英语怎样表达细腻的情感
怎么写出富含情感的文字
多读读优美的英文散文`不难发现其实一些经典,有内涵,有诗意的句子都是作者通过文字和读者进行心理沟通而产生的审美感.我觉得吧`韵调是一个关键,句子结构要优美.再有就是要熟练得借用类似事物的特点来表达自己的意思`比如pretty sweet blossoms bloom on many fruit trees,as if each try to look more beautiful than the other.虽然只是写简单的开花,但是给人的感觉却是鲜活的.我觉得这个还是要靠平时的积累和练习.熟能生巧,用心的话一定会有成果的 .
帮我看一下翻译得对不对。
早晨的记忆力是一天里最好的时段，所以晨读、晨练是事半功倍的
这是有科学依据的。
早上起来神清气爽，脑子比较清醒，而且记忆力也不错。
而且语言学习是不可不读的，从学、从记、从说的角度来说，晨读的好处有很多，它是一个增长知识，积累语言的大好时光，长期坚持还可以增强孩子的语感。
每天早上晨读，并且习惯成自然，时时读、处处读，良好的习惯将会受益终身。
如何晨读：第一，教师应该让学生有明确的晨读目标。
学生的晨读没有效率，导致这种情况的最主要原因是：学生没有明确的目标。
其实，在教学中会慢慢地发现，学生的晨读这一种自学形式和教师在实际课堂中的教学一样，有明确的学习目标是同等的重要。
由于我们的小学生的年龄特点，没有自主能力，需要教师来帮助学生确立自己的自学目标。
第二，教师应该多多鼓励学生，晨读的时候不要玩大合唱。
针对于大合唱的学生，有的是图声音大，让老师觉得他们很用功。
更多大合唱的学生，实际上是对所学知识没有掌握，自己还不能自主的学习，对于这一类学生，教师应该多鼓励他们多问，自学。
第三，教师应该多多鼓励学生，晨读的时候一定要眼、耳、口和手并用。
因为学习的时候，只有同时调动多种感官，才能使学习效率更高。
第四，教师在晨读课的时候，应该要在教室里多走动，让每一位学生都觉得老师在注意着自己，不能贪玩。
因为孩子有贪玩的天性，只要觉得老师没有在注意他，他就会思想开小差，所以这一点，每位教师要多加注意，不要对您的学生太自信。
第五点是最后一点，也是最重要的一点，教师要在晨读的最后几分钟，做一个成果验收。
这样做目的是让学生知道，您所定的学习目标是要验收的，而不仅仅只是一句空话，让学生有紧迫感
