优美的描写句子
Mr pink姗姗来迟了这么多年，笑笑破天荒的只一眼便记住他了，他的脸像一片波光潋滟的湖面，由远及近的荡过来。
无端的，就叫人想起“芝兰玉树”四个字。
那眉目五官，无一不令人怦然心动，哪怕是在昏黄微弱的路灯下，也是那么动人心魄的好看。
那双眼睛，更是清亮得能醉人似的，仿佛看透这高山流水，落在了某个不知名的虚空中。
笑笑就站在那里，看着他的脸闪烁着明绰绰的光辉。
双手安静的放在桌边上，像鸟儿静静的栖在枝上，像夕阳温顺的被远山含住，这时候他莫名的有一种静质的、略含忧郁的美。
她经常在上海之夜展示妖娆明媚的香气。
穿梭在各种游离的眼神之间，虚幻和真实构成了火树银花的夜晚。
这种虚浮的夜晚只适合风情万种的优雅动作和动作后面的强烈暗示。
对毛毛虫的赞美句子，词，或者段落有哪些?
他肤色白皙，五官清秀中带着一抹俊俏，帅气中又带着一抹温柔
他身上散发出来的气质好复杂，像是各种气质的混合，但在那些温柔与帅气中，又有着他自己独特的空灵与俊秀
他的个头少说也在一米八以上，一袭略微紧身的黑衣将完美的身材展露无遗，亚麻色的头发漂亮得让人咋舌，长着一双清澈明亮，透着些许孩子气的眼睛、挺直的鼻梁、光滑的皮肤、薄薄的嘴唇呈现可爱的粉红色，精致绝美的五官…… 啊……好漂亮好温柔的男生……这就是所谓的王子殿下吗
一阵微风吹过，他那头亚麻色的发丝在风中随意飘舞，白皙的肌肤就像刚刚剥皮的鸡蛋，像黑水晶一样闪烁着的深邃双眸，低垂着的长长的睫毛…… 身上还飘散出一股淡淡的清香…… 美. 美的不像人. 一双眼睛简直像浸在水中的水晶一样澄澈,眼角却微微上扬,而显得妩媚.纯净的瞳孔和妖媚的眼型奇妙的融合成一种极美的风情,薄薄的唇,色淡如水. 他的皮肤很白，很细腻，一双明亮清澈、有着淡淡蓝色的眼睛，射出柔和温暖的光芒，鼻梁挺直，带着好看的弧度，栗色的头发又柔又亮，闪烁着熠熠光泽…… 光洁白皙的脸庞，透着的冷俊；乌黑深邃的眼眸，泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，绝美的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅，这，这哪里是人，这根本就是童话中的嘛
一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，的脸俊美异常。
外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。
一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。
高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤…… 只见他身材伟岸，肤色古铜，五官轮廓分明而深邃，犹如希腊的雕塑，幽暗深邃的冰眸子，显得狂野不拘，邪魅性感。
那个男子立体的五官刀刻般俊美，整个人发出一种威震天下的王者之气，邪恶而俊美的脸上此时噙着一抹放荡不拘的微笑。
柔软飘逸的金色中发反射着窗外的阳光，闪烁着细碎的光亮。
立体英挺的五官仿若古希腊的美少年雕像，精致深刻。
曲线优美轮廓清晰的侧脸，混合着东西方的不同神韵，优雅华美得让人神魂颠倒。
虽然，那双飞扬的双眉不是为何微蹙着，眉宇间浮动着淡淡的忧虑，似乎隐藏着什么心事。
唇部的菱形也勾勒出淡漠冷峻的嘴角弧度，微抿着，叫人猜不出他此刻的心情。
全身上下都散发出克制与疏离，气息冰冷得让人不知如何靠近，但他与身俱来的明星气质又让人无法移开视线。
蜂蜜色的肌肤仿若阳光健康闪亮，似箭如刃的双眉炯然有神，狭长深幽的银灰色眼眸显得高深莫测，长长的睫毛如羽翼般朦胧了眸中的犀利之色。
俊挺的鼻梁，唇色偏淡的薄唇，微抿的下巴，隐隐昭示着他倨傲的性格，让人感受到前所未有的压迫感。
其中一个男孩有高挺的鼻子、细腻的唇角，他的脸上堆满了温柔，笑容带有阳光的味道。
虽然他只是穿了一件很普通的白色衬衫，却散发出高贵的气质。
另一个男孩则是一脸桀骜不驯的表情，黑色的T恤使他显得更加冰冷傲慢，栗色的头发帅气地立起，微挺的鼻子下，两片如樱花般薄薄的嘴唇稍稍向上肆意地勾起，尤其是那一双眼睛，像珍珠一样朦胧而又有些妖娆…… 虽然我不是花痴，但这种男生简直是帅到了极点。
谁说世界上没有长相完美的人
只见他，身如玉树，脸如雕刻般五官分明，的脸俊美异常。
高挺的鼻子，厚薄适中的嘴唇。
一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对像是总在坏笑的眼睛，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。
她从来没见过这么好看的男孩。
白皙的皮肤，一双仿佛可以望穿前世今生所有哀愁的耀眼黑眸，笑起来如弯月，肃然时若寒星。
直挺的鼻梁，唇色绯然，轻笑时若鸿羽飘落，甜蜜如糖，静默时则冷峻如冰。
侧脸的轮廓如刀削一般，却又不失柔美，真是让人心动啊。
金色的阳光覆盖着身影的主人，让他看上去就像是一团温暖的光。
他有着一张精致无瑕的侧脸、一抹淡淡的笑容和一个浅浅的酒窝。
他的身材非常高挑，宽阔的肩膀挡住了从他身后延伸过来的太阳光线，我感到视线有些变暗。
男生的头发在光线的作用下变成淡金色，我的视线慢慢地顺着他的头发往下移，接着看到了他那如星辰般的眼睛、直挺的鼻梁和棱角分明的脸部轮廓 他身上的白色校服T恤在阳光下泛着耀眼的光，短碎的头发更加衬出他那线条感明显而帅气的脸，回头时嘴角处小小的酒窝随着他张合的唇深深浅浅地跳动着 乌黑的眼睛里充满了冷漠和不在意，直挺的鼻梁，倔强的眉毛高高挑着，宛如从欧洲油画中走出的骑士。
虽然她不想承认，但是她不得不承认，他真的很帅，甚至叫人难以相信世界上怎么会有如此帅气的男生。
他的鼻梁高挑，有着最优雅的线条，唇角的笑意还未隐去，画出一个弯弯的弧度，只是眼里却没有丝毫友善的神情。
浅金色的刘海儿掠在眼前，精致的五官明媚绝伦，眼睛明亮如清澈的黑泉，直挺的鼻梁和轻抿的嘴唇意外地构成一副迷惘而无辜的表情，面容纯净如初生的婴儿。
直挺的鼻梁，白皙的皮肤，清澈的表情，面容纯净如初生的婴儿，记忆中如夏日骄阳般耀眼的…… 淡褐色的头发，肌肤清爽，穿一件白色的丝绸衬衫，柔和而纯净的笑绽放在嘴角，像一朵盛开着的绝美的水仙。
少年的左手上，一颗小小的六芒星钻石绽放在柔软的指间，熠熠生辉。
初夏的风撩过他的脸，那一抹醉人的微笑好像被风带到了所有人的内心深处 一双眼睛，像是从来没有受到过任何瑕疵的沾染，清纯得像高山顶端的一捧圣雪，眼眸里那细细碎碎的亮光，如霏霏的春雨飘落，而眼底是花瓣一样温柔的颜色，美得她心里发慌。
远处飘来的风吹乱了少年额角的一缕头发，淡褐色的发丝温柔地划过眼际，垂在水仙般华美的脸上，光洁的皮肤散发出白玉一样的光泽
描写千日红的句子
，。
没有，凫公要飘摇。
为什么找不着
为什么不能一起变老
尚年小，誓言早， 不懂人生离合苦恼。
为什么不知道
为什么还在微笑
将要代替。
陪着你们一起慢慢变老。
“橙子，小哲”惊喜的声音从草丛中发出。
“看，小红花
”山芋正兴致勃勃地看着那些红色的花朵。
脑子里正幻想着这么多的小红花可以换几个盖章。
而橙子与小哲在看见山芋的陶醉状后。
小哲叹了口气，转过身去“山芋啊，我想护你都不行了。
”而另一边的橙子则一脸坏笑，捋了捋袖子。
于是，在1秒之后山芋面前便出现了“，满天都是小星星”的美丽图片。
当山芋从亮晶晶的小星星中意识到现在不是晚上，不会出现小星星时，也同时感觉到了“陨石”坠落在头顶上的痛感。
再看看一旁的橙子，地哼着小调，而小哲则正用着式的眼神望着远方。
“笨蛋，换盖章的小红花不是这样的。
这里的花又红又小。
”橙子气呼呼地看着山芋。
“嘿嘿”，山芋尴尬地地笑了笑，“那你说换盖章的小红花长什么样
”山芋边说边挠挠头。
“我说的小红花又小又红，懂了吧
”橙子煞有其事地、一本正经地看着山芋，说出了这个答案。
“哦。
”山芋老实地点了点头。
而站在一边的小哲看着这两个人，脑袋上不由得加了三根黑线：“'又红又小'和'又小又红'有什么区别
” “别谈小红花了，我们要的找到了没有
”小哲再显领导风范。
“那个，那个……”看着笑得一塌糊涂的橙子和山芋，小哲彻底无语。
“现在就找。
”话还没说完，两个人都跑得没影了。
四叶草又称苜蓿，十万朵中才能找出一朵来，是国际公认的幸运标志。
妈妈说了，找到了四叶草，就可以许愿，梦想就能成真。
可是，找了这么久，全是三叶的。
“四叶四叶你在哪里
”山芋已经在深切地呼唤了，可是山芋明显忽略了一点，四叶草没有耳朵，怎么听得
就算听得见，它又没有腿，怎么出来
而山芋喊了几声后依旧没有回答，却仍声嘶力竭地喊着，真是一个锲而不舍的好孩子，将中华民族传承了几千年的伟大精神表现得淋漓尽致。
但终究是，它无法带来四叶草的好运，它只能在通往幸福的道路上永远地伫立，却永远见不到四叶草和幸福。
“找到了吗
” 三个人看了看对方，默契地摇了摇头。
为什么找不到四叶草呢
难道我们注定不能得到祝福
夕阳已经西下，烧红了天边的云，小哲站在草丛的最高点，夕阳将其装扮得极其有着“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”之感。
上帝啊，帮帮你可爱的子民吧
（尽管我并不信奉） “
”小哲突然叫了起来。
“什么
”橙子表示不解。
山芋则更是一副Idon'tknow的迷茫状。
“是千日红。
”小哲指着早上那不是“小红花”的小红花说道。
“来吧，我们采一些回去。
”小哲提议。
“为什么
”山芋一副好奇宝宝的样子。
“这都不知道”，橙子在一旁摇着头，一副孺子不可教也的神情，“尽管我也不知道。
” 最后一句话让另外两个人大跌眼镜。
“花若能红千日，便是受到了很多祝福的。
一般的花虽然艳丽，但花红不超百日，所以千日红的便是……” 三个人互相望了望，点了点头。
“希望你可以让我们永远在一起。
”三个小脑袋挤在千日红面前许下了愿。
“该回家吃饭了。
”山芋的肚子准时提醒。
“走吧
” 三个人手牵手，一起回了家。
那鲜红的千日红在微风下轻轻摇曳，夕阳为它披上了金色的外套，那象征永恒地曲子马上便要演奏。
描写小男孩外貌的句子
1.他是一位爱说爱笑的男孩。
圆胖的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。
他最爱发言，课堂上常常响起他回答问题的声音。
他爱穿白色短衬衫，蓝色短裤，又整洁又大方。
2.她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢
她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了
...3、他大约有十三、四岁。
又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。
长长的头发，好久没理了。
浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
4、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
5、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。
一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。
6、一进园门，就有个男孩子粘上我了。
他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。
毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。
他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。
7、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。
她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。
两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。
她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。
只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。
8、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
9、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。
10、我们院里来了两个乡下小孩。
一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。
一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。
11、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。
只是耳朵长得老长，真难看，可老人们说，那是“佛相”，有福气。
12、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。
特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。
他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。
13、妹妹今年十岁，读小学三年级。
她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。
乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。
她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
14、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。
她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。
我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。
每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。
她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。
”15、我的弟弟是小学五年级的学生。
圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。
他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。
其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
16、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。
黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。
妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。
散步 莫怀戚的介绍
莫怀戚《散步》课堂实录 散 步 师：同学们学过孟郊《游子吟》吗
让我们来一起朗诵：游子吟（孟郊） 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
从这首诗，通过母子将别时，慈母为游子缝衣的场景描写，表现了母子真挚的骨肉深情。
今天我们学习《散步》理解一下家庭亲人之间的相互敬爱。
师：首先请同学默读课文。
用简练的语言概述“散步”的过程。
师：现在谁来说说文章讲的是什么事呢
生：这篇散文，写了一家四口在初春散步，开始我让母亲去散步，母亲很顺从地服从了我。
后来产生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。
最后母亲改变了主意要走小路，走不过去的时候，我背着母亲，妻子背着儿子。
表现得很温馨，很甜美。
这人世间最美好的感情——亲情，是透过优美而朴素的语言传递给我们的，希望你们能用心去感受这份温情。
师：散步对我们而言，是大事还是小事
生：小事。
师：对，也就是说：散步其实是件又平常又普通的小事。
但文章表现上来的东西是不是散步这么简单
生：不是。
师：是啊，作者从这件小事中还真散出些“大事”来呢。
我们一起学习吧。
师：首先请男同学朗读1—3自然段，边读边思考，找出散步的人、时、地、原因。
（几位女学生朗读，全体学生思考） 师：好，男同学们读得又整齐又响亮。
来，有谁能回答老师刚才提的问题。
学生甲：人是：包括“我”，“我”的母亲，“我”的妻子和儿子。
师：他们是——
学生甲：一家人。
时间是春季。
师：春季的哪个时候
学生甲：初春。
师：哪些词句表现是初春这个特殊的时节的关键
学生甲：这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
学生甲：地点是田野。
师：为什么要到田野去散步呢
学生甲：因为我母亲身体不好，我劝她多出来走走。
学生乙：还因为田野空气好，景色又美。
师：补充得不错
师：从原因上看，我对母亲的态度怎样
生：很好，很孝顺，很会替母亲着想。
师：可不是吗，这虽然是小事，但可充分体现了“我”的孝心，同学们可要像他学习哟
师：“我”对母亲很孝顺。
“我”与“母亲”之间的关系自然是很好的了。
让同学们找找看：哪一句话表现了这样的关系
生：“她现在很听我的话，就像我小时侯很听她的话一样”这一句。
师：很好。
虽然散步是小事，母亲能在这春天出来容易吗
生：不容易。
师：为什么
从来里可以看出来
学生甲：因为她身体不好。
学生乙：从“熬”字可以看出来。
师：好，散步去
请女同学读第四、五自然段。
师：田野的景色美吗
生：很美。
师：怎么美
生：“这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想起一样东西——生命。
” 师：哎，“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了
生：春天万物复苏，一切都是新的，很有生命力，所以想到生命。
师：和前文写母亲有没有关系
思考一下。
生：（思考后）有。
师：什么关系
生：因为母亲战胜了寒冬，战胜了疾病，使自己的生命得以维持。
作者触景生情，联想到，感悟到生命。
师：说得多好
同学们把这些观点总结一下，整理在课本上相应的句子旁。
（学生整理） 师：他们一家人散步是怎样走的
生：前面是母亲和儿子，后面也是母亲和儿子。
师：谁发现了这个情况
生：“我”的儿子。
师：他把发现的这个情况怎样表达出来的
生：突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
” 师：这表现了这个小家伙的什么特点
生：天真、聪颖。
师：小家伙的话充满生活情趣，表现了小家伙的天真、聪颖，同时还表现了什么
生：表现了家庭的幸福、温馨。
师：接下来，请全体同学把剩下的三个自然段齐声朗读读一遍。
师：后来怎样
生：发生了分歧。
师：什么分歧
生：母亲要走大路，大路平坦；我儿子要走小路，小路有意思。
师：“有意思”在这里是什么意思
生：有趣。
师：谁来解决这个分歧。
生：“我”。
师：为什么是“我”呢
生：因为课文里说：“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，他总是听我的。
” 师：这说明了我在家中是怎样的地位
生：是中心、核心。
因为我是强壮的，高大的。
师：这个分歧，“我”觉得容易解决吗
为什么
生：不容易，左右为难，因为找不出两全的办法。
师：最终我决定怎么办
生：委屈儿子，走大路。
师：为什么
生：因为我伴同他的时间还长。
师：从这个决定中，我们再次看到了“我”对母亲的—— 生：孝顺。
师：问题结束了
生：母亲改变了主意，走小路。
师：从这个改变中，可以看出，母亲对我的儿子无比的—— 生：关爱、爱护、疼爱。
师：用一个字可以概括，那就是—— 生：爱
师：总结一下，这一家人真有意思：年纪老的、大的对年纪小的态度是—— 生：爱。
师：年纪小的，大的对年纪老的态度是—— 生：孝顺。
师：用一个词概括他们一家人的关系： 生：温馨和睦、尊老爱幼。
师：概括得不错。
师：小路有意思吗
生：有意思。
师：怎么有意思
生：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
师：小路平坦吗
生：不平坦。
师：不好走的地方怎么办
生：我背母亲，妻子背儿子走。
师：课文最后一句说：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。
”为何要慢慢地，稳稳地，走得那么仔细
生：因为是小路，路不好走，怕母亲摔着了。
生：我觉得他们走的不仅是平常的路，不仅是散步，同时也在走过人生之路，所以走得仔细。
师：分析得有意思，我觉得这位同学还真像文中的“我”一样，在平凡普通的散步中，“散”除了深刻的东西来。
于平凡中见深刻，于“小”中见“大”，不就是这篇文章的主旨吗
同学们能理解“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话吗
生：这个形象有象征意义，一家有老有小，既要赡养老一代，又要抚养下一代，这是中年的责任。
一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样
师：同学们，你们是家的一份子，也是世界的一份子，学了这篇文章之后，你懂得了什么
生：要尊老爱幼、和睦相处。
师：尊老爱幼是中华民族传统的美德，尊老是人类高尚的情感，是民族文化的精髓，正如培根所言（教师出示投影：哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类特有的文化之举——＜英＞培根。
生：读格言 师：下面，我们做一个小小的练习：联系你的生活体验，说说生活中能展现亲情的故事。
（展示投影内容，学生思考） 师：我们对天下所有老人都应承担一种责任，老吾老及人之老，关爱老人是每个人来应尽的责任。
这节课我们通过品味文章的语言感受到家庭生活的浓浓的亲情、尊老爱幼高尚情感，认识到每个人所应担负的责任。
师：最后请齐唱《常回家看看》 转载自：莫怀戚《散步》怎么讲
爱问知识人
与同学对话
a：你还记得小时候的事情吗
b：当然，小时候我经常和爷爷奶奶到外面去玩呢、a：看来，你的童年一定很快乐，对吗
b：嗯，家里的人都特别喜欢我。
爷爷看书的时候，我总是在他身边静静的坐着，后来他看我也喜欢，就经常给我讲那书里面的故事。
到了吃饭的时候，是最开心的了，奶奶的手艺实在是太棒了，简直能让人把舌头都吃进去。
到了周末，我们全家都聚在一次，爸爸总会找到好玩的地方带我们去旅游，现在我们家里还有好多那时候留下的相片呢，改天我带来给你看哦。
a：真的好羡慕你，你们一家子一定好开心。
b：呵呵，谢谢。
...... 这个只是一个思路你自己加点内容~
