关于“离家求学”的诗句有哪些
孟郊的《【唐】 慈母手中线,游子身上衣. 临行密密缝,意恐迟. 寸草心,报得三春晖. 1．君自故乡来,应知故乡事. 来日绮窗前,寒梅着花未?(王维：《杂诗》) 2．少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰. 儿童相见不相识,笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》) 3．岭外音书断,经冬复立春. 近乡情更怯,不敢问来人.(宋之问：《渡汉江》) 4．客路青山外,行舟绿水前. 潮平两岸阔,风正一帆悬. 海日生残夜,江春人旧年. 乡书何处达,归雁洛阳边.(王湾：《次北固山下》) 5．人春才七日,离家已二年. 人归落雁后,思发在花前.(薛道衡：《人日思归》) 6．床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.(李白：《静夜思》) 7．谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城. 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情.(李白：《春夜洛城闻笛》) 8．客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳. 无端更渡桑干水,却望并州是故乡.(刘皂：《旅次朔方》) 9．戍鼓断人行,边秋一雁声. 露从今夜白,月是故乡明. 有弟皆分散,无家问死生. 寄书长不达,况乃未休兵.(杜甫：《月夜忆舍弟》)李白的《赠汪伦》李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.别董大 高 适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.词义：1．董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰.在兄弟中排行第一,故称“董大”.2．曛：昏暗.3．君：指的是董大.句意：夕阳西下,黄云千里,日色昏昏,北风吹送着大雁,瑞雪纷纷.不要发愁前面没有知己,天下的人谁不知道你才艺高超的董琴师.中心：这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师董庭兰. 前两句“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”,用白描手法写眼前之景：北风呼啸,黄沙千里,遮天蔽日,到处都是灰蒙蒙的一片,以致云也似乎变成了黄色,本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色,如同落日的余辉一般.大雪纷纷扬扬地飘落,群雁排着整齐的队形向南飞去.诗人在这荒寒壮阔的环境中,送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家. 后两句“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”,是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己,天下哪个不知道你董庭兰啊!话说得多么响亮,多么有力,于慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏.枫桥夜泊 张 继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.词义：1.枫桥：桥名,在今苏州城外.2.夜泊：夜间把船停靠在岸边.3.江枫：江边的枫树.4.渔火：渔船上的灯火.5.愁眠：船上的旅人怀着旅愁,难以入睡.6.姑苏：即苏州.7.寒山寺：在枫桥西一里,因唐初一个叫寒山的诗僧在这里住过而得名.句意：月亮悄悄地沉落下去,不时传来乌鸦的啼叫声,秋霜满天,我对着江边的枫树,江上的渔火,满腹愁闷难以入眠.夜已经很深了,蒙胧中,苏州城外寒山寺的钟声,飘飘忽忽,悠悠扬扬地传到我休息的渔舟中来了.中心：秋天的夜晚,一艘远道而来的客船停泊在苏州城外的枫桥边.明日已经落下,几声乌鸦的啼叫,满天的寒霜,江边的枫树,点点的渔火,这清冷的水乡秋夜,陪伴着舟中的游子,让他感到是多么凄凉.此诗只用两句话,就写出了诗人所见、所闻、所感,并绘出了一幅凄清的秋夜羁旅图.但此诗更具神韵的却是后两句,那寒山寺的夜半钟声,不但衬托出夜的宁静,更在重重地撞击着诗人那颗孤寂的心灵,让人感到时空的永恒和寂寞,产生出有关人生和历史的无边遐想.这种动静结合的意境创造,最为典型地传达了中国诗歌艺术的韵味.望采纳为最佳答案
有关求学的诗句
求学不怕苦和难，夜半挑灯闲。
学海扬破浪，书山快马跃泥丸。
识多心中暧，逢遇谜题胆不寒。
才高价值金如雪，天下无人不欢颜。
毛主席诗云：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何需桑梓地，人间无处不青山。
描写田园风光的好释的古诗和释文，释文优美些。
求学霸
第一必采纳
《归园田居 其一》 年代:魏晋 作者: 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
(误落 一作：误入) 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
(颠 通 巅) 户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
分类标签： 田园诗作品赏析⊙注释⑴适俗韵，适合世俗的性情。
⑵尘网，尘世的罗网，指仕途。
意谓仕途有如罗 网，使人不得自由。
⑶三十年，有人认为当作“十三年”，因从陶氏初仕 江州祭酒至辞彭泽令归田，前后恰为十三年。
⑷羁，jī。
羁鸟，谓被束缚于笼中之鸟。
池鱼，谓被 养于池中之鱼。
此二句以羁鸟池鱼比自己过去仕途 生活的不自由，以“旧林”“故渊”比田园。
⑸守拙，自己没有智能继续做官，故说“守拙”。
拙，指不善为官，也就是不会取巧逢迎之意。
⑹罗，排列。
⑺暧暧，昏昧。
⑻依依，轻柔。
一说，隐约可见。
⑼虚室，静室。
⊙简析陶渊明，诗作多描写农村日常生活，表现农村的美 好风光，诗人的闲适生活和心情，和他不愿与黑暗 现实同流合污的高尚情操。
诗风质朴自然而形象鲜 明，对后代诗人的创作曾起过很大影响。
此诗为组诗《归园田居》第一首，写辞职归田的愉 快心情和乡居自然舒适的乐趣。
其中“羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊”，乃寓情志于景致名句。
开篇二句即表 明自己异于世俗的禀性：爱丘山。
一“误”字一“尘 网”的比喻，写出诗人对仁途官场的厌倦，所谓“心 为形役”是也。
由开荒守拙二句始下十二句，以乡村 特有的景观作为寄寓本性之意象，固然是生活其 中，但更多的是诗人关照的对象，更多的是以审美 眼光看待。
久在句照应三四句，末句照应一二句。
全诗结构不着痕迹而浑然一体。
-----------------------------------------------〔说明〕 这组诗大约是陶渊明由彭泽令任上弃官归隐后的第 二年，即晋安帝义熙二年（406）所作，当时诗人四 十二岁。
只做了八十多天彭泽县令的陶渊明，已实在无法忍 受官场的污浊与世俗的束缚，他坚决地辞官归隐， 躬耕田园，且从此终身不再出仕。
脱离仕途的那种 轻松之感，返回自然的那种欣悦之情，还有清静的 田园、淳朴的交往、躬耕的体验，使得这组诗成为 杰出的田园诗章，也集中体现了陶渊明真朴、静 淡、旷达的风格。
其一(1) 少无适俗韵，性本爱丘山(2)。
误落尘网中，一去三十年(3)。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊(4)。
开荒南野际，守拙归园田(5)。
方宅十余亩，草屋八九间(6)。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前(7)。
暖暖远人村，依依墟里烟(8)。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅(9)。
户庭无尘杂，虚室有余闲(10)。
久在樊笼里，复得返自然(11)。
〔注释〕 (1)这首诗写辞职归田的愉快心情和乡居的乐趣。
诗 中以极大的热情赞美了平和静穆的田园风光，表现 了诗人对于官场的厌恶及其不与世俗同流合污的高 洁情趣。
(2)适俗韵：适应世俗的气质、品性。
性：禀性，本 性。
丘山：指大自然。
(3)尘网：世俗的罗网，比喻仕途、官场。
三十年： 疑当为“十三年”。
陶渊明从二十九岁初仕江州祭 酒，至辞彭泽令归田，前后恰好十三年。
(4)羁（ji 基）鸟：被束缚在笼中的鸟。
池鱼：养在 池塘中的鱼。
这两句以羁鸟、池鱼比喻自己过去在 仕途生活中的不自由，以旧林、故渊比喻田园。
(5)守拙：保持拙朴、愚直的本性。
是说自己不肯投 机逢迎，不善于做官。
(6)方宅：住宅方圆四周。
(7)罗：排列。
(8)暖（ai 爱）暖：昏暗不明的样子。
依依：轻柔的 样子。
墟里：村落。
(9)此二句化用汉乐府《鸡鸣行》“鸡鸣桑树巅，狗吠 深宫中”而来。
巅：顶端。
(10)虚室：虚空闲寂的居室。
比喻心室纯净而无 名利之念。
语本《庄子?人间世》：“瞻彼阕者，虚 室生白。
” (11)樊笼：关鸟兽的笼子。
比喻不自由的境地。
〔译文〕 从小即无随俗气韵， 生性喜爱山川自然。
谁知落入仕途俗网， 一去便是一十三年。
笼中之鸟怀恋旧林， 他养之鱼思念故渊。
南郊野外开垦荒地， 恪守拙性归耕田园。
住宅方圆十余亩地， 简陋茅屋有八九间。
榆柳树荫遮蔽后檐， 桃树李树排列院前。
远处村落依稀可见， 飘荡升腾袅袅炊烟。
深巷传来犬吠之声， 雄鸡啼鸣桑树之巅。
户内庭院清洁幽雅， 心中纯净无比安闲。
久困笼中渴望自由， 我今又得返回自然。
求学的诗句
一、立志 少小多才学,平生志气高.别人怀宝剑,我有笔如刀.（《神童诗》） 朝为田舍郎,暮登天子堂.将相本无种,男儿当自强.（《神童诗》） 读律看书四十年,乌纱头上有青天.男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱.（明 杨继盛《言志诗》） 二、勤学 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.（唐 颜真卿《劝学》） 力学如力耕,勤惰尔自知.但使书种多,会有岁稔时.（宋 刘过《书院》）
描写“求学”的诗句有哪些
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
—— 颜真卿《劝学诗》三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
—— 颜真卿《劝学诗》古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
—— 陆游《冬夜读书示子聿》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
—— 陆游《冬夜读书示子聿》一日不读书，胸臆无佳想。
—— 萧抡谓《读书有所见作》
