有关英雄的优美句子要多，越多越好!不少于5句
1、又一阵秋雨潇潇地下着，润绿了竹；又一阵凄风飕飕地舞着，染黄了菊。
一位英勇的将军，头戴金盔，身披战袍，手握青剑，独倚栏杆，但见潇潇雨歇。
抬头望眼，仰天长笑，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
2、刘胡兰，一个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民对其他革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。
3、千古的浪涛淘尽了多少英雄，埋没了多少豪杰，可是，可是不是还有一些永不消匿的东西吗
且不说上文提及的屈原，太白以及易安，不还有“采菊东篱下”的陶渊明，“会当凌绝顶”的杜甫，“起舞弄清影”的苏轼……吗
他们的精神不是鼓励了一代又一代的芊芊学子们吗
的确，这些人，这些精神，是永不消匿的，只会历史的更迭时间的消逝而升华…… 4、司马迁说过：“他爱马，爱美人，爱故交，最后自刎而死
这是一个十足的让人快意的英雄……”我想这是对项羽英雄之气的最好诠释吧
5、项羽，楚汉争霸中我觉得最可悲的一个人，一身英雄之气，一付英雄之势，一片英雄之心，你失去了原本属于你的天下，输给谁
不是刘邦，而是你自己。
6、英雄一定可以造就一个太平盛世，你驰骋沙场，长矛一勾，秦人人头落地，巨鹿之战，怒斩宋义，二十万秦兵魂归故里，破釜沉舟，身先士卒，也只有你能拥有这英雄般气魄，秦关终归楚，成霸咸阳，子婴魂断国土，英雄何等辉煌
7、“力拔山兮气盖世。
时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何
虞兮虞兮奈若何
”这是楚霸王项羽在进行必死战斗的前夕所作的绝命词。
在这首词中，既洋溢着无与伦比的豪气，又蕴含着满腔深情；既显示出罕见的自信，却又为人的渺沉重地叹息。
以短短的四句，表现出如此丰富的内容和复杂的感情，真可说是个奇迹。
8、在我的眼里，项羽泪别虞姬，演绎这缠绵排侧的儿女情长。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。
”虞姬为了不拖累你而选择了自刎。
当锋利的剑划过她雪白的脖子，项羽的你的眼里只有她散落的微笑，依旧倾国倾城。
9、在我的眼里，项羽是一位英雄。
纵观这位前无古人后无来者的英雄人物一生，抛开他的英雄气概不谈，我们也无不为他的魅力人格所赞叹，在当时那个人人谋富贵，人人谋利益的历史环境下，项羽便是一颗璀璨的明星。
他是那么的光彩夺目，那么的鹤立鸡群。
他的英雄和君子形象。
恰恰烘托了刘邦的无赖和小人模样。
10、在我的眼里，项羽他重情重义，光明磊落。
鸿门宴上，项庄舞剑时，只要他阻止项伯“拔剑起舞，常以身翼蔽沛公”只要他一个手势，甚至是一个动作，就能杀刘邦于宴上。
但是他没有，这不是因为他不知道放虎归山的危害，而是他想与刘邦光明正大的决一雌雄罢了。
这不是妇人之仁，而是君子之度。
11、驻足汨罗江畔，我无意瞥见一抹悲伤的影子，原来是楚夫子屈原。
可是，没等我走过去，他便投身江中，只留下一句悲壮的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，”以及一个无奈，郁郁不得志的身影。
“屈子当年赋《离骚》，手中如持杀人刀，”当然他没有真正离开，没有舍弃他的后人们，一部《九章》千年散发着淡淡的馨香，与污浊的历史对抗。
他还在，他的精神还在 12、自缚成千古恨，替天行道，万众归心，帝王宝座非你莫属，然而只因自缚铸千古恨，函谷关亚父劝你强攻，你按兵不动，鸿门宴上亚父举佩玉抉，你却漠然不应，韩信要助你成霸业，你却视其庸人，乌江亭长劝你渡回江东，你那句天之亡我，我何渡为
笑乎
哭也
13、犹记得，“冻死不拆屋，饿死不打掳”，所到之处，民众无不欢欣；怎能忘，“北虏未灭，臣何以家为”，铮铮忠骨，浩然正气，感天动地。
“撼山易，撼岳家军难”，兀术金兵百万，九犯南下十难如愿，败走黄天荡，退居黑龙潭，闻岳家军望风北逃；更铭记，“天日昭昭，天日昭昭”，风波亭下八字绝笔中，武穆痛忆跃马显英豪，一枪震退来敌，帅字九霄飘散，浩然正气，天地一肩挑。
14、风再起，又是凉夜如水，寒风拂过，黄菊犹傲枝头；薄云遮月，冷光犹照朱栏；一杯浓酒，酝酿千古豪情；一曲琴声，氤氲万缕愁绪。
胡尘里，遗民泪尽，北望王师又一年。
何日请缨提劲旅，一鞭真渡黄河岸，鼎鼎清秋，志壮骥伏枥，心怀狐首丘。
15、沉寂了八百年的思索，长空里似乎还回响着金戈铁马的啸杀声，旷野里仿佛还回荡着烽火焰焰的劈啪声。
那是高奏在龙首边一支豪壮激越的进军曲，那是高悬在边塞中的一汪皎洁醉人的满月。
试问忠魂息何处，须将帘月换风霜，君不见，西子湖畔梅花盛，神州处处争唱“满江红”
16、“虽无壮士节，与世亦殊殊伦。
”“其人虽已没，千载有余情。
”你不畏强暴，不怕牺牲，临难不变，在我眼里，你是一个爱国志士，一个有勇有谋的智者。
现实中，你虽然已经去世了，但在我心中，你仍然活着，仍然永远活在我心中。
17、“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
”我还当是谁，原来是易安在念怀霸王项羽。
易安，李清照，一朵绽放在乱世中的白莲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”有着最单纯，最高傲的灵魂。
在与夫离别时她发出“帘卷西风，人比黄花瘦，”的思念，感到“梧桐更兼细雨，这次第，怎一个愁字了得
”留下一个“冷冷清清，寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚，”的身影。
这就是易安，永远只会用淡淡的诗句表达心情的易安。
18、年3月26日，为刘胡兰亲笔题词：“生的伟大，死的光荣
”那恰恰又是中共中央刚刚从延安撤退的8天后，正决定离开陕北以游击方式同国民党军周旋。
在此紧要关头，全党的领袖在指挥全国战局的百忙中，为一个年轻的女党员写下这样的文字，正有着激励全党和全体解放区人民去英勇奋斗以赢得战争胜利的寓意。
19、刘胡兰是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个。
她凭着对人民的感情和对共产主义理想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。
这种表现，恰恰是共产党的革命教育深入千千万万农民心中的结果。
20、是的，相对于永恒的自然界来说，个体的人确实极其脆弱，即使是英雄豪杰，在奔腾不息的历史长河里也不过像一朵大的浪花，转瞬即逝，令人感喟不已。
但爱却是长存的，它一直是人类使自己奋发和纯净的有力精神支柱之一，纵或是杀人不眨眼的魔头，在爱的面前也不免有匍伏拜倒的一日，使人欢喜赞叹。
《垓下歌》虽然篇幅短小，但却深刻地表现了人生的这两个方面。
千百年来，它曾经打动过无数读者的心；其魅力大概就在于此吧
21、我深深地体会到，我们生活在和平幸福的年代，是无数个刘胡兰式的革命先烈用生命和鲜血换来的。
因此做一个人，更要自尊自爱自立和自强。
当遇到危险困难的关键时候，不能只顾自己的生命，不顾别人的安全。
要想到人民的利益国家的利益，要敢于同坏人坏事作斗争。
只有这样，才称得上是一名合格的少先队员。
22、西楚霸王项羽在鸿门宴中，本来有绝佳的机会刺杀刘邦，然而他优柔寡断，又反复延误，最终，纵虎归山放走刘邦，为以后埋下无穷后患。
后来又因项伯的“仁义”之说，又一次放走处于劣势的对手，并封刘邦为汉王，引兵东归彭城，从而延误战机，刘邦的队伍因次强大起来。
最终，四面楚歌之声将一带西楚霸王逼得洒泪与心爱的虞姬诀别，落个乌江自刎的悲惨结局。
23、项羽是一个奇才，在吴地看到秦始皇游行会耆时，自己说道“吾固可取而代之”。
其叔父看他少有大志，非凡人也，很高兴。
教他识字，他也不喜欢，他认为读书是为记住一个名字而已。
但这一点确实是他的过错。
识字可以研究史书，读史使人明理。
他也不想习武，他也认为这只不过可以敌几人罢了。
叔父项梁就教他祖先留下来的兵法，史书记载，他开始学，很认真，但后来就没太认真了。
那这个司马迁的记载是否真实。
24、项羽有胆有识破釜沉舟，在无人当头的情况下当机立断，杀宋义，率领一批英勇之师冲锋在前，凭借着他们顽强的意志及坚定的信念，打败了强大的秦军，救出了赵国。
而刘邦却每次都在项羽后院放火，以至于他忙不过来，最终失败。
如果是正面交锋，哪次不是刘邦焦头烂额
25、在我的眼里，项羽并非是一个帝国的开创者或守业者。
他残暴，但没有刘邦的阴险狡诈来的实用；他强悍，但没有刘邦手下多员虎将合起来的力量强大；他出身高贵，也就少了市井之徒的谦卑和忍耐。
以“说英雄，见行动”的主题班会，请你为主持人写一段有文采的“开场白”
建议 不久前，中央电视台评选出的“2004年感动中国的十大人物”，他们正是这和平时代的缩影。
像当代的“包青天”、任长霞、“杂交稻之父”袁隆平、世界冠军刘翔……他们为了民族的兴旺、祖国的荣誉，百天如一日地做着自己的本职工作，不辞辛劳，这，难道不也是一种英雄主义吗
不同的时代，有不同的英雄。
但，他们的精神却是相同的，那就是大无畏精神
亲爱的同学们，面对着先烈和英雄殷切期盼的目光，让我们高举右手，向英雄们宣誓：好好学习，为祖国的兴盛而努力
学习英雄主题班会
学习英雄主题班会 活动 1．追忆英雄人物的光迹，使学生受到爱义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备 1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
三、活动过程 （一）导入（音乐起） 师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去， 一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹 1．引诵课文《黄继光》。
（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧
这是我们熟悉的英雄黄继光。
1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声…… 2．介绍其他英雄事迹。
生：长江和黄河唱着英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 述说着英雄的故事。
师：同学们，我们都来说说
英雄故事主题班队会串词
我心中的英雄班会教案活动目的：通过同学介绍和表演英雄的故事，激发学生崇敬英雄的感情，使学生产生向英雄学习，珍惜今天的幸福生活的强烈愿望。
活动准备：1、 搜集关于英雄人物事迹的资料。
2、 模仿英雄事迹排练演出。
活动过程：主持人：《我心中的英雄》主题班会现在开始。
主持人：同学们，在中国这块古老而又文明的土地上，中华民族英雄儿女人才辈出。
你们都知道哪些英雄人物
（同学们自由发言：精忠报国的岳飞；宁死也不倒下的吉鸿昌；抗日英雄赵一曼；少年英雄赖宁……）主持人：在浩瀚的历史长河中，曾经涌现出多少英雄豪杰，曾经传诵过多少可歌可泣的英雄故事啊
他们的名字永垂青史，他们的事迹至今能鼓舞我们前进。
曾记否，明朝时，我们东南沿海倭寇四起，是谁组织当地百姓团结抗倭，扫平了东南沿海的危机，维护了国家的安定
对，他就是抗倭英雄戚继光。
请听1小队朱雯燕同学介绍抗倭英雄戚继光的故事。
（朱雯燕上场介绍戚继光）主持人：戚继光保卫国家，抵抗外敌令人敬佩，而同样是民族英雄，郑成功收复台湾的事迹更是轰轰烈烈。
下面请听第三小队的同学为大家介绍郑成功的故事。
（第三小队表演郑成功的故事）主持人：一生忠义昭千古，满腔豪情吐虹霓。
岳飞这个名字一提起来就是那么响当当。
他用生命鉴证了“精忠报国”这四个字。
至今栖霞岭下前往拜祭的人仍然连绵不断。
有请3小队同学为大家表演《英雄岳飞》的故事。
（三名同学上台。
旁白先介绍故事背景，黄天睿（岳飞）跪地，母亲在背上刻“精忠报国”四个字。
最后黄天睿诵读诗歌《满江红》。
）主持人：“待重头收拾旧山河，朝天阕
”多么有气势的诗句呀。
你们知道与岳飞在同一时代的还有一位爱国英雄，他是谁
对，他就是文天祥。
文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句至今仍广为流传，并激励着一代又一代的人。
请第四小队的同学向大家讲文天祥的故事。
（第四小队上场）主持人：历史的巨浪不断翻滚，一个个英雄随之诞生，追溯到近代，一个中国革命的先驱人物诞生了，他就是李大钊。
有请2小队介绍李大钊。
（2小队上场）主持人：听了第2小队的介绍，大家一定留下了深刻的印象。
我想请几个同学谈谈自己的感受。
（学生谈：我感觉李大钊十分伟大；我觉得敌人十分残忍，对李大钊实行绞刑时居然行刑40分钟；我觉得李大钊直到在刑场上还不忘宣传马列主义,十分爱国……）主持人：大家谈的非常好。
灾难深重的旧中国，有多少中华儿女拿起枪，投身于抗敌前线，又有多少英雄用生命谱写了英雄乐章
大家都知道狼牙山五壮士的故事吧
下面我们请2小队为大家再现狼牙山五壮士的壮举。
（一、二小队全体同学上台，五名壮士，多名敌军。
旁白介绍背景，五名壮士攻打敌军并把敌军领上狼牙山顶峰胜利完成任务英勇跳崖。
结束）主持人：当看到狼牙山五壮士英勇跳崖时，我心中无比激动。
我想高呼：狼牙山五壮士，你们真是我心中的英雄
你们想说什么
（请两名同学讲感受：我想说：五壮士，你们的行为惊天地、泣鬼神；我想说：五壮士，你们是我学习的榜样……）主持人：两名同学讲的很好，古往今来，英雄们无不是为国家，为人民抛头颅，洒热血而无怨无悔的，他们是那样执着的奉献着自己的生命。
在解放战争时期，就涌现出很多这样的英雄人物。
他们用鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活，我们虽不能将他们的名字一一记起，但他们的精神永存。
董存瑞就是他们中的一个。
下面由6小队介绍英雄董存瑞的事迹。
（6小队同学上台，表演董存瑞炸碉堡的情形）主持人：太感人了，董存瑞竟在千钧一发的时刻用自己的身体支撑起了炸药包，赢得了最后的胜利，这才是真正的男子汉大丈夫，真英雄啊。
说到英雄，不光是男子汉，历史上也有许多巾帼不让须眉的例子，古有花木兰代父从军，杨门女将为国出征，今有刘胡兰，江姐从容就义，这些也都是值得我们学习的榜样啊
下面有请5小队讲《江姐》和《刘胡兰》的故事。
（5小队同学上场）主持人：今天我们了解的英雄人物有以祖国的盛衰和人民忧乐为怀的政治家，军事家，又有为中国人民的解放事业英勇献身的革命先烈。
这些英雄为我们树立了光辉的榜样，他们那英雄的壮举，爱国的豪情将永远激励我们前进。
请老师为大家做总结。
班主任：同学们，今天我们开了一个很成功的班会。
大家通过讲英雄、演英雄使我们了解了许多英雄的事迹，也使我们深切地感受到英雄那种不畏强暴，不怕牺牲的精神和拳拳的爱国之情。
如今我们生活在一个和平安定的社会里，没有战火的硝烟，也没有统治者的欺压，非常幸福。
但是我们的建设任务很重。
英雄抛头颅、洒热血的目的就是为了让我们建设一个美丽、富饶的新中国，我们一定不能辜负他们的希望，要学习英雄的爱国精神，学好文化，掌握本领，为把我国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义强国而努力奋斗。
主持人：学英雄精神，爱我中华《我心中的英雄》主题班会到此结束。
作文:以英雄为主题。
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我相信英雄不死作人杰，为鬼雄，至今思项羽，不肯东。
——题记大江东去，尽千古风流人物。
纵观历史的痕迹，英雄豪杰随之辈出，有替父从军的花木兰，有火烧赤壁的周瑜，有精忠报国的岳飞…但有一个人，是人们千百年来不以成败所论的英雄，他是我崇拜的不死英雄。
项君之力拔山兮，孤水无奈草萋萋，垓下虽败威犹在，何故弃骓哭虞姬
长江后浪推前浪，自古英雄出少年。
他从小立志学万人敌，对他叔父所传授给他的剑法和书法不屑一顾，而是说：“大丈夫男子汉要学就学在战场上领军打大仗的本领”。
秦始皇出巡之际，文武百官，平民百姓都向其行跪拜之礼，而只有他面对秦始皇的威严，竟毫无畏惧的说：“彼可取而代也”。
( 励志天下 )在他24岁时，就引领了八千江东雄兵踏上反秦之路。
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。
他以自己的刚毅之势、英雄气概诋毁了秦军主力，报了国仇家恨，最终振兴西楚。
鸿门宴上，透露出的是他重情重义，大仁大义的性格，因为顾及曾经和刘邦的兄弟情义，所以将其放走。
但好景不长，刘邦使用了某些小恩小惠，将他身边的大将一个一个的挖了过去，从此他身边的战将、谋士越来越少，但他仍然以他勇冠三军的气势取得了节节胜利。
但世界上没有常胜将军。
最终，他被围困在垓下，决战前夕，他也不得不演绎一段千古奇情――霸王别姬，又一次见证了他铁血柔情的性格。
这一次，他身边的弟兄又少了，仅仅只有28人，面对前方浩浩荡荡前进的几十万大军，仍是磨灭不了他的狂傲，于是他带领他的弟兄和敌军进行了血肉搏斗，一回合下来就杀了敌方数百人，但他身边的雄兵也一个个随之英勇就义了…只剩下他一人孤寂的站在乌江边，满身伤痕。
蓦然回首，只觉楚河汉界原本就是一盘棋面对亭长，他犹豫了，他觉得自己无颜面对江东父老，毅然决定宝马赠亭长，头颅献故人，于是英姿飒爽的举起手中的剑……力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何
虞兮虞兮奈若何
至今回忆起这千古绝唱——垓下歌，就想起这位我行我素，戎马一生的悲剧英雄项羽，生当作人杰，死亦为鬼雄，他做到了。
我相信英雄不死。
