人喻为红莲、彩凤，是符合情理和人们的审美意识的。
4、拆字清代有一副禁烟的对联： 因火为烟，若不撇开终是苦; 舛木成桀，全无人道也称王。
上联“因”与“火”合成“烟”;“若”缩短那一撇为“苦”。
下联“舛”与“木”合成“桀”，“全”分为“人”和“王”。
拆字联运用很广。
传说朱元璋想进攻东吴，有一天，他写好一上联给军师刘基： 天上口，天下口，志在吞吴。
刘基大胆说出了自已的想法，鼓励朱元璋出兵，他对道： 人中王，人边王，意图全任。
朱元璋看了下联，定下了进攻东吴的决心。
拆字联本来就难对，若再加一些条件，就更难了。
唐末诗人李群玉和塾师联对，塾师说：“我出个拆字对，结尾要用一句唐诗。
”他念道： “晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。
” 李群玉不愧才子，对道： “品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。
” 以下两联是拆字联中的佳作： 此木为柴山山出; 因火成烟夕夕多。
日西将酉酱难晒山石岩边古木枯近人对拆字联也感兴趣。
1943年，粤剧表演艺术家薛觉先排演新剧《乔小姐三气周瑜》，剧中需用一联。
他出上联征对： 乔女自然娇，深恶胭脂胶肖脸。
数天后，收到应征联两千多副，选中的下联是： 止戈便是武，何劳铜铁铸镖锋。
冻雨洒窗，东二点，西三点;切瓜分客，上七刀，下八刀 这是明代蒋焘(文学家)幼时所对。
上下二联各拆了“冻”、“洒”及“切”、“分”二字，干净利落!杨溥少时，其父为县役逮而就役，杨求县令释其父，县令出一课曰：四口同图，内口皆从外口管;杨溥思虑片刻，对道：五人共伞，小人全仗大人遮。
上下皆联用拆字技巧，含蓄委婉，巧夺天工，堪称名对。
少目焉能评文字，欠金岂可望功名。
横批：口大欺天此联乃以拆字的技巧讽刺清直隶学政吴省钦贪赃受贿收录不才而为，使其声名扫地。
谢老板拿钱，抽身就讨;吴先生喝酒，倒口便吞。
此联上下联将“谢”与“吴”拆合组成。
上联“谢”字将中间的“身”抽掉，成了“讨”字;下联的“吴”字，将上面的“口”字倒写，便成了“吞”字。
此联富有生活情趣，又明白如话，令人叫绝!5、嵌字嵌字是将人名、字号、地名、官职名等嵌入对联的一种技巧。
明臣黄道周被清军俘虏后，投降了清皇朝并当了大官的洪承畴去牢里看他。
他闭目不见。
洪出，黄举笔疾书一联： 史笔流芳，虽未成名终可法 洪恩浩荡，不能报国反成仇 上联中嵌“史可法”、下联中以谐音字嵌“洪成仇(承畴)”三字，一忠一奸，对得很有深意。
一副嵌古代名人的杏花联常被人传诵： 学士青莲，尚书红杏; 中郎绿绮，太史黄庭。
联中用四位文人学士与四种颜色相连，令人叫绝! 宋代女词人李清照有一副嵌名妙联： 露花倒影柳三变 桂子飘香张九成 联中“柳三变”即柳永，是宋代著名词人，张九成字子韶，宋高宗时人;该联还有巧用数字之妙，以“三”对“九”;除此以外，这一副对联上联中的“露花倒影”是柳永的词句，而下联中的“桂子飘香”是张九成的文句;再者，“成”和“变”也可对，两者皆为我国古代乐理名词，可知此联对仗是十分工整的。
沈醉于东海西湖南州北国之游，梦里溪山尤壮美; 括囊乎天象地质人文物理之学，笔端谈论自纵横。
这副对联里嵌有：“沈括《梦溪笔谈》”六字。
1938年郭沫若的夫人于立群写了一副颇具慧心的嵌名联： “立德立言乃是立功之本;、 群有群享既从群治得来。
” 这副对联中三次嵌入作者的字，不落俗套，称为佳联。
运用修辞的高考励志标语
20字以内
1、是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。
2、释放ATP，样样争第一。
3、知识改变命运，勤奋创造未来。
4、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。
5、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。
6、全力冲刺，笑到最后。
7、我自信，我拼搏，我出色，我成功8、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝9、不为失败找理由，要为成功想法10、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑11、努力吧，飞向属于自己的明天
12、人生能有几回博，此时不博何时博最后一句，也是我最喜欢的：多留一点汗，少留一滴泪。
人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
以爱之心做事，感恩之心做人。
珍惜今天的拥有，明天才会富有。
学习不一定成功，不学习一定不能成功。
经验是负债，学习是资产。
读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。
不是没有用，而是没去用。
命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。
善用内在潜能，你就是走运的人。
想法产生看法，看法产生做法。
观念决定思路，思路决定出路。
看我的，跟我来，一起干。
借力，吃力，不费力。
做人低三分，做事高三分。
有信念不一定成功，没信念一定会失败。
合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。
言行一致是成功的开始。
成功者决不放弃，放弃者决不成功。
人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。
时间让我们沉淀，空间让我们成长。
学习是制度，培训是责任。
忘记昨天，直面今天，迎接明天。
发展*配合，配合*参与。
老板无胸怀，企业无团队。
1、成功的人最别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事2、私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来3、不是不可能，只是还没有找到方法4、没有失败只有暂时没有成功5、我是最棒的，我一定会成功6、过去不等于未来7、成功是因为态度8、人人都能成功9、我要我就能10、有志者事竞成11、人不疯不成功12、我是一切的根源13、成功=知识+人脉14、每天进步一点点15、一室不扫何以扫天地16、成功一定有方法，失败一定有原因17、成功的人找方法，失败的人找借口18、成功跟借口是不会在同一个屋檐下的19、没有得到我想要的，我即将得到更好的20、并非神仙才能烧瓷器，有志的人可学精手艺21、要成功就没有借口，要借口就不可能会成功鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
非学无以广才，非志无以成学。
勤学，勤思，勤问，苦钻天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
有志者自有千方百计，无志者只感千难万难不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
非学无以广才，非志无以成学。
勤学，勤思，勤问，苦钻不经风雨怎见彩虹
一腔热血备高考，满腹经纶方成功；困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材谁笑到最后，谁笑得最美
困难是我的恩人，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。
天将降大任于斯人也。
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GOODGOODSTUDY，DAYDAYUP
累是催化剂
孩儿立志出乡关学不成名誓不还立业何须桑梓地人生无处不青山可以根据实际需要修改修改，如孩儿可以改为人名。
立业可以改为创业(成业），桑梓地可以改为（本校没有的条件）一腔热血备高考，满腹经纶方成功；夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方X班特色；有话大声说，我要上大学文体艺全面发展高中差个个高升困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材1、决战期末，改变命运。
屡挫屡战，笑傲群雄。
2、没有常胜，只有常省（xing）。
3、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
4、苦海有涯。
而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
5、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑
6、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
7、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
8、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
1、天道酬勤勤能补拙拼搏一年天高地阔2、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
3、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
4、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难5、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
6、非学无以广才，非志无以成学。
7、勤学，勤思，勤问，苦钻8、不经风雨怎见彩虹
9、一腔热血备高考，满腹经纶方成功；10、困难挑战机会助我成功，时间效率健康帮俺成材11、谁笑到最后，谁笑得最美
12、困难是我的恩人，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。
13、天将降大任于斯人也。
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GOODGOODSTUDY，DAYDAYUP
14、累是。
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催化剂
15、夯基础多锤炼出成绩上一流大学，争分秒重实效抢效率方18班特色；文体艺全面发展高中差个个高升
有话大声说，我要上大学16、没有谁能把学生教好（指别居功），除非学生自己学好（指别放弃）。
学生除了时间以外一无所有，除了将来一文不值。
有一些你可以试着改改。
写励志作用的座右铭，有两种修辞
1、是智慧的火炬。
2、不吃饭则饥，不读书则 3、茂盛的禾苗需分；成长的少年需要学习。
4、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
5、理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。
6、在劳力上劳心，是一切发明之母。
事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
7、树不修，长不直；人不学，没知识。
8、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
9、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。
10、形成天才的决定因素应该是勤奋。
……有几分勤学苦练是成正比例的。
11、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
12、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
13、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
14、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
15、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
16、有志者事竟成。
() 17、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
18、读一书，增一智。
19、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
20、志当存高远。
21、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
22、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
23、欲穷千里目，更上一层楼。
24、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
25、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
苔古诗有一首励志小诗从修辞和语义角度说说你喜欢它的原因
内容丰富，读者仿佛看到了那情景，说明作者写诗写得很不错。
