扩写句子。
1、妈妈笑了。
2、学生去春游。
（至少写两处）
1、慈祥的妈妈开心的笑了。
2、满脸笑容的学生蹦蹦跳跳地去春游。
如果我的回答对你有帮助，请及时选为满意答案，谢谢~~
描写春游风景的句子
1，踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实
只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态
2，新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线
还有那星星般闪动的一点点红，一点点黄，一点点粉，一点点紫呀，也惊喜着我们的目光
3，春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息
校园里，到处都是春光明媚的鲁象
4，柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。
5，披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过
就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情
6、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
7、大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世
8、春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里.8、阵阵春风吹过大地，大地变绿了；吹过大树，树叶轻轻摇动，好像在跳舞；吹过小河，河水在欢腾地歌唱。
9、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
10、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的,人们的装束变得丰富多彩了。
11、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子。
12，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢
他们吹出了心里的幸福和快乐。
13，春天到了，在一个春光明媚、阳光灿烂的早晨，老师带着我们去春游，来到公园门口，看到这里已经人山人海。
14，我们放声高歌，走在田间小路上。
春游对于孩子们来说是最有吸引力的，然而炒菜做饭、奔跑游戏，则更是不亦乐乎15，许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
16，一年之计在于春，农民伯伯正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福
学生们去春游。
扩句
可爱的学生们开心的去春游
学生们去春游.(扩句)
原句：学生们去春游扩句：可爱的学生们去遥远的郊外春游
中班春游老师带学生在车子能做什么游戏
首先，学生当然要去春游，这是一个传统，也是开发青少年对大自然兴趣和爱好的好机会。
第二，地点选择。
可以选择一些安全开阔的地点，如公园（最好远离湖水），草地，田野。
或者选择一些合适的博物馆，比如，馆内的藏品都是密封的，而且这些藏品大多是化石，配以生动的图片，如果有条件，首选这个。
第三，注意事项。
1。
天气 选择天气晴好的日子。
2。
交通 选择合适的交通工具，如果不远可以步行。
3。
组织 至少两名老师带队，每人带一组。
人多可用多名老师。
4。
小朋友会比较调皮，所以老师要比较细心负责。
如果要在外面吃饭的话，最好要家长准备，小朋友自带盒饭，不要买外面的东西吃。
综合上面两位的回答，就这些了。
不要怕，人难免有。
20个老师带12个班的学生去春游，平均每班有45名学生，一共去了多少名师生。
`
每班45人，12个班就要12个45。
用45×12=540学生人数加老师人数就是师生总数。
540+20=560师生一共去了560人。
