五年级课文《龙的传人》里好句有哪些
好在哪
饰演故事其所崇拜的图腾
我们是龙的传人作文诗
“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国。
古老的东方有一群人，他们都是龙的传人……”我骄傲，我自豪，因为我是龙的传人。
提起龙，中国人莫不引以为自豪。
龙在十二生肖中也深受人们的喜爱，我们班就有三条“龙”它们分别是：杨嘉龙、刘毅龙和我的好朋友——卫云龙。
龙更让人们自豪和喜爱。
为什么龙会让人们感到自豪和喜爱呢
那原因可是多的数不胜数。
就说关于龙的传说和典故，比如说：叶公好龙、画龙点睛、鲤鱼跃龙门、八仙斗花龙等等，说几十个不在话下。
而且，关于龙的文章比比皆是，都是在赞美龙，如五年级下册的《龙的传人》和《大人们这样说》不都是在赞美龙的吗
我当然会自豪啦
（学以致用）至于人们喜欢龙的原因，我就告诉你们吧
我们都知道，龙象征着自由欢腾和完美。
自由，可是我的向往、我的追求、我梦寐以求的目标。
欢腾，意思是欢喜得手舞足蹈。
而这刚好符合我好动的性格。
完美，虽然我并没有拥有它。
但是，它也是我的目标，我会努力的，总有一天它会成为我的囊中之物。
龙的象征：自由欢腾和完美都与我有关，我能不喜欢龙吗
祖国建设的成就，那可是多得像天上的星星一样，总也数不完。
如：三峡大坝横空出世、四大工程之一的青藏铁路、安太堡露天煤矿和上海宝山钢铁公司的成立等等。
作为龙的传人，就要有骨气，绝不能向外国人低头，我们要做国家栋梁之才。
可能有人会说有骨气就是在英语考试中考不及格，从不使用外国产品。
那你就大错特错了，如果不学好外语，怎么能去国外学习他们的领先技术，怎么能把先进的科技引进到我们的祖国，让我们的祖国更加繁荣昌盛。
所以我们要努力学习，要做祖国的栋梁人才。
“巨龙巨龙你擦亮眼，永远永远的擦亮眼……”我为我是龙的传人而自豪。
龙的传人这篇课文通过对什么的描述
《龙的传人》这篇课文通过对龙的传说、龙在中国人心中的地位以及龙的象征意义的描述，赞颂了勤劳智慧的中国人民对自由完美的向往和追求。
龙的传人 读后感 我是能写出来，但是写不了太多字。
要求200多个
龙的传人读后感“古老的东方有一条龙，它的名字叫中国，巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人。
”每当我听到这首歌，我的心情就非常激动。
因为我也是龙的传人。
今天，我就学习了一篇名叫《龙的传人》的文章，读完这篇文章，我沉思了好久。
文中讲述了五六千年前就有人根据想象创造出了“中华第一龙”。
古往今来，龙还是那么深受人们的喜爱。
有关龙的传说，以龙为名字，以龙为图案设计工艺品、壁画、装饰数不胜数。
在十二生肖中，龙更是得到人们的喜爱。
作文龙之所以备受人们的喜爱，是因为在中国人的心目中，龙是威力无比，无所不能的。
龙王高居天庭，也能潜入深渊，它能呼风唤雨，也能翻江倒海。
天下旱涝，庄稼丰欠，人间祸福，全凭它的旨意。
在老百姓的心目中，龙象征着自由欢腾和完美，又象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。
我知道龙是我们中华民族、炎黄子孙一个神圣而又至高无上的一个象征，它能掌握和控制一切事物的成与败，吉与凶，祸与福。
中国人太崇拜龙，把它神话了。
我们是龙的传人，怎能让龙失望呢?所以我要好好学习，努力成为一名对国家有用的人才，让龙的精神代代相传。
龙的传人读后感从文章整体看来，作者您认为“龙的传人”这一说法是荒谬的，甚至可笑的。
但我想知道的是，您写这篇文章的目的是什么?是告诉我们不是“龙的传人”，以前的说法是错的?还是针对当时某种“我们是龙的传人，我们应该继承好的精神”的评论有感而发呢?我翻阅了辅导书，书中对写作背景的说明不是很详细，当然我不是认为辅导书中没有提到就没有写作背景，您是随便写出的文章。
您的这篇文章又是针对什么样的人呢?是“以我们是龙的传人为骄傲的人”，还是“与您有共同想法的人”?这篇文章使我想提问的问题很多，请作者您先聆听我对文章字句的理解。
“中国人何苦硬认这么个虚妄的不可捉摸的祖先呢?”首先我对这句话中的两个形容词“虚妄的”“不可捉摸的”感触很深，它们带着批驳的气味。
我们敬仰的是龙之精神，值得崇尚的精神，您为什么总是在龙是什么上做文章?把较多的笔墨泼在龙的形象上呢?其次认龙这个祖先，为什么以“苦”字形容，以“硬”字作补充?而且“这么个”一词，我听着心里很不痛快，您那讽刺的味道，也稍有些不尊不敬于祖先。
并且，只是少数人同意您的说法，大多数人还是认为有“真龙”存于我们的世界，古有陆游、屈原，忠贞于国家的诗人;现有刘翔、姚明，为国家效力的运动员……所谓的“真龙”不胜枚举，我们理所当然认为我们是“龙的传人”。
也许我的观点与作者您不同，我们二十一世纪人的思想与您不同，我们所有读者的意见与您不同。
但我们同样是中国人，不说是“龙的传人”，那也是有五千年历史，流淌着相同血脉，有骨气的中国人。
龙的传人读后感坐在窗台前，边享受着温暖的阳光，边静静地读完了《知荣辱﹑树新风》，其中《“龙的传人”傲立世界》这篇文章令我陷入了沉思。
文章讲的是在2006年都灵冬奥会上发生的一件感人的事：中国花样滑冰选手张丹和张昊在《龙的传人》的伴奏下，挑战世界上难度最高的动作——四周抛跳。
但张丹被高高抛起时发生了意外，她的肌肉在落地时拉伤了!可她毅然坚持比赛。
滑行，托举，捻转，跳跃……一连串的动作如行云流水;担心，欣赏，惊叹，感动……那一刻，泪水从不同国籍的观众眼中滑落。
当大屏幕打出最后的分数——89.73时，全场轰动了!人们都毫不吝啬地把掌声送给了张丹，她夺得了很好的成绩——银牌!虽然不是金牌，却是一块最美丽的奖牌!我被张丹那坚韧的意志感动了：在身体受伤的情况下，还能继续比赛，而且夺得了银牌!这是多么了不起呀!这是“龙的传人”的坚强意志在支撑着她!“行!”张丹就一个字，一定要坚持下去!这个时候，作出决定的依据不是身体，而是意志!这个中国姑娘是多么了不起!她终于完成了令世界震撼的“傲立”!当时她一定在想：在国际比赛中，我不能给中国人丢脸，一定要为祖国争光!啊，我看见了，我看见了她那炽热的赤子之心!我看见了“龙的传人”的优良品格在升华，那就是“坚持，坚持下去!不要输掉!”啊，是五千年的华夏文化，孕育了中华民族一代又一代“龙的传人”!传承了他们坚强的意志，崇高的品格!早在解放前，我国着名的生物学家童第周爷爷，在比利时留学。
由于当时中国在世界上没有地位，所以他被国外的同学瞧不起。
童第周爷爷暗下决心，一定要为中国人争气!终于，他成功地把青蛙卵的外膜剥掉了，这个神话震动了欧洲的生物界!他激动地想：一定要争气。
我们中国人并不比外国人笨。
外国人认为很难办到的事，我们中国人经过努力，也一定能够办到!“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。
我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。
”这是大家耳熟能详的歌曲《我的中国心》。
是的，我们的身上都流淌着华夏民族的血液。
我们一定要做真正的“龙的传人”，发扬拼搏精神，为祖国的繁荣昌盛而竭尽全力!
五年级课文《龙的传人》
《龙的传人》 提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为“龙的传人”。
古往今来，有关龙的传说，以龙为名字、以龙为图案设计的工艺品、壁画、装饰，数不胜数。
在十二生肖中，龙也深受人们喜爱。
有人认为，龙是一种真实存在的动物，也有人认为龙只是传说中的东西。
那么，龙到底是什么呢
远古时期，我国就有龙的传说。
《周易》曾有“飞龙在天”、“云从龙”、“震为龙”的说法，意思是说，天上的乌云、闪电和雷鸣，都是龙所为。
从保留下来的文物古迹看，那是龙的形象比较简单，样子也不完全一致。
唐宋之后，才逐渐形成我们今天看到的龙的形象。
宋代画家董羽认为，龙集九种动物的特征于一身：“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤。
”这里所描绘的龙，已经接近现在我们所看到的龙的图案了。
到了今天，我们都知道，龙并不是一种真实存在的动物。
它只存在于中国人的想象和传说中。
龙之所以备受中国人崇敬，是因为龙在中国人的心目中，龙是威力无比、变幻万千、无所不能的。
龙王高居天上，也能潜入深渊；它能呼风唤雨，也能翻江倒海。
天下旱涝，庄稼丰歉，人间祸福，全凭它的旨意。
因此，龙被看作是至高天上的权力的象征，皇帝自认为“真龙天子”。
他的身体被称为“龙体”，他穿的衣服是“龙袍”，他坐的椅子是“龙椅”……故宫里单是太和殿，便装饰有一万三千多条龙。
但龙的形象并非帝王所专有，在老百姓的心目中，集各种动物特点于一身，无所不能的龙又象征着自由和完美。
所谓“金龙献瑞”、“龙凤呈祥”、“龙飞凤舞”、“龙腾虎跃”，说的就是这种象和幸福、欢腾自由的景象。
西方也有龙的传说，但西方的龙不同于中国的龙，西方的龙往往集各种凶恶于一身，专干害人的事情。
中国的龙则是集各种能力于一身，象征着中国人对自由完美的向往和追求，所以中国人常常自称为“龙的传人”。
希望可以帮到你
