40字左右 写四季优美的句子
春天的描写 —— 描写春天 春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草植；被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶，奋力地生长起来。
在同时，往年秋天随风摇落下来的草木种子，也被湿土裹住，在草殖着根须，争取它们的生命。
今年的节气自然是晚了一些，蝴蝶们还很弱；蝶儿可是一出世就那么挺拔。
好像世界确是甜蜜可喜的。
天上只有三四块不大也不笨重的白云，燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢。
大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘；草地变成金色，秋天的花朵露出它们苍白的花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。
当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
万里晴空，阳光灿烂。
春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。
那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。
随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。
正是在春天，在傣族的泼水节的前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。
当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。
到处是浓荫匝地，繁花似锦。
走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修建起来的林荫路一样，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。
春光在万山环抱里，更是泄露得迟。
那里底桃花还是开着；漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在它底荫下避避光焰的威吓。
岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其它凤尾草。
红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。
时序如旋轮。
秋天过去了。
冬天过去了。
司春之神于是欣然驾临。
蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。
氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。
这是万木争荣的季节。
在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。
老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。
在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。
万木在和风中一样做它们欢乐的梦。
夏天的描写 —— 描写夏天 六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上也象下了火。
一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。
这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。
那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。
在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。
天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上三三两两的农民辛勤地劳动着。
柔嫩的柳丝低垂在静溢的小河边上。
河边的顽童，破坏了小河的安静：“看呀
看呀
泥鳅
这个小蛤模
”叫声笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。
秋天的描写 —— 描写秋天 秋雨打着她们的脸。
一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。
已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。
无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。
天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。
夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。
于是薄暮。
晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。
多明媚的秋天哪，这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山风都披着红毯的旺盛的国土。
那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山岩上，山谷中汽笛欢腾，白望在稻田里缓缓飞翔。
当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上呼头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候—一当在这个时候，便是秋了，便是树木落叶的季节了。
冬天的描写 —— 描写冬天 高阔的天空挂满着星斗，于冷干冷的寒气，冻的星星也直僵着眼。
温暖的阳光在湖面上闪动，山林里最后一批红叶还傲然挺立在枝头，鲜红和碧绿，这并不调和的色调，组成了别具一格的冬景。
有时，一阵风吹来，没有了叶子的枝条，发出了一阵沙沙的声音，也会使人产生一种萧索悲凉的感觉。
可是你再看看那些枝条，新生的嫩芽早已孕育起来了，这毛茸茸的不起眼的嫩芽，使你立刻又想到未来的春天，想到那生机勃勃繁花似锦的日子。
冬天的田野，显得特别空旷、辽阔。
东北风在田野里一无阻挡地呼啸着。
村子里的柴草堆被吹得翻飞起来，大树像强打精神一样，竭力站稳身子，让自己的枝条和风吹闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。
这些叶子也象怕冷一样，一片跟着一片向土沟里滚着，向路上的行人脚下滚着。
我爱你，迷人的四季
我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。
春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。
我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。
春天是那么生机勃勃，趣味盎然
我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。
夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。
我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。
夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。
秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。
我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。
色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。
我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。
我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。
因为冬雪是那么赏心悦目。
冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。
人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。
我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。
我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。
因为季节是那么变化多端。
四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。
关于四季的优美语句
描写四好句子1、大雪随着寒冬来了，仿佛是银子铸成的么亮，那么有光长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
2、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
3、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。
4、空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
5、稻田旁边的那片郁郁葱葱的树林，现在也换上了黄色，几棵红枫似乎耐不住寂寞也赶来凑热闹，把一树火红献给了秋，远望去，就如金毯上跳动着的红衣少女。
6、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
7、秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。
秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。
它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。
也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住靶慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。
8、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。
蚱蜢多得像七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
9、草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
10、凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。
11、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗
盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
12、当春姑娘还在家乡的小河边散步，观赏着美景时，夏弟弟跳到小河里去喝水，惹得春姑娘生了气，一撩衣裙，飘然而去。
13、我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。
春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。
我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。
春天是那么生机勃勃，趣味盎然
我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。
秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。
我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。
色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。
14、花坛里几盆菊花开得正旺。
它们有的花瓣向外舒展，自然又显得落落大方；有的花瓣则往里靠拢，既忸怩又羞答。
它们色彩也不同，有的是纯白色的，高贵而又典雅；有的是紫色的，迷幻又神秘。
秋天是多姿多彩的。
15、秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。
此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗
可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。
()让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
16、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。
17、冷飕飕的风呼呼地刮着。
光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
18、初夏的晚风，带着枣花和月季花的幽香，飘进这间简朴而舒适的客厅。
19、近了，近了，我已听到春天的脚步声了，这一切都报告着春天的到来，我整个心都飘了出去，飘到那鲜艳的花儿上，飘到那油绿的草地上。
20、我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。
夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。
我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。
夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
21、我来到树林，啊
真冷啊
秋姑娘，既好玩又调皮，竟然把树叶揪下来玩。
22、春天真是让人舒服的春天，春天的景色真美啊
春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶……大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。
23、果园里柿子熟了，挂在枝头，像一盏盏的小灯笼；石榴也熟了，你看他正张着嘴对我笑呢，笑得嘴都合不拢了，露出了他不整齐的牙。
这就是秋姑娘送给我们的礼物呀
24、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。
地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。
太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。
25、十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
26、秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。
它们任何一着都不能独自显示出美丽。
它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。
没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。
只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗——秋。
1、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
2、我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。
夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。
我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。
夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
3、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
4、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。
这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。
成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
5、春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。
那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。
7、凉爽的秋天来临了，早晨，大雾迷漫，整个天地像被一层银纱罩住了。
9、秋姑娘来到公园，她吹醒了桂花，吹醒了秋菊，桂花的香味使过路人止步往返，秋菊的绚丽令大家陶醉不已。
10、秋姑娘来到了果园，她对着苹果上吹上一口“神气”把苹果变成了红色，挂在树上像一个个小灯笼。
她把梨子变成黄色。
11、秋姑娘拿起一支神奇的画笔把叶子涂成了红色、黄色、浅红色……各种各样的色彩，变成了一幅美丽的图画。
12、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
13、我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。
秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。
我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。
色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。
14、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
15、远处，村庄、河流、树木隐约可见。
太阳升高了，雾也渐渐散了，天显得更蓝了。
16、我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。
我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。
因为冬雪是那么赏心悦目。
冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。
人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。
17、春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
()18、我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。
春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。
我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。
春天是那么生机勃勃，趣味盎然
19、秋姑娘来到田野，她拿着一根魔术棒把稻子变成了黄色，棉花看见秋姑娘来了，马上笑口常开，露出了雪白的棉花。
20、我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。
我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。
因为季节是那么变化多端。
四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。
21、北方的夏天，热得真够劲
树叶晒得发白，柏油马路晒得软软的，像糖稀。
推车卖冰棍的老太太早已经卖得一干二净。
一家饭馆门外，好几个敞着怀、流着汗的工人，抱着啤酒罐罐，仰脖咕咚咚往下灌，活像在饮马，汗不住往外冒，似乎那一颗颗汗珠都是这啤酒挥发出来的。
22、我爱秋天，秋给我们画了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的快乐。
描写四季的四字词语各要30个;两个字的各要20个;描写的句子各要10个
描写四季的段落1.秋获节，金黄的季节--同春一样，同夏一样热情，冬一样迷 2.秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
3.秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
秋天又是快乐的，不同的人面对同样的景色，心境是不同的。
刘禹锡发出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的吟唱，读来令人情绪高昂。
4.十冬腊月天，雪堵着窗户，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地挂在房檐上。
5.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
6.我喜欢，我喜欢白雪皑皑的冬天，因为冬天可快乐地打雪仗。
我喜欢，我喜欢鹅毛大雪的冬天。
因为冬雪是那么赏心悦目。
冬天给人们带来特别的惊喜，北国风光是那么吸引游客。
人们在雪地里尽情地划着雪橇，欢乐的笑声响彻云霄。
7.我喜欢，我喜欢姹紫嫣红的春天，因为春天可放飞理想风筝。
春天给我们送来温暖的阳光，我们沐浴在金色的春天里。
我喜欢，我喜欢绵绵细雨的春天，因为春雨是那么稀少珍贵。
春天是那么生机勃勃，趣味盎然
我喜欢，我喜欢红叶似火的秋天，因为秋天可郊外野炊登山。
秋天给人们带来丰收的喜讯，收获的喜悦挂在人们的脸上。
我喜欢，我喜欢冷雨敲窗的秋天，因为秋雨是那么思绪万千。
色彩斑斓的秋天给人们留下美好的梦想。
8.我喜欢，我喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池游泳。
夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快乐的天使。
我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。
夏天的荷花给我们露出笑脸，夏天的荷叶向我们展示魅力。
9.我喜欢，我喜欢千变万化的四季，因为四季的变化令人惊奇。
我喜欢，我喜欢丰富多彩的季节。
因为季节是那么变化多端。
四季的景色轮流经过，我们又长了很多季节的见识。
10.小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威
11.炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。
12.初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。
13.初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
14.春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
15.春天来了
你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。
16.刚到下午4点多，太阳就已经收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲进了像棉胎一样厚的云层。
17.呼--呼--”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。
18.金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
19.那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
20.那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
描写四季的句子10字
1、花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望2、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
3、从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望4、人们在同样的时间里奔跑,错过了桃花送走雪花春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露树木寄走一封封枯叶的秋,错过了山坡覆白雪水面凝银冰的冬.5、我喜欢春季，爱它的温暖，爱它的生机勃勃。
我喜欢夏季，爱它的烈日，爱它的风和日丽。
我喜欢秋季，爱它的凉爽，爱它的硕果累累。
我喜欢冬季，爱它的银毯，爱它的“杨花”漫天
描写四季的四字词语各要30个;两个字的各要20个;描写的句子各要10个
1、冬天的水仙花是那样小巧秀丽，鲜艳的叶子伸得高高的。
2，含苞欲放的花骨朵好像一个个害羞的小姑娘，真叫人喜爱。
3，一阵微风拂过，小草跳起了欢快的舞蹈，真像亭亭玉立的少女在尽情的跳舞。
4、只见远处有一座迷蒙的巨峰突起，周围还有几十座小石峰。
5，在山上，菊花都赶趟似的，一丛丛，一簇簇，红的似火，粉的似霞，白的似雪。
6、山的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠杂乱，雄伟而奇特。
7、夕阳上仿佛被披上了一层薄薄的纱，看上去朦朦胧胧的，漂亮极了。
8，一座座高大的拱桥，一座座小山村，一个个挺拔的山峰，一条条细流的分支，足以让人拍手叫绝。
9、夕阳辉煌地照着，湖水轻轻地流着。
同时太阳把她那美丽的赤红色，换成了迷人的橙红色，云彩像是被火烧着了似的。
10，渐渐清新的空气，和树上刚冒出的嫩芽，使人看到感觉很舒适。
11、周围起起伏伏的山峦披着绿的清新。
向下看去，一层层错落有致的梯田一片片绿色，深绿和翠绿交错着。
12，远处，连绵起伏的山脉像被蒙上了一层银沙，宛如仙境一般。
13、秋姑娘染黄了稻子，风儿锦上添花轻轻一吹，田野里荡起了金色的海洋，时不时荡起涟漪，它们欢笑着，跳跃着。
14、一阵微风吹过，枫叶随着风姐姐一起玩耍，不知飞往了何处。
15，一阵微风吹来，树上掉下来很多桂花，在远处一看，就像树上掉下了黄金似的。
16， 虎渡河像一匹柔软的碧玉带，镶嵌在母亲的心怀;它永远都是那么坦荡无私，用自己的乳汁哺育两岸人民。
17，太阳架在山顶上一株顶天的老松树枝头上，似乎一朵红色的大牡丹，十分艳丽可爱。
18，静静的山谷里，有一条涓涓溪流，像一群欢快的孩子，溜溜地奔跑着。
我要30个写人的成语,还要20段写人的优美句子，不少于300字。
还要20段优美段句
词语：余音绕梁三日不绝，负荆请罪，将相和，完璧归赵，破釜沉舟，卧薪尝胆，毛遂自荐，狡兔三窟，自相矛盾，买椟还珠，伯乐相马，舌战群儒，明修栈道暗渡陈仓，望梅止渴，兔死狗烹，鸟尽弓藏，叶公好龙，杯弓蛇影，刮目相看，吴下阿蒙，韦编三绝，出尔反尔，出口成章，出生入死，出类拔萃，出人头地，出言不逊，不足为外人道，不学无术，不亦乐乎，黄粱美梦，凿壁偷光句子:句段： 蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。
这些都是生命活力的表现。
青春的，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的带动我奔向希望。
青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩 （摘自河北省学生《把握青春》） 不知是否曾经，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使，也带走了我心灵的关注…… （摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》） 在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。
当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。
但是以后，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。
（摘自重庆市考生《馨香缕缕》） 就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是对于，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 世上有一种不会，那是微笑。
它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。
越是高洁的心灵，微笑之花越美。
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》） 生命是正在燃烧的火焰，在里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。
（摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春是什么
青春是希望。
青春需要什么
青春需要好好把握。
，完美的答卷，把握好它。
待到过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交待。
将青春握在手中，将希望铭记心头，带着，去追求，去，去创造青春之辉煌。
（摘自河北学生《把握青春》） 关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴
（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》） 每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。
如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗
哈哈
，惟有馨香缕缕。
（摘自重庆市考生《馨香缕缕》） 人生的鼓掌永远不能停息
它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》） 品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。
（摘自重庆市考生《馨香一缕》） 也有舞，也有歌。
成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。
品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人又何妨
摘自安徽省考生《掌声为自己响起》） 赞美是用自己的去点燃别人的，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨。
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。
（摘自淄博市考生《冬的个性》） 是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。
如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。
爱心和幸福是相依相伴的啊
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》） 创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。
（摘自重庆市考生《酷》） 怎么样，烦恼多多。
但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。
（摘自临沂市考生《成长中的烦恼》） 于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。
迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。
（摘自河南省考生《当我面对朝阳的时候》） 我感激自然，感激它那天使般的，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。
（摘自考生《感激》） 在发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。
这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。
（摘自河北省考生《把握人生坐标》） 怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。
（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》） 没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静
没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存
（摘自安徽省考生《人生需要掌声》） 艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
（摘自考生《合作》） 爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。
只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》） 蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻轻地说： “飞翔吧
落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想
” （摘自河南省考生《当我面对蓝天的时候》） （摘自淄博市考生《的个性》） 假如我是小鸟，我会记住那出生时的，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
（摘自考生《诠释回报》） 大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却，美丽照人。
正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的，的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。
其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。
（摘自淄博市考生《伸出美丽》） 有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。
我要说，爱心无语，却造福人间。
（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》） 有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的里，我们要更加认识合作的重要性。
（摘自考生《合作》） 如一个个的，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。
音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。
于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。
我全身的细胞如饮了甜甜的，醉倒在音符的怀抱里了。
（摘自考生《感激》） 冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。
等到到处，，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄，等待着明年的降临。
（摘自淄博市考生《冬的个性》） 我捧着那颗充满希望的，看着他慢慢地消失在我的视线中。
我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么。
（摘自考生《祝福你，的大哥》） 赞美是希望，赞美是动力。
没有希望的目标犹如熄灭的，没有动力的行程困难重重。
（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 把微笑带给生活，有如的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳的炽热，浪花冲刷的激情…… （摘自市考生《把微笑带给生活》） 它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场……在人们需要的时候翩翩降临。
（摘自市考生《把微笑带给生活》） 那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的。
那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。
正因为有了那间、那船，才有那感人的故事。
（摘自徐州市考生《摆渡的老》） 且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼来谈酷，才会找到真正的酷。
（摘自武汉市考生《酷》 恬静清幽的散文，的记，神秘莫测的，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。
（摘自考生《享受买书的乐趣》） 我欣赏《感叹》的含蓄，的深刻，《》的浪漫，《》的犀利。
（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》） 把它们记在心弦上，让它们流淌在自己的心灵里。
细细听吧
那可爱的歌声，从树梢，从，从草原，轻轻地传向四方。
（摘自考生《感激》） ，你会发现这是一种多么高尚的美德—— 跌倒时，它给人们阳光般的援助； 迷惘时，它给人们波涛般的勇气； 失落时，它给人们清风般的慰藉； 冲动时，它给人们天空般的胸襟…… （摘自荆州市考生《把微笑带给生活》） 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。
（摘自安徽省考生《人生需要掌声》） 我可以选择逃避吗
，一株，孤傲挺立。
这注定是一场悲剧，无法逃避。
情冢 泪洒 泛一江惆怅，我来到这繁华富贵之地。
面对一张张冷漠的面容，度过一个个悲寂长夜，我懂得了的滋味。
想起父母早亡，无所依靠，不禁哀自垂泪。
眼前翩迁的落花，在诉说不尽的哀叹。
花开无声，花落亦然，有谁问津
我拄着花锄，拾起残红。
曾经的艳丽早已被净土掩埋。
泪水滴溅，在花瓣上映出一丝丝血痕。
不胜自叹“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。
秋霖脉脉，清寒透暮。
黄昏愈阴沉，烛光愈显得孤独。
我盯着窗外淅沥的雨，幽暗的凄凉万分。
自从来到这柳绿花红，哪日不是
哪是不是独自愁苦
我想选择逃避，逃避这刀剑相逼的生活，父母早亡的悲伤，的孤寂。
寒塘冷月 碧晶凄清 又是一年中秋。
明月皓然，凄清的笛声，在空中交织忧愁。
寥寥残星在寒幕上悲泣。
月映着水，水映着月。
我与湘云，联诗对赋。
寒塘池面映出两个孤独的身影，还有一轮圆月。
想到没有热闹的欢笑，没有幸福的关怀，只有孤独，清幽同我相伴。
心中伤感万分，对出“”。
也许这就是我的结局，我就是那花魂，无人在意。
只有落花尽头穷途的幻灭。
我想选择逃避，逃避这孤寒奈默，凄凄惨惨。
心碎泪尽 焚稿泪尽 对着愁镜，憔悴依旧。
那个与我青梅竹马，相依相伴的宝玉，有心负我
我心如刀绞，以往的一切肺腑之言，绵绵爱情，都，我病奄地躺下，，以死交代一切。
泪，不住地流，回想以前同宝玉吵闹的一幕幕…… 病愈重，心愈痛。
恨宝玉离我而去，怨众人。
昏暗的哀夜，烛光摇摇曳曳，似燃似灭。
我的心好寒，好恨。
一股鲜血涌上心头，好咸，好涩。
我挣扎支撑，将满载幸福的诗本用尽全力撕碎，手颤抖着，一切都不复存在
不存在
把它们点燃，看着它一点点化为，去吧
去吧
泪已湿襟，这是最后的泪，我不再欠他。
好冷，好冷。
我想选择逃避，逃避这不可否认的事实，不可重写的悲剧，难以忘怀的爱情。
我最终选择了逃避，我选择了死。
伴随撒落了一地的忧伤，“宝玉，宝玉，你好……”未决的哀叹，我回到了三生畔。
静静等待，等待他再回来。
评语：文章的每个部分都用了不同的来表达，失去父母的惆怅之情，文章的词藻优美，积累丰富，对的把握达到了一定的深度。
我可以选择放弃吗
当生命习惯于索取，它会忘记放弃。
中那只冰做的鸟已不能承载物质世界之重，飞翔只是个永恒的梦想。
于是我们，面对纷繁的，我可以选择放弃吗
疑惑使我彷徨，但你给了完美的答复…… 当你在田间披月锄草时，那抹暮色漫溯着上的脚印，仿佛在质疑——吏禄丰殷，走马阔步，为何不足的挽留你济怀的心
你松松土，头也不抬的吟道：“
田园将芜，
”你说自以心力形役，不如回家伺候。
山那头镜下，，以你的，本有享不尽的。
你却放弃了酒食和，自居茅屋，躬耕陇亩。
是放弃物欲，才得以内心的。
当你的裙摆忍受塞外的风寒时，萧瑟的声沉沉而来，忧伤的琵琶响起，你忍受孤单一路车马奔劳。
一个看似柔弱的女子在的殿堂上挺身，化解结亲的尴尬。
你犹然记得离别时在老母怀里痛苦的斑斑，但你坚定的永远注目西域，有多少不舍
但你放弃了少女的梦想，放弃了早已打算好的清闲生活，甘愿羁旅他乡，是放弃私念，才得以国泰民安。
当你满怀好奇的展开芸芸武林欲求不得的龙之卷轴时，满眼的光焰却掩饰不住卷轴布上的苍白，你。
之处，你得知最好的食物的秘方也是空白时，终于悟得真笈原来真正最高的境界即是“无”。
大希无形，大音无声。
放弃刻意的形容，放弃华美的雕饰，放弃一切束缚我心的外物，反生自然。
是放弃累赘，才得以类。
我可以放弃吗
——我想我不再疑惑。
古来圣贤没有凡欲皆得，宇宙也。
或许放弃本身并不快乐，但他可以帮助我们找到快乐。
放弃追求完美的分数和烨然的荣誉，追随一个真正的自我。
评语：文章优美，结构顺畅。
揭示了每个人都应做好自己的，放弃那些不属于我们的东西才能使我们生活的更快乐，找到真正的自我。
作者很聪明地把“我”转向了“你”，写作空间便打开了。
我可以你吗
——写给范老师的一封信 昊 范老师： 你好
给我们带来的阴影已随着时间的推移渐渐退却，而你却成为了大半个中国的焦点。
在地震来临的那一刻，你第一个冲出教室，之后又在网上扬言：“除了，就是我的父母我也不会去救。
”那一刻，我迷茫了，我可以你吗
不，我不能。
在天灾降临之际，涌现出了无数的英雄教师：死死护住讲台的，拼命撑起的萍，双臂搂着学生的……然而你呢，作为一名，你有着保护学生的义务，却非但没有组织学生们撤离，自己。
这是一种什么行为
这是一种极端自私的利己行为，一种不负责任的渎职行为。
你的这一跑，可能会断送一个班学生的性命，难道你的内心没有丝毫的悔恨之意吗
那又为什么要为自己申辩，在网上登出那样无父无母的言论呢
这一刻，我疑惑了，我到底可不可以原谅你呢
“是的，可以的。
”一个声音对我说。
“范老师是一名教师，但他也是一个人，一个普通的人，一个真实的人，这就决定了他也像我们每个人那样，有遇险时逃生的本能。
也许他当时没有时间去思考‘义务’‘责任’这些字眼，只是的跑了出去，这又有什么过错呢
”是啊。
我心想。
我们毕竟没有体会到当时紧张的，性命攸关的气氛。
换作是我们，在那个的瞬间，谁又敢保证不是手足无措、呢
由此看来，我们毫无理由一味的批驳你那无辜的本能，反倒是我们自己应当好好审视自己的角度和观念。
至于网上那篇文章，我相信，只要你有能力，自己的亲人和学生你都会救的，是吧
要我说，露骨的真实比的虚伪更值得人们理解。
再看看这个故事：同样是地震，同样是逃离，总理却大度的谅解了那个官员，对他说：“不要紧张，人之常情嘛，可以理解。
”我们又为什么不能原谅你呢
是也罢，非也罢
毁也罢，誉也罢。
我希望你坚持那一份坦然，更希望你多一份对学生和亲人的关爱
祝你成为的。
宽容 地震后的日子里 评语：作者用了书信的方式，从多方面对社会热点人物进行了分析评价，不仅表达了对范老师的客观看法，还希望能引起共鸣：教师是我们最尊敬的人，责于一切的观点。
与一般写相比，此文应该是个特别的创新。
我可以选择与你共醉吗 晋佳鑫 在那悠悠历史长河中，无数饮者将他们的名字写入史书，也有无数文人将酒溶入了他们的文中，更溶入了他们的一生。
每每读到他们华丽的词藻，总会深深地迷醉其中。
我可以为你斟酒吗 “知否，知否，应是。
”这时的你有着美丽的生活，与丈夫，每每这时总想斟给你，品味其中的甜与乐。
萧索秋月，丈夫远行，你“轻解罗裳，堵上”可是却消不去对丈夫的思念，只是叹着“”那“”就如同思愁，这时我只能为你斟满一杯葡萄酒，默默愿你在苦涩的最后得到甘甜。
故园沦陷，丈夫亡故，漂泊到了江南，“事事休，欲语泪先流，这次，她没有，而独登上了小舟，希望能找到精神上的休息，可是“只恐两溪舴艋舟，载不动，徐夕愁。
”这时酒已经不重要了，重要的是斟给你酒的人，此时我愿化作你心中的她，一时的欢乐。
我可以与你饮酒吗 “。
”苏轼很少醉于酒，这次他不但醉了，而且大醉。
只是为了自己远走他乡，为了他的弟弟，为了那不应圆的月亮。
“，”这是他对弟弟对人生最美的期盼，也是对不公平的世事无奈的抗议。
他一生的失落，爱情的曲折，仕途的不顺，他鄙夷世俗，可他热爱世界的一切自然，“，起舞弄清影，何似在人间。
” 清醒的他，，“，西北望，，”对伤害过他无数次的朝廷表现了忠心。
这时，我愿与他坐在月下，吟诵那一首首传世的不朽，畅饮那最美的酒。
时刻为你们的诗句感动，因为字字句句都浸透者深情，也写下了历史最美的一页。
细细品味，谁能不被感动呢
如果可以，我愿与你们共饮。
评语：文中多引用诗句，使文章更有特色，从斟酒、饮酒来写出酒是文人必不可少的。
在众多的不朽的诗句中，我们都能沉醉其中。
作者聪明地把“我”与“你”交织在一起，既有“我”的感悟，又有“你”的厚重，使得文章的含金量大大增加。
一生走不出您浓浓的爱 如果我是一朵花，就是雨露；如果，就是阳光；如果我是一棵草，就是春风…... “啊!好疼啊!”那时，六岁的我正向妈妈跑去，一不小心竟扑到地上。
伤口上沾满了土，望着往外渗的血，我吓得叫了起来: “妈
好疼啊!”一边喊一边想着妈妈用好吃的、好玩的哄我、对我。
妈妈走到离我不远的地方，停住了脚步：“宇，自己站起来。
” 刹那间，我茫然地看着妈妈，不知怎么办才好。
妈妈在上楼前对我说“站起来，一切靠自己。
” 我长大了，也渐渐地体会到妈妈的良苦用心。
那时的“恨”也变成了爱。
坐在灯下，我做着今晚的，一阵微风从窗外吹进来，我不经意打了两个喷嚏，突然觉得有东西轻轻披在我肩上。
我将手放在肩上，摸到一只粗糙的手，上面长了一排排厚厚的，但那只手却是温暖的，一直暖到我的心头。
回头一看，妈妈正站着对我微笑。
我突然发现妈妈乌黑的头发中竟掺杂着几根银丝，我突然涌起一个念头：是我“偷”了妈妈的黑发。
母亲呵，你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，无遮拦的天空下的荫蔽。
母爱如此伟大
。
然而，母亲为我所付出的海一样深的爱，我是永远也报答不完的。
如果老天给我一个选择的机会，我会说——来生愿还做您的女儿
求一些好句子，希望写好些，在20字左右就行。
我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。
秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。
金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
暗绿色的海水，卷起城墙一样高的巨浪狂涌过来，那阵势真像千匹奔腾的战马向着敌人冲锋陷阵。
潮声像大海的诗韵，满含着哲理和启示。
那意境，如春风轻拔琴弦，如暮花飘落柔波。
那涨潮或落潮时，那一声声有节奏的拍打海滩的声响，宛如慈母拍婴儿入睡发出的催眠曲。
100句20字以下的好句子有哪些
优美短句20字以内【篇一：优美短句20字以内】●人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
（萧楚女）●人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
（徐玮）●路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
（吉鸿昌）●春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
（吴玉章）●但愿每次回忆，对生活都不感到负疚（郭小川）●人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来
（奥斯特洛夫斯基）●你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
（歌德）●社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
（易卜生）●人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
●人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
●生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
（车尔尼雪夫斯基）●一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
（爱因斯坦）●人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
（爱因斯坦）●芸芸众生，孰不爱生
爱生之极，进而爱群。
（秋瑾）●生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口
（郭小川）●充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
（赫胥黎）●生活就是战斗。
（柯罗连科）●为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。
（罗丹）●希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
（鲁迅）●沉沉的黑夜都是白天的前
