求关于护士的优美句子或者成语，谢谢
冰清玉洁 救死扶伤 我有一双隐形的翅膀 转眼我已经在护理岗位上工作五年了。
时光就像流水一样悄悄地漫过了我的生命。
我永远记得毕业戴帽仪式上，在微微的烛火映衬下，第一次戴上燕帽的那一幕，是如此美丽，圣洁。
心中是如此兴奋。
我就是天使。
护士是神圣的职业。
白色的护士帽象征着纯洁，高尚。
这就是我当初选择考护校的最简单的理由。
干净得没有一点灰尘，纯净的没有一点柴米油盐的味道。
这种感觉，这种想法一直持续到我走出校门的那一刻。
2001年不满二十岁的我,带着些许的童稚走上工作岗位，每当病人向我投来不信任的眼光时，我就以一个文静的微笑、一声亲切的问候和一个娴熟的操作“征服”病人；以我的勤劳和良好的悟性，成为“老”护士中的一员。
半年时间，我总结出：心理因素在疾病的康复中起着重要作用。
为此，我研读了许多心理学书籍，在日记中记下了这一切，并在实践中摸索、总结。
在一次次病人由痛苦变为微笑而我由微笑变得疲惫时，渐渐发现，其实，天使灿烂的微笑后隐藏与包含了太多
作为一名护士，要有良好的细心、耐心、爱心、责任心及同情心，要有良好的理论水平与操作技能。
护士平凡。
警惕地重复着不变的“”，在每一个人人都安睡的夜晚，我们却守护着一方平安。
生与死在搏斗，夜与昼在交替，日月星辰都知道休息，护士却从黑夜忙到天亮，岁月憔悴了红颜。
护士这个职业也让我们最贴近生命，也因为职业使我们看惯了世间的生命百态：生命的顽强与脆弱、生命的喜悦与悲哀、生命的感动和无奈等等。
可以毫不夸张的说一句，护士是平凡的天使，她们从事着琐碎而繁重的工作，却拥有着一颗善良而高贵的心。
我的朋友的一个短信是这样写的:不知道怎么了,N年了,5.12这一天,我们这里就会下雨的,是苍天对天使的怜惜,在为天使哭泣?还是苍天在给天使洗礼?朋友节日快乐!!想念你......也许,是苍天给于我们怜惜,也许是苍天默默的用这样的方式,给予我们护士的洗礼.减轻我们心中的压抑和烦恼.也许是苍天用这样的方式,认可我们的付出,认可我们所做的一切,那是苍天感动的眼泪.这眼泪化做雨水,给予我们心灵的理解和安抚。
护士生涯是艰辛的，但它又是神圣的。
虽然不能在护理领域轰轰烈烈，不能象玫瑰一样芬芳，不能像水晶般晶莹，但我不会迟疑彷徨，不会悲观失望。
相信护理事业的春天定能盛开永不凋谢的鲜花，成熟的秋天定会结出芬芳醉人的累累硕果。
有人说：护士的胸怀像大海，能容纳千百万被病痛折磨的父老兄弟，护士的品格像红烛，燃烧了自己，照亮了别人；护士的心灵像清泉，爱的透明，不是亲人胜似亲人；而护士的微笑，它尤如一坛封存了百年的佳酿，其味柔和，其意深远。
十里飘香是它广博无私的爱，恬静含蓄是它绵绵不绝的美，慢慢的品，细细的酌，那真是一段落让人百感交集的情节。
是呀
一个微笑，一句问候，一杯热水，一束鲜花，多么温馨而又平凡的小事啊
但它却融入了对患者的浓浓亲情，为患者点燃了生命的火炬，驱走病魔笼罩的黑暗。
在护理工作逐渐被认同,护士待遇得到提高的今天我常在想,做着最辛苦最具爱心的工作而不被尊重的前辈们,又是以怎样的心情无私的奉献着自己的一生呢?当我和同事们目送着康复病人欢快的身影,迎来病人和家属声声谢意,当自己的辛苦工作得以体现出成果的时候,所有的辛苦,所受的委屈又算得了什么?前辈们也是这样想的吗? 最后我想说的是——当粉红的衣服穿在身上，洁白的护士鞋踩在脚下，化作燕尾帽戴在我的头上时，我是如此的喜欢护士这个职业，因为我有一双隐形的翅膀。
护士对岗位的认识.
1 在所长和护士长的领导下好各项护理与治疗工作。
2、 衣、帽整洁表端庄，准时上班、值班作时集中精力，热情大方，微笑服务。
3、 遵章守纪，认真执行医务所管理工作制度，服从领导，服从工作安排。
4、 认真执行各种护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时完成各项护理、治疗工作。
5、 严格执行查对制度，精心操作，防止差错，杜绝事故的发生。
6、 配合医生做好急诊抢救工作。
遇到转诊、转院病例时，负责联系派车，必要时随车护送。
7、 做药物过敏试验时，严密观察病人反应。
若有过敏反应应及时报告医生。
皮试结果务必及时在处置单和处方上写明“阴性”或“阳性”，不能以“—”或“+”表示。
8、 对输液和留观观察病人，应经常进行巡视，发现异常应及时报告医生。
9、 认真做好交接班记录。
10、 完成所长、护士长临时交办的任务。
护士的简历里职称和岗位应怎么填写
护士的职称五种，则很多，士长等，属于哪类职称、属种职务就按照实际填写。
如果就是刚入职的护士，职称就填写护士，职务则填写（某科室）护士即可。
护士的职称分类：初级护士、初级护师、中级主管护师、副主任护师、主任护师。
护士的职务分类：按行政管理职务分工 医院有专职管理护理工作的副院长，护理部设主任、副主任；临床科设科护士长、病区护士长、护士。
各级护理人员岗位职责、工作标准
各级护理人员岗位职责、资质、技术能力要求及工作标准主任（副主任）护师职责｜资质要求｜技术能力要求｜评价标准（满分100分）｜1、在护理部主任、护士长的领导下，做好本科的护理工作，协助护士长做好病房管理及护理业务技术、科研和教学工作。
｜2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规范，规范医疗护理行为。
｜3、配合医师做好急、重、疑难患者的抢救及护理工作，检查指导本科计划护理。
｜4、了解国内外护理专业发展动态，开展护理技术革新，应用先进的护理技术，指导下级护士撰写论文和开展科研工作。
｜5、主持本科的护理大查房，对本科护理差错、事故提出意见和建议。
｜6、担任护理教学指导工作，完成护理实习学生、进修护士的临床带教，承担高级护理人员的培养工作，开展护理学术讲座和护理病案讨论。
｜7、协助护士长做好对下级护理人员的业务考核、工作总结及晋升、聘用等方面的工作。
并完成护理部交办的工作任务。
｜主任（副主任）护师职称｜1、临床经验丰富。
｜2、病房管理意识强。
｜3、护理技术操作规范。
｜4、医疗护理行为标准。
｜5、具有护理科研思维。
｜6、撰写护理论文的能力。
｜7、组织指导危重病人抢救的能力。
｜8、指导护理大查房，参加护理会诊。
｜9、指导临床带教和讲座的能力。
｜1、无病房管理意识扣2分。
｜2、不遵守医院规章制度及操作不规范扣5分。
｜3、与医师配合抢救不协调扣1分。
｜4、未应用先进的护理技术扣0.5分，不能指导下级护
护理人员岗位职责与工作标准
护士管理规定护理行政岗位职责一、总护士长岗位职责二、总护士长工作标准三、病区护士长岗位职责四、病区护士长工作标准五、急诊科护士长岗位职责六、急诊科护士长工作标准护理技术职称岗位职责一、主管护师资质要求、技术能力要求、岗位职责、工作标准二、护师资质要求、技术能力要求、岗位职责、工作标准三、护士资质要求、技术能力要求、岗位职责、工作标准临床护理岗位职责一、急诊室护士技能要求、岗位职责、工作标准二、手术室护士技能要求、岗位职责、工作标准三、病房护士技能要求、岗位职责、工作标准四、主班护士岗位职责、工作标准五、治疗班护士岗位职责、工作标准六、护理班护士岗位职责、工作标准七、夜班护士岗位职责、工作标准八、供应室消毒员岗位职责、工作标准九、导诊护士岗位职责、工作标准（二〇一四年七月修订）护士管理规定1、本规定是依据2008年1月23日国务院第206次常务会议通过，自2008年5月12日起施行的《护士条例》制定。
2、本规定所称护士，是指经执业注册取得《中华人民共和国护士执业证书》，依照《护士条例》规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的本院护理专业技术人员。
946338（一）技能要求6652458
护理工作中的语言规范包括哪些
1 要主动问候患者 我们护士在工作中要使用四性语言，即礼貌行、解释行、安慰行、保护性，在病人刚入院时要主动迎接病人，主动向病人介绍环境，各项规章制度，介绍主管医生，主管护士等以消除他们的陌生感。
2 善用非语言交流 护士要仪表端庄，体态优美、淡妆上岗，这样可给患者留下美好的“第一印象”，在工作中要善于使用非语言交流。
护理过程中常用的非语言交流信息系统包括面部表情、眼神、身体的姿势，以及必要的触摸。
如对儿童、老年人及重患者。
有时对患者的关心和体贴，可体现在一个细微的动作中。
如触摸患者的额头，在寒冷的冬天，帮患者掖一下被角等，都可以温暖患者的心，体现出亲情的关怀。
3 要选择适合的语速、语调、声调 语言是护士与患者进行信息传递和思想情感交流的重要工具。
它象一面镜子在护理工作中反映出护士的思想、道德、文化修养和情操。
语言对患者来说更有重要的含义。
当患者处于陌生、恐惧、焦虑痛苦的状态之中，患者会对医护人员的每一句话都会洗耳恭听，即使是一句不经意的话，或是一个无意识的表情，都能对患者的心理产生影响。
护士的语言可以给患者带来信任和希望，也可以给患者造成痛苦和绝望。
由此可见语言交流在护患沟通中对加速疾病的转归起着至关重要的作用。
护士在与患者沟通时语速不宜过快，如过快超过了患者的接收能力会影响沟通效果。
护士在与患者沟通时把握好语调和声调可使患者产生亲近感。
不同的语调和声调会影响沟通效果。
4 要使用通俗易懂语言，尽量少使用医学术语 通俗语言可增强沟通效果，经常使用医学术语会使患者很难理解，信息的内容。
5 要选择适当的时机，注意及时性 5.1 恰当时机 与患者沟通应选择在病情、情绪稳定之时。
例如对于那些头痛的病人就应该等缓解了头痛以后在向他介绍有关疾病的知识否则他也无心听你介绍。
52 及时性 比如刚入院的病人应该及时向他么介绍病房环境主管医生主管护士规章制度等使他们消除陌生感。
再如明天就要做手术的病人应该及时向他们介绍有关手术的知识介绍术前术后的注意事项使他们消除恐惧感 6 要提倡个性化服务模式 虽然都是患者，但由于患者的年龄、文化背景、患病时间的长短不同，对疾病的认识和知识的需求也不尽相同。
护士在给患者做宣教时要区别对待，有所侧重，不能千篇一律。
尤其是对年纪大的老年患者讲疾病知识时，声音要大一些，一次不要讲得太多，还要经常重复讲。
光讲不是目的，要和患者互动，要让患者记住才是我们沟通的最终目的。
7要了解患者的心理需求 护士要了解患者的基本需求、特殊需求，有针对的给予必要的帮助和支持，设法满足患者的需求。
例如：刚做完垂体瘤切除术的病人最想知道应该怎样配合医生护士，在饮食上应注意什么等，我们护士要不失时机的为患者讲解这些知识。
满足患者的心理需求。
8 尊重患者 和患者说话时眼睛要看着对方，要尽量让患者把话说完。
选择亲切，易于接受的称谓，可按患者的年龄、职务称患者为：大爷、大娘、小朋友、李老师、汪主任、张科长等，不应叫患者的床号。
给患者做治疗时要遮挡患者。
为患者保守秘密，不宣传患者的隐私。
对待患者无论其年龄、职务都应平等对待一视同仁。
做护理操作时要尽量和患者商量、尊重患者的意见和习惯。
答应患者的事一定不要忘，要按时做到。
护理人员工作质量标准、工作流程、岗位职责
兰大一院——护理人员管理岗位职责、工作流程、工作标准文件名称｜护理管理人员岗位职责、工作流程、工作标准｜编写部门\\\/人｜护理部｜编写日期｜2011年4月｜审核人｜张彩云｜批准人｜刘晓菊｜修订次数｜1｜修订日期｜2013年6月｜修改｜■大部分内容更改\\\/增加 □句\\\/段更改｜□少部分内容更改\\\/增加 □新文件｜一、护理部主任岗位职责、工作流程、工作标准----------------------------------------------------------------------------2二、护理部副主任岗位职责、工作流程、工作标准--------------------------------------------------------------------------3三、科护士长岗位职责、工作流程、工作标准------------------------------------------------------------------------------4四、护士长岗位职责、工作流程、工作标准--------------------------------------------------------------------------------5五、急诊科护士长岗位职责、工作流程、工作标准--------------------------------------------------------------------------6六、门诊护士长岗位职责、工作流程、工作标准----------------------------------------------------------------------------7七、手术室岗位职责、工作流程、工作标准--------------------------------------------------------------------------------8八、供应室岗位职责、工作
护士岗位认知怎么说
自我介问题作答方法自我介绍在医疗卫生的面试出现较频繁，并且问法直接、，考生在回答时，可以在立足于报考岗位的基础上，灵活选择表述方式，重在保证作答清晰，内容全面即可。
考生可采用直接介绍与间接介绍两种表述思路：一、直接介绍直接介绍主要包括你的学习经历、工作经历、家庭背景、性格特点等情况，具体如下：学习经历是对考生医学专业背景(护理、临床、药学、预防医学等)的介绍，告诉考官自己在专业上的优势，重点介绍一下自己的学习经历，专攻的学科，拿到的成绩与专业资格证书，以及在校期间参与的各项实践，获取的荣誉证书。
通过这些信息的展示，让考官了解考生的医学专业水平。
有工作经验的考生简单总结过去几年的工作经历，以及从工作中获取的工作经验，让考官知道自己具备丰富的临床治疗或者护理经验;如果是应届考生的话，可以介绍一下自己曾经在医疗卫生机构实习或者实践的经历，告诉考官通过这些工作或者实习经历，自己具备了扎实的临床经验，可以胜任所报考的岗位。
家庭背景包括父母亲友的职业、考生的生活经历，旨在让考官看到考生报考医学岗位的原因和信念。
例如考生可以说明自己出生在一个医学世家，父母的职业精神对自己的求职动机产生什么样的影响;或者考生可以举一个自己亲身经历的事件，正是这个事件让自己萌生了做一名医生的信念，并一直在为之努力着。
性格特点介绍时，尽量要选取那些与医疗卫生岗位相匹配、特别是可以作为优势的方面。
比如考生报考的是护理岗位，那么可以说自己是一个耐心、细心、有爱心、有责任心且吃苦耐劳的人;如果是报考临床医生的话，可以说自己责任心强、头脑冷静、性格果敢且应急能力强。
假如报考的是基层医疗岗，那么要强调出自己的服务意识跟奉献精神。
二、间接介绍：除了直接向考官介绍考生各方面信息之外，也可以从侧面间接地向考官展现自己对岗位的认识、丰富的临床经验、良好的医德医风以及与人沟通交流的能力。
这些侧面包括一些特殊的经历、热爱的书籍、崇敬的医学名人等，向考官阐释这些人、书、过往经历，展示考生具备的良好的医学素养。
此外，间接介绍还可以对当前医疗卫生行业的现状进行简单描述，让考官看到考生深刻的职业理解与岗位认知。
求职动机类问题作答方法考生在回答求职动机时，一方面需要对自己的职业目标与职业定位有清晰地认识。
另一方面，要对医疗卫生行业有深刻的了解，尽量从个人、家庭、社会这三个方面展开，并能有机的结合起来。
一、个人层面职业定位：职业定位往往是受到客观现实与个人理想两个方面的影响。
其中客观现实可以是自己的专业背景、性格特点、家庭影响、兴趣爱好等多个因素。
个人理想，则很大程度上基于自身的价值观念与成就动机。
综合而言，就是考生在客观现实的影响下，拥有终身为患者服务的精神与信念。
价值取向：一个人的价值观不是天生的，而是在成长过程中潜移默化形成的。
因此一个人的过往经历，某一句话或者某一件事都对其人格的塑造起一定作用。
无论是自己的价值观受到哪种形式的影响，只要言之有理即可。
二、家庭层面家庭情况:例如“户口问题”、“子女教育问题”、“照顾父母”等都可以对自己择业产生影响，我们称之为现实性需求。
这种需求带有一些束缚倾向，因此在回答时应当注意口吻，要表达出“这份工作为我提供的方便，允许我在家庭和事业间找到平衡”，而不是“受现实生活所迫不得不选择这份工作”。
父母期待:中国是有着五千年悠久历史的文明古国，父母意愿会不同程度的影响子女的人生航向。
延伸到面试当中，父母的意愿或者父母的期待都会成为考生进行职业定位的影响因素，考生在展示自己的求职动机时可以客观、真实的进行适当展示。
三、社会层面社会价值：这一块可以作为考生阐述求职动机的较高层次展开，每个人作为社会的一分子，都承担着一定的社会责任。
作为医务工作者，在继承和发扬医疗行业职业精神的基础之上，应该把成为一名“上医”去医“未病之病”，提升全民生活质量作为自己的职业追求。
同时，也应该始终把促进整个医疗行业的不断发展作为自己的终身目标。
组织价值:所谓的组织价值，是相对于个人价值与社会价值中间的一种价值实现。
作为医护人员，理应承担起促进医院发展进步的责任。
所以，考生报考医疗卫生岗位，就意味着已经做好为医院发展贡献自己力量的意愿与准备。
考生只要把上述的情况梳理清楚，事先准备成文字熟读熟记，考试时就能胸有成竹，甚至对答如流。
护理人员岗位准入个人总结怎么写
强调服务与管理工作的重要。
没有范文。
以下供参考，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。
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工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式： 1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款 署名与日期。
