作文开头优美句子作文都能用
1、太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。
夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。
北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。
天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
2、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。
细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。
几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。
北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。
在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
3、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
4、什么样的年龄最理想
鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌
太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮
月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好
海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
5、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
6、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的。
六年级写人的作文开头，要抒情的，要语句优美的。
是写怀念小学时光的。
如果说人生是一道漫长的风景，那么最温馨的景观无疑是在童年。
回望走过的小学时代，有鲜花，有碧草，有阳光，有风雪，种种不同，件件铭记。
其间那一个个灵动的身影，是记忆中鲜活的人物，犹如一棵棵大大小小的树，呈现着各自不同的风采，点缀着我的人生。
其中最挺拔的一棵，尤其令我难忘——
求优美的记叙作文的开头和结尾句子
关于爱默默地一个人独自走在大街上，我看到前边有两个人，一男一女。
让我想到一句话：有爱的人不一定在一起，在一起的人一定有爱。
也许他爱她，或者她爱他，或者，他们爱着对方的某一部分。
我不知道这个世界上到底有没有真爱，我希望有，并愿意去追随。
关于生活清晨，我醒来时发现了一种生活同时具有了梦境、回忆和诗三者的特征。
忽深忽浅，忽明忽暗，似幻似真，清晰与模糊交杂，思维与现实相接。
我忽然了解到,这就是生活。
生活在继续，却不是为了阐明什么，仅仅如溪一般，深深浅浅，平静前行。
我愿信手一掬，让它在阳光下闪烁。
关于路独自走在长长的铁轨上，忽然想到了人生。
父母的希望便如同着路轨，笔直向前延伸，无限平坦，无限光明。
但叛逆的我们却总喜欢走出些曲折，走出些激荡。
路太直便会乏味，失去了“曲径通幽”的韵味。
其实弯路是可以走的，只是你不能走的太远… …记忆的片段，牵牵连连，它们不断地重现，交融。
最后全部幻化成一个词: 成长。
即使学业沉重，但是我依旧在感悟着，经历着，成长着，成熟着。
因为我知道，一路走来，成长的道路虽然磕磕碰碰，但是不论走的多远，飞的多累，我的心里都有一片温暖，一种珍稀，一叶回忆。
你有没有一些精彩的作文开头和结尾 要以前考试考到过的那种，作文内容也行，只要写得精彩的都可以
《数学老师撷趣》 有人说：数学老师严谨、缜密、一丝不苟的等价物。
但是，我发现，老师们也许更多的是睿智、诙谐与敏锐吧。
……已上初三了，友中抄袭现象屡屡曝光。
代数妙老师欲好好训导一番。
于是，一上课，就发表如下演说：“同学们，你们这几天的作业做得好极了。
不难看出，其中不少是受过高等院校教育的。
”停了停，他看看我们疑惑的眼神，绷了绷脸：“你看，作业做得一模一样，同对同错的那些同学，有哪个不是福州大学机械糸的毕业生
”“机械”乃“抄袭”的同义词，多么伟大的发现
片断：外貌 你走进我们的学校，如果看到一位大个子，小眼睛，一脸“阳光灿烂”的中年男教师，那就一定是我的物理老师——蒋老师。
蒋老师的那笑脸，酷似小朋友画笔下的太阳公公，让我们觉得好亲切
语言 “心里不服气吧
”纪老师望着我紧绷的脸蛋，笑了，“是的，这件事看起来，似乎你没什么错。
不过，你想想，假如对这些事大家都睁一眼闭一眼的，那将会使这样的行为更加发展，今天一条小蛇，明天出个什么花样，整个教室岂不是乱哄哄的
要是大家都念不成书，你身为班长，能心安理得吗
”教育方法·以情动人 叶老师喜爱绿叶，在她的书里，常可以看到绿叶制作的书签。
一次，我和叶老师在野外散步，我看见叶老师低头捡起一片宽大的树叶。
“叶老师，您怎么喜欢绿叶
我憋不隹了。
叶老师笑了笑，反问我：“你喜欢吗
”我答道：“我不喜欢，我爱花
”叶老师没置可否，却给我讲了一个感人的故事。
一个姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。
她望着窗外的长青藤说：“表藤上最后一片叶子落下来时，我就要离开人间了，人们都为她伤心。
这件事被一个年迈多病的画家知道了，老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔，画了一片碧绿晶莹的叶子，让人牢牢的所在青藤上。
此后不久，老画家溘然长逝了，而那位小姑娘却从此顽强的活下来。
” 听着叶老师娓娓讲述，我想了很多，最后终于悟出了她喜爱绿叶的真正原因。
老师·实习不知为什么，她上课，教室里总有几个人在热闹，读起书来也不那么认真了。
“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大
”读到这句诗时，范泳的嗓门顿时变成了锣鼓敲，还故意把语调拖得长长的……“哈哈”教室里一阵哄堂大笑。
“大姐姐”欲言又止，低着头，抿着嘴。
继而抬起头，双眼直射范泳，大家都默默地注视着她，我也大气不敢出。
她盯着课本压低了声调，平静地说：“读课本就应该认真地读，如果不想读，也可以不读嘛
”不用说，你们可以想像，范泳当里的脸有多红，心有多慌。
我感觉得到，老师在笑。
是的，就在这一瞬间，她的嘴角边露出一丝掩不隹的微笑。
是吗
她并没存心要给范泳过不去。
没注意吗
她刚才抿嘴的样子，俨然是一个受了委屈的小姑娘，撅起小嘴巴……她毕竟只有二十岁，“大姐姐”和小弟弟、小妹妹在一起，能不成小孩子
况且，我早说过，她有点儿孩子气。
全身心地投入到授课中 这样的一个人，上起课来却极有味，站在讲台前，目光如炬，语调高亢激昂，整个身心沉浸到那美好的教学海洋中去。
枯燥无味的数字在他嘴里似乎成了一首首动人的诗，呆板的线条在他手中仿佛成了优美的画；讲到精美处，他使用手臂在空中划出一个个大圆圈，人也不停地踱来踱去，双目炯炯地盯着我们，几乎要我们把讲课的内容刻在脑中。
奋笔疾书的时候，那宽敞的黑板竟像容不下他那深邃的思想似的，于是他便常常一手握粉笔，一手拿黑板擦，行云流水般地写完半边黑板，再刷刷地擦去另半边。
接着，又出现了那一个个活蹦乱跳的符号：“π，Sin ,Δ……”严厉的老师 这不，神气十足的数学老师已站在教室门口，用惯有的挑剔的目光扫射着教室。
向上昂着的头颅上那一对度数不详的眼镜泛着怕人白光。
哼，也难怪同学们艺术地形容他：望星空。
《爱脸红的男同学》爱脸红不是女孩的专利，曾经与我同桌的一个男生就爱脸红。
冬天到了，男生爱踢毽子。
同桌在这方面算是“能手级”。
什么左右跳、花班、奔毽……只要能报上名儿的，他都能来几个。
那次，分组踢毽子比赛，凭着他漂亮的左右跳使他所在的组转败为胜。
只见他轻轻纵身，曲左腿，将鸡毛毽踢起，接着飞速转身，右腿从后面恰到好处地踢起鸡毛毽。
围观的同学都喝起彩来。
这里要是别的男生，准会拍拍胸：“这算啥
我最多踢过……”可他呀，脸“唰”地红到耳根，一句话也说不出，转身钻入了人群，惹得女孩子们哄堂大笑。
我的这个同桌呀
不知现在遇见的时候会不会不再脸红，大大方方地和我打声招乎呢
片断友谊·互相帮助 经过一段较长时间的接触，她对我的戒心渐渐地消除了，偶尔还将日记借给我看。
在她的日记中，我看到了一个丰富的内心世界：有细腻的写景抒情，也有一针见血的批评……我先是感到惊讶，后来渐渐地转为佩服——真没想到她竟有如此深邃的眼力，如此流畅的文笔。
我对她的态度也渐渐地转变了，有时也将日记给她看，我们又看到了讽刺对方的语言（记得在一次玩笑中，我还向她问何谓“可怜的偏狭”）。
在这一传一递中竟也保持了一段默契。
现在看来，我那时从她的日记中竟增添了不少改正缺点的信心和勇气。
个性·这个女生有些“怪” 在课余，她很少跟女生套近乎聊天、做游戏，更多的是跟男孩子对弈，不管军棋、象棋、围棋，都来上两下子；或者混在一块儿玩球，不管足球、篮球、羽毛球，样样喜欢；要不干脆带上乐器独自找个清静处自享其乐。
女生们已不再议论她如何不懂矜持，又是多么缺乏温柔，取而代之的除了几声感叹外，还是那个“怪”字。
不过，语气己变得很柔和了。
听得出，有无奈，有嫉妒，更多的是羡慕，是佩服。
优点·诚实 到了初三下学期，她突然病了一个星期。
这可真糟糕
眼看就要大考了，她掉下的功课怎么办
小兰的数学、语文还行，就是外语差。
怎么那么巧，她病后刚来上课的那天下午就进行外语单元测验。
我真为她捏一把汗。
同学们己陆续交卷了，可小兰还在冥思苦想着。
唉，看着她那副可怜的样子，我心里很不好受，趁老师不注意，我就把一个小纸条递了过去。
她不知是怎么回事，拿过去刚看一眼，脸就红了。
很快她就把纸条撕了，扭过头来狠狠地瞪了我一眼。
我也知道这样做不对，可是，我她是因病缺席，是可以原谅一下的。
没等我想完，她毅然站起来把卷子交了。
我跟她走出教室。
她生气地说：“你怎么能这样‘帮助’我
真太糊涂了
我外语掉了几课，你可以帮我补嘛，为什么要干出这种事
”我被她责问得哑口无言。
但内心真感到跟这样的人做同桌，真是幸运极了。
四、班里的风波（范文）“她自荐班长，真有她的
” “哼，泼辣到这种地步，实在是叫人恶心。
”“她当班长，有这能耐吗
”……她自荐的消息像春风一样，立刻传遍了全班。
顿时，教室的每一个角落叽叽喳喳的议论声，有赞成的，有责备的，有讥讽的，但更多的是反对。
然而她呢，显得信心十足，泰然自若。
“我就是不同意，她赁什么自荐，自荐就能当班长
如果那样我们个个同学都可以当
”“对，我们当面向她请教。
”几个同学找到了她，立刻向她发起进攻。
我作为班级的一员，有权利自荐。
其次，面对班级的不良现象和混乱局面，必须有一个人来带头管理。
为了班级，我自荐当班长。
我有信心管理好班级，也一定会得到大家的支持“好一个先发制人
这一番话逼得几个同学哑口无言，只好悄悄退下，但心里并不服气。
她当然也看得出来。
于是，课间、课后；她就主动找他们谈话，讲清自已的目的、要求；她们的信任；她广泛地征求意见，进一步拟定班级工作计划……很快，她取得了大部分同学的支持，许多同学主动找她交谈班级存在的问题与觖决方法。
然而，一波刚平，一波又起，以前任班长为首的一部分同学，又向她提出更严峻的问题：“你的信心很强，劲头很足。
但口头上说的和与做的能否一样
你采取什么计划、措施
你对原班长又是怎样看的
”面对着这一大堆的问题，她考虑了很久。
她表面上仍然保持缄默，但一个新的计划在她的心中酝酿着……班会课终于来到了，她开始了她的就职演说：“我自荐当班长，也许，有人会说我狂妄。
但是，同学们，当今是改革的时代，一切有志之士都应该投身于改革的洪流里。
社会上可以自荐当厂长、当经理，为什么学样里就不能自荐当班长呢
我深知：作为一班之长，事事都要带好头，从现在起，我要更严格的要求自已，请同学们监督、督促。
”她停了一下，胸有成竹地接着说：“下面宣布工作计划。
一个好的班级，必须有铁的纪律。
因此，我决定成立纪律监察小组，专门检查、评比纪律执行的情况。
好的班级还必须有好的成绩，我决定成立学习领导小组，负责开展学习竞赛，弄清同学作业缺交的原因，及时帮助学习有困难的同学……”她越讲越激动，大家越听越兴奋，她又接着说：“我和原班长是好朋友，我不得不承认她的确是位好同学。
但她不够大胆，缺乏改革者的创新精神。
最后，我宣布：一切计划、措施，从明天开始实施
”班上响起了一阵阵掌声，一阵比一阵热烈，一阵比一阵激动。
班级的风波也在这经久不息的掌声里悄悄平息了。
五、课堂上的事开头与结尾：《一堂生动的作文指导课》铃声一响，班主任语文老师就健步走上了讲台。
他用特别威严的目光，扫视了全班同学，终于发现张英与李伟两同学调动了座位。
语文老师的脸立刻现出十分不满的神情，他说：“没有规矩不成方圆。
”于是，勒令他俩站起来滚出教室。
他们听到“勒令”，吃惊地站了起来，伤心地哭了，欲言又止。
今天老师不顺心，帮故意拿咱们开刀
其他同学虽不敢交头接耳，但眉宇间露出不满的神色。
于是，老师加“愤怒”了，于次发出“勒令”。
张英、李伟只得低下冲头走出座位。
其他同学趁机窃窃私语：语文老师一向和蔼，今天怎么啦
这么个小题也大动肝火
何况张英、李伟同学一向遵守纪律，尊敬师长，能这样处以“重刑”这时张英、李伟走到了讲台。
……片断毕业班会 班会上，平时不怎么讲礼貌的张海，站得直直的，诚恳地向自己冒犯过的同学一一道歉，然后心情沉重地唱起《都是我的错》。
我们的学习尖子也站起来，自责地说：“以前我只顾自自己，对别人的帮助太少了，希望而却步同学们在新班级里能够不断进步。
”然后，她唱那首《早日成材》。
随着歌声，我们的手紧紧地握在一起。
开始是一个唱，唱着唱着，大家也跟着唱起来。
我止住抽泣，独自为同学们唱着起来：“……这世界属于你，只因为你年轻，你可得要抓得紧，千万别放弃……”这时，张老师和外语老师走进来。
望着头发花白的张老师，我心想：您原谅我们做的那些错事也吗
我多么希望还是您给我们讲课。
您讲课时那挥动着的有力的手臂，那和蔼的催人奋发的眼神，此刻我心中的印象是那么深。
您再给我们读一次《我的叔叔于勒》吧，哪怕只是一读、一句也行。
望着年轻的外语才老师，我在想：您像大姐姐一样关心我们。
您一会儿告诉小秀：“你的发音还不准，抽时间找我补习音标。
”一会儿叮嘱秀芬：“翻译英语句子的时候，要注意用语习惯……”前天您用英语教我们《今夜星光灿烂》我们都会唱了。
透过模糊的泪水，我看到刘平正在整理教室后面的扫帚和簸箕。
明媚的阳光照在她挂着泪珠的圆脸上，我第一次感到她是这么美。
罗滔正在小心翼翼地把印有“三（6）”标志的课程表揭下，夹进她的笔记本里。
再望一眼我们的教室：玻璃亮得能照出人影来，桌椅摆得整整齐齐……班会就要结束了，我们请老师原谅我们的一切过失，我们决心从头开始……一堂专题演讲课 最有趣的是星期一那节课。
上午第二节，上课铃声一响，我们的“专题演讲”就开始了。
第一个登台演讲的是学习委员张梅，说话干脆利索。
她讲的题目是《谁说女孩没有男孩强》。
她不但列举了武则天、刘胡兰、张志新、还举了我们身边的女同学，她神采飞扬地说：“我们班初中三年以来，每次考试，前三名都是女同学
”这个论据确凿有力，讲得女同学满脸堆笑，而男同学则一个个都眉头紧锁，在冥思苦想对策。
张梅的演讲在掌声中结束了，课堂上暂时被一阵严肃的气氛笼罩着重。
终于，被誉为语文“一把手”的语文科代表李青登上了讲台。
他演讲的题目是《我们男子汉绝不能落在女孩子的后边》。
他说话有力，发言清晰，态度严肃，有理有据。
最后他还下保证：“中考见，我们男生一定拉下你们女生
”铃声响了，“星期一专题演讲”结束了。
那次演讲给同学们留下了一串值得深思的问题，同学们心中都燃起了“超越”的火，都在暗暗地用劲。
抽查背书 上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了
”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐
哀乐
”——这节课要抽查背书，我也是心紧张的一个。
早在上星期，老师就曾说过要在今天这节课上抽背。
今天早自习，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起……揪心的铃声响过，老师笑盈盈起进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却忐忑不安，会不会抽到我呢
菩萨保佑
抽背拉开了序幕。
我偷偷环视了一下四周。
A同学的手在两膝间使劲地搓着；B同学似乎在微微发抖；C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛脚还未抱够呢
不少同学尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。
……吸引人的讲课 他的手在空中一挥，生动而有力。
我们静静地听着，思索着……不知不觉半节多课的时间流过去了，在他讲完最后一句话之后，教室里仍然是悄无声息。
大家都有希望他还能讲些什么。
他朝大家微微一笑：“我的话讲完了。
”这时大伙儿用最热烈的掌声把他送下了讲台。
六、感动的事《暖流》：一个严冬的傍晚，天已经蒙蒙黑了，猛烈的西北风呼呼地刮着，街上已经没什么人了。
我推着瘪了带的自行车，焦急地走着。
寒风吹透了棉衣，我一阵阵打着寒战。
此时，我只希望快些找到一个修车铺，否则，少说也得两个小时才能走到家。
我总是幸运的。
瞧，前边的车铺还亮着灯。
“有救了
”心中暗自庆幸车。
铺老板是个瘦男人。
“什么
补胎
不行，我要收摊了。
”“那……借气筒用可以吗
”“打气
五毛钱。
”“好黑呀
” 我心里这么想，手已在兜里摸索。
糟糕——分文皆无。
我不知该怎么说，稍一迟疑，他已推着车子，走了。
……他登上车子，走了，走远了。
我目送着他的身影最后消失在夜幕中。
北风仍然猛烈地刮着，但我却不再感觉寒冷……家庭亲情 第二天一旱，我捧着精心修剪过的一束茉莉花，去医院探视母亲。
轻轻推开门，我发现父亲的头靠着床檐，一手紧紧地把母亲的手拽在怀里，“窝”着，睡得正香。
母亲脸上写满了笑容。
阳光从窗帘的夹缝处钻出，整个房间充满了温馨。
也许是我的脚步惊醒了父亲，他头一颤，将母亲的手轻轻放下，拉我出去。
“爸，你怎么不找张床睡呢
”“我怕你妈晚上不舒服时不肯叫醒爸爸。
睡床边，你妈的手只要一动，爸爸就醒了。
”说完，父亲就去买早点去了。
看着父亲那疲倦的背影，一股暖意从我的心底升起。
我轻轻地进了病房，将那束茉莉花散开，插进花瓶。
“孩子来，帮妈揉揉脚。
刚才你爸这么睡着，我怕吵醒他，脚都不敢动，都麻了。
”看着母亲的笑脸，我忽然明白了那句“就像茉莉”的含义，它没有琼瑶笔下的惊天动地，没有席娟笔下的浪漫温情，但它确确实实存在着，就像这茉莉的花香，清溢而又宁静。
心灵美的小女孩 走在我前面的一个小女孩突然脚下一滑，摔了一跤。
我连忙将她扶起来，问摔伤了没有，她连声说没有，却盯着地上的香蕉皮。
过了一会儿，她竟俯下身子去仔细地、一瓣一瓣地拣起来。
我十分诧异地问道：“你捡它干什么呀
多脏
”她头也不回地答道：“免得别人和我一样滑倒。
”她的话一出口，我的脸就红了，一个共青团员竟忘记了“处处为他人着想”的职责
我猛然觉得：小女孩拾起的是我的天职，人们的良知。
她将香蕉皮丢进墨绿的垃圾箱里，蹦跳着走了。
在她身后，那垃圾箱泛着柔和的、清新的绿光。
《考试》 那是发生在我初中即将毕业时的一件事。
升学考试己迫在眉捷，大家伙把命都拼上了，做最后的一搏。
我整天也是马不停蹄，穿梭于书山题海之间。
谁料想在此关键时刻，令人憎恶的“流感”也来凑热闹，“赐 给”我39℃的体温和双孔不通气的鼻子。
中午回家后，四肢酸疼，饭也懒得吃上一口。
可下午有一场重要的考试，我不想落下。
当我提起书包要走时，妈急忙拦隹我道：“能支持得隹吗
”我没有回答，只是机械的点了点头，便冲出了家门。
踏着一路轻云，晕乎乎地到了教室。
昏昏然中，上课铃响了。
真奇怪，平常那清脆的“叮铃”声此处在我耳中竟然变成了沉闷的“轰隆”声。
……事后，听着同桌对我说：“你真行
”我感到无比欣慰。
因为我那次通过的绝非一次普普通通的语文考试，它也是对我意志和毅力的一次测验。
片段数学测验 “同学们，下午教学考试……”上官老师的话还没说完，就被我班的“数学博士”曾华良把话茬接了过去：“数学考试么……”他眉毛笑成了月牙，脸上笑成了一朵花。
“三个指头捻田螺——十拿九稳是‘教学博士’的第一名。
”班长许祥云把这句话续完了。
“那——嘿嘿……“曾华良把手一挥，好像手里就握着了奖状一样。
试卷正在由前向后地传递着。
每个人的脸上都显得十分严肃紧张，可曾华良却还是摇晃着他那胖胖的脑袋，露出十分神气的样子。
“看你高兴得什么似的，还不快拿着试卷
”同桌的姜龙茂捅了他一下，他这才接过试卷，满眼一扫，“唉呀，这么……”不由得惊叫起来，那舒展的双眉突然拧成了一个大疙瘩，圆圆的脸变成了一条三尺长的苦瓜，脸色也就像多云的阴天。
这些表情当然躲不过上官老师的眼睛。
“注意，每个人注意考试情绪
”这话显然是说给曾华良听的。
他赶快镇定了自己，用他那“博士”的头脑灵敏地思考着，那支神秘的金笔便在试卷上龙飞凤舞起来。
下课铃声响了。
曾华良也跟着从座位上站了起来，先前那副神气的神态早已无踪无影了。
他耷拉着像霜打的瓜叶般的脑袋，移动着沉重的步子向伙伴们起去……八、父母的爱开头和结尾：《三春晖 寸草心》翻开远从家中寄来的信件，不意间掉下了一张纸条，拾起一瞧，又是母亲“句句叮咛”，大意是要我注意口腔卫生（近日牙齿连拔带补，花了不少钱），晚上一定要刷牙，要注意营养，多吃水果……阅毕，只觉得心中一阵温馨，再也没有往日中家中时那种“啰哩吧嗦，唠叨个没完”的感觉了。
最难以忘怀的，是上一次回家期间，母亲的身影…………不多日，母亲托二哥带了一双新皮鞋给我。
母亲知道我是不会花这笔钱的，她要我穿得好，不要再穿那双又旧又大的破鞋。
母亲节在即，我只以“平凡中的伟大”送给我的母亲，愿她永远健康，欢乐。
片断父女之情·父亲对自己的疼爱 那是星期天，我正收拾东西准备返校，可是日记本找不到了，好了一会儿才发现压在爸爸的词典下面，里面夹着的一些东西似乎乱了。
我当即断定是爸爸偷看了，我的火气一下子就上来了。
“爸爸，你来一下。
”“什么事
”“问你自己
”我声力竭地大喊起来，委屈的泪珠成串地往下掉，“你凭什么偷看我的日记
你经过我的同意吗
你，你……”我“哇”地一声哭了。
那天傍晚，我草草扒了几口饭，背起书包，没向爸爸打招呼就离了家。
第二天，气温急剧下降，同宿舍的人都穿上了棉袄，我孤单单地坐在床沿，由于来时匆忙，御寒的衣服一点没带。
在这天晚上我冷得打颤的时候，爸爸挟着一大包衣服到学校来找我了。
“华华，冷了吧
”说着他就要动手拿衣服。
我有点不好意思，依旧冷冷地说：“你回去吧，衣服放在这儿。
”爸爸停住了手，将包递给我，又拿出一大瓶我最爱吃的油煎带鱼，交给我一张纸条，叮咛了几句，就匆匆地走了。
我打开纸条：“华华，爸爸对不起你，昨天叫你生气了。
爸爸看看你的日记是想了解你，因为你有话不愿跟我讲，我总觉得我似乎做错了什么，现在看来，真的错了。
女儿大了，爸爸掉队了
另外，在学校要当心身体，鱼快吃掉，以免变质
”我心里一阵颤粟，分明感觉到了爸爸拳拳爱女之情。
感谢母爱 后来，我得到妈妈的“真传”，学会了包饺子，也能包出好多花样来。
虽然妈妈不再戳我的鼻尖儿，也不再亲我的额头，但我仍然找得出妈妈脸上那分经久不衰的幸福的笑意。
于是，我更喜欢和妈妈一起包饺子，常常拿一些学校里的趣事儿来逗得她哈哈大笑。
但在妈的笑靥后面，我也看到了一个残酷的现实，岁月的沧桑已深深地刻在了妈妈的脸上，秋霜染白了双鬓；曾经是那样饱满的双手，如今也变得粗糙了。
我不忍再看，多看一眼妈额头上的皱纹，我便也多了一分深深的自责。
总是想再一次回到曾经跪在床头上数饺子、躺在妈怀里撒娇的年代，帮妈抚平脸上的皱纹。
于是，在每每都不能已，撂不下饭碗。
待我起身想去换“班”时，妈已煮好了三锅饺子。
我只有再次坐下，嘴里不停地称赞“味道好极了”，而心里却像打翻了五味瓶一样的不是滋味。
九、人生·修养《努力请从今日始》“今日复今日，今日何其少
今日又不为，此事何时了
人生百年几今日，今日不为真可惜
若言姑待明朝至，明朝又明朝事。
为君聊赋今日 诗，努力请从今日始。
“明朝人文嘉的这首《 今日》 诗，我已记不清什么时候第一次读到它，只觉得过去做了许多愚蠢的事，至此方才如梦初醒。
我做过的蠢事归纳起来，可以分两类：一是幻想，二是懊悔。
然而幻想往往成为泡影，懊悔从来都无济于事。
这样的蠢事要彻底不干，又谈何容易
人们都喜欢幻想未来，预测明天，然而明天并不由人们的意志来决定，人们幻想、预测又有什么价值呢
可惜的是，我们在幻想的同时，却让属于我们的今天的光阴悄悄地从我们身边溜走了。
人们常常在陷入困境或遭受挫折时哀叹不幸，追悔过去，然而昨天已再属于人们，逝去的已永远失去，人们的哀叹、追悔还有什么意义呢
从文嘉的首发自肺腑的诗中，我忽然领悟到了：今天才是最可贵的
人们常说，占有的东西一旦失去了就会更感觉到它的珍贵，时间岂不也是如此
我们不必把时间浪费在想入非非之中。
千里之行，始于足下。
万里长城如此浩大的工程不单是出于设想家的脑袋，也是劳动人民用血汗和双手一砖一石地筑起来的。
如果没有当初的第一块砖石，哪来如今的宏伟长城
我们更不应把时间消耗在“悔不当初”之中。
“冰冻三尺，非一日之寒。
”法拉第在经历了上百次实验的失败后，终于有一次不心将一块磁铁掉进线圈，从而总出著名的电磁感应定律。
如果说这是出于偶然，那也是法拉第锲而不舍的努力所换来的。
失败和挫折丝毫不值得后悔，我们失去的只有汗水，得到的却是宝贵的经验。
只要不泄气，再努力，我们终究会成功。
正如文嘉所说，“人生百年几今日”，人的一生固然短暂，但只要珍惜每一个“今日”，每日努力，每日进步，又何患明日无成呢
努力请从今日始——我愿所有的人都将它作为自己的座右铭。
片断淡漠挫折 生活的路，曲曲弯弯，而苛求生活的路平平坦坦，一帆风顺，实在是一种不现实的理想主义。
人生曲折是一种美丽，是对生活的一种体验，一种尝试。
面对岁月的年轮永不停歇的步履，沉浸往事只能倾斜心灵的天平，寻觅过去只能拾回尘封的梦幻。
挫折多多：名落孙山，病魔缠身，求学之难，失恋之苦……既然人人都摆脱不了挫折的苦痛，那么为什么不淡漠挫折，对挫折不屑一顾呢
“失败乃成功之母”，何必为之感到无助和迷茫呢
黎明前的黑暗总是短暂的，乌云终究遮不住太阳的，所以，挫折需要淡漠，精神更需要升华。
淡漠挫折，才会从挫折的困境中走出来，从挫折处站起，毅然迈向明天美好的生活尽管明天也许还会有挫折。
淡漠挫折，好吗
收集初中作文中优美的句子或开头结尾
1.明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨句。
开篇蔚蓝的息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
（摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩（摘自河北省学生《把握青春》）都说生活的船不能没有理想的帆。
都说生活的理想就是为了理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。
（摘自荆州市考主《把爱心带给他人》） 不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。
但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知青难求。
何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗
（摘自安徽省考生《人生需要掌声》） 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。
它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵，微笑之花越美。
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）篇末生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）青春是什么?青春是希望。
青春需要什么?青春需要好好把握。
无悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少这也是对我们生命的一种交待。
将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
（摘自河北学生《把握青春》）在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。
（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。
（摘自荆州考生《把爱心带给他人》） 关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴
（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。
如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈
岁月无痕，惟有馨香缕缕。
（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。
品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
（摘自重庆市考生《馨香一缕》）平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。
品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。
（摘自安徽省考生《渴望赞美》）冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
（摘自淄博市考生《冬的个性》） 是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。
如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。
爱心和幸福是相依相伴的啊
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
（摘自重庆市考生《酷》）怎么样，烦恼多多。
但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
（摘自临沂市考生《成长中的烦恼》）于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。
迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
（摘自河南省考生《当我面对朝阳的时候》）我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。
（摘自益阳市考生《感激》）在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。
这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
（摘自河北省考生《把握人生坐标》）人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。
（摘自河北省考生《生命在你手中》）怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
（摘自南通市考生《合作》）爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。
只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。
平凡不是平庸，平凡是细小中的美
生命再小，也有让人关注的价值。
（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻轻地说： “飞翔吧
落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想飞吧
”（摘自河南省考生《当我面对蓝天的时候》）烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。
（摘自淄博市考生《咖啡豆的个性》）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
（摘自贵阳市考生《诠释回报》）冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。
一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。
其实不然，冬的个性就在于此。
（摘自淄博市考生《冬的个性》）大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。
正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。
其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。
（摘自淄博市考生《伸出美丽》）有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。
我要说，爱心无语，却造福人间。
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》） 有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。
（摘自南通市考生《合作》）音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。
音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。
于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。
我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。
（摘自益阳市考生《感激》）我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。
因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。
等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。
（摘自淄博市考生《冬的个性》）我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的视线中。
我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。
（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》） 赞美是希望，赞美是动力。
没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。
（摘自安徽省考生《渴望赞美》）把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情……（摘自益州市考生《把微笑带给生活》） 它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。
（摘自益州市考生《把微笑带给生活》）人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。
恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。
（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）显要精炼的段落首括佳句，承上启下的段间过渡佳句。
花季中，我正做着一个美丽的文学梦……花季中，我正做着一个美妙的名人梦……花季中，我正做着一个五彩的教师梦……（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）冬，是圣洁的象征……冬是一位可敬的严师……冬是孕育春天的摇篮……（摘自淄博市考生《冬的个性》）对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才。
…… 对于一名工人来说，要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置…… 对于一个商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念…… 对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限一定要把握好……（摘自河北省考生《把握人生坐标》）我的一位貌不惊人语不出众的老师……我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥……我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居……（摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）你是不是认为这就是我的个性一一一一个心中充满着消极、叹息和无奈的中学生
不，生活中的我还有全新的风貌
（摘自淄博市考生《我的个性说给你》）那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。
那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。
正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。
（摘自徐州市考生《摆渡的老哑巴》） 于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在一一（摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。
（摘自武汉市考生《酷》整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。
恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。
（摘自无锡市考生《享受买书的乐趣》） 我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《友邦惊诧论》的犀利。
（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。
这时，党的好干部来了，最可爱的人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。
细细听吧
那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。
（摘自益阳市考生《感激》）微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德—— 跌倒时，它给人们阳光般的援助； 迷惘时，它给人们波涛般的勇气； 失落时，它给人们清风般的慰藉； 冲动时，它给人们天空般的胸襟……（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
（摘自安徽省考生《人生需要掌声》） 创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市；改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。
（摘自武汉市考生《酷》）我猜你大概还需要格式吧，一起给你喽。
哈 给你的作文“美美容”考试作文犹如嫁姑娘，姑娘头也不梳，脸也不洗，即使活计不错，婆家也不会太高兴的，谁愿意娶一个邋遢媳妇?况且这也是对婆家的大不敬呀。
判卷老师看作文，他也有相媳妇的心理，再说他的眼前“待嫁的姑娘”一大堆，不是非你不娶呀
这个不顺眼，下一个，下一个不顺眼，再下一个……婆家选媳妇有时还是由于小伙子大了，到娶亲的时候了，有将就的可能，看作文的判卷老师可不管这一套，他不可能将就你，一来他不着急娶媳妇，二来他相走眼了自找麻烦。
这样看来，我们在作文时，还真得“美美容”，起码得让自己“乍一看，真美丽”，即使有点“小麻子”，也得让他再仔细端详端详。
如果你能让判卷老师在你身上多花费时间，那大概不是一件坏事。
那么，如何才能做到这些呢
我认为，有意识美化作文是关键。
有意识美化作文可以从以下几方面入手： 1、注意书写 书写是作文的门面，没错。
大热的天气（因为中考时正值盛夏），本来精神就不太集中，再看了“蜘蛛爬似的”乱糟糟的墨迹，哪能会激起人的兴奋
相反，工工整整的作文版式，让人看了舒心，或许会有喝了冰镇矿泉水的感觉呢
你看，是不是两样
再者，判卷得分很具有相对性，它是有参照物的。
谁是参照物
就是你的卷子前面的那几份。
如果那几份“漂亮得很”，你不就成了反面教材，不提前收到休书才怪呢。
2、注意标题 人们常说：“题好一半文。
”这是不无道理的。
横观纵览历届中考优秀作文，大多数的题目是很有讲究的。
那么，怎样才能提高拟题能力呢
下面结合近几年中考一些学生的实际，为考生们提供一些容易借鉴和操作的方法： 并列法：以相关或不相关的并列词语做标题：《月·人》(2000年中考优秀作文)、《诚信·人生》(2001年中考优秀作文)、《蓝色蛹·金色蝴蝶》（2003年中考优秀作文）引用法：直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等，以引起共鸣：《爱，是怎样炼成的
》(2000年中考优秀作文)、《横看成岭侧成峰》(2000年中考优秀作文)、得失寸心知(2002年中考优秀作文)、《淡泊以明志，宁静以致远》(2000年中考优秀作文)、《感时花溅泪》（2003年中考优秀作文）。
修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法做标题：《汽车“吃”什么》(2000年中考优秀作文)、《灵魂美丑的试金石》(2002年中考优秀作文)、《生命如花》(2002年中考优秀作文)、《放飞灵感的白鹤》(2002年中考优秀作文)、《拾起哪一枚贝壳》(2002年中考优秀作文)、《做一颗不被磨圆的石子》(2002年中考优秀作文)、《给感情一把尺》（2003年中考优秀作文）。
观点法：直接以文章的观点做标题：《诚信，万万丢不得》(2001年中考优秀作文)、《诚信———立业之本》(2001年中考优秀作文)。
公式法：借用数学等公式：《XX+XX=快乐》(2000年中考优秀作文)、《1：6的启示》(2001年中考优秀作文)。
总的说来，拟题要从文章的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。
4、注意结尾 俗话说，编筐做篓贵在收口，写作文也是如此。
怎么才能写好作文的结尾呢
我认为有意识作好结尾是关键。
作文写完了，起码要想想，我要用什么“招”结尾。
下面提供几种常见的结尾方式：①呼应开头。
有的文章要讲整体性，有头无尾，读者是不欢迎的。
②议论作结。
好的议论结尾，不但可以深化主题，还可以激励读者，感染读者。
③含蓄表现。
含蓄的结尾往往会给人“余音袅袅”、“余味无穷”的感受。
读者在言外之意、弦外之音中感受语言的魅力。
鲁迅先生的《一件小事》的结尾是：“独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。
”如果这样写：“他那种不顾自己，挺身而出，的高贵品质，永远是我学习的榜样”，那就大打折扣了，因为那样太直露了，太“直”太“露”，味道反而淡薄了。
要给我加分哦。
我好辛苦的。
需要关于动物的作文开头，要优美，有诗意，急
最好在一月十日之前
今天是正月初四，我和爸爸妈妈一起去乡下看望姑奶奶。
虽然是早春，路边的枯草丛中却已透出了一层赏心悦目的绿，无数的绿草从地里钻了出来，显示出它们的勃勃生机。
我们给姑奶奶拜了年，我正在享受小狗的狂舔时，忽然听到姑爷爷叫我去河边草地拔萝卜，那可是我最爱做的事了，于是我快活地一路小跑着向河边奔去。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 去年暑假，一只拇指般大的“识字蜘蛛”在我家屋檐下安家落户了。
这只蜘蛛织了一张很大的网，上面写满了许多英文字母M。
因为这只蜘蛛很有趣，所以我没有把它赶走。
它是一只勇敢的蜘蛛，它那不屈服的精神令我至今难忘。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我家有许多热带鱼，我最喜欢的是可爱的燕鱼了。
鱼缸里有四只燕鱼。
其中两只身体雪白雪白的，眼睛火红火红的，游动起来长长的尾巴和他那像白纱一样的鱼鳍在水中飘动，好像仙女下凡。
另外两只身上长着黑白相间的花纹，像两只燕子在轻盈的飞翔。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－红红的小眼睛，灵敏的小耳朵，一个调皮的小氧孔，还有灰色的前鳍、背鳍和尾鳍组成了一条活泼可爱、聪明伶俐的小海豚。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－春季，是绵绵的细雨，绝细，绝轻，似乎只想默默无闻的为大地付出，从来不求回报…… 我走在学校的廊道里，天气潮湿，给周旁的瓷砖都抹上了珍珠粉。
天气像一个低温的烧水炉，温度不高，但人却很想蒸发。
我无所事事地边走边忘着一旁的瓷砖，突然…… 这个是什么东西
我认识它，是蚯蚓。
从前看过书，说蚯蚓呢，是药材，是辛勤的恳地者，当然也是无私的。
也许春天的孩子都继承了她的无私精神——不求回报。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－每当盛夏，我家门前的几棵大树上，蝉儿们常常会弹奏起动人的乐曲。
清晨，蝉鸣细小而单一，虽然没有激情，却给人一种清新、舒适的感觉，仿佛一首晨曲由远及近。
其实写关于动物很少有很优美诗意的句子，通常以比较活泼幽默的作为基调，如果是自己写着玩可以尝试使用优美诗意的句子 若是考试或者要上交的作文，活泼幽默的动物作文更深的老师的喜欢。
