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优美的劝诫句子

时间:2015-04-23 15:20

劝人多笑的唯美句子

1、微笑向暖,安之;你若盛开,清来。

2、在这样的城我还是愿意微真诚,我宁愿傻傻地相信自己可以融化那些孤独岛。

3、遇到曾经爱过的人时:记得微笑,因为他是让你更懂爱的人。

4、你的笑颜,可否留一世

5、愿你一直都微笑着,并且幸福。

6、你我看着这一场繁华盛世,相依而笑。

7、你一笑,我会开心很多天;你一句话,我会记得好多年。

8、时光静好,我亦不老。

倾我一生一世,换取岁月静好。

如若岁月静好,我亦微笑,亦不老。

9、微笑是一种最美的语言。

10、我希望你的世界,只有微笑,没有悲伤。

11、面带微笑,是幸福者的特权。

12、谁是谁非,不过,展眉一笑,十年含烟;梦醒时,少年此间,哪个曾经温如言。

13、躲在时光的掌纹里观望流年,你的微笑,是我的信仰。

14、生活本不苦,苦的是我们欲望过多;人心本无累,累的是放不下的太多。

人生就是欲望和所求不断减少的过程,所以要学会放弃与回归,放弃一切浮躁和喧嚣,回归内心的安宁。

再苦,也要用今天的微笑,吟咏成一段从容的记忆;再累,都要用当下的遗忘,编写出一份幸福的流年。

15、我不怕热闹,我怕的是热闹后的寂静。

都说习惯了,也就无所谓了,可是每次曲终人散,都让我落寞得说不出话来。

所以笑,就尽情地笑,记住所有短暂而美好的时光,干杯吧朋友,为了下一次的相聚。

16、别为失去的哭泣,为还留在你身边的一切微笑吧。

17、从今天起,做一个简单的人,踏实务实。

不沉溺幻想,不庸人自扰。

要快乐,要开朗,要坚韧,要温暖,对人要真诚。

要诚恳,要坦然,要慷慨,要宽容,要有平常心。

永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。

多看书,看好书。

少吃点,吃好点。

要有梦想,即使遥远。

18、优雅的人生,淡而有味。

我们的生命犹如一柱燃香:过去的都过去了,快乐或痛苦,如烧至尽头的香灰,终会落下。

人生无常,人心善变,何必为那些是非恩怨纠结

看淡了,是是非非也就无所谓了;放下了,成败得失也就那么回事了。

人间三千事,淡然一笑间。

面对人生种种境遇,一笑而过,是一种人生的优雅。

19、在漫长的人生里,我们不要害怕未知,不要忧虑过去,微笑着去等待,做最好的你。

20、在岁月中跋涉,每个人都有自己的故事,看淡心境才会秀丽,看开心情才会明媚。

累时歇一歇,随清风漫舞,烦时静一静,与花草凝眸,急时缓一缓,和自己微笑。

21、醒时只愿朝花笑,醉时只愿对花眠。

22、任何时候,离别都会比预期来得早。

即便如此,大家还是笑着说,再见,总有一天会再见。

再见,我们会在别处相见。

所以我虽然离你很远很远,但还是想说,再见,总有一天我们会在别处相见。

23、一个人只要还能笑,日子总是比较容易打发的。

24、日子像牧歌,从破晓唱到日落。

黑夜总会来临,但微笑不会消失。

25、有些事,不是不在意,而是在意了又能怎样。

人生没有如果,只有后果和结果。

成熟,就是用微笑来面对一切小事。

什么该看重,什么该放下,心里便是有了答案。

26、其实很想念曾经,关于那些人、那些事,不是说忘掉就能忘掉。

想念我们曾经肆无忌惮的笑。

想念我们曾经的喜怒哀乐。

想念我们曾经天真的誓言。

想念我们曾经一切的一切。

只是,如今我已释怀。

谁都不会是谁的谁。

谁也不会一辈子陪在谁的身边。

我只希望我们都好好的。

好好的笑,好好的过,好好的一辈子。

27、从一个城市到另一个城市,只有靠自己努力。

学会长大,学会承受,学会哭过之后,还可以微笑地拥抱爸爸妈妈。

28、盛世光年,浅笑安然。

你若不伤,岁月无恙。

29、时光,浓淡相宜;人心,远近相安。

这就是我想要的最好生活。

岁月无痕,流年沧桑。

在岁月的长河里,人需要的是一盏灯塔,引你前行,以免在原地徘徊,走过了,就懂得了。

人生没有彩排,每天都是精彩的比赛,所以,再苦,也学会坚持;再烦,也别忘记微笑。

30、其实谁都有一段不为人知的故事,谁都会脆弱的想要一个停靠,谁都想和某个人完成曾经诺言,谁都能微笑然后转身流泪,谁的生活都多少有那点苦涩。

但经历风雨,你才知道,生活最终都是靠自己,少一点悲伤,多一点快乐。

这个世界上假装彪悍的姑娘,到了最后都能幸福沉稳的站在土地上。

优美的句子及赏析

优美句子赏析 三  也许,你站不成巍峨的高山,但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹,为生命添一分绿意,增一道风景。

也许,你升不成光芒万丈的太阳,但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰,为大地添一分光明,增一分热量。

也许,你妆扮不成雍容华贵的牡丹,但你依然可以长成一朵野花或一棵小草,为人类添一缕芳香,增一分活力.  (1)山川是大地的一部乐章,隆起的是高音部,凹陷的是低音部,花草、树木是山川的音符。

  (2)地球是生物的母亲,山峰是怀抱,河水是乳汁,植物、动物是地球的孩子。

  (3)四季是自然的一部乐章,花草是序曲,树木是音符,风霜、雨雪是四季的主旋律。

  (4)大地是动植物的母亲,树木是儿子,花草是女儿,蝴蝶、蜜蜂是大  地的孩子。

  (5)挫折是人生的一段插曲,失败是曲谱,泪水是音符,酸甜苦辣是挫折的歌词。

  (6)书籍是知识的一台电脑,题目是主机,目录是键盘,文字、标点是书籍的内存。

  (7) 生活是人生的一首乐曲,苦咸是低音部,酸辣是高音部,幸福、甘甜是生活的主旋律。

  (8)风暴是自然一部乐曲,闪电是序曲,雷声是音符,狂风、暴雨是风暴的主旋律。

  (9)夜空是宇宙的舞台,蓝天是帷幕,晚风是配乐,星星、月亮是天空的演员。

实话,就像太阳,没有谁在直视它时能不眼花缭乱。

尊严,就像安全带,没有谁在崎岖山路上愿意舍弃它.  如果以戏剧来对应四季,春天是翘首等待的开场,夏天是开场后情节曲折的发展,秋天是发展后扣人心弦的高潮,冬天是高潮后耐人寻味的结尾。

——顾誉蓉  如果以回忆来对应四季,春天是你我的邂逅,夏天是邂逅的交往,秋天是交往后的思念,冬天是思念里永远的微笑。

——钟琳玲  如果以夜来对应四季,春天是宁静的夜空,夏天是夜空中微弱的月光,秋天是月光下无垠的草原,冬天是草原上一头哀号的独狼。

——章中立  如果以人生来对应四季,春天是天真里的幻想,夏天是幻想中的火热,秋天是火热下的成熟,冬天是成熟过后那份平静与安详  。

——钱怡辰如果以情人来对应四季,春天是情人初次见面的羞涩,夏天是娇羞后的恋恋浓情,秋天是浓情后的苦苦争执,冬天是争执后的匆匆离去。

——徐星怡  如果以拳击赛来对应四季,春天是赛前的握手,夏天是握手后激烈的搏斗,秋天是搏斗后胜利者闪亮的金腰带,冬天是金腰带背后失败者惨淡的眼神。

——何云卿  如果以考试来对应四季,春天是考试前老师的动员,夏天是动员后考场的铃声,秋天是铃声过后巨大的努力,冬天是努力过后无情的家长会。

——郭从凡  如果以海来对应四季,春天是金黄的沙滩,夏天是沙滩前碧蓝的大海,秋天是海的远处镶上金边的海平线,冬天是行驶在海平线上一只孤独的小船。

——戴哲敏  成功要用理想去引路,要用创造力是开拓,要用汗水去浇灌友谊要用真诚去播种,要用理解去护理,要用热情去浇灌。

  如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼如果我是春雨,我将滋润人们的心田、滋润干涸的土地  友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛  ;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一幅幅美丽的图画  太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博青春无语,却焕发出活力,鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地  碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。

  秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞。

衣不如新,人不如故。

  上邪

我欲与君相知,相伴无绝期。

山无棱,江水为竭,冬雷阵阵,夏雨雪,天地合,才敢与君决

  风乍起,吹皱一池春水。

  独自莫凭栏 无限江山 别时容易见时难 流水落花春去也 天上人间。

  古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。

  无言独上西楼,月如钩;寂寞梧桐深院,锁清秋。

  剪不断 理还乱 是离愁 别是一番滋味在心头  天行健,君子以自强不息。

地势坤,君子以厚德载物。

  悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。

  生活就像强奸,要么反抗要么就去享受。

工作就像轮奸,你不行就让别人上。

社会就像自慰,所有的事都要靠自己的双手来解决

Even pain has its own beauty, even pain can perform a lovely face.  “比黑暗更加黑暗。

你必须一只脚踩在墓穴中,另一只脚踏在疯人院里, 才能聆听那样的音乐。

”  生命只是一个存在的气息.快乐就在心海.  十年生死两茫茫 不思量 自难忘 千里孤坟无处话凄凉 小弦窗 正梳妆 相对无言 惟有泪千行 料得年年肠断处 明月夜 短松岗  、《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”  哪一天在西窗之下同你一道深夜秉烛长谈,诉说我在巴山这天晚上看雨时想念你的心情。

  以未来的乐反衬今夜的苦,今夜的苦又增添重聚时的乐,虚实相生,情景相融,余味无穷。

  2、《送杜少府之任蜀州》:“海内存知己,天涯若比邻。

”  只要四海之内有你的知心朋友,即使远在天涯海角,也仍像是近邻。

勉励友人,勇敢地踏上征途,表现出了朋友之间的真挚感情。

一洗以往送别诗的酸楚情调,豁达乐观,意境开阔。

  3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》:“沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春。

”  沉船侧畔有干帆竞发,病树前头有万木逢春。

诗人以“沉舟”、“病树”自喻,表达了作者以达观的态度来面对世变,劝诫友人不必为自己的境遇而忧伤,表现了诗人振作的精神。

蕴含了新事物终究要取代旧事物的客观规律。

  引用典故,描写了阔别归来人事全非,表现了诗人无限怅惘的心情。

  4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》: “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

”  突发奇想,将明月拟人化,借月传情。

人隔两地,难以相从,而月照中天,千里可共,诗人想到:我还是把自己的一片愁心托付给这皎洁生辉的明月,让它随风飘到远在夜郎以西的友人身边去吧

寄托诗人思念友人的殷殷深情。

  5、《登飞来峰》:“不畏浮云望眼,只身在最高层。

”蕴含站得高才能看得远的哲理。

  6、《望岳》:“会当凌绝顶,一览众山小。

”  泰山的雄姿,引发诗人登临高峰的愿望,他要临绝顶,将天下群山尽快收入眼底。

泰山的隽秀磅礴之气与诗人凌云壮志之豪情自然地溶为一体,情景交融,浑然天成。

表现诗人不怕困难、勇于攀登,俯视一切的雄心和气概。

  造化钟神秀,阴阳割昏晓。

运用拟人写泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。

  7、《观沧海》:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

”(互文)  全诗的高潮。

作者运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写,将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起,创造了一种宏大的意境。

表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。

  七年级下册  8、《饮酒》:“采菊东篱下,悠然见南山。

”  “悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。

“见”表现出诗人看到山不是有意而为之,而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

好象自己的心早已和山融为一体了。

  9、《次北固山下》:“海日生残夜,江春入旧年。

”  为历来传诵的名句,描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦。

“海日生残夜,江春入旧年”在描述自然的时序交替中蕴含哲理。

“生”说明旧事物中已孕育了新的生命,景中出理。

“入”,是说新春提前闯入旧的一年,景中出情,思乡而不低沉。

  10、《春呈水部张十八员外》:后两句运用对比表现对早春的喜爱。

  11、《雁门太守行》黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

以“黑云”比喻敌军来势汹汹,“甲光”与“黑云”相对色彩鲜明中显示了守城将士雄姿英发。

  引用典故表达了将士誓死报国的决心。

  12、《天净沙 秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

”  只有18个字却接连出现了九个名词,九种景物,体现了“断肠人”对于这些景物的独特感受,用笔简略,意象鲜明。

  直抒胸臆,道出了天涯游子之悲。

  13、《春望》:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”  互文见义,以乐景写哀情,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而落泪惊心。

触景生情,感时伤世,表达了诗人忧国忧民的感情。

  14、《白雪歌送武判官归京》 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”  这两句诗采用了比喻的修辞手法,以春花喻冬雪,想象丰富奇特,从塞北的严酷环境,竟然想到春天的梨花,气氛热烈,色彩奇丽。

  八年级  15、《茅屋为秋风所破歌》:“安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。

”  这三句诗前后用七字句,中间用九字句,句句蝉联而下,其中的“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“安如山”等词,声音洪亮,节奏铿锵,境界开阔,恰当地表现了作者内心的激情和火热的希望。

表达了诗人推已及人的博大胸怀和希望天下寒士都能安居乐业的美好理想。

  16、《游山西村》:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

”  山西村山环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象。

用来说明困境中仍然蕴含着希望,也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理。

  17、《渔家傲》:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

”  深刻展示了戍边战士的内心世界。

一杯浊酒,怎能排遣这离家万里的乡愁呢

但不能因为思乡忘了为国分忧。

又引用典故写出了边防将士以国事为重,勇敢保卫边疆的高度责任感。

同时也反映出他对宋朝“安内虚外”忍辱求和政策的不满,以及功业未就、壮志难酬的愤懑心情。

  18、《浣溪沙》 谁道人生无再少

门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

  即景取喻,以富有情韵的语言,表达有关人生的哲理。

“谁道”两句,以反诘唤起,以借喻回答。

结尾两句以溪水西流的个别现象,即景生感,借端抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。

  19、《观刈麦》:主要写诗人对农民的悲惨境况而深感愧疚不安,表达了诗人对劳动人民的深切同情,全诗无议论,叙述描写时多用白描手法,语言平白如话,但字里行间却充满了对劳动者的同怜悯。

“力尽不知热,但惜夏日长。

”写尽农民矛盾的心理。

  20、《过零丁洋》:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”  古往今来,人难免一死,为拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将垂于史册,映照千古。

这激情慷慨的两句诗,表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节。

全诗也因有此两句收尾而成为一代名作,千古壮歌。

  运用比喻将自己的命运和国家的命运紧紧相联,足见爱国心之赤诚。

  21、《赤壁》:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

”  从反面间接通过写东吴两个美女的命运来反映政治军事情势的变迁,以小见大,给诗歌增添了无限的情致,可谓别出心裁。

借题发挥,表达了诗人怀才不遇的愤慨。

  22、《己亥杂诗》:“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”  意思是说落花并非无情物,它能化作肥沃的春泥而重新培育出美丽的花朵,以自己的生命换来又一个繁花似锦的春天。

诗中的“落红”分明是作者自喻,表示自己虽然仕途失意,但不甘沉沦,仍要为国家与民族贡献力量。

后用来泛指那些甘为事业献身的志士仁人。

  23、《山坡羊 潼关怀古》:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。

”  一针见血地指出了封建统治阶级与劳动人民的根本对立,敢于为百姓的苦难大声疾呼,这是难能可贵的。

是全词的主旨句。

  运用拟人形象生动写出了潼关的险要壮观。

  八年级下册  24、《望洞庭湖赠张丞相》:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

”  作者用夸张,妙用 “蒸”“撼”两个动词:连云梦泽这么巨大的湖泊,也被洞庭湖蒸腾的水气所笼罩,可见其丰厚的蓄积;连岳阳城这么大的都市也为其波涛所撼动,不安地匍伏在它的脚下,可见其力量的巨大。

把洞庭湖磅礴壮观的气势推向极点,写得雄浑壮阔,极富感染力。

因此,它被世人誉为与杜甫的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”并举的吟咏洞庭湖的名句。

  引用典故巧妙设喻,希望得到引荐而出仕。

运用双关委婉表达了希望做官却无人引荐,表达了希望出仕一展才华,做一番事业的愿望。

  九年级上册  25、《使至塞上》: “大漠孤烟直,长河落日圆”  写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑。

一个“大”字,形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚,一个“直”字则表现出了劲拔和坚毅之美, “圆”便给人以亲切温暖之感。

诗人不仅实写了沙漠的景象,而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去,画面开阔,意境雄浑。

是被王国维称为 “千古壮观”的名句。

  26、《泊秦淮》:“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

”  卖唱女不知道国家灭亡的悲痛,隔着江水还唱着亡国的曲子《后庭花》。

讽刺了现实中达官贵人,不理政事,荒淫无度的生活,表达出诗人忧国忧民之情。

  选取最能反映秦淮河风景的特有景致,意境淡雅。

(互文)  27、《无题》“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”  这两句诗含蓄委婉而感情炽热,运用双关,比喻以崭新的形象语言来表达海枯石烂而矢志不变的爱情。

新奇巧妙。

后用来赞美无私奉献的精神。

  28、《浣溪沙》:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

”  花开花落是自然规律,所以说是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相识。

流露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,也是对时光流逝的慨叹。

  29、《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴阳圆缺,此事古难全。

”  在写作手法上,这三句高度概括了人间天上、世事自然中复杂错乱的变化,笔法大开大合,笔力雄健深厚。

感情乐观开朗、积极向上。

  “但愿人长久,千里共婵娟。

”这是作者一种美好的祝愿。

即使相隔千里,也可以共享这一轮美丽皎洁的明月。

给人以美的愉悦,给人以美的希望。

  九年级下册  30、《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,野草才能没马蹄。

”  是描写西湖春光的点睛之笔。

“莺争暖树”、“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美,给人留下充分的想象空间,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

  用乱花浅草来写西湖早春的美景。

“渐欲”,渐渐就要;“才能”,刚刚能够,都表现出事物在发展变化之中。

写出早春小草生机勃发,春花美丽鲜艳的特点。

  31、《相见欢》:“剪不断,理还乱,是离愁。

别是一般滋味在心头。

”  即使有千丝万缕的离愁,剪也剪不断,理也理不清,让人心乱如麻的是离别愁情,这离愁别恨的另一种滋味,不是常人所体验到的。

采用倒装句式兼用比喻来形象突出离愁别恨的深重。

这几句话直抒作者的亡国之愁。

  32、《江城子、密州出猎》:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

”  表达了作者企望为国御敌立功的壮志,说到那时我一定会把雕弓拉得满满的,向从西北来进扰的西夏军队射击。

表达了自己要报效国家,关怀国家命运的爱国精神。

尽显豪放气概。

  33、《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”  这两句诗是全诗的高潮,长风、破浪、直挂、济沧海,这些词一气贯下,尽扫茫然苦闷带来的沉郁之气,将诗情推向一个境界开阔的顶点。

在此,我们听到诗人充满信心和展望的强音:尽管前路阻碍重重,但总有一天,可以乘风破浪,到达理想的彼岸。

这两句诗突出地表现了诗人追求理想的执著。

后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。

  34、《破阵子、为陈同甫赋壮词以寄之》:“了却君王天下事,赢得生前身后名。

”  作者要为朝廷完成北伐金人收复失地的大业,以赢得生前的功勋身后的美名。

充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。

沙场秋点兵。

紧凑有力渲染战争浓烈的气氛。

秋字更添肃杀之气。

优美句子赏析、

初中古诗名句赏析集  七年级上册  1、“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”  哪一天在西窗之下同你一道深夜秉烛长谈,诉说我在巴山这天晚上看雨时想念你的心情。

  以未来的乐反衬今夜的苦,今夜的苦又增添重聚时的乐,虚实相生,情景相融,余味无穷。

  2、:“海内存知己,天涯若比邻。

”  只要四海之内有你的知心朋友,即使远在天涯海角,也仍像是近邻。

勉励友人,勇敢地踏上征途,表现出了朋友之间的真挚感情。

一洗以往送别诗的酸楚情调,豁达乐观,意境开阔。

  3、:“沉舟侧畔干帆过,病树前头万木春。

”  沉船侧畔有干帆竞发,病树前头有万木逢春。

诗人以“沉舟”、“病树”自喻,表达了作者以达观的态度来面对世变,劝诫友人不必为自己的境遇而忧伤,表现了诗人振作的精神。

蕴含了新事物终究要取代旧事物的客观规律。

  引用典故,描写了阔别归来人事全非,表现了诗人无限怅惘的心情。

  4、: “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

”  突发奇想,将明月拟人化,借月传情。

人隔两地,难以相从,而月照中天,千里可共,诗人想到:我还是把自己的一片愁心托付给这皎洁生辉的明月,让它随风飘到远在夜郎以西的友人身边去吧

寄托诗人思念友人的殷殷深情。

  5、:“不畏浮云望眼,只身在最高层。

”蕴含站得高才能看得远的哲理。

  6、:“会当凌绝顶,一览众山小。

”  泰山的雄姿,引发诗人登临高峰的愿望,他要临绝顶,将天下群山尽快收入眼底。

泰山的隽秀磅礴之气与诗人凌云壮志之豪情自然地溶为一体,情景交融,浑然天成。

表现诗人不怕困难、勇于攀登,俯视一切的雄心和气概。

  造化钟神秀,阴阳割昏晓。

运用拟人写泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。

  7、:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

”(互文)  全诗的高潮。

作者运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写,将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起,创造了一种宏大的意境。

表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志。

  七年级下册  8、:“采菊东篱下,悠然见南山。

”  “悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。

“见”表现出诗人看到山不是有意而为之,而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。

好象自己的心早已和山融为一体了。

  9、:“海日生残夜,江春入旧年。

”  为历来传诵的名句,描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象和心中的喜悦。

“海日生残夜,江春入旧年”在描述自然的时序交替中蕴含哲理。

“生”说明旧事物中已孕育了新的生命,景中出理。

“入”,是说新春提前闯入旧的一年,景中出情,思乡而不低沉。

  10、:后两句运用对比表现对早春的喜爱。

  11、《雁门太守行》黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

以“黑云”比喻敌军来势汹汹,“甲光”与“黑云”相对色彩鲜明中显示了守城将士雄姿英发。

  引用典故表达了将士誓死报国的决心。

  12、《天净沙 秋思》:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

”  只有18个字却接连出现了九个名词,九种景物,体现了“断肠人”对于这些景物的独特感受,用笔简略,意象鲜明。

  直抒胸臆,道出了天涯游子之悲。

  13、《春望》:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。

”  互文见义,以乐景写哀情,花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,却使诗人见了反而落泪惊心。

触景生情,感时伤世,表达了诗人忧国忧民的感情。

  14、《白雪歌送武判官归京》 “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”  这两句诗采用了比喻的修辞手法,以春花喻冬雪,想象丰富奇特,从塞北的严酷环境,竟然想到春天的梨花,气氛热烈,色彩奇丽。

  八年级  15、《茅屋为秋风所破歌》:“安得广厦千万间

大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。

”  这三句诗前后用七字句,中间用九字句,句句蝉联而下,其中的“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“安如山”等词,声音洪亮,节奏铿锵,境界开阔,恰当地表现了作者内心的激情和火热的希望。

表达了诗人推已及人的博大胸怀和希望天下寒士都能安居乐业的美好理想。

  16、《游山西村》:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

”  山西村山环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景象。

用来说明困境中仍然蕴含着希望,也暗含着克服重重困难最后终于实现理想愿望的深刻哲理。

  17、《渔家傲》:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

”  深刻展示了戍边战士的内心世界。

一杯浊酒,怎能排遣这离家万里的乡愁呢

但不能因为思乡忘了为国分忧。

又引用典故写出了边防将士以国事为重,勇敢保卫边疆的高度责任感。

同时也反映出他对宋朝“安内虚外”忍辱求和政策的不满,以及功业未就、壮志难酬的愤懑心情。

  18、《浣溪沙》 谁道人生无再少

门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

  即景取喻,以富有情韵的语言,表达有关人生的哲理。

“谁道”两句,以反诘唤起,以借喻回答。

结尾两句以溪水西流的个别现象,即景生感,借端抒怀,自我勉励,表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。

  19、《观刈麦》:主要写诗人对农民的悲惨境况而深感愧疚不安,表达了诗人对劳动人民的深切同情,全诗无议论,叙述描写时多用白描手法,语言平白如话,但字里行间却充满了对劳动者的同怜悯。

“力尽不知热,但惜夏日长。

”写尽农民矛盾的心理。

  20、《过零丁洋》:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

”  古往今来,人难免一死,为拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将垂于史册,映照千古。

这激情慷慨的两句诗,表明了诗人舍生取义的决心,充分体现了他的民族气节。

全诗也因有此两句收尾而成为一代名作,千古壮歌。

  运用比喻将自己的命运和国家的命运紧紧相联,足见爱国心之赤诚。

  21、《赤壁》:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

”  从反面间接通过写东吴两个美女的命运来反映政治军事情势的变迁,以小见大,给诗歌增添了无限的情致,可谓别出心裁。

借题发挥,表达了诗人怀才不遇的愤慨。

  22、《己亥杂诗》:“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”  意思是说落花并非无情物,它能化作肥沃的春泥而重新培育出美丽的花朵,以自己的生命换来又一个繁花似锦的春天。

诗中的“落红”分明是作者自喻,表示自己虽然仕途失意,但不甘沉沦,仍要为国家与民族贡献力量。

后用来泛指那些甘为事业献身的志士仁人。

  23、《山坡羊 潼关怀古》:“兴,百姓苦;亡,百姓苦。

”  一针见血地指出了封建统治阶级与劳动人民的根本对立,敢于为百姓的苦难大声疾呼,这是难能可贵的。

是全词的主旨句。

  运用拟人形象生动写出了潼关的险要壮观。

  八年级下册  24、《望洞庭湖赠张丞相》:“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

”  作者用夸张,妙用 “蒸”“撼”两个动词:连云梦泽这么巨大的湖泊,也被洞庭湖蒸腾的水气所笼罩,可见其丰厚的蓄积;连岳阳城这么大的都市也为其波涛所撼动,不安地匍伏在它的脚下,可见其力量的巨大。

把洞庭湖磅礴壮观的气势推向极点,写得雄浑壮阔,极富感染力。

因此,它被世人誉为与杜甫的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”并举的吟咏洞庭湖的名句。

  引用典故巧妙设喻,希望得到引荐而出仕。

运用双关委婉表达了希望做官却无人引荐,表达了希望出仕一展才华,做一番事业的愿望。

  九年级上册  25、《使至塞上》: “大漠孤烟直,长河落日圆”  写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑。

一个“大”字,形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚,一个“直”字则表现出了劲拔和坚毅之美, “圆”便给人以亲切温暖之感。

诗人不仅实写了沙漠的景象,而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去,画面开阔,意境雄浑。

是被王国维称为 “千古壮观”的名句。

  26、《泊秦淮》:“商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

”  卖唱女不知道国家灭亡的悲痛,隔着江水还唱着亡国的曲子《后庭花》。

讽刺了现实中达官贵人,不理政事,荒淫无度的生活,表达出诗人忧国忧民之情。

  选取最能反映秦淮河风景的特有景致,意境淡雅。

(互文)  27、《无题》“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

”  这两句诗含蓄委婉而感情炽热,运用双关,比喻以崭新的形象语言来表达海枯石烂而矢志不变的爱情。

新奇巧妙。

后用来赞美无私奉献的精神。

  28、《浣溪沙》:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

”  花开花落是自然规律,所以说是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧巢,所以说似曾相识。

流露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,也是对时光流逝的慨叹。

  29、《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴阳圆缺,此事古难全。

”  在写作手法上,这三句高度概括了人间天上、世事自然中复杂错乱的变化,笔法大开大合,笔力雄健深厚。

感情乐观开朗、积极向上。

  “但愿人长久,千里共婵娟。

”这是作者一种美好的祝愿。

即使相隔千里,也可以共享这一轮美丽皎洁的明月。

给人以美的愉悦,给人以美的希望。

  九年级下册  30、《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,野草才能没马蹄。

”  是描写西湖春光的点睛之笔。

“莺争暖树”、“燕啄春泥”写出了一种充满活力的动态美,给人留下充分的想象空间,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

  用乱花浅草来写西湖早春的美景。

“渐欲”,渐渐就要;“才能”,刚刚能够,都表现出事物在发展变化之中。

写出早春小草生机勃发,春花美丽鲜艳的特点。

  31、《相见欢》:“剪不断,理还乱,是离愁。

别是一般滋味在心头。

”  即使有千丝万缕的离愁,剪也剪不断,理也理不清,让人心乱如麻的是离别愁情,这离愁别恨的另一种滋味,不是常人所体验到的。

采用倒装句式兼用比喻来形象突出离愁别恨的深重。

这几句话直抒作者的亡国之愁。

  32、《江城子、密州出猎》:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

”  表达了作者企望为国御敌立功的壮志,说到那时我一定会把雕弓拉得满满的,向从西北来进扰的西夏军队射击。

表达了自己要报效国家,关怀国家命运的爱国精神。

尽显豪放气概。

  33、《行路难》:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

”  这两句诗是全诗的高潮,长风、破浪、直挂、济沧海,这些词一气贯下,尽扫茫然苦闷带来的沉郁之气,将诗情推向一个境界开阔的顶点。

在此,我们听到诗人充满信心和展望的强音:尽管前路阻碍重重,但总有一天,可以乘风破浪,到达理想的彼岸。

这两句诗突出地表现了诗人追求理想的执著。

后人常以这两句诗自勉或鼓励他人执著追求理想。

  34、《破阵子、为陈同甫赋壮词以寄之》:“了却君王天下事,赢得生前身后名。

”  作者要为朝廷完成北伐金人收复失地的大业,以赢得生前的功勋身后的美名。

充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。

沙场秋点兵。

紧凑有力渲染战争浓烈的气氛。

秋字更添肃杀之气。

求一些优美的或温暖的句子和片段。

意味深长的句子【要求见补充】

有智者,事竞成。

破釜沉舟,百万秦关终属楚,苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

爱的教育的优美语句

陆地上的人喜欢究根问底,虚度很多光阴。

冬天忧虑夏天的迟来,夏天担心冬天的将至。

所以你们不停到处去寻求一个遥不可及,四季如夏的地方——我并不羡慕。

莫问情缘空自恨,强求更添愁满怀. 伤心,是一种最堪咀嚼的滋味。

如果不经过这份疼痛—度日如年般的经过,不可能玩味其他人生的欣喜。

生活并不坏,坏在活得不好

你要珍惜眼前人```我可能会离开```````````` 一寸光阴匿迹,一丝惆怅消停,都能埋葬被腐蚀的心灵 人生很无奈,,那就让它不一样。

留点遗憾给人生,阳光依旧灿烂

留点遗憾给人生,世界仍然美丽

哈一下,炫一下

‘我们仿佛是在异乡的屋檐下因为躲雨偶然相遇,雨停了,我们又会各走各的路。

’人生不过像一场雨那么短暂,我们要彼此珍惜,并让对方感觉到爱中的自由自在。

劝人休息的经典句子

8、累了,就休息;心累了,就淡定。

了,成熟了,很多事情就看透了。

累了,难过了,就蹲下来,给自己一个拥抱。

别指望别人能来同情你,怜悯你。

你哭了,眼泪是你自;你痛了,没有人能体会到。

你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。

因为,人生,就是你一个人的人生。

9、再烦,也别忘记微笑;再急,也要注意语气;再苦,也要继续;再怕,也要勇敢面对;再累,也要保护自己;再痛,也要用力忍住;再忙,也要注意休息;再远,也要一直走下去。

10、拥抱能表达爱意相互勉励,拥抱能放松筋骨舒展神经。

人都是被抱大拥抱是人的天性,无论是顺境还是逆境,拥抱生活,才不会被生活抛弃。

11、生活需要触碰,而不是紧握。

有时候你需要放松,让生活顺然,不要过分担心,也不要过于细致的规划。

学会放松一点,不要握得太紧。

深呼吸。

尘埃落定时你会再次看见森林中的树木。

繁星春水的优美句子

优美句子部分如下:一繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话

沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。

【赏析】短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。

而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

二童年呵! 是梦中的真 ,是真中的梦, 是回忆时含泪的微笑 。

【赏析】童年是我们逝去的时间,美好而悲伤,所以是梦中的真。

因为它曾经真的存在过,所以是真中的梦,也是回忆时含泪的微笑。

三万顷的颤动—— 深黑的岛边, 月儿上来了, 生之源, 死之所! 【赏析】前三句是描写月亮升起的景色和环境.万顷的颤动指海洋如果你住在海边,对这个会有深刻理解.最难理解的就是最后两句生之源, 死之所

,一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中.海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源,死之所.在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子).这是世界的规律 。

四小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星。

温柔的,无可言说的,灵魂深处的孩子啊

【赏析】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

五黑暗,怎样幽深的描画呢

心灵的深深处,宇宙的深深处,灿烂光中的休息处。

【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当,只要你没杂念,心灵是没有黑暗的;在宇宙中,是黑暗的,但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明;而在灿烂光中的休息处的确没有阳光,可是阳光休息时是在黑暗的夜晚,不久后,沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代,所以黑暗是永远战胜不了光明的。

六镜子——对面照着,反而觉得不自然,不如翻转过去好。

【赏析】诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作。

只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广。

在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”

你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的。

一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。

七醒着的 只有孤愤的人罢! 听声声算命的锣儿, 敲破世人的命运。

‍【赏析】‍意在唤醒麻木的人,算命的锣意味着将至的残酷的未来,茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起。

八残花缀在繁枝上; 鸟儿飞去了, 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么

【赏析】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她(他)的生命是如此狼狈,为她(他)婉惜吧

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