《窗边的小豆豆》优美的句子摘抄及赏析(简短的)100句
1、总之，由于上面那些缘故，小豆豆和妈妈现在正朝着一所新学校走去。
当新学校的大门清晰地呈现在母女俩面前的时候，小豆豆站住了。
因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混凝土柱子，校名也写得很大。
而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。
2、这就是小豆豆第一次见到校长小林宗作先生那天的感想。
而且难得的是，校长当时也和小豆豆一样有着相同的感想。
校长领着小豆豆去看大家吃午饭的地方。
校长告诉小豆豆：只有中午，大家不在电车里，而是“集中到礼堂里去”。
礼堂就在小豆豆刚才登过的石阶上头。
走进去一看，学生们正吵吵嚷嚷地把桌椅在礼堂中间摆成一个圆圈。
3、小豆豆这回才好不容易明白了什么是“海里的东西和山里的东西”。
她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗
然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点“哇哈”地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了
黄色的炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。
4、小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。
如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。
而且也肯定会感激校长。
这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：“啊，到吃饭的时间啦
”这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。
5、用真电车作教室，小豆豆感到很特别，其次感到特别的是教室里的座位。
在以前那所学校，谁坐哪个位子，旁边是谁，前边是谁，都是按规定排好了的。
而这个学校却是坐在哪里都行，可以根据当天的兴致和其它情况，每天换一个自己喜欢坐的地方。
6、有的孩子在写片假名，有的孩子在画图画，有的在读书，也有的在做体操。
小豆豆旁边的女孩子好象已经会写平假名了，正在往笔记本上抄。
小豆豆对这里的一切都感到稀奇，心里根本平静不下来，无法和大家一样立刻进入学习。
7、有一天，小豆豆穿上了连衣裙。
小豆豆的连衣裙一般都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的却是买来的。
之所以穿上买来的连衣裙，这里面也有一点原因。
8、站在门口送小豆豆的妈妈差一点就要流出眼泪来了。
因为她想起了眼前这个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小豆豆，竟在前几天被学校“开除”了。
妈妈内心里祝愿着：“但愿在新学校里能一切顺利……”9、照这个样子，岂不是和一边学习一边旅行相仿了吗
既有网架，窗子也和原来的一模一样。
所不同的只是，驾驶员的座位上放着黑板，电车上的长椅子已被拆掉，按电车行进的方向并排放着学生们的课桌和椅子，原来电车上的皮拉手也没有了。
剩下顶棚和地板都还是电车原来的老样子。
东东脱鞋走进教室，在别人的课桌前坐了一下。
虽然是和以前学校一样的木椅子，但她却感到这椅子坐上去很舒服，以至想一直坐在上面。
10、这个人头发稀疏，门牙已经脱落，脸色很好，身材虽不太高，肩膀和胳膊却很结实，整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装。
11、小豆豆稍走开一点，瞧着检票员叔叔。
叔叔身体很胖，戴着眼镜，仔细看去，还显得很和善。
12、小豆豆感到奇怪。
她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。
不知道这里吃午饭时竟是这么快活
小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的“海里的东西和山里的东西”，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。
13、象小豆豆他们这些一年级学生，虽然还没有上自习的课程，但在从自己喜欢的科目学起这一点上，却是同上自习课完全相同的。
14、无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。
在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。
15、妈妈眼前仿佛浮现出小豆豆淘气的情景：她坐在从未见过的课桌前，正好奇地把桌盖一会儿打开，一会儿关上。
16、妈妈没有回答。
说实在的，妈妈现在心里非常不安。
如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话……。
妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。
她看了看小豆豆。
小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。
17、妈妈并没有把退学的事告诉给小豆豆。
妈妈知道，即使说了她也弄不清自己哪儿不好，再说因为这些事让小豆豆背上思想包袱也不合适，还是等长大了再告诉她吧
18、就在这时，小豆豆后面课桌的男孩站起身来，手拿笔记本朝黑板那个方向走去。
老师正在黑板旁边的课桌那儿给其他孩子讲解什么问题，他好象就是要到老师那里去的。
从背后看到那孩子走路的小豆豆，一下子不东张西望了，两手托腮目不转睛地盯住了那个男孩。
这个小男孩走路时拖着一条腿，一瘸一拐的。
特别是走起来时，身子一摇一晃的。
开始，小豆豆还以为他是故意做出来的，然而，看了一会儿以后，小豆豆明白了，不是装的，本来就是那个样子。
19、而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：“有海里的和山里的东西么
”孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活，接下来每个人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，这本身就带有十分新奇的味道。
20、豆豆把月票让站上的人看了看，就登上了稍高一点的台阶。
洛克好像在轻声啜泣着，一直目送小豆豆走上台阶。
当小豆豆正要拉开昨天校长告诉给自己的那节电车教室的门时，校园里还不见一个人的踪影。
过去的电车与现在不同，门上装有把手，从外面就能把门打开。
小豆豆用双手握住门把手，向右一拉，门立刻就开了。
她心里扑腾扑腾地直跳，悄悄把头伸进去朝里面瞧了一遭。
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急
每当校长先生有机会，就要对小豆豆说：“你真是一个好孩子
”如果一个大人仔细听这句话，就会发现，“真是”这个词中，含有非常大的意义：“虽然别人觉得你有好多地方不像是一上好孩子，但是，你‘真正’的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。
”校长小林先生，一定是想要把这个意思传达给小豆豆。
但是遗憾的是，小豆豆明白这一层意思，是在经过了几十年之后。
不过，当时的小豆豆虽然还不能理解先生话中的真正的含义，在她的心中，也怀有了“我是一个好孩子”的自信。
因为，每当小豆豆要做一件什么事情的时候，她都会想到先生的这句话。
不过，有时候，做完一件事之后，会发现“哎，怎么这样”，这种情况也是有的。
正是这么一句宝贵的话，可能决定了小豆豆的一生，而且，令人感动的是，小豆豆在的日子里，小林先生不断地对她说着这句话：“小豆豆，你真是一个好孩子
”读后感：是日本女作家关于自己童年校园生活的一段纪实，故事发生在结束前的东京。
讲述了作者上小学时的一段真实的故事。
作者因淘气被原学校退学后，来到，在小林校长的爱护和指导下，让一般人眼里 “怪怪 ” 的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
这本书使我理解到先生的用心良苦，他非常了解、明白一个小孩的心理，他会帮孩子改掉自卑心，就像游泳的时候，让孩子们光着身子一起在游泳池里游。
在开运动会时为高桥君精心设计的比赛项目，让他可以取得好成绩...... 看完了这本书感慨挺多，正如书中小林先生所说：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。
在他成长的过程中，孩子身上的优良品质会受到很多影响。
有自周围的环境的，也有来自成年人的影响。
所以，我们要早早地发现孩子身上的优良品质，并让它们发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。
”读了这本书后我想，要是现在也有像那样的学校该多好呀
学校里有一个像小林宗师那样的一位校长，彻底地去开发学生的天性。
我们虽然不能像那样，但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性，尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。
性格特点：我觉得，小豆豆在童年时，在以前的学校都有一种隐约的排斥感，给她的心中蒙上了一层阴影，是他不敢和自己的老师和同学交流。
在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子。
这个词给人一种被排除在外围，而不是处于主体的地位上的感觉。
窗边的小豆豆中5句经典的话语
1.外面仍然春光明媚，正像第一天在电室里遇到泰明时，阳光是那么灿烂，洒落在豆的周围。
但是，此时的小豆豆脸颊上却沾满了泪水，这和两个人第一次相遇的时候，是那么的不一样。
2.不可以欺骗动物，动物很信任你们，如果你们有事情欺骗它们，那它们就太可怜了。
如果你们对狗说“握一握手，那就给你点心吃”，那么握手之后，绝对不能什么也不给它，如果那样的话，够就不再信任你，它的性格也会变坏。
3.说着，小豆豆移开石头，把坑挖开。
但不可思议的事情发生了，那枚硬币，已经消失得无影无踪
小豆豆还从来没有遇到过这么奇怪的事情
“被别人看到藏钱的地方了”，还是“石头移动了”
小豆豆作了好多种假设，这里挖了好多个坑，但那枚五分钱的硬币最终也没有出现。
虽然不能给巴学园的同学们看自己见到的钱，未免遗憾，但这时小豆豆最强烈的感觉却是“真奇怪”。
4.没想到性格散漫的小豆豆竟然想当买车票的，又想当间谍，最后干脆两个都不做了，做一个宣传艺人，真是搞不懂她想的什么。
一路上想当这个想当那个，看着妈妈非常平静，其实非常不安：如果今天这所小学不答应收下小豆豆，那该怎么办呢
但小豆豆却一路蹦蹦跳跳，没有注意到这一切。
5. 小豆豆竟想，这么多车一定是个卖车，但这个想法也不无道理呀。
把车用花分开，而且校长办公室不在电车上，在台阶上，有意思。
6. 小豆豆竟然把课桌张开合上足有上百次，老师不让小豆豆这样，小豆豆就把所有东西放进去，然后用时取出，用完放进，这和刚才的行为相差无几，还把艺人引来演奏，画画时还画到课桌上，你说恼人不恼人。
窗边的小豆豆 描写环境的句子
从洗足池那边吹过来的清风，伴着排练场的乐曲声，向遥远遥远的地方飘拂而去。
电车里面，射进来的阳光暖融融的，甚至使人觉得有点发热。
不知是谁把窗户打开了。
清新的春风从电车里吹过，把孩子们的头发吹得随风摆动，仿佛在唱歌似的。
校园里这会儿热闹极了，有的孩子玩球，有的孩子浑身是土地在玩单杠或玩沙子，有的孩子在整理花坛，还有些高年级的女孩子在门廊式的小台阶上闲聊天。
天空碧蓝碧蓝的，到处都有数不清的蝴蝶在翩翩起舞。
尽管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去还是一团漆黑。
平时这院子显得很宽敞，而且令人心情舒畅，可今天却大不一样了，一想到不知从什么地方就会跑出鬼来，她们吓得早已不知所措了。
所以，稍微有点风吹草动，她们就“哎呀”一声大喊起来。
窗边的小豆豆好词好句摘抄
好词：小心翼翼 恋恋不舍眼花缭乱 隐隐约约 心花怒放脑汁左顾右盼心不在焉东张西望目瞪口呆五颜六色 心满意足 一本正经一言为定怦怦直跳 精神十足 无影无踪 异口同声吐字不清不同寻常 不知不觉 悄无声息激动万分 身临其境九霄云外目不斜视与众不同 七嘴八舌提心吊胆 心旷神怡 心惊胆战 不可思议 左窜右跳 手足无、措 手忙脚乱 得心应手 与生俱来 欣喜若狂莫明其妙 接二连三 一哄而散 若有所思 默不作声 无可奈何 出乎意料一塌糊涂 喜上眉梢得意扬扬 失望而归 绘声绘色翻滚嬉闹 光致勃勃 心心相通 其乐融融摧人心肺 毁于一旦 无所适从与世长辞 敬而远之春光明媚好句：1、电车的玻璃反射着清晨的阳光，闪闪发亮。
小豆豆的眼睛不由得一亮，脸颊上也焕发出快乐的光彩。
2、清新的春风吹进电车，孩子们的头发也飘起来，仿佛在迎风歌唱。
3、那天晚上，天上繁星闪烁，月光如水，温柔地包裹着礼堂，那光辉仿佛永远在闪耀。
4、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。
5、小鸡朝着小豆豆抖动着小小的尾巴，尖尖的小嘴朝上张开，叫得更欢了。
6、校长先生看着小豆豆，和小豆豆满是泪痕的脸正相反，细细短短的小辫子活泼地跳来跳去，像在跳舞。
7、一切都是这么光彩照人，清新活泼，洋溢着勃勃生机。
8、而这本绘本上，却有像肌肤那样娇嫩的淡粉色、浅浅的蓝色、白色、灰色等淡雅的颜色，看上去让人心旷神怡。
9、拂过巴学园上空的风温暖而和煦，而在巴学园中成长的孩子们也美好而纯洁。
10、小豆豆听了这番话，更加喜爱这个蝴蝶结了，一直轻轻地抚摸着它，爱不释手。
窗边的小豆豆中有什么好句好段
多一些
读这本书能使你找到自己的阳光灿烂的童年。
能懂得许多道理。
这本书是一位伟大的母亲，为我们讲述她童年的美好时光；这本书是一位老师，把我们带进知识的海洋；这本书更是一桌，让我们细细品味童年的乐趣。
这本书的作者――像一位神仙，写出的故事让人回味无穷。
作者在小时候，大家都叫她小豆豆，她生性顽皮。
小学一年级的时候就迫不得已退了学，原因小豆豆因为好奇心在上课的时候把书桌的盖子关了开、开了关，足足上百次
这真是惊人的举动。
老师把小豆豆的妈妈请来学校说：“你家的小姑娘在这里上课的话，整个班级的学生都会受到干扰。
请您把她送到别的学校去吧
”老师随后又把事情的经过细细地讲给她妈妈听。
她妈妈听后想起了小豆豆对她说过：“哎，学校就是了不起
家里的桌子的抽屉是这个样子往外拉，但是学校的桌子却是把盖子往上提，就像垃圾箱的盖子一样，不过就是要光滑得多。
桌子里装得下好多东西，棒极了
”可见小豆豆对新生事物有着强烈的好奇心。
我觉得不单是淘气，也反应出她善于观察、善于思考、善于发现的一面，是个敢说敢做的聪明孩子。
小豆豆终于转学了。
她来到了一所新的学校――，学校的一切都让她感到十分新奇：从长着绿叶的矮树做成的校门到电车教室等环境，她喜欢上了这所学校。
这所学校令她非常安心，非常温暖。
特别是第一次跟校长的谈话使她永远难以忘怀：校长居然听了她足足四个小时的讲述，这要多大的耐心啊
这样的校长受人尊重，让学生感到了无比的关怀和温暖。
在校长的爱护和引导下，让一个一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
为她今后的一生打下了基础。
我读了这本书觉得良好的环境能早就人，更重要的是正确的引导和无比的关爱。
窗边的小豆豆(精彩语段)
在走进新学校的大门之前，让我先来说明一下小豆豆的妈妈为什么感到不安。
那是因为，小豆豆虽然才是一个一年级的小学生，但她已经退过一次学了。
才一年级，就被退学了
就是上个星期的事情。
班主任老师把小豆豆的妈妈请到学校，直截了当地说： “您家的小姑娘在这里上学的话，整个班级的学生都会受到干扰。
请您把她送到别的学校去好吗
” 年轻漂亮的女老师叹了一口气，接着说道： “真是让人没有办法
” 妈妈大吃一惊。
(到底是什么事情呢……能让全班的同学都受到干扰
那孩子到底干了些什么
) 老师眨了眨向上卷起的长睫毛，又用手理了理向里鬈曲的烫发，开始说起来： “先是，上课的时候，她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次
我对她说‘没有事的时候，不要总是把书桌开开关关的’。
于是，您家的小姑娘就把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样地拿出来。
比如说，听写的时候吧，她先打开书桌的盖子，取出笔记本，然后立刻‘啪嗒’一声关上盖子。
接着，马上又打开盖子，把头钻到里面，从文具盒里取出用来写‘a’字的铅笔，匆匆关上盖子，写了一个‘a’字。
但是，可能写得不好，或者写错了吧，只见她又打开书桌的盖子，又把头钻到里面，找出橡皮来，关上盖子，飞快地擦起来。
然后，又匆匆地打开盖子，把橡皮放进去，再把盖子关上。
接着，她又把盖子打开，原来她只写一个‘a’字，就把文具一样样全部放回书桌里面。
先放回铅笔，关上盖子，再放回笔记本，再关上盖子……就这样子。
然后，写下一个‘i’的时候，又如法炮制，取出笔记本、铅笔、橡皮……每写一个字，桌子盖都在我的眼前开开关关，看得我眼花缭乱。
我的头都晕了
但是，她每一次开关，都是有事要干，我也不能说‘不许那样’……” 想到当时的情形，老师的睫毛飞快地眨动着。
听到这里，妈妈有些明白了，为什么小豆豆要那样的把学校的书桌盖子开开关关。
她想起来，小豆豆第一天放学回来后，兴奋地向妈妈报告： “哎，学校就是了不起
家里的桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。
但是学校的桌子，却是把盖子往上提。
就像垃圾箱的盖子那样，但是要光滑得多。
桌子里装得下好多东西，棒极了
” 妈妈眼前好像出现了豆豆的样子：从来没有见过那样的桌子，觉得特别有趣，就不停地开开关关。
这样的话……(并不是做了什么坏事，而且，更重要的是，等她对桌子渐渐地习惯了，就不会再那样不停地开来关去的了。
)妈妈这样想着，对老师说： “我一定让她好好注意这一点。
” 但是，老师略微提高了一下声音说： “如果仅仅是这样的话，还没什么
” 妈妈的身体向后缩了一下。
老师把身体稍微向前探了探，说： “好不容易等她不再把桌子弄出声音来，这一次，她在上课的时候，却站在那里。
就一直这样站着
” 妈妈又吃了一惊，问道： “您说站着，是站在哪里呢
” 老师有些生气地说： “站在教室的窗子旁边
” 妈妈还是弄不明白，接着问道： “站在窗子旁边，她在干什么呢
” 老师的声音像是喊出来的： “她是为了和来来往往的宣传艺人打招呼
” 把老师的话概括一下，大致是这么回事。
第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响，这之后，她就离开桌子，站到窗边往外看。
老师想：能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。
哪知道小豆豆突然朝外面大声叫道：“宣传艺人
”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。
窗子在一楼，而且正对着大路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。
就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。
小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦
”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子涌去，嘴里都大叫着：“宣传艺人
”接着，豆豆对艺人们恳求道： “哎，给我们表演一个吧。
” 艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，但是小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。
顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦①什么的一齐响了起来。
这时候，老师怎么办呢
除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，也没有别的办法了。
老师只能安慰自己，“忍耐一下吧，只需要等一支曲子演奏完就好了。
” 总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到坐位上。
但是，令人吃惊的是，小豆豆却仍然站在窗边不动。
老师问：“为什么还在那里呢
”小豆豆非常认真地说： “要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。
而且，刚才的艺人们又回来了的话，我不在怎么行呢。
” “这下子，您知道她为什么没法上课了吧
” 说着说着，老师有点儿激动起来。
妈妈也觉得“的确，这样的话，很让老师为难”。
这时候，老师又把声音提高了一点儿，说： “还有……” 妈妈不禁又惊讶又羞愧，向老师问道： “还有别的
” 老师立刻接着说： “如果说‘还有’这样的事能够数得过来，也就不必请您让她换一所学校了
” 老师让自己平静一下，看着妈妈的脸，说道： “就是昨天的事，她还像原来那样，站在窗子旁边。
我以为她还在等着宣传艺人，就照常开始上课。
突然，她大声叫道：‘你在做什么
’好像是在向谁问着什么。
从我站的地方看不到她说话的对象，我正想着‘会是谁呢’，这时候，她又大声问：‘哎，你在做什么呢
’这一次，她不是对着大路，而是朝着上面说话。
我不觉留意起来，想：‘能不能听到对方的回答呢
’一边仔细地听，但是对方没有回答。
即便如此，您家的小姑娘还是一个劲儿地问：‘哎，你在做什么?’这样子实在没法上课，我走到窗前，想看看谁在跟她说话。
从窗口探出脸向上一看，原来是燕子
燕子正在教室的屋檐下面做窝呢，她是在和燕子说话
我也不是不懂孩子们的心思，我并不觉得和燕子说话有什么可笑。
但是，我觉得上课的时候，还是不要那么大声地问燕子‘你在做什么’为好。
” 还没等妈妈开口道歉，老师又接着说： “还有这么一件事。
第一次上美术课的时候，我说‘请大家画一面国旗’。
别的孩子都在绘图纸上画上了太阳旗，但您家的小姑娘却开始画军舰旗，就像《朝日新闻》上的那样子。
我想她既然想画这个，那就画吧。
但是，她突然开始在旗的周围，画上了好多穗子。
那穗子就是在青年团之类的旗子上缀着的那种。
即便这样，我想也罢了，她可能是在哪儿看到过这种穗子吧。
但是，就在一转眼的功夫，她把黄色的穗子一直画到了书桌上
本来，绘图纸上画上了旗子，就差不多满了，没有什么地方来画穗子了。
但是，她还是用黄色的蜡笔，一个劲儿地往上画穗子。
穗子漫过了绘图纸，把纸拿开以后，桌子上留下了深深的黄色印痕。
无论怎么擦，就是擦不掉。
还好，印痕只在三个方向有。
” 妈妈的身体一边向后缩去，一边急急地问道： “只有三个方向是说……” 老师看上去已经有些疲惫了，但还是很亲切地说： “左边画的是旗杆，所以旗子留下来的印痕，只有三个方向。
” 妈妈稍微松了口气，说： “啊，那么说只有三个方向……” 老师用非常缓慢的语气，一个字一个字地说： “但是，旗杆的一端，还是越出了绘图纸，留在了桌面上
” 接着，老师站了起来，很冷淡地结束道： “而且，不仅是我一个人感到麻烦，隔壁的一年级的老师也觉得很受干扰……”
窗边的小豆豆,精彩句段
1. 妈妈没有回答。
说实在的，妈妈现在心里非常不安。
如果马上要去的这所小学不收留小豆豆的话妈妈的比帽上插着朵小花，她那漂亮的孔现在变得有点严肃了。
她看了看小豆豆。
小豆豆正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。
2. 而且，正象小豆豆第一次见到时觉得非常羡慕一样，吃午饭的时候，校长瞧着同学们饭盒里的饭菜，口里问道：有海里的和山里的东西么?孩子们对校长一个一个地查看自己的饭菜感到特别快活，接下来每个人自己再找出哪是海里的，哪是山里的，这本身就带有十分新奇的味道。
3. 小豆豆这回才好不容易明白了什么是海里的东西和山里的东西。
她有点担心，照这个样子，今天早上妈妈急急忙忙给自己做的饭菜能合格吗?然而，当小豆豆把饭盒盖打开时，差一点哇哈地叫出声来，她甚至把嘴捂上了，因为这饭盒里装的太棒了!炒鸡蛋、青色的豌豆、茶色的鱼肉松、粉红色的炒得松蓬蓬的咸雪鱼子，各种各样的颜色，就象花园那么漂亮。
4. 小豆豆这时尽管还不会看表，但她似乎也感到讲了不少时间。
如果看看表的话，她一定会感到吃惊的。
而且也肯定会感激校长。
这是因为，小豆豆和妈妈是八点整到达学校的，等到在校长室里让小豆豆把话全部讲完并决定收她入学时，校长看了看怀表说：啊，到吃饭的时间啦!这就是说，校长听小豆豆讲了四个小时。
5. 小豆豆感到奇怪。
她想，这个学校简直太新鲜了，真有意思。
不知道这里吃午饭时竟是这么快活!小豆豆一想到从明天开始自己也要坐在那些桌子边让校长看饭盒里面的海里的东西和山里的东西，简直高兴极了，乐得差一点喊出声来。
6. 无论哪辆电车都很安静，好像刚刚开始上第一节课。
在那并不很大的校园的周围，种上了各种各样的树当作围墙，花坛里也开满了红、黄等各种颜色的花朵。
